El Cuaderno: Taller de radio
El Magisterio Español Miércoles, 22 de enero de 2014 /Nº 12.008
Abuelos protagonizan su propio programa de radio nP17
Iria González Productora del programa de radio Gente Extraordinaria
“La comunicación es un pilar básico que hemos conseguido profesionalizar” Gestiona Radio acoge cada semana a un grupo de jóvenes de la Fundación Síndrome de Down de Madrid y les da la posibilidad de protagonizar un programa de radio que apuesta por dar voz a este colectivo, muchas veces silenciado. Estefanía Martínez
Subiendo el nivel
comunidades@magisnet.com
El salto a la radio de Iria González vino ligado a su participación en una tertulia con chicos con discapacidad realizada hace unos años en la Cadena Ser. Un trampolín que le abrió las puertas a un nuevo y gratificante trabajo en el Departamento de Comunicación de la Fundación Síndrome de Down de Madrid. n Pregunta. ¿Cuándo y cómo surgió la idea de crear el proyecto de radio? n Respuesta. El primer pro-
grama de Gente Extraordinaria se lanzó en octubre de 2011 de la mano del seleccionador nacional, Vicente del Bosque, como invitado de honor. Realizamos un programa en directo donde los chicos participan de manera profesional y además se busca garantizar el derecho a la comunicación, ya que muchas veces se les ha puesto una barrera en los medios. Visto el éxito del taller en Radio Almenara, tanto Federico Cuenca, director del programa, como Gestiona Radio y Fundación Síndrome de Down, se plantearon hacer algo profesional y fue ahí donde surgió el proyecto. n P. ¿Cuáles son los objetivos
JORGE ZORRILLA
pedagógicos que os marcáis en el programa? n R. Al principio la idea era
arrancar un proyecto diferente, ver la adaptación de los jóvenes, lo que ellos querían. Ellos expresan sus deseos y opiniones, y a partir de ahí vemos hasta donde podemos llegar. Los chicos están implicados en todo el proceso de elaboración del programa, desde la producción hasta la redacción y la locución. Este año hemos querido focalizar mucho más los objetivos en la formación, tanto teórica como práctica. Los lunes aprovechamos la reunión de contenidos para dar una serie de charlas formativas con profesionales de los medios de comunicación. Asimismo, hemos comenzado a estudiar la historia de la radio, ya que me parece muy importante que conozcan a otros profesionales del sector y los tomen como refe-
Gente Extraordinaria ha ido evolucionando durante sus años en antena. Comenzó siendo un programa con muchas menos aspiraciones, pero al ver que los chicos desbordaban todas las expectativas, decidieron seguir creciendo. Junto, han ido más allá de las ondas, creando diferentes redes sociales y dando forma a la nueva web, además de aumentar la cantidad de invitados. “Hemos subido el nivel, siguiendo el ritmo de los jóvenes, hasta llegar a los que somos actualmente”, apuntaba Iria. Desde la Fundación Síndrome de Down de Madrid buscan la integración social y laboral de los jóvenes con discapacidad, por lo que el hecho de que este taller se desarrolle fuera del aula y se integre en un medio de comunicación, les permite involucrarse en mayor medida en el día a día de una redacción. n n El origen del nombre se cocinó entre todo el equipo, según cuentan los protagonistas. “Da respuesta a lo que somos, un grupo de gente extraordinaria. Tanto el equipo, como los oyentes que nos siguen cada sábado a las 14.30 y, por supuesto nuestros invitados, personas que de forma totalmente altruista se acercan a nuestros estudios, nos dedican una hora de su tiempo y se abren con nosotros delante del micrófono”, confiesa Iria. El nombre es muy descriptivo, ya que todo en el programa es extraordinario. nn
rencia. Con los locutores trabajamos la locución, el tratamiento del invitado, la redacción de las preguntas, etc. En el caso de los blogueros estudiamos las redes sociales y sus diferencias. n P.¿Qué tipo de contenidos tratáis en el programa? n R. El programa lo arranca
Federico Cuenca y continúa con las presentaciones. Les pe-
