Szakmakinalo 2017 by Győr-Moson-Sopron Megyei Kereskedelmi és Iparkamara

A JÓ

SZAKMA

felé r egy dip

lom

áva

Pályaválasztásról szülőknek, diákoknak

SZAKMAKÍNÁLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLÁSOKNAK Győr-Moson-Sopron Megyei Pályaorientációs Konzorcium

2 / SZAKMAKÍNÁLÓ Győr-Moson-Sopron Megyei

Kedves Pályaválasztó Fiatalok! Minden 8. osztályos számára fontos kérdés a továbbtanulás, a pályaválasztás, hiszen a döntés nagyban meghatározza felnôtt életeteket. Nem csak azért, mert annak jelentôs részét munkával töltitek, hanem mert fizetésetektôl függ majd saját és késôbb családotok megélhetése is. A munka fontos része lesz önbecsüléseteknek és társadalmi megítéléseteknek. A jó választáshoz elengedhetetlen önmagatok ismerete. Tudnotok kell, melyik az a terület, tevékenység, ami leginkább érdekel, hiszen abban lesztek igazán jók, aminek a titkait, „csínját-bínját” kíváncsisággal kutatjátok. Tisztában kell lennetek képességeitekkel is, így tudjátok eldönteni, alkalmasak lehettek-e a választott pályára. Érdeklôdéseteket, képességeiteket számos és sokféle teszt segítségével is feltérképezhetitek, akár az eletpalya.munka.hu oldalon, de fordulhattok szakemberekhez, pl. pályaorientációs konzulensekhez vagy pályaorientációs tanácsadókhoz is. Ajánljuk azonban, hogy még egy fontos szempontot vegyetek figyelembe, amikor döntést hoztok a továbbtanulást illetôen: mennyire keresett a megcélzott végzettség, tevékenység, szakma a munkaerôpiacon? Könnyen el tudtok-e majd helyezkedni ebben? Vagy netán túlképzés, alacsony kereslet jellemzi ezt a szakmát? Kiadványunkat azért állítottuk össze, hogy bemutassuk azokat a szakmákat, melyek Gyôr-Moson-Sopron megye munkaerôpiacán a legkeresettebbek: hiányuk már a cégek, vállalkozások fejlôdését veszélyezteti. Ha ezek közül választanátok, nemcsak ösztöndíjban részesülnétek a tanulmányaitok alatt, hanem biztos esélyetek lenne arra, hogy iskola után jó munkahelyet találjatok és a megszerzett tudást kamatoztassátok, megbecsült tagjai legyetek egy jó csapatnak, vagy késôbb akár saját lábatokra álljatok. A hiányszakmák mellett bemutatunk néhány olyan mûszaki irányt is, amelyeket a lányok figyelmébe szeretnénk ajánlani: a jobb elhelyezkedési esélyek, a magasabb fizetések és a karrierlehetôségek miatt érdemes a hagyományos „lányos szakmák” helyett ezek közül választani!

Pályaorientációs Konzorcium 2014-ben konzorciumi megállapodást kötött a Gyôr-Moson-Sopron Megyei Kormányhivatal, a Gyôr-Moson Sopron Megyei Kereskedelmi és Iparkamara, a Sopron Megyei Jogú Város Kereskedelmi és Iparkamara, a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ valamint a Mobilis Közhasznú Nonprofit Kft., pályaorientációs feladataik közös végrehajtása érdekében. Idôközben a képzés-szakképzés átalakulásával létrejött szervezetek is részt vesznek a megyei összehangolt pályaorientációs tevékenységekben. A konzorciumhoz csatlakoztak még vállalkozások is, amelyek felelôsséget vállalnak a hosszabb távú szakember-utánpótlás és a színvonalas gyakorlati képzés mellett is.

Sikeres döntést, jó tanulást kíván a Gyôr-Moson-Sopron Megyei Pályaorientációs Konzorcium! A konzorcium tagjai : • Gyôr-Moson-Sopron Megyei Kereskedelmi és Iparkamara • Sopron Megyei Jogú Város Kereskedelmi és Iparkamara • Gyôr-Moson-Sopron Megyei Kormányhivatal • Gyôri Mûszaki Szakképzési Centrum • Gyôri Szolgáltatási Szakképzési Centrum • Soproni Szakképzési Centrum • Gyôri Tankerületi Központ • Soproni Tankerületi Központ • Mobilis Közhasznú Nonprofit Kft.

Nem utolsósorban pedig arra hívjuk fel a figyelmeteket, hogy a szakmaválasztás ma már nem zárja ki a magasabb végzettség megszerzésének lehetôségét: aki tehetséget és kedvet érez magában, annak nyitva lesz az út akár a diplomáig. Sikeres döntést, jó tanulást kíván a Gyôr-Moson-Sopron Megyei Pályaorientációs Konzorcium

Készült az NFA-KA-NGM-1/2016/TK/08 támogatási szerzôdés szerint kapott támogatásból a „VII. Pályaválasztás, pályaorientáció” címû feladattal kapcsolatban.

