Terje Garnås Kristiansen
I del 2 presenteres forslag til ulike veiledningsmetoder.
VEILEDNINGSPEDAGOGIKK I POLITIUTDANNINGEN
Håndboken består av to deler. I del 1 beskrives utviklingstrekk, utfordringer og begrunnelse for valg av veiledningsmetode i praksisåret. I tillegg gir den et bilde av dagens situasjon og hvilke veiledningstradisjoner som begrunner dagens læringsplattform.
Terje Garnås Kristiansen
Denne boken gir veiledere og studenter i politiutdanningen kunnskap om veiledning i opplæringen. Boken bidrar også til økt refleksjon og forståelse av hvordan veiledning kan gjennomføres. Forfatterens håp er at denne boken skal høyne kvaliteten på praksisopplæringen i studiet og lette arbeidet for veileder.
VEILEDNINGSPEDAGOGIKK I POLITIUTDANNINGEN
Innhold
Del 1 Å lære gjennom veiledning
������������������������������������������������������������������������������������������������������
Kapittel 1 Veiledningstradisjoner
9
���������������������������������������������������������������������������������������������������
10
Mesterlære ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Refleksjon gjennom veiledning ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ Utviklingstrekk ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Dagens veiledning �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Metodisk tilnærming ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ 1:2-modellen ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ Valg av metode ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Legitim perifer deltakelse ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
11 12 14 15 16 19 20 22
Del 2 Veiledning i praksis
24
���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
Kapittel 2 Veilederrollen – fokus på den andre
�������������������������������������������������������
26
Praksisveileder ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Studentrollen �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Trygghet og tillit ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ Faser i veiledningen, til ettertanke for praksisveilederen ������������������������������������������������������������������
26 26 27 28
Veiledningspedagogikk i politiutdanningen.indd 5
2016-05-20 10:25:32
6
Innhold
Kapittel 3 Praksisteori – «praksistrekanten» Handlingstvang
�����������������������������������������������������������
31
��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
34
Kapittel 4 Den didaktiske relasjonsmodellen – «diamanten»
�������
37
Planlegge, gjennomføre og vurdere veiledning ���������������������������������������������������������������������������������������������� 37 Prosessen i veiledning �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 40
Kapittel 5 Observasjon
�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
43
Observasjon som metode ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 43 Šskrive logg ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ 46
Kapittel 6 Handling og refleksjon
�������������������������������������������������������������������������������������������������
49
Refleksjon ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ Metodevalg i refleksjon og handling ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Šveilede fra baksetet i patruljebilen ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Prosess, hvordan ser den veiledningsliknende samtalen ut ������������������������������������������������������������
50 51 52 54
Kapittel 7 Gruppeveiledning
58
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
Gruppeveiledning som læringsprosess ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 58 Noen kjøreregler ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ 60 Struktur i gruppeveiledning ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 62
Litteratur
Veiledningspedagogikk i politiutdanningen.indd 6
���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
64
2016-05-20 10:25:32