Cuento y siento
El poder de los cuentos La magia de las emociones E
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Cuadernos de actividades
Cuentos
Juegos
Violines contra Ana Alonso Ilustraciones de Sergio de Giorgi
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¿Qué es eso? ¿Qué es eso?
Ana Alonso Ilustraciones de Sergio de Giorgi
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Ana Alonso Ilustraciones de Sergio de Giorgi
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Cuentos Violines contra Ana Alonso
Ana Alonso
Ilustraciones de Sergio de Giorgi
Ilustraciones de Sergio de Giorgi
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JULIETA VIVE EN FEDORA, UNA CIUDAD PRECIOSA.
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La ciudad de Julieta se llama Fedora, y es un sitio precioso, con calles alegres y jardines de altos ĂĄrboles. En ella viven brujas, hadas y otros seres mĂĄgicos. Hay terrazas para merendar al aire libre, plazas con templetes para los mĂşsicos, carritos de helados, fiestas en la calle, y parques con toboganes, piscinas y columpios. Es el sitio perfecto para vivir.
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PERO, UN DÍA, LLEGAN LOS DRAGONES, QUE LO DESTROZAN TODO.
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Hasta que un dĂa, las cosas cambian. Los dragones voladores llegan a la ciudad. Se posan en las calles y empiezan a destrozarlo todo. Con su aliento de fuego, queman los toldos de las tiendas y las terrazas de los restaurantes. La gente tiene que salir corriendo para no terminar chamuscada. Todos se refugian en sus casas y se conectan a sus bolas mĂĄgicas de cristal para enterarse de lo que pasa.
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TODOS SE TIENEN QUE QUEDAR EN CASA, MENOS LOS MÚSICOS.
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¡SOLO LA MÚSICA PARARÁ A LOS DRAGONES!
La alcaldesa Sofía lanza un mensaje para todos: «Quedaos en casa. No salgáis hasta que se vayan los dragones. Si necesitáis comida o medicamentos, pedidlos con vuestras varitas. A estos dragones solo los puede parar una cosa: la música. Así que los músicos tendrán que salir todos los días con sus instrumentos y tocar y tocar hasta que los dragones se cansen y nos dejen en paz». —No hay que tener miedo, Natillas —le dice Julieta a su gata—. Los músicos lo arreglarán todo. La gata ronronea mimosa y se deja acariciar.
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JULIETA LE GASTA MUCHAS BROMAS A SU VECINA ALINA, QUE ES VIOLINISTA.
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Alina es una vecina de Julieta. Vive en el segundo piso, y Julieta en el primero. Alina es un hada violinista. Julieta le ha gastado muchas bromas, porque es muy traviesa. Un día le pintó el violín de verde. Alina se enfadó mucho, y usó su varita para que el violín volviese a ser marrón. Otro día, Julieta usó uno de sus hechizos para que el violín se volviese invisible. Alina lo buscó por todas partes durante horas y horas hasta que los efectos del hechizo se pasaron y el violín apareció encima de un asiento de madera
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Cuadernos de actividades Con adhesivos
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Violines contra Actividades O CUENT
Edu
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¿Quién es quién?
Fa s
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. Escucham
Une con flechas cada personaje con su nombre (fíjate en la letra que tiene cada uno; es su inicial). Después, colorea la etiqueta de cada nombre del mismo color que la ropa del personaje.
J A P 2
ALINA PUC JULIETA
Emociones diferentes
Fa se 2
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Pega gomets sobre las situaciones en las que tĂş sientes vergĂźenza.
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¿Qué sienten?
3.
os
Fa
se
Com rendem p
Rodea a los personajes que están mostrando su gratitud a los músicos. Completa el dibujo pegando los adhesivos de los instrumentos que faltan.
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¡Ayuda a Julieta!
Fa se 4
os
. Valoram
¿Qué crees que le pasa a Julieta? ¿Qué harías para que se sintiera mejor? Señala la imagen que representa lo que tú harías: ofrecerle algo para limpiarse, aplaudir o reírte.
8
Pon un toque gracioso
Fa s
s
o e 5. Actuam
ÂżTe da vergĂźenza hablar delante de la gente? Prueba estos trucos: imagina que todos llevan una nariz de payaso o que todos llevan camisetas con dibujos divertidos. Colorea las narices de payaso y los dibujos de las camisetas. DespuĂŠs, pega un gomet en tu truco preferido.
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6.
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¿Cómo te has sentido?