SZAKMAKÍNÁLÓ /

MOST DŐL EL!

TARTALOM 19. oldal Győri asztalostanuló a szakma sztárja

20. oldal Parragh: A ﬁatalok kedvelik az új duális képzési rendszert

32–33. oldal Miben segíthet a kamara?

A 10. oldaltól Mosolygós 8. osztályok fotói

Ez a tájékoztató, figyelemfelkeltô füzet a pályaválasztás elsô lépcsôjén álló diákoknak szól. Ám lehet, még inkább a szüleiknek. Nyilván, ha valamelyik nyolcadikos, aki kezébe veszi ezt a kiadványt, idáig jut a megyei kamara elnökének köszöntôjét olvasva, akkor cáfolhatja majd azt a gondolatomat, hogy most, ebben az idôszakban, ebben az életkorban, a szülôk szava a döntô. Ám abban biztos egyetértünk, nagyon fontos, hogy már a serdülôk is tudjanak egyet s mást az életrôl, az elôttük álló lehetôségekrôl. Vagyis a legjobb az, ha közösen lapozzák végig gyerekek és szüleik a következô oldalakat! Most, ezekben a napokban, hónapokban dôl el, hogy vajon mindenki a képességeinek megfelelô szakma irányába indul-e? Most dôl el, hogy valakibôl egy örökké magát keresô nyugtalan ember lesz, vagy egy hivatásában örömet, megélhetést találó mester? Nyilván nem minden esetben lehet eldönteni tizennégy évesen, hogy kinek milyen szakma a megfelelô: orvos, mérnök, mezôgazdász, gépi forgácsoló, pék, szakács? De létezik segítség! Létezik pályaválasztási tanácsadás, léteznek pályaválasztási kiállítások, és létezik a kamara háttérrendszere, amely segít, támogat! A magyar gazdaság létkérdése a szakemberek utánpótlásának biztosítása. Mindegy, ki milyen területet választ magának, a lényeg, hogy ott hatékonyan és örömmel dolgozzon majd. Bízom benne, kicsit segíthet abban tájékoztató füzetünk, hogy a szülôk és gyerekeik, együtt a szakemberekkel, jó utat válasszanak. Olyan utat, amelyen haladva a pályaválasztók nemcsak célokat láthatnak, de azokat el is érhetik majd. Mert reális, megbízható információk alapján döntöttek!

28. oldal Pályaorientáció a Soproni Tankerületi Központ segítségével

17. oldal Mentorprogram egy nagyvállalatnál

Pintér-Péntek Imre GYMSM KIK elnöke

IMPRESSZUM • Felelôs kiadó: GYMSM KIK. A tájékoztatóban szereplô iskolai osztályképek a kiadvány szerkesztôinek felhívására, elôzetes tájékoztatás után a megjelenés helyérôl és céljáról, önkéntes beküldés után kerültek közlésre. Címlap grafikai forrása: MKIK Szerkeszti: Gyôr+ Média Zrt. Elérhetôségek: 9021, Gyôr, Szent István út 10/A. • Telefon: +36-96/520-200 • Fax: +36-96/520-291 • http://www.gymskik.hu • HU-ISSN 1416-6267

4 / SZAKMAKÍNÁLÓ ASZTALOS Tudod-e? Lemhényi Gábor Áron székely kisbirtokos, magyar nemzeti hôs, az 1848—49-es forradalom és szabadságharc ágyúöntôje és tüzértisztje asztalosmester is volt. Az asztalos szakmán belül két irányba mehetsz, az egyik a bútorasztalos, aki fôként bútorokat javít, készít, a másik az épületasztalos, aki ajtókat és ablakokat, lépcsôket, falburkolatokat javít és készít. Milyen munkát végez? Épületasztalos területen: • A megfelelô minôségû anyagok kiválasztása • Alkatrészgyártás egyedi vagy sorozatgyártást végzô üzemekben • A faanyag megmunkálása (vágása, gyalulása, esztergálása, fúrása, csiszolása), kezelése (pácolása, lakkozása), a szerkezeti elemek összeépítése • Építkezéseken helyszíni szerelés: nyílászáró szerkezetek, elôre gyártott szekrények, polcok beépítése, álmennyezet, lépcsôk szerelése • Kilincsek, zárak beszerelése • Ajtók, ablakok, lépcsôk farészeinek javítása, alakítása, felújítása Bútorasztalos területen: • A faalapanyag elôkészítése, válogatása • Mûhelyrajz alapján a tömör, illetve lapalkatrészek kialakítása: vágás, gyalulás •A bútorlapok csapjainak, összeillesztési felületeinek kidolgozása • Sík és görbe felületek furnérozása • Felületek csiszolása, pácolása, festése, fényezése • A bútor összeállítása • Fa, csont és gyöngyház díszítôelemek berakása, beépítése • Stílus- és anyagismeret alapján a régi bútorok felújítása, javítása

