Bonvent: Llengua 1º Primària (demo) by Grupo Anaya, S.A.

DEMO

INCLOU

NOU

PROJECTE DIGITAL LLICÈNCIA 12 MESOS

Llengua PRIMÀRIA

Què aprendrem?

ARI ISCIPLIN INTERD

SITUACIÓ D’APRENENTATGE OBJECTIU EN ACCIÓ

ODS

Pàg.

Coneixem l’escola

Coneixem el nostre cos

3 4

Com podem conéixer els nostres mestres i quines coses aprendrem? Decorem l’aula amb un mural.

Educació de qualitat

Quines activitats podem fer per a cuidar el cos? Fem-ne una llista.

Salut i benestar

Mengem bo i sa

Identifiquem aliments sans i bons i fem una llista de 5 esmorzars variats per a penjar-la a la nevera de casa.

Salut i benestar

Anem al parc!

Donem a conéixer la importància dels nostres espais verds fent un vídeo?

Ciutats i comunitats sostenibles

REPÀS TRIMESTRE 1

Compartim vida i planeta!

Coneixem els animals del nostre entorn per a respectar-los i protegir-los? Fem la fitxa d’un animal.

Vida i ecosistemes

Estimem els boscos

Com podem protegir els boscos? Aprendrem a comportar-nos en un espai natural i farem un cartell per a cuidar el medi.

Vida i ecosistemes

Anem al mercat?

Investiguem quins són els aliments que es produïxen a la nostra zona i fem cartells per a donar-los a conéixer.

Producció i consum responsables

Aprofitem l’aigua

108

Com es pot emmagatzemar l’aigua de pluja? Fem-ne una llista.

Aigua neta i sanejament

REPÀS TRIMESTRE 2

Mans a l’obra!

124

Preguntem a casa quins són els productes artesans de la nostra zona per a donar-los a conéixer i fomentar-ne l’ús.

Producció i consum responsables

Inventem i millorem

136

Què podríem millorar en el nostre món? Pensa en un invent per a millorar el futur i exposa la teua idea a la classe.

Industria, innovació i infraestructures

Cantem i juguem!

148

Què podem fer perquè no es perden els jocs tradicionals? Entre tots i totes fem una llista de jocs populars per a jugar al pati de l’escola?

Ciutats i comunitats sostenibles

Vivim la mar

160

Elaborem un cartell per a conscienciar el món de no tirar bosses de plàstic i altres deixalles a la mar.

Vida submarina

REPÀS TRIMESTRE 3

ESCOLTE I PARLE

APRENC LES LLETRES CONEC LA MEUA LLENGUA

LLIG I ESCRIC

Ens presentem

• Els meus mestres • El mural

Vocals, l, m, s, p

Fem descripcions

• Fang en les mans • Identifiquem parts del cos

T, n, d, c, qu, h

Embarbussaments

• L’hort de Pepa • Ingredients d’una recepta

F, g, gu, r, rr, j, ge, gi

Descrivim un lloc

• Vivim els parcs • La descripció

B, v, ç, ce, ci, ny, z

PROJECTE INTERDISCIPLINARI · Guia de consells emocionants: Bambolles de sabó

Animals en perill

• La vaca que va pondre un ou • La fitxa

• Ll, l·l, x • Lletra, síl·laba i paraula

Endevinalles de plantes

• Hi havia una llavor • Completem una narració

• Diminutius • Bl, br, pl, pr, fl, tr, dr, cl, cr, gl, gr • El nom

De compres

• Fem la compra al mercat • Descrivim un ofici

• Famílies de paraules • La coma • L’article

La previsió de l’oratge

• Mizu, el pastor de núvols • Normes d’ús de l’aigua

• Augmentatius • Els signes d’interrogació i d’exclamació • L’adjectiu

PROJECTE INTERDISCIPLINARI · Naturalment… verd!: T’ensenye el verd

El regal d’aniversari

• El terrisser Emili Boix • Normes de joc

• Sinònims • Paraules amb dièresi • El gènere

Presentem un llibre

• Entrevista a Pep Castellano • L’entrevista

• Antònims • Paraules amb g, tg, j, tj • El nombre

Preguntem a la iaia

• La gallineta cega • La cançoneta

• Camps semàntics • Paraules amb s, ss, c, ç • El verb

Et conte un conte

• Algú s’ha engolit Lola • El cartell

• L’ordre alfabètic • Paraules amb tx, ig • Diferents llengües

PROJECTE INTERDISCIPLINARI · Som una cadena: Un consell al dia

Anem al parc!

A la nostra localitat podem trobar diferents llocs: l’escola, el centre de salut, botigues i altres edificis. També hi ha parcs i jardins.

Com ho veus? En quins espais de la localitat hi ha arbres i plantes?

Objectiu en acció Donem a conéixer la importància dels nostres espais verds fent un vídeo?

