Planificación TEMA
CULTURA INSTITUCIONAL
CONTEXTO
El tema corresponde a la unidad curricular Análisis de las Instituciones Educativas, de 3er año – Profesorado de Educación Especial. El grupo clase cuenta con 37 (treinta y siete) alumnos. Se trata de un grupo heterogéneo, que se caracteriza por la responsabilidad en el desarrollo de las actividades. La propuesta está orientada a contrastar información del marco teórico con datos del contexto real, a través del análisis de casos.
OBJETIVO
Caracterizar los tipos de culturas institucionales. Se pondrá a disposición de los alumnos conceptos claves relacionados con la cultura institucional y los tipos. Se plantearán luego, tres casos de situaciones institucionales para ser analizados por los alumnos.
ACTIVIDADES
Estos casos contendrán además consignas sobre indicadores y variables a tener en cuenta. Luego de la lectura, los estudiantes seleccionarán en cada caso indicadores relevantes en la situación, considerando también escenas institucionales vinculadas a la especificidad de la carrera. Los alumnos explicarán los indicadores seleccionados, fundamentando los hechos desde los conceptos del marco teórico. A partir de los sustentos de la unidad curricular podrán realizar articulaciones con ejes de otros espacios de la carrera.
EVALUACIÓN
Se solicitará a los alumnos incorporar en los casos leídos posibles variantes en los hechos o en su defecto, hechos que resulten consecuentes de los sucesos, añadiendo los fundamentos pertinentes. Los estudiantes podrán analizar aspectos institucionales, delimitando a su criterio, indicadores y variables, para luego explicar teóricamente los mismos.