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Fiche technique
La coéducation en atelier
2e ND - Nutons - Ste Jeanne d’Arc
Coéducation
Dans l’animation d’un Groupe coéduqué certaines questions se posent. Très tôt, les filles et les garçons intègrent les rôles de genre. Des règles implicites s’installent, comme par exemple que les filles ne jouent pas au foot. Dès lors, comment réaliser des activités qui conviennent à tout le monde ? Comment éviter les stéréotypes de genre ? Cette fiche t’aidera à mieux y faire face pour la bonne gestion de ton groupe.
Ateliers pour filles ou ateliers pour garçons ? Il existe une multitude d’ateliers que tu peux réaliser avec tes Animés, peu importe leur âge, ou leur genre. À travers le sport, les constructions, la cuisine, l’expression orale ou les bricolages de toutes sortes, les enfants et adolescents s’expriment et se construisent. Savoir si tel type d’atelier est adapté à tes animés est une question légitime. Pour cela, sois attentif à leur âge, à leur état de fatigue, au moment de l’année, etc.
La première chose à te dire quand tu animes est que tout Animé et Animateur compte sans condition. Chacun doit sentir et être capable de se dire « Je compte » sans devoir rajouter de condition. Autant l’Animé que l’Animateur doivent être respectés, au travers des activités, en tant que personne. En tenant compte de cette vérité, peu importe l’atelier que tu réalises : pars du principe que la personne qui est en face de toi est capable de réaliser ce que tu lui demandes.
Par exemple, si tu fais du sport, tu pars du principe que tous tes Animés en sont capables. Ils ne jouent pas « comme des garçons » ou « comme des filles » mais en tant qu’eux-mêmes. Au-delà de ces éléments, une autre question pointe le bout de N’aie pas peur aussi de te laisser surprendre : la manière dont son nez. Celle du genre… « Le foot pour les filles ? T’es cer- l’Animé réalise ce que tu demandes peut être tout à fait diftain ? » Et pourquoi pas ? « Les garçons vont-ils apprécier le férente de ce que tu as en tête. Ne juge pas son action (posbricolage de notre camp sur le thème du Brésil ? » Et pourquoi itivement : « oh, c’est bien pour une fille » ou négativement n’aimeraient-ils pas un bracelet brésilien qu’ils auraient fait « un garçon ne fait pas comme cela ») mais n’hésite pas non plus à lui montrer ta surprise « ce n’est pas ce que j’imaginais eux-mêmes ? Ces questions sont naturelles, que tu animes un groupe de mais c’est super/ original/ drôle…». Évite aussi de raccrocher filles ou de garçons. Elles risquent cependant de prendre plus sa création à son genre : « tu as fait une fleur en pâte à modeler car tu es une fille ou une voiture car tu es un garçon ». d’ampleur dans un groupe coéduqué.
Guides Catholiques de Belgique asbl 35, rue Paul-Émile Janson • 1050 Bruxelles Tél.: 02/538.40.70 • www.guides.be • info@guides.be
Mêler sport et bricolage ?
Le genre dans le Staff ?
Cela dépend de toi ! Tu peux proposer différentes activités à tes Animés mais évite de présenter celle-ci par rapport à leur genre (“ foot pour les garçons, bracelets pour les filles ”). Si tu décides de faire deux ateliers, sport – bricolage, présente les deux aux Animés sans condition. Tu leur laisses le choix par rapport à leur envie et non par rapport à leur rôle de genre, âge ou autre. Ils participent à un atelier parce qu’ils en sont capables ou qu’ils en ont envie et non pour d’autres raisons. Les ateliers sont avant tout conçus pour que tout le monde puisse s’exprimer par rapport à ce qu’il aime. Il est aussi important que tu saches que les ateliers sont choisis pour répondre à un objectif en lien avec ton thème, avec le reste des activités. Par exemple, l’atelier bracelet est choisi parce que chaque Animé a besoin d’un bracelet pour entrer dans tel camp lors du jeu, le foot est un entrainement pour affronter tel adversaire, ils doivent apprendre à passer entre les adversaires grâce au dribble… Mets donc un point d’honneur à choisir des ateliers qui servent ton animation plutôt que des bouches trous !
La coéducation commence dans le Staff : ce qui est valable pour tes animés est valable pour tes co-Animateurs. Choisissez qui va réaliser tel ou tel atelier par rapport à vos préférences, vos envies, vos affinités. Si une Animatrice anime le sport (parce qu’elle en a envie), ça coulera de source pour tout le monde que cette activité est accessible à tout le monde sans condition.
Le petit plus Comment être sûr que l’activité est ouverte à tous ? Retourne les affirmations qui l’entourent. Si ça ne pose pas de problème que Marie réalise telle activité, ça ne doit pas poser de problème que Pierre la réalise aussi. Marie et Pierre participent à l’atelier cuisine, Pierre construit le pilotis tout comme Marie.