50 cinquanta

La dada Els espais verds netegen i millorem l’aire de la nostra localitat.

Coneixem la nostra localitat. Descrivim un lloc

Quines activitats podem fer al parc? Vivim els parcs

Aprenc les lletres B, v, ç, ce, ci, ny, z

cinquanta-u 51

Com és el lloc on vius?

ESCOLTE I PARLE

Coneixem la nostra localitat.

Descrivim un lloc 1

OLMb23sÇÉeHIr45vBCå »Δ ÀeTUsÑÖc^_o@Al45t89å.

Qbcu:;ã ÀeTUs *+d:;eTUsÑÖchir45i45¤?

*+c^_a45r45r:;eHI® 3

p89a45r89©

»m:;eHIr89c^_a45†

Qbcu45i45n<=s ÀeJKl:;eHIm:;eHIn45t<=s Δh45Δ Δh89å *+a67¬ »p89a45r89©? Rxya45t67l67l89å ÀeJK¬ *+qrsu:;Þ »n89ø Δh45Δ ÀéTUs.

52 cinquanta-dos

U ·4 ·1

OLMb23sÇÉeHIr45vDEeHI¤ Δl89å »i45m89a45t89g|}Þ »Δ *+d:;eTUsÑÖchir45i45v>?i45¤-Δl89å.

Descric el meu carrer

C\]o>?µ ÀéTUs ÀeJK¬ »t:;eHI¤ *+c^_a45r45r:;eHI®? C\]o>?m:;eHIn45t89å Δl:;eTUs *+c^_o23sÇÉeTUs ΔbBCo>?n:;eTUs *+qrsu:;Þ »t:;@ »Δ Ãs~òΔ ÀeHI> *+c^_a45n45v>?i89a45r45i:;eTUs *+a67l89gjku45n89å. Anàlisi associativa

cinquanta-tres 53

APRENC LES LLETRES

La be 1

EVWn89cPQeHIr89cdel89å »t89o>?t:;eTUs Δl:;eTUs Δ∫ »Δ *+a45p45r:;éHI> Δl89å *+c^_a45n89ç^_ƒ.

©Etu¬ ΔbBCa67l89ƒ ΔbBCo>?t89å *+a67¬ *+c^_a45r45r:;eHI® ÀeJK¬ *+d45i89à67bBCo@Al89ø ΔbBCa67l67l89å, Δl:;eTUs ΔbBCo@Al:;eHIt:;eTUs »r89oBCd:;eHI>, *+qrsu:;Þ ΔbDE@ *+qrsu:;Þ ÀeHIn<=s Δh89ø »p89a<=sÜásÇÉeHIµ!

TVWr45i89å »Δ ÀeTUsÑÖchir45i45¤. ΔbBCo>?m67bBCƒ *+ø ÃsÑÖa67bBCƒ ΔbBCa45r89c^_å *+ø ΔbBCa45r67bBCå

Ltul45i89g »Δ »p45i45n45t89å.

BnoeHIr45t89å »t:;@ »u45> *+d45i89à67bBCo@Al89ø *+d:;Þ *+c^_o@Al89o>?r<=s. 54 cinquanta-quatre

ΔbDEèTUs~òt45i89å *+ø Δb>?ú<=s~òt45i89å ΔbBCo@Al:;eHI† *+ø ΔbBCo@Al89qrsu:;eHI®

U ·4

La ve 1 Ltul45i89g »Δ *+c^_o>?p45i89å Δl:;eTUs »p89a45r89a45u67l:;eTUs *+a45m67∫ »√.

VVWí89chit89o>?® ÀéTUs ÀeJK¬ »m:;eHI¤ »vDEeHI|. TxyoBCc^_å ÀeJK¬ »v>?i89o@Al45| *+d:;Þ *+d45i89å »Δ *+d:;Þ »n45i45†.

Comprovem

*+c^_o>?r45r:;eTUs~òp89o>?>.

Opqr89d:;eHIn89å Δl:;eTUs Ãs~òí67¬· Δl89a67bDEeTUs »Δ ÀeTUsÑÖchir45i45¤ Δl:;eTUs »p89a45r89a45u67l:;eTUs *+o>?>

»v>?Δ »vBCå »vDEeTUs Δl45Δ

»vDEeTUs *+c^_å »n89å »t45i45†

*+g`aå 3

*+ø

EäãsÑÖchir45i45¤ *+a67¬ ÃsÇÉeHI¤ Δl67l89oBC©. A©§V© I©§Ó Vµ©A© G¬©Ó cinquanta-cinc 55

APRENC LES LLETRES

La ce trencada 1 EäãsÑÖc^_o@Al45t89å »Δ »r:;eHIp89a<=sÜásÑÖå Δl89å *+•.