dimos mucha naturalidad ante los oyentes, dando la libertad de que cuenten lo que ellos quieran. A continuación hacemos un repaso a las noticias más curiosas de la semana, donde damos nuestro punto de vista sobre la actualidad. Nos centramos en aquellas noticias que nos han resultado más interesantes. Por último, contamos con la sección donde los
protagonistas son los invitados, desde deportistas como Perico Delgado, Pepu Hernández, a actores como Xenia Tostado, Ana Otero, etc. n P.En la actualidad son muchos los centros que desarrollan talleres de radio. ¿Qué ventajas educativas tienen estos talleres? n R. La comunicación es un pi-
lar básico de nuestra vida y, en
nuestro caso con el programa, hemos conseguido profesionalizar esa comunicación. El hecho de contar con el apoyo de una radio a nivel nacional, como es el caso de Gestiona Radio, permite desarrollar esas habilidades en mayor medida. Estas cualidades, además, se practican en el día a día y no solo en el estudio, para tener la curiosidad de preguntar y
aprender cosas nuevas. Por otro lado, el modo de expresarnos y el hacernos entender. n P.Además del taller de radio, ¿contáis con algún otro proyecto comunicativo? n R. Por un lado, contamos
con el taller de la Radio Almenara, la cantera del programa. De hecho, muchos de los miembros del programa han pasado por allí y han adquirido los conocimientos básicos que les han permitido formar parte del proyecto profesional. Por otro lado, también contamos con un certamen literario,
“El programa busca garantizar la comunicación del colectivo” “Ellos expresan sus deseos y desde ahí vemos dónde podemos llegar” que ya ha cumplido su décimo aniversario. Cuenta con tres secciones: poesía, cómic y cuento, donde se descubren chicos con verdaderos talentos. n P.Por último, ¿cuáles son los inconvenientes o las dificultades a la hora de plantear un proyecto como este? n R. En nuestro caso, afortu-
nadamente, ha sido un proyecto que ha salido “rodado”, gracias al apoyo fundamental tanto de la Fundación Síndrome de Down, como de Gestiona Radio y, por supuesto, de Federico Cuenca. Aunque evidentemente, todo cuesta, durante estos tres años de andadura hemos trabajado muy duro. Al principio costaba mucho que la gente se quisiera desplazar hasta aquí para realizar las entrevistas o muchos otros problemas, que al final de la jornada no son muy diferentes a los que pueden tener en otras emisoras. Ese es nuestro éxito, no tener barreras diferentes.
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Taller de radio ‘Radio o lo que sea’ Un programa diferente
Un proyecto con mucho que contar a la sociedad Un grupo de jóvenes de Madrid con discapacidad intelectual, protagonistas en las ondas. Estefanía Martínez comunidades@magisnet.com
Radio o lo que sea es el nombre de un taller de radio muy especial, donde un grupo de ocho jóvenes con mucha ilusión se vuelcan cada semana desde la Fundación Juan XXIII en Madrid. Desde hace más de 40 años, esta fundación trabaja para mejorar la calidad de vida de las personas adultas con discapacidad intelectual y fomentar así su integración social y laboral en la sociedad. El proyecto surgió en 2009 como una terapia, según nos confiesa Alejandro García Sánchez-Celemín, responsable del taller y director de Proyectos de la fundación, departamento encargado de cubrir las necesidades de todos los usuarios. El objetivo fundamental de mejorar la comunicación y expresión de los usuarios del centro sobrepasó todas las expectativas, por lo que en un año la idea fue tomando forma hasta llegar a lo que es en la actualidad. “Cuando los chicos se plantan delante de un micrófono, toda la expresión verbal aflora”, asegura, Alejandro, comentando como las familias han valorado el gran desarrollo comunicativo alcanzado por los chicos durante estos años en el taller. Es una labor repleta de sorpresas y que se extiende a lo largo de los nueve meses de curso escolar, lo que permite avanzar y consolidar las destrezas adquiridas cada semana. Un trabajo autónomo “Los talleres son muy positivos por la autodeterminación que adquieren los chicos. Ellos eligen y expresan su propia opinión sobre todos los temas”, comenta el responsable. Todo lo que se realiza en el aula, tan-