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Autoevaluam
Pega el adhesivo que indica cómo te has sentido al realizar cada ficha. ¿Quién es quién?
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Emociones diferentes
. Escucham
¿Quién siente vergüenza? Colorea su vestido de rojo. ¿Quién siente gratitud? Colorea su vestido de amarillo.
Une con flechas cada personaje con su nombre (fíjate en la letra que tiene cada uno; es su inicial). Después, colorea la etiqueta de cada nombre del mismo color que la ropa del personaje.
Dibuja a una persona a quien estés agradecida y escribe su nombre. Después, explica por qué te gustaría darle las gracias.
PUC
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¿Qué sienten?
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Pega gomets sobre las situaciones en las que tú sientes vergüenza.
Com rendem p
Rodea a los personajes que están mostrando su gratitud a los músicos. Completa el dibujo pegando los adhesivos de los instrumentos que faltan.
4
5
¡Ayuda a Julieta! ¿Quién siente vergüenza en esta escena? ¿Por qué lo sabes? ¿Por qué crees que se siente así? Moja el dedo en pintura y estampa tu huella sobre el personaje que siente vergüenza. Después, dibújate a su lado aplaudiendo.
Fa se 4
os
. Valoram
¿Qué crees que le pasa a Julieta? ¿Qué harías para que se sintiera mejor? Señala la imagen que representa lo que tú harías: ofrecerle algo para limpiarse, aplaudir o reírte.
Si una amiga o un amigo te ayuda, ¿cómo se lo agradecerías? Colorea la escena que representa lo que tú harías para agradecérselo.
¡GRACIAS!
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Pon un toque gracioso
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e5
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Fase 5. Actuamos
. Actuam
¿Te da vergüenza hablar delante de la gente? Prueba estos trucos: imagina que todos llevan una nariz de payaso o que todos llevan camisetas con dibujos divertidos. Colorea las narices de payaso y los dibujos de las camisetas. Después, pega un gomet en tu truco preferido.
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Una ropa mágica No dejes que la vergüenza te paralice. Practica estas situaciones. Cuando consigas cada una, pega un trofeo en su imagen para indicar que lo has conseguido.
Cuando sientas vergüenza, sigue estos pasos: - Cierra los ojos e imagínate sonriendo, relajado y con una ropa mágica que te dé confianza. - Toma aire despacio mientras cuentas hasta 5. Sigue imaginando.
Repasa la palabra «GRACIAS» en el bocadillo de Julieta. Después, fíjate en las veces que tú dices gracias a lo largo de hoy y colorea un bocadillo de «GRACIAS» cada vez que lo digas. Al final del día, cuenta los bocadillos que has coloreado y escribe en el recuadro el número de veces que has dicho «gracias».
- Expulsa el aire despacio contando hasta 8 y sonríe.
¡Gracias!
Ahora, dibuja lo que has imaginado.
¡GRACIAS!
PARTICIPA EN CLASE
¡G¬®R©©A©§¹© I© A© S¬!
HABLA CON ALGUIEN DE OTRA CLASE
¡Gracias!
¡GRACIAS!
PIDE LO QUE NECESITES 10
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¡Gracias!
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Un dibujo de gracias Piensa en alguien al que quieras dar las gracias y demuestra tu agradecimiento hacia esa persona haciéndole un dibujo especial.
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¡Gracias!
¡GRACIAS!
SALUDA
Fase 5. Actuamos
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¡GRACIAS!
Colorea las manos aplaudiendo. Después, cópialas en un papel aparte. Cuando te vayas a dormir, pon tu dibujo debajo de tu almohada y piensa en cinco cosas del día por las que estés agradecido o agradecida. Puedes repetirlo siempre que quieras.
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Juegos Violines contra Juego
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Juguemos con...
Aplausos y sonrojos Para jugar, necesitamos un dado y fichas. En el tablero hay dos tipos de casillas: casillas rojas, que representan el sentimiento de vergüenza, y casillas azules, que representan el de gratitud. Entre las casillas rojas, hay caritas sonrojadas, y entre las azules, manos aplaudiendo. Cada jugador tira el dado cuando sea su turno y va moviendo su ficha. • Cuando cae en una casilla roja, tiene que decir algo que haría para no sentir vergüenza. • Si cae en una casilla azul, expresa algún motivo por lo que quiera dar las gracias. • Si la ficha llega a una cara sonrojada, salta a la siguiente cara sonrojada. • Y si se cae en un aplauso, salta al siguiente aplauso.
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El jugador que primero llegue a la meta gana
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SALIDA SALIDA
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