Glmo>?n89ç^_a67¬ »m:;eHIn45j`aå *+d89o@Al89ç^_o23s »Δ ÀéTUs Δf|}eJKl45i89•. 2 Ltul45i89g

»Δ ÀeHIn89cPQeHIr89cdel89å ÃsÇÉeNOg`ao>?n<=s ÀeJK¬ *+c^_oBCd45Δ.

*+ç^_å

ÀeHIr45i89ç^_ƒ 3

*+çhi¤

*+ç^_ø

»p45i45n89ç^_å

Δf`ao>?r89çhiu89d89å

C\]o>?m45p67l:;eHIt89å *+a45m67∫ Δl:;eTUs »p89a45r89a45u67l:;eTUs *+a45n45t:;eHIr45i89o>?r<=s.

Lxyå

*+a67l89ç^_å »m89o@Al45† *+d:;Þ »p:;eTUs.

Mñóa45r45i89å »t:;@ »u45n89å L’ 4 EVWn89cPQeHIr89cdel89å

*+d89o@Al89çPQeHI† 56 cinquanta-sis

*+d:;Þ Δl89å »r89o@AbBCå. ÀeTUs~òt89¦ *+c^_o@AbDEeHIr45† *+d:;Þ »p45u:;eTUs.

Δl89å »p89a45r89a45u67l89å »i45n45t45r45u<=sÑÖå.

*+d89o@Al89ç^_o>?®

*+d89o@Al89ç^_a45i45n89å

*+d89o@Al89•

U·4

La ce davant e, i 1 EäãsÑÖc^_o@Al45t89å »Δ ÀeHIn89cPQeHIr89cdel89å *+cPQÞ »Δ *+chiΔ.

2 C\]o>?p45i89å

Δl:;eTUs »p89a45r89a45u67l:;eTUs »Δ Δl67l45i89g-Δl:;eTUs ÀeHI> »vDEeHI¤ *+a67l45t89å.

*+c^_a67l89cPQeHIt45i45n<=s

*+chii45r:;eHIr:;eTUs

ÀeHIn89chii<=sÑÖa45µ

*+cPQeJKbDEeTUs

*+chii45r45i<=s

*+cPQeHIn45†

*+c^_a67l89cPQeHIt45i45n<=s

Opqr89d:;eHIn89å »Δ ÀeTUsÑÖchir45i45¤ Δ¬’*+o>?r89a89chii89ƒ.

*+a67¬ *+chii45r89©.

Δh89å *+a45n89a45†

CåçèTUsÑÖa45®

cinquanta-set 57

APRENC LES LLETRES

La ene i grega 1 Ltul45i89g, ÀeHIn89cPQeHIr89cdel89å Δl89å »n45y »Δ *+a45p45r:;éHI> Δl89å *+c^_a45n89ç^_ƒ.

Qbcu89a45> »vDEÞ ÀeJK¬ »t:;eHIm45p<=s *+d:;Þ »t89a45r89d89o>?®, Δl89å *+c^_a<=s~òt89a45n45y|}eHIr89å, Δl89å *+c^_a<=s~òt89a45n45y|}eHIr89å. *+d45¤ *+c^_a<=s~òt89a45n45y|}eTUs *+d:;Þ Δl89å »m45u45n45t89a45n45y`aå *+å Δl89å »p67l89a89ç^_å *+d:;Þ Δl89å *+chii45u45t89a45†. 2 C\]o>?m45p67l:;eHIt89å

»p45Δ

*+a45m67∫ »n45y »Δ *+c^_o>?p45i89å.

*+å

*+chii89g`aø

Ltul45i89g »Δ *+c^_o>?m45p67l:;eHIt89å ÀeJK¬ *+d45i67b>?u45i45≈.

58 cinquanta-huit

*+å

ΔbBCø

U·4

La zeta 1 Ltul45i89g »Δ ÀeHIn89cPQeHIr89cdel89å Δl89å z.

Δl89å z »Δ *+c^_o>?p45i89å.

»p45i45n45zvweJKl67¬

*+c^_o@Al45zvwÞ

ÀeTUs~òm89o>?r45zxya45® 3

zvweHIr89ø

Qbcu89a45n45t:;eTUs zvweHIt:;eTUs Δh45Δ Δh89å? Mñóa45r89c^_å-Δh89ø.

z z »µ g P z c Z h

10 *+d:;eHI¤ 11 *+o>?n45zvwÞ 12 *+d89o>?t45zvwÞ

Δ¬ Z

A z

F t

cinquanta-nou 59

Els parcs són llocs per a gaudir.

LLIG I ESCRIC

Quines activitats podem fer al parc?

Vivim els parcs

Dissabte 4 i diumenge 5 de gener de 10 h a 13 h Lloc: Parc Ribalta Activitats: –CONTACONTES – CONCERTS – MERCAT – TALLERS

PVWi45n45t89å Δ¬’ÀeTUsÑÖcPQeHIn89å *+qrsu:;Þ *+c^_o>?r45r:;eTUs~òp89o>?> *+å Δl89å Δl:;eNOchit45u45r89å.