to la producción como la redacción del programa, está consensuado con ellos, los verdaderos protagonistas. Esta apuesta ha sido clave, según Alejandro, a la hora de diferenciar el proyecto y darle visibilidad.”Hay otros centros que realizan estas actividades, pero lo que a nosotros nos diferencia es precisamente esa independencia”, apunta. Los programas se desarrollan en formato magacín, don-
“Ante el micrófono toda nuestra comunicación verbal aflora”, apunta Alejandro Los chicos eligen y expresan sus propias opiniones sobre temas de actualidad De cara al futuro, el proyecto busca ampliar plantilla y renovar sus instalaciones de además de abordar temas relacionados con la discapacidad, aportan una nueva visión en otro tipo de contenidos de un carácter más general y realizan entrevistas a diversos personajes del panorama nacional, sin duda una de las partes que más público atrae y que más ilusiona al grupo. Durante estos años muchos rostros conocidos han querido
compartir su tiempo con estos jóvenes. Han entrevistado a diferentes personajes conocidos como Edurne Pasaban, Juan Luis Cano o José Mercé. Asimismo, Radio o lo que sea ha estado presente en diferentes eventos, como las Jornadas Mundial de la Juventud celebradas hace dos años . “Buscamos ser el altavoz de la discapacidad”, confiesan. Superando barreras Todos los martes, a las 10:30 de la mañana, tres locutores de la fundación participan en directo en el programa Yo como tú, retransmitido desde Radio Círculo, en el Círculo de Bellas Artes de Madrid. Algunas de las dificultades a las que se enfrentan los jóvenes aparecen a la hora del desplazamiento, ya que en muchas ocasiones carecen de rutas adaptadas a la falta de movilidad y que les permitan llegar al centro de Madrid. Del mismo modo, cuando se enfrentan al transporte publico se dan cuenta de la falta de accesibilidad de las propias instalaciones de la capital. Por eso una vez más son las familias las que se tienen que hacer cargo de los desplazamientos, una labor que Alejandro valora enormemente. Pese a todos los inconvenientes se consideran muy afortunados de contar con el apoyo de una gran organización como la Fundación Juan XXIII, pilar fundamental sin el que sería imposible desarrollar la actividad. De cara al futuro, el proyecto anda en busca de nuevos colaboradores, da mucha más independencia y a la espera de renovar sus instalaciones. Desean avanzar y continuar con una labor repleta de ilusión para poder así ofrecer un formato mucho más atractivo a las diferentes emisoras a nivel nacional.
Los participantes del taller de radio junto a Alejandro García Sánchez-Celemín, director de Proyectos de
Cada semana los jóvenes se reúnen en las instalaciones de la Fundación Juan XXII para preparar y grab
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La ‘Radio en el aula’, premio al mejor podcast del sector educativo RECONOCIMIENTO
Varios centros de Arucas participan en un proyecto que organiza el Gobierno Estefanía Martínez comunidades@magisnet.com
e la Fundación Juan XXIII. FOTOS: JORGEZORRILLA
bar el programa.
La fundación n n La Fundación Juan XXIII lleva más de 40 años desarrollando una labor social, cuyo objetivo no es otro que mejorar la calidad de vida de las personas adultas con discapacidad intelectual y fomentar así su integración social mediante una atención global, que abarca los aspectos pedagógico, terapéutico, psicosocial y sociolaboral. n n El Departamento de Proyectos, del que Alejando García Sánchez-Celemín es director, se encarga de hacer un estudio en el propio centro y evaluar las necesidades concretas de los usuarios, para poder más tarde desarrollar actividades que fomenten la labor de la fundación. n n En la actualidad, la fundación engloba dos centros especiales de empleo, Ibermail e Integralia, además de un centro ocupacional y un centro de día, disponiendo de los recursos humanos y materiales necesarios para llevar a cabo su cometido. Cada centro está ubicado en un espacio independiente, aunque dentro del mismo edificio, y dispone del personal cualificado suficiente para desarrollar la prestación de los servicios propios de dicho recurso.
