Silabo 2015 Derecho

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SÍLABO TALLER DE LENGUAJE Y COMUNICACI+ON Mg. PAULA DINA ANGULO MANRIQUE LIC. CARMEN ROSA HERRERA CHÁVEZ

MG. PAULA DINA ANGULO MANRIQUE LIC. CARMEN ROSA HERRERA CHÁVEZ HUANCAYO – 2015- I

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UNIVERSIDAD PERUANA “LOS ANDES” FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS SILABO I. DATOS GENERALES 1.1 Unidad de ejecución curricular 1.2 Código 1.3. Ciclo Académico 1.4 Créditos 1.5. Carácter 1.6 Área de formación 1.7. Prelación 1.8. Plan de estudio 1.9. Semestre 1.10. Duración 1.11. Número de horas semanales - Horas teóricas - Horas prácticas 1.12. Inicio de clases 1.13 Finalización 1.14 Lugar de clases Horas prácticas 1.15. Docentes responsables 1.16. Jefe de práctica

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Taller de Lenguaje y Comunicación 21116 I 02 Obligatorio Cultura General y Humanista.

Ninguna 2007(modificado 2008) 2015 – I 17 semanas : 04 horas pedagógicas 00 04 06 de abril de 2015.

31 de julio de 2015 Aulas de la Facultad de Derecho - Mg. Paula Dina Angulo Manrique.

- Lic. Carmen Rosa Herrera Chávez.

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II. SUMILLLA: Esta unidad de ejecución curricular es de carácter práctico y pertenece al área de Cultura General y Humanista. Su propósito es desarrollar técnicas de comprensión de lectura y habilidades comunicativas. Comprende: el estudio aplicado de la comunicación humana oral y escrita a través del sistema lingüístico, la práctica incide en las técnicas de lectura, redacción y comprensión de contenidos y significados.

III. RASGO DEL PERFIL DEL EGRESADO QUE SE RELACIONA CON LA UNIDAD DE EJECUCION CURRICULAR Capacidad óptima en el manejo de la comunicación lingüística e informática y el conocimiento de idiomas que amplíe su cultura jurídica.

IV. OBJETIVO GENERAL: Aplicar estrategias de comprensión lectora y habilidades comunicativas, mediante el método investigativo para mejorar el desarrollo profesional y social.

V. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: a) Usar estrategias de comprensión lectora en casos prácticos para mejorar la comprensión de textos escritos y orales b) Escribir diversos textos con coherencia y cohesión, ejemplificando las reglas ortográficas al redactar textos breves académicos.

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c) Redactar textos expositivos y argumentativos a través de guías de trabajo para presentarlos frente a sus compañeros. d) Aplicar los elementos de la elocuencia mediante la exposición de diversos temas de su especialidad para mejorar su expresión oral.

VI.

CRONOGRAMA Y CONTENIDOS

Unidad

I. TALLER DE LECTURA

Contenido temático

1ra

Estrategias de comprensión lectora.

Práctica calificada Nº 01

2da

12.5

3ra 4ta

25.00 31.25

III.

6.25

Lectura crítica : el comentario

Práctica calificada N° 02 Aplicación de los signos de puntuación al redactar textos breves.

III. TALLER DE REDACCIÓN

Avance %

Fundamentos teóricos/ Aprobación del contenido del silabo Evaluación diagnóstica

Lectura práctica

II. TALLER DE ORTOGRAFÍA

Semana

Redacción de textos breves con cohesión acentual y literal

5ta 37.50 6ta 43.75

Uso de referentes y conectores textuales al componer textos 7ma académicos breves.