60 seixanta

U·4

Mñóa45r89c^_å *+qrsu45i45n<=s *+d45i:;eTUs Δf`aa45r89a45> *+a89chit45i45v>?i45t89a45t<=s *+a67¬ »p89a45r89©. DILLUNS

DIMARTS

DIMECRES

DIJOUS

DIVENDRES

DISSABTE

DIUMENGE

EVW> *+qrsu45i45> Δl67l89oBC© ÀeTUs Δf`aa45r89a45> Δl:;eTUs *+a89chit45i45v>?i45t89a45t<=s?

Pxya45r89© Rxya67f`aa67l89a67f|}eHIn89å

Pxya45r89© Etu¬ Pxya67l45m:;eHIr89a45®

Pxya45r89© RVWi67bBCa67l45t89å

Pxya45r89© CåçeHIn45t45r89a67¬

4 OLMb23sÇÉeHIr45vBCå

Δl89å »p45r45i45m:;eHIr89å Δl67l:;eHIt45r89å »Δ *+c^_o>?m45p67l:;eHIt89å Δl89å *+d:;eTUsÑÖchir45i45p89chii89ƒ.

*+c^_a<=s~òt89a45n45y|}eHI® – »t89a45r89o>?n89g|}eHIr<=s – Δf`ao>?n45† – ΔbBCa45n89cZ[s

Atu¬ »p89a45r89© Δh45Δ Δh89å »m89o@Al45t<=s »Δ Δ∫ *+∂’»u45n89å Δf

»†

»p:;eHI® *+å ÃsÇÉeHIu45r:;Þ. Atu¬ *+c^_o23s~òt89a45† Δh45Δ Δh89å »u45> *+©

*+qrsu:;Þ Δf`aå *+c^_a<=s~òt89a45n45y|}eTUs *+å Δl89å »t89a45r89d89o>?®. Vaig al parc

I *+å »t45¤, »†’*+a89gjkr89a89d:;eHI> ÀeJKl<=s »p89a45r89cZ[s? Qbcu:;ã Δf`aa<=s *+qrsu89a45> »vBCa<=s *+a67¬ »p89a45r89©? C\]o>?m:;eHIn45t89å-Δh89ø *+å *+cdel89a<=sÜásÇÉÞ.

Pren nota! Algunes coses de les que comenteu us serviran per a fer el vídeo.

seixanta-u 61

DOSSIER D’APRENENTATGE Pinta-ho així:

Què he aprés? 1

Ho sé fer

Necessite ajuda

No ho sé fer

EäãsÑÖchir45i45¤ *+c^_a89d89å »p89a45r89a45u67l89å *+o>?> *+c^_o>?r45r:;eTUs~òp89o>?>.

*+qrsu45i45n45zvwÞ – ΔbBCa45n89© – »p45i45n89ç^_å – *+chii45r:;eHIr89å – »p89a45n45y – *+g`aa45n45i45vDEeHI†

Δ∫

»√

*+•

*+chiΔ

»n45y

RvweJKl89a89chii89o>?n89å »Δ ÀeTUsÑÖchir45i45¤ *+o>?r89a89chii89o>?n<=s.

Etul<=s ΔbBCo>?u<=s

Δf`aå ÀeJK¬ »n45i45¤ *+a67¬ *+c^_a45m45p89a45n89a45®.

»m:;eHIn89g|}eHI> Δh:;eHIr67bBCå.

»vBCo@Al89å »m89o@Al45† *+a67l45†.

1 2 3 62 seixanta-dos

U·4

Obj ect iu en acc ió 1

FvweHI¤ »u45n89å »r89oBCd89å Δl89òBCgjki89c^_å »p:;eHI® *+å »vDEeHIu45r:;Þ Δl89å »i45m45p89o>?r45t89à45n89chii89å *+qrsu:;Þ »t:;eHIn:;eHI> ÀeJKl<=s »p89a45r89cZ[s *+a67l<=s »p89o@Ab@Al:;eTUs »Δ *+chii45u45t89a45t<=s. Per què els parcs són espais agradables? 1

Les zones verdes són...

Roda lògica

Què podem fer als parcs que no podem fer als carrers?

Per què hi ha menys soroll als parcs?

2 VVWi<=s~òi45t:;eHI¤

»u45> »p89a45r89© »Δ Δf|}eHI¤ »u45> »v>?í89d:;eNOø ÀeHI> *+qrsu:;ã ÀeHIxVWp67l45i89qrsu:;eHI¤ »p:;eHI® *+qrsu:;ã ÀéTUs »i45m45p89o>?r45t89a45n45† »p:;eHI® *+å Δl89å »vBCo23s~òt45r89å Δl89oBCc^_a67l45i45t89a45†.