Betölthetô fôbb munkakörök • általános asztalos • bútorgyártó • bútorjavító • beépített bútor helyszíni szerelôje • beépítettbútor-készítô • díszletasztalos • egyedibútor-készítô • ablakgyártó • ablakkeret-készítô • ablakszerelô • ajtótokkészítô • épületasztalos • épület-karbantartó asztalos • faburkolat-felrakó • nyílászáró-beépítô • nyílászárógyártó asztalos • parkettakészítô

Hol tanulható meg? • Gyôri Mûszaki SZC Gábor László Építô- és Faipari Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája, Gyôr • Gyôri Mûszaki SZC Hunyadi Mátyás Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája, Mosonmagyaróvár • Soproni SZC Berg Gusztáv Szakközépiskolája, Kapuvár • Soproni SZC Handler Nándor Szakképzô Iskolája, Sopron

AUTOMATIKAI TECHNIKUS Tudod-e? Legáltalánosabb értelemben az automatizálást olyan technológiaként lehet meghatározni, amelyik elôre programozott parancsokkal, majd ezen parancsok végrehajtásának eredményét visszajelentve hajt végre feladatokat. Milyen munkát végez? • A gazdasági élet különbözô területein mérnöki felkészültséget nem igénylô, önmûködô, automatizált vagy ipari számítógéppel vezérelt berendezések irányítási, karbantartási, üzemeltetési, ellenôrzési feladatait látja el. • Elektronikai, irányítástechnikai eszközöket üzembe helyez, üzemeltet, karbantartja és javítja azokat. • Ismeri az ipari robotok mûködését, üzemelteti, karbantartja azokat. • Pneumatikus, elektropneumatikus, hidraulikus vezérléseket üzemeltet. • Széles körû elektronikai ismeretekkel rendelkezik. • Ismeri és alkalmazza a méréstechnikai elveket és a villamos biztonságtechnikai elôírásokat. • PLC-programot ír, módosít, PLC-s rendszereket üzemeltet. • Mechatronikai rendszereket mûködtet

Betölthetô fôbb munkakörök • gyengeáramú villamosipari technikus • jelzôberendezés-technikus • ipari elektronikai technikus • robotcella-üzemeltetô • PLC-programozó, PLC-s rendszereket üzemeltetô • automatikai mûszerész • biztosítóberendezés-mûszerész

Hol tanulható meg? • Gyôri Mûszaki SZC Pattantyús-Ábrahám Géza Ipari Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája, Gyôr • Soproni SZC Vas- és Villamosipari Szakképzô Iskolája és Gimnáziuma, Sopron

ÁCS Tudod-e? A leghíresebb ács a Bibliából ismert József, aki Krisztus nevelôapja volt. Milyen munkát végez? • Anyagokat számol, rendel, tárol és felhasznál. • Hagyományos zsaluzatot készít és bont. • Zsalurendszerekbôl zsaluzatot készít, bont és karbantart. • Hagyományos és korszerû állványzatot készít és bont. • Faszerkezeteket (fa fedélszerkezetek, fafödémek stb.) épít, helyreállít, felújít, megerôsít, átalakít. • Elôre gyártott faszerkezeteket épít be.

Betölthetô fôbb munkakörök • állványozó •állványszerelô • csôállványozó • dúcolat készítô • építményzsaluzat-szerelô • faállványozó • fatetôszerkezet-gyártó • fedélszerkezet-készítô • födém-zsaluzó • magasépítési ács-állványozó • zsaluzó • zsaluzóács

Hol tanulható meg? • Gyôri Mûszaki SZC Gábor László Építô- és Faipari Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája, Gyôr • Soproni SZC Handler Nándor Szakképzô Iskolája, Sopron

SZAKMAKÍNÁLÓ /

ELADÓ Tudod-e? A „pláza” szó spanyol eredetû szó, jelentése „fôtér”. Az elsô ilyen bevásárlóközpont Amerikában épült 1922-ben Kansas Cityben, a neve Country Club Plaza volt. Milyen munkát végez? • Felvilágosítást ad a vásárlónak a termék tulajdonságairól, minôségérôl, áráról és kezelésérôl. • Kiszolgálja a vevôket. • Önkiszolgálás esetén tájékoztatást ad arról, hogy merre található a kívánt termék, a próbafülkék, pénztár, stb. • Felügyeli az árubeszerzést. • Gondoskodik az áruk átvételérôl, megfelelô tárolásáról, kezelésérôl, és a minôség megóvásáról. • Elôkészíti az árukat eladásra. • Ellátja a pénzforgalommal és pénzkezeléssel kapcsolatos eladói feladatokat. • Ellátja az áruforgalomhoz, bolti munkához kapcsolódó egyéb feladatokat (leltár, adminisztráció, számlakészítés stb.). • Reklamáció esetén megvizsgálja a kifogásolt hibát, ellenôrzi a számlát, és gondoskodik a termék cseréjérôl. • Feltölti áruval a pultokat, elvégzi az árazással kapcsolatos feladatokat.

