SKOLEN OG LIVET
Unges veier, omveier og avveier gjennom yrkesopplæring
KITT LYNGSNES OG MARIT RISMARK
skolen og livet
kitt lyngsnes og marit rismark
unges veier, omveier og avveier gjennom yrkesopplæring
skolen og livet
© Gyldendal Norsk Forlag AS 2023
1. utgave, 1. opplag 2023
ISBN 978-82-05-54782-7
Omslagsdesign: Cecilie Mohr / CMYK Design
Layout: Bøk Oslo AS
Sats: have a book
Brødtekst: Minion Pro 10/14,5 pkt
Papir: 90 g Amber Graphic
Trykk: Andvord Grafisk AS
Alle henvendelser om boka kan rettes til Gyldendal Akademisk
Postboks 6730 St. Olavs plass
0130 Oslo
www.gyldendal.no/akademisk akademisk@gyldendal.no
Forfatterne har mottatt støtte fra Det faglitterære fond.
Materialet er vernet etter åndsverkloven. Uten uttrykkelig samtykke er eksemplarfremstilling, som utskrift og annen kopiering, bare tillatt når det er hjemlet i lov (kopiering til privat bruk, sitat o.l.) eller avtale med Kopinor (www.kopinor.no).
Utnyttelse i strid med lov eller avtale kan medføre erstatnings- og straffeansvar.
Alle Gyldendals bøker er produsert i miljøsertifiserte trykkerier. Se www.gyldendal.no/miljo
Til minne om forlagsredaktør Kjell Aakerøe
Innhold kapittel 1 ungdom gjennom yrkesopplæring 11 Yrkesfaglig opplæring – særtrekk og utfordringer 12 En studie av ungdom gjennom yrkesopplæring 14 Teoretisk forståelsesramme 16 Læringsbaner 16 Aktører og strukturer 17 Skolen og livet – åtte portretter 20 kapittel 2 en systematisk studie av ungdom over tid 23 Hva som former unges yrkesvalg og retning gjennom livet 23 De unges narrativer 24 Å utvikle mønster og mening i de unges fortellinger 26 Forskningsetiske betraktninger 27 «Stayers», «movers» og «leavers» 28 kapittel 3 stian som aktør i veivalgene gjennom yrkesopplæringen 30 Skolen og livet for Stian 33 En bærekraftig basis for yrkesvalg 36 kapittel 4 martes livsprosjekt: å bli bilmekaniker 37 Skolen og livet for Marte 40 Yrkesplaner som ikke lot seg realisere 44
8 innhold kapittel 5 stine som prøvde seg på en utradisjonell utdanning 45 Skolen og livet for Stine 48 Et informert omvalg av opplæring 52 kapittel 6 danilo med en drøm om å bli «self-made» og rik 54 Skolen og livet for Danilo 57 Å skape mening i en ny og annerledes livssituasjon 61 kapittel 7 vera og veien ut av yrkesopplæring 62 Skolen og livet for Vera 65 Alene, med få eller ingen støttespillere 69 kapittel 8 håvard som vil jobbe med folk og hjelpe andre 70 Skolen og livet for Håvard 73 Gradvis omforming av yrkesplaner 77 kapittel 9 per frodes vei fra byggfag til et «kjerringyrke» 78 Skolen og livet for Per Frode 83 Å finne ut hva som egentlig er viktig 86 kapittel 10 sølvis vei til fagbrev 88 Skolen og livet for Sølvi 92 Å møte utfordringer med stort pågangsmot 95 kapittel 11 unges veier, omveier og avveier gjennom yrkesopplæringen 96 Fagområde 99 Støtte og tilhørighet i familie og sosiale nettverk 100 Vendepunkt 102 Respons på vendepunkt 104 «Stayers», «movers», «leavers» 106
9 innhold kapittel 12 uforutsigbare og komplekse læringsbaner 108 Fire mønster i utviklingen av læringsbaner 109 Refleksjoner over skolen og livet 111 Læringsutfordringer i fellesfagene 112 Strukturen i norsk fagopplæring er utfordrende for unge 112 En smal definisjon av frafall 113 litteratur 115