Com ho he aprés? 1

Dpqi67b>?u45i45xxyå *+c^_o>?µ »†’Δh89a<=s ÃsÇÉeHIn45t45i45†.

©EVW> *+c^_a45n45t89a45® »u45n89å *+c^_a45n89ç^_ƒ. Qbcu89a45> Δh:;Þ *+a45p45r:;éTUs Δl67l:;eHIt45r:;eTUs »n89o>?vDEeTUs. ©EVW> ÀeTUsÑÖc^_o@Al45t89a45® Δl89å Δl:;eNOchit45u45r89å. Pots fer més activitats per al teu dossier d’aprenenatge en anayaeducacion.es.

seixanta-tres 63

Compartim vida i p l a n e ta !

Els animals i les plantes són éssers vius com les persones. Els hem de conéixer millor per a respectar-los.

Com ho veus?

La dada

Tens alguna planta o animal favorit? Quin?

Objectiu en acció Coneixem els animals del nostre entorn per a respectar-los i protegir-los? Fem la fitxa d’un animal. 68 seixanta-huit numero

Tots els éssers vius compartim el planeta i tots depenem dels altres per a viure.

Cuidem els animals.

Hi ha animals molt especials.

Animals en perill

La vaca que va pondre un ou

Descobrim animals del nostre voltant. La fitxa

Aprenc les lletres Ll, l·l, x

Conec la meua llengua Lletra, síl·laba, paraula

seixanta-nou numero 69

Els animals necessiten ajuda?

ESCOLTE I PARLE

Cuidem els animals.

Animals en perill 1

EäãsÑÖc^_o@Al45t89å.

Axyqrsu:;eTUs~òt<=s *+a45n45i45m89a67l<=s ÀeTUs~òt89a45> ÀeHI> »p:;eHIr45i67l67¬ *+∂’ÀeHIxVWt45i45n89chii89ƒ. EVW† »p45r:;eTUsÇÉeHIn45t:;eHIµ *+a67l89gjku45n:;eTUs *+a89c^_chii89o>?n<=s *+qrsu:;Þ ÀeTUs »p89oBCd:;eHI> Δf|}eHI® »p:;eHI® *+å »p45r89o>?t:;eNOgjki45®-Δl89o23s. PvweHIr89õ, *+a67l:;eHIr45t89å! N’Δh45Δ Δh89å *+d45u:;eTUs *+d:;Þ Δf`aa67l<=sÇÉeTUs, »t45r89o@AbBCå-Δl:;eTUs. Slma67b>?r45i:;eTUs *+d45i45® *+a67l89gjku45n89å *+a89c^_chii89ƒ »m:;éTUs »p:;eHI® *+å *+chiu45i89d89a45® ÀeJKl<=s *+a45n45i45m89a67l<=s ÀeHI> »p:;eHIr45i67l67¬ *+∂’ÀeHIxVWt45i45n89chii89ƒ?

ÃsÑÖa45m89a45r45u89© 70 setanta

»m45i67l89¦

© PVWr89o@Ah45i67b>?i45®-»n:;Þ Δl89å *+c^_a89ç^_å. © Céèu45i89d89a45® ÀeJK¬ Δl67l89oBC© *+o>?> »v>?i45u:;eHI>. © C\]a89ç^_a45®-Δl89o23s. © Txya45n89c^_a45®-Δl89o23s. © DnoeHIi45xxya45® *+qrsu:;Þ »v>?i<=sÑÖqrsu:;eHI> Δl67l45i45u45r:;eTUs »Δ *+qrsu:;Þ ÀeTUs »r:;eHIp45r89oBCd45u45ï<=sÑÖqrsu:;eHI>.

*+o23s

U ·4 ·5 ·1

Interpretació compartida

TVWr45i89å »u45> *+∂’*+a89qrsu:;eTUs~òt<=s *+a45n45i45m89a67l<=s »Δ *+c^_o>?n45t:;eTUs~òt89å.

*+d45r89a89g`aƒ

A *+qrsu45i45> *+gjkr45u45π »p:;eHIr45t89a45n45y? – Mñóa45m45í67f|}eHIr<=s – OlmcPQeJKl67l<=s – PvweHIi45xxyo23s – RvwèHIp45t45i67l<=s

*+g`aa67l67¬ ÃsÑÖa67l45vBCa45t89g|}Þ

DnoÞ *+qrsu:;ã »t:;@ *+c^_o@AbDEeHIr45† ÀeJK¬ *+c^_o23s? – DnoÞ »p:;èJK¬ – DnoÞ »p67l89o>?m:;eTUs – D¬’ÀeTUsÑÖc^_a45t:;eTUs

Δl45i45n45≈

DnoÞ *+qrsu:;ã *+chir:;eHIu<=s *+qrsu:;Þ Ãs’*+a67l45i45m:;eHIn45t89å? Pren nota!