Betölthetô fôbb munkakörök • élelmiszer- és vegyiáru-eladó • ruházati eladó • kultúrcikkeladó • bútor- és lakástextil-eladó • vegyesbolti eladó • gyógynövényeladó • mûszakicikk-eladó

Hol tanulható meg? • Gyôri Mûszaki SZC Hunyadi Mátyás Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája, Mosonmagyaróvár • Gyôri Szolgáltatási SZC Pálffy Miklós Kereskedelmi Szakképzô Iskolája, Gyôr • Gyôri Szolgáltatási SZC Csornai Kossuth Lajos Szakiskolája, Csorna • Soproni SZC Berg Gusztáv Szakközépiskolája, Kapuvár • Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképzô Iskolája és Kollégiuma, Sopron

FESTŐ, MÁZOLÓ, TAPÉTÁZÓ Tudod-e? A tudomány mai állása szerint a tapéta 200 évvel idôszámításunk elôttrôl, a kínaiaktól származik, akik rizspapírral burkolták falaikat. Milyen munkát végez? • Bevakolt falak, fém- és faanyagok, pl. ajtók, ablakok, kerítések, hidak és különbözô acélszerkezetek festése és mázolása • A munkához szükséges anyagmennyiség meghatározása • Falfelületek papír-, vászon- vagy mûanyag tapétával való befedése • A felület elôkészítése, tisztítása, a hézagok, repedések kittelése, glettelése, vakolása • Festék kikeverése, a felület festése • A tapéta méretre vágása, ragasztása

Betölthetô fôbb munkakörök • csôradiátor-mázoló • építôipari festô • épületfestô, -mázoló • faszerkezet-mázoló • szobafestô • tapétázó (falkárpitozó)

Hol tanulható meg? • Gyôri Mûszaki SZC Gábor László Építô- és Faipari Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája, Gyôr • Gyôri Mûszaki SZC Szabóky Adolf Szakiskolája Gyôr • Gyôri Mûszaki SZC Hunyadi Mátyás Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája, Mosonmagyaróvár • Soproni SZC Berg Gusztáv Szakközépiskolája, Kapuvár • Soproni SZC Handler Nándor Szakképzô Iskolája, Sopron

GÉPGYÁRTÁSTECHNOLÓGIAI TECHNIKUS

Lányoknak is ajánljuk!

Tudod-e? Jedlik Ányos nevéhez fûzôdik a szódavízgyártó gép szerkesztése, és ennek alapján létesült az elsô hazai szikvízüzem. Milyen munkát végez? • Gyártási folyamat végrehajtását irányítja, dokumentációt készít. • Részt vesz a gyártási folyamat korszerûsítési munkáiban. • Magasabb elméleti felkészültséget igénylô fizikai jellegû munkát végez. • Mérôszobai, laboratóriumi, gyártásközi mérési feladatokat lát el. • Részt vesz a karbantartási, üzemeltetési és üzembe helyezési folyamatokban • Betartja és betartatja a munka-, baleset-, tûz- és környezetvédelmi elôírásokat.

Betölthetô munkakör • gépésztechnikus

Hol tanulható meg? • Gyôri Mûszaki SZC Jedlik Ányos Gépipari és Informatikai Szakgimnáziuma, Szaközépiskolája és Kollégiuma, Gyôr • Gyôri Mûszaki SZC Lukács Sándor Mechatronikai és Gépészeti Szakgimnáziuma, Szakközépiskolája és Kollégiuma, Gyôr

6 / SZAKMAKÍNÁLÓ GÉPI FORGÁCSOLÓ Tudod-e? Az esztergálás egyélû szerszámmal, állandó keresztmetszetû forgács folyamatos leválasztásával végzett forgácsolás. Esztergáláskor a munkadarab végzi a forgácsoló fômozgást, a szerszám az elôtoló mozgást. Milyen munkát végez? • A forgácsoló eljárásoknak megfelelôen felszereli, beállítja a munkadarab befogó-, megfogó-, menesztô- és rögzítô eszközöket. • Kiválasztja és rögzíti a megmunkáláshoz szükséges szerszámokat és a forgácsolási paramétereket. • Egyszerû forgácsolt alkatrészeket esztergál, mar, köszörül, finomfelületi megmunkálásokat végez, CNCvezérlésû megmunