Kristiansen - Veiledningspedagogikk i politiutdanningen

Page 1

Terje Garnås Kristiansen

I del 2 presenteres forslag til ulike veiledningsmetoder.

VEILEDNINGSPEDAGOGIKK I POLITIUTDANNINGEN

Håndboken består av to deler. I del 1 beskrives utviklingstrekk, utfordringer og begrunnelse for valg av veiledningsmetode i praksisåret. I tillegg gir den et bilde av dagens situasjon og hvilke veiledningstradisjoner som begrunner dagens læringsplattform.

Terje Garnås Kristiansen

Denne boken gir veiledere og studenter i politiutdanningen kunnskap om veiledning i opplæringen. Boken bidrar også til økt refleksjon og forståelse av hvordan veiledning kan gjennomføres. Forfatterens håp er at denne boken skal høyne kvaliteten på praksisopplæringen i studiet og lette arbeidet for veileder.

VEILEDNINGSPEDAGOGIKK I POLITIUTDANNINGEN


Innhold

Del 1  Å lære gjennom veiledning

������������������������������������������������������������������������������������������������������

Kapittel 1  Veiledningstradisjoner

9

���������������������������������������������������������������������������������������������������

10

Mesterlære  ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������  Refleksjon gjennom veiledning  ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������  Utviklingstrekk  ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������  Dagens veiledning  ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������  Metodisk tilnærming  ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������  1:2-modellen  ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������  Valg av metode  ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������  Legitim perifer deltakelse  ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

11 12 14 15 16 19 20 22

Del 2  Veiledning i praksis

24

���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

Kapittel 2  Veilederrollen – fokus på den andre

�������������������������������������������������������

26

Praksisveileder  ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������  Studentrollen  ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������  Trygghet og tillit  ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������  Faser i veiledningen, til ettertanke for praksisveilederen  ������������������������������������������������������������������

26 26 27 28

Veiledningspedagogikk i politiutdanningen.indd 5

2016-05-20 10:25:32


6

Innhold

Kapittel 3  Praksisteori – «praksistrekanten»  Handlingstvang

�����������������������������������������������������������

31

��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

34

Kapittel 4  Den didaktiske relasjonsmodellen – «diamanten»

�������

37

Planlegge, gjennomføre og vurdere veiledning  ����������������������������������������������������������������������������������������������  37 Prosessen i veiledning  ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������  40

Kapittel 5  Observasjon

�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

43

Observasjon som metode  ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������  43 Å skrive logg  ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������  46

Kapittel 6  Handling og refleksjon

�������������������������������������������������������������������������������������������������

49

Refleksjon  ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������  Metodevalg i refleksjon og handling  ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������  Å veilede fra baksetet i patruljebilen  ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������  Prosess, hvordan ser den veiledningsliknende samtalen ut  ������������������������������������������������������������

50 51 52 54

Kapittel 7  Gruppeveiledning

58

�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

Gruppeveiledning som læringsprosess  ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������  58 Noen kjøreregler  ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������  60 Struktur i gruppeveiledning  ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������  62

Litteratur

Veiledningspedagogikk i politiutdanningen.indd 6

���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

64

2016-05-20 10:25:32


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.