Trie un animal La imatge

Pensa quines característiques t’han cridat l’atenció.

setanta-u 71

APRENC LES LLETRES

La ele doble 1 Ltul45i89g »Δ ÀeHIn89cPQeHIr89cdel89å Δl:;eTUs »p89a45r89a45u67l:;eTUs *+a45m67∫ Δl67¬.

C\]o>?p45i89å »Δ »p45i45n45t89å.

TVWr45i89å »Δ ÀeTUsÑÖchir45i45¤.

Δl67l45i45† *+ø Δl67l:;eHI† 72 setanta-dos

*+o@Al67l89å *+ø »i67l67l89å

U··5 4

La ele geminada 1 Ltul45i89g »Δ ÀeHIn89cPQeHIr89cdel89å Δl:;eTUs »p89a45r89a45u67l:;eTUs *+a45m67∫ Δ¬· Δ¬.

C\]a45m45i67¬· Δl89å »p45i45n45t89å *+a45m67∫ *+a89qrsu89a45r:;eJK¬· Δl:;eTUs. 2 RvweHIp89a<=sÜásÑÖå

Δl89å Δ¬· Δ¬ »Δ *+c^_o>?p45i89å.

»m89o>?r45t89a89d:;eJK¬· Δl89å 3

ÃsÑÖa45t:;èJK¬· Δl45i45†

*+g`ao>?r45i67¬· Δl89å

Ltul45i89g »Δ »r:;eJKl89a89chii89o>?n89å.

*+c^_o@A¬·Δl:;eNOgjkΔ ÀeTUs~òp45i67l67¬ Δl45i67bDEèJK¬·Δl45u67l89å 4

Δ¬·Δ¬

*+g`aa67l67l45i45n89å »p:;eJK¬·Δl45í89chiu67l89å

Δl67¬

*+a67bDEeJKl67l89å

C\]o>?p45i89å ÀeJK¬ »n89o>?µ *+d:;eJKl<=s *+a45n45i45m89a67l<=s *+d:;Þ Δ¬’*+a89chit45i45v>?i45t89a45† *+a45n45t:;eHIr45i89o>?®.

setanta-tres 73

APRENC LES LLETRES

La ics 1

EäãsÑÖc^_o@Al45t89å »Δ ÀeHIn89cPQeHIr89cdel89å Δl89å Õ≈.

2 Ltul45i89g,

*+c^_o>?p45i89å »Δ »r:;eJKl89a89chii89o>?n89å.

Õxxya45m45p45ß

xampú

*+c^_a45r45xxyo@Af`aå ÕxVWi45u67l:;eHI†

TVWr45i89å »Δ *+c^_o>?p45i89å Δl89å *+qrsu:;Þ *+c^_o>?r45r:;eTUs~òp89o>?>.

74 setanta-quatre

U··5 4

TVWr45i89å »Δ ÀeTUsÑÖchir45i45¤.

*+chiu45i45xxyå »m89a89d45u45i45xxyå *+c^_o>?i45≈ *+c^_o>?i45xVW| *+a45i45xvweHIt89å *+a45i45xxya89d89å

5 EäãsÑÖchir45i45¤

»p:;eHIi45≈ – ÕxVWi45n45xvweHIt89å – *+qrsu:;eHIi45xxya67¬ – »p45u45n45xxyƒ

Õ≈

»i45≈

setanta-cinc 75

LLIG

Tots els animals són iguals? Hi ha animals molt especials.