El Ayuntamiento del municipio de Arucas, en Las Palmas de Gran Canaria, ve ahora reconocido todo su esfuerzo tras más de cinco años dando forma al proyecto Radio en el aula. Para reconocer esta labor tan necesaria y que divulga la pasión radiofónica entre los más jóvenes, la Asociación Podcast ha creado en su octava edición una mención especial que premia el mejor proyecto desarrollado no solo por docentes, sino también por los propios alumnos, el galardón a la Mejor Iniciativa Educativa en Podcasting. La Radio en el aula es una actividad que se enmarca dentro de Expresiones, un conjunto de proyectos puestos en marcha desde el Gobierno local. En concreto se lleva a cabo en Radio Arucas, según nos cuenta Elena Socorro, responsable del proyecto y miembro de la Concejalía de Bienestar de la localidad. Los participantes realizan diferentes talleres en los propios centros designados por el Ayuntamiento, aunque una vez a la semana se desplazan a la radio local para
El Ayuntamiento de Arucas promueve desde hace años La Radio en el aula. SHUTTERSTOCK grabar los contenidos. El Gobierno ha facilitado un espacio para que tanto niños como adolescentes tengan la oportunidad de expresar y difundir desde su propia perspectiva sus inquietudes personales. Orígenes En la Radio en el Aula se abordan temas que tocan muy de cerca a los jóvenes como el acoso escolar, la actividad física y la salud, los efectos negativos de las drogas o el uso de las redes sociales. “Coincidiendo con que la radio local estaba viviendo una etapa de transición y mejoras, queríamos abrirlo a
la población en general”, comenta Elena en relación al nacimiento del taller de radio. En un principio era el Ayuntamiento el que orientaba al alumnado y los centros en relación a los temas que creían convenientes abordar en los programas. Con el tiempo, los centros han ido adquiriendo autonomía, sobre todo los que llevan muchos años formando parte del proyecto, y son ellos los qué proponen que temáticas quieren tratar. Los propios estudiantes son los que se encargan de realizar todo el contenido, incluso las entrevistas a diferentes profesionales rela-
Facilitando el desarrollo de los mayores a través de la radio INTEGRACIÓN Mayores en las ondas es el nombre de la iniciativa que cada semana permite a un grupo de personas mayores dependientes acercarse al mundo de la radio y trabajar todos los objetivos pedagógicos planteados desde la Fundación Salud y Comunidad. “Pensamos que una iniciativa así podría ser terapéutica y que ayudaría a mejorar su comunicación”, apunta Amparo Suay, responsable del proyecto dentro de la fundación. El magacín se graba cada mes desde el centro de día que la fundación tiene en Puzol, Valencia, aunque cuenta con la participación de mayores y voluntarios de toda España. Estos voluntarios son la pieza angular de un proyecto que ya cuenta con casi cuatro años de vida. Desde sus inicios, Mayores en las ondas se emite en Radio Cabrera de Mar en Bar-
Una de las participantes del taller de radio. FSYC celona, y, desde hace unos meses, también en Radio 7 en Alicante. La fundación se plantea varios objetivos, entre los que destaca la estimulación de la autoestima y la potenciación
de las habilidades sociocognitivas mediante la utilización de las nuevas tecnologías y los medios de comunicación. Por otro lado, es importante la promoción de la iniciativa y la autonomía personal, así como la
cionados con los temas a tratar, aunque siempre bajo la tutela y ayuda de Elena Socorro. Expresiones es un proyecto que nació con el objetivo de ofertar a los centros distintos programas, actividades y encuentros complementarios destinados a favorecer la Educación en Valores que se realiza desde las aulas. “Una de las claves del éxito es el compañerismo que se desprende del trabajo en equipo de todas las concejalías. Tanto los centros como el Ayuntamiento formamos un solo equipo y queremos ofrecer lo mejor a los estudiantes”, concluye Elena.
creación de espacios y propuestas donde desarrollar actividades que fomenten la cohesión social. Por último, se busca entretener e informar a los usuarios de la red de centros y que el programa sirva como una plataforma de diálogo e intercambio. Una década de trabajo La Fundación Salud y Comunidad lleva más de 10 años trabajando para facilitar y favorecer la calidad de vida de las personas con altos niveles de dependencia, ampliando de este modo el abanico de colectivos con los que ya venía trabajando. En la actualidad, gestionan más de 1.700 plazas residenciales repartidas en los 24 centros de los que disponen, a lo que hay que añadir la labor que se realiza en los diferentes centros de día y espacios de ocio y convivencia. Desde el Área de Intervención se han puesto en marcha muchas otras actividades destinadas a la mejora de la calidad de vida de las personas mayores. Otro ejemplo es la actividad que se desarrolla con la consola Wii, que permite realizar ejercicios de estimulación cognitiva para favorecer tanto las capacidades físicas como la coordinación psicomotriz.
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