8va Práctica de redacción con cohesión textual Práctica calificada N° 05 9na I EXAMEN PARCIAL (25 al 29/05/2015) Tipología textual 10ma El texto expositivo Estructura y redacción Práctica N° 06 El texto argumentativo 11ava Estructura y redacción Práctica Nº 07 12ava Estilos de comunicación : La asertividad

50.00 56.25

62.50 68.75

75.80

La elocuencia Expresión oral Expresión corporal TALLER Expresión gestual DE Práctica calificada Nº03 ORATORIA La exposición oral - Pasos - Estructura Exposición oral de un tema relacionado a su carrera

13ava

15ava

87.50

EXAMEN FINAL (Del 20 al 24 de julio de 2015)

16ava

93.75

17ava

100.00

EXAMEN COMPLEMENTARIO

78.80

14ava 81.25

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VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS En las sesiones de clase se utilizarán: 7.1. ESTRATEGIAS  Estrategias antes, durante y después de la lectura  Redacción con sentido preciso  Compartir el conocimiento en grupo 7.2. MÉTODOS:  Método inductivo deductivo  Lectura global 7.3 TÉCNICAS:  Expositivo, dialogado  Observación, comparación, generalización y aplicación VIII. RECURSOS Y MATERIALES En el desarrollo de la unidad de ejecución curricular se hará uso de: 8.1. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS  Visuales: pizarra, computadora  Auditivos: discurso oral, escucha activa.  De enseñanza: diapositivas, plumones y mota  Módulos de aprendizaje.

8.2. INFRAESTRUCTURA  Aulas de la facultad IX. EVALUACIÓN 9.1. requisitos de aprobación:  Asistencia obligatoria a clases en un mínimo del 70%  Obtener nota final 10.5 9.2. Primer parcial: 1° Examen parcial (1EP): del 25 aal 29 de mayo de 2015 Tarea Académica I (T.A.1)  Prácticas calificadas (según cronograma)  Desarrollo de módulos 9.3. Segunda final: 2° Examen final (2EP): del 20 al 24 de julio de 2015 3° Examen complementario del 27 al 31 de julio Tarea Académica 2 (T.A.2)  Prácticas calificadas (según cronograma)

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X. BIBLIOGRAFÍA 1. CASSANY, Daniel. La cocina de la escritura. Editorial Anagrama. Colección

argumentos. Barcelona – España 1995. 247 pp 2. HERNÁNDEZ MARTÍN, Azucena y Anunciación Quintero Gallego. Comprensión y composición escrita. Estrategias de aprendizaje. Editorial Síntesis. Madrid – España 2007.

254 pp.

3. BOEGLIN, Martha. Leer y redactar en la universidad. Del caos de las ideas al texto estructurado. Editorial Aula Múltiple Magisterio. Sevilla- España 2008. 217 pp.

4. CARNEIRO FIGUEROA, Miguel. Manual de redacción superior. Practique y (2005) aprenda por sí mismo. Editorial San Marcos.Lima – Perú. 102 pp.

5. PÉREZ GRAJALES, Héctor. Nuevas tendencias de la composición escrita. Editorial Aula Abierta Magisterio. Bogotá – Colombia 1999. 278 pp.

6. REAL ACADEMIA ESPAÑOLA Esbozo de una nueva gramática española. Madrid Editorial Espasa – Calpe. 593 pp. 2006. Ubicaciòn: Biblioteca personal, librerìas.

7. VAN DIJCK, Tedeun. Texto y contexto. Ediciones Cátedra. Madrid – España –

1980.

XI. WEB GRAFÍAS -

http://www.monografias.com/trabajos66/estrategias-lectura/estrategiaslectura.shtml http://www.upf.edu/pdi/dtf/daniel_cassany/ensenes.htm http://beceneslp.edu.mx/PLANES2012/5o%20Sem/04%20Producci%F3n%2 0de%20textos%20escritos%20%28prim%29/Materiales/Unidad%20I/02%2 0Complementarios/Ense%F1ar%20lengua%20%20Daniel%20Cassany%20et%20al.pdf

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Huancayo, 06 de abril de 2015.

-------------------------------------------------Mg. Paula Angulo Manrique DOCENTE

pam_dina20@hotmail.com DINA2014

---------------------------------------Lic. Carmen Rosa Herrera Ch. DOCENTE

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