La vaca que va pondre un ou

Lxyå »vBCa89c^_å Etul45v>?i45r89å ÀeTUs~òt89a45vBCå *+a45p:;eHIn89a89d89å. —— Qbcu:;ã ÀeHI† »p89a<=sÜásÑÖå Etul45v>?i45r89å? –vBCa45> *+d45i45® Δl:;eTUs *+gàa67l67l45i45n:;eTUs. —— AVWΔ, »n89ø ÀeHIµ ÃsÇÉeHIn45† *+g|}eHIn<=s ÀeTUs~òp:;eNOchii89a67¬. Nñóø »p45u89© *+a45n89a45® *+a45m67∫ Δb>?i89chiΔ, »n45Δ *+c^_a45m45i45n89a45® *+a45m67∫ *+d45u:;eTUs »p89o>?t:;eTUs! SlmoBC© »u45> *+a45n45i45m89a67¬ »t89a45> »v>?u67l89gàa45®! Axyqrsu:;eJKl67l89å »n45i45†, Δl:;eTUs *+gàa67l67l45i45n:;eTUs »t45i45n89gjku:;eHIr:;eHI> »u45n89å »i89d:;eNOå. © C\]oBC© L’ÀeHIn89d:;eHIm89¦, Etul45v>?i45r89å ÀeTUs »vBCå *+qrsu:;eNOd89a45® »m:;eHIr89a45vDEeJKl67l89a89d89å. —— HêëÞ »p89o23s~ò† »u45> *+o>?¤! Etu¬ *+c^_o>?r45r89a67¬ ÀeTUs »vBCå ÀeTUs~òvBCa67l89o>?t89a45®. C\]a45π »vBCa89c^_å Δh89a45v>?i89å »p89o23s~ò† »m89a45Δ »u45> *+o>?¤. AVWr89å, Etul45v>?i45r89å »jàå ÃsÇÉeHIn45t45i89å *+qrsu:;Þ ÀeHIr89å »u45n89å »vBCa89c^_å ÀeTUs~òp:;eNOchii89a67¬. I Δl:;eTUs *+gàa67l67l45i45n:;eTUs ÀeTUs~òt89a45vDEeHI> »m:;éTUs *+c^_o>?n45t:;eHIn45t:;eTUs *+qrsu:;Þ »u45> *+gjkí45n45jào@A¬. Upq> ΔbBCo>?> *+d45i89å ÀeTUs »vBCå *+o@Ab>?r45i45® Δ¬’*+o>?¤. LvweTUs »vBCa89qrsu:;eTUs ÀeJK¬ »vBCa45> »vDEeHIu45r:;Þ »Δ »vBCa45> *+d45i45®: Upq> »p89o@Al67l:;eHI†! PvweHIr89õ ÀeJK¬ »p89o@Al67l:;eHI† »vBCå »m45i45r89a45® Etul45v>?i45r89å »Δ »vBCå *+d45i45®: »m45u45u45¤!

Etul45v>?i45r89å »vBCå ÃsÑÖo>?m45r45i45u45r:;Þ, ÀeJK¬ »vBCå *+a89c^_a45r89o>?n89a45® »Δ »vBCå *+d45i45®: Etu¬ »m:;eHI¤ »vDEeNOd:;eJKl67l:;eHI†! 76 setanta-sis

U·4 5

RvweJKl89a89chii89o>?n89å.

»vBCa89c^_å *+g`aa67l67l45i45n89å »p89o@Al67l:;eHI† 2

»vDEeNOd:;eJKl67¬

Níìu45m:;eHIr89å ÃsÇÉeNOg`ao>?n<=s Δ¬’*+o>?r89d45r:;Þ ÀeHI> *+qrsu:;ã *+a45p89a45r:;eHIi45≈ ÀeHI> Δl89å Δl:;eNOchit45u45r89å.

T’Δh89a<=s ÃsÇÉeHIn45t45i45† *+a67l89gjku45n89å »vDEeNOg`aa89d89å *+c^_o>?µ Δl89å »vBCa89c^_å Etul45v>?i45r89å? 3 C\]o>?n:;eHIi45xvweTUs

*+a67l89gjku45> *+a45n45i45m89a67¬ *+qrsu:;Þ »p89o>?n89gàå *+o>?u<=s »Δ »n89ø Ãs~òi89gàå »u45n89å *+gàa67l67l45i45n89å? Dpqi67b>?u45i45xxyå’Δ¬.

Éäãs »u45n89å Δh45i<=s~òt89ò>?r45i89å »r:;eNOa67¬ *+ø Δf`aa45n45t89à<=s~òt45i89c^_å? Qbcu:;ã ÀeHI> »p:;eHIn<=sÇÉeTUs? Pxya45r67l:;eHI¤-»n:;Þ. setanta-set 77

Has vist mai una abella?

ESCRIC

Descobrim animals del nostre voltant.

La fitxa 1 Ltul45i89g ÀeJK¬ »t:;eHIxVW†.

L’*+a67bDEeJKl67l89å L’*+a67bDEeJKl67l89å ÀéTUs »u45> »i45n<=sÇÉeNOchit:;Þ *+qrsu:;Þ »v>?i45¤ ÀeHI> »u45> ÀeHIi45xxya45µ. Tvw@ ÀeJK¬ *+c^_o23s *+a45m67∫ »r89a45t67l67l:;eTUs »Δ *+c^_o@AbDEeHIr45† *+d:;Þ »p:;eJKl:;eHIt<=s. S¬’*+a67l45i45m:;eHIn45t89å *+d:;eJK¬ »n:;èNOchit89a45® *+d:;Þ Δl:;eTUs Δffgl89o>?r<=s »Δ ÀeTUs »r:;eHIp45r89oBCd45u45ï45≈ »p:;eHI® *+o>?u<=s. LvweTUs *+a67bDEeJKl67l:;eTUs Δf`aa67b>?r45i89qrsu:;eHI> *+cPQeHIr89å »Δ »m:;eJK¬ *+a45m67∫ ÀeJK¬ »n:;èNOchit89a45® *+d:;Þ Δl:;eTUs Δffgl89o>?r<=s. Nñóø ÀeTUs~òt89¦ ÀeHI> »p:;eHIr45i67l67¬ *+∂’ÀeHIxVWt45i45n89chii89ƒ, »p:;eHIr89õ Δh:;eHIµ *+d:;Þ *+chiu45i89d89a45® *+qrsu:;Þ »n89ø *+d:;eTUsÑÖa45p89a45r:;eNOg`aå *+d:;eJK¬ »n89o23s~òt45r:;Þ »m:;eNOd45Δ. La fitxa d’un animal

78 setanta-huit

Pren nota! En una fitxa es recull la informació més important.

CONEC LA MEUA LLENGUA

U·4 5

Lletra, síl·laba i paraula 1 L’*+o>?r89d45r:;Þ *+d:;Þ Δl:;eTUs Δl67l:;eHIt45r:;eTUs »p89o>?† *+c^_a45n45v>?i89a45® »u45n89å »p89a45r89a45u67l89å. EäãsÑÖchir45i45¤-»n:;Þ Δl89å *+c^_o>?r45r:;eNOchit89å ÀeHI> *+c^_a89d89å *+c^_a<=s.

»p:;eHIr<=s

»r:;eHIp<=s ÕxVWi45p:;Þ

2 EäãsÑÖchir45i45¤

ÃsÇÉeHIr45π

»p:;eHIi45≈

ÕxvweHIp45Δ

Δl89å Ãs~òí67¬· Δl89a67bBCå *+qrsu:;Þ Δf`aa67l45t89å ÀeHI> *+c^_a89d89å »p89a45r89a45u67l89å.

©R© O

G¬©A -

P©©E- R©©I -

¹©©I© G

- N©©A

-Tµ®O

L©©L© I

G¬©A -

À - G¬®U¬©I -

V©©I

- N©©A

L©§A

Q©©U¬©I

L©©L©µO -

DOSSIER D’APRENENTATGE

Què he aprés? 1

Ho sé fer

Necessite ajuda

No ho sé fer

C\]o>?m45p67l:;eHIt89å *+a45m67∫ Δl67¬, Δ¬· Δ¬ *+ø Õ≈.

*+c^_ø 2

ÀeNOgjkΔ

»i45>

ÀeHIt89å

*+a67bDEÞ

*+å

Opqr89d:;eHIn89å Δl:;eTUs Δl67l:;eHIt45r:;eTUs »Δ ÀeTUsÑÖchir45i45¤ ÀeJK¬ »n89o>?µ.

Pinta-ho així:

®U¬ A Tµ§ A L

A R A M ©I R

RvweJKl89a89chii89o>?n89å »Δ ÀeTUsÑÖchir45i45¤.

80 huitanta numero

»u45> *+c^_o>?i45xVW| *+a67¬ Δl67l45i45†.

U·4 5

Obj ect iu en acc ió 1

TVWr45i89å Δl89å Δf`ao>?t89ø *+∂’»u45> *+a45n45i45m89a67¬ *+d89o>?m:;èTUs~òt45i89© »Δ Δf|}eTUs-»n:;Þ »u45n89å Δfjki45t45xxyå ÃsÇÉeNOgjku45i45n45† *+a89qrsu:;eTUs~òt89å »r89oBCd89å Δl89òBCgjki89c^_å. Quin animal és? 1

Com el podríem protegir?

Roda lògica 3

A quin altre s’assembla? De quin altre és molt diferent?

Viu a prop de nosaltres?

Com ho he aprés? 1

Dpqi67b>?u45i45xxyå *+c^_o>?µ »†’Δh89a<=s ÃsÇÉeHIn45t45i45†.

© EVW> *+c^_o>?n:;éHIi45xvweHI® ÀeJKl<=s *+a45n45i45m89a67l<=s. ©§Qbcu89a45> Δh:;Þ Δl67l:;eNOgjki45† ÀeJK¬ *+c^_o>?n45t:;Þ. © EVW> *+d:;eTUsÑÖchir45i45u45r:;Þ »u45> *+a45n45i45m89a67¬. Pots fer més activitats per al teu dossier d’aprenenatge en anayaeducacion.es.

huitanta-u numero 81

©DEMO VALENCIANO © GRUPO ANAYA, S.A., 2022 - C/ Juan Ignacio Luca de Tena, 15 - 28027 Madrid. Reservats tots els drets. El contingut d’aquesta obra està protegit per la llei, que estableix penes de presó, multes o ambdues ensems, ultra les indemnitzacions corresponents per danys i perjuís, per a aquells qui reproduïren, plagiaren, distribuïren o comunicaren públicament, en tot o en part, una obra literària, artística o científica, o la seua transformació, interpretació o execució artística fixada en qualsevol tipus de suport o comunicada per qualsevol mitjà sense autorització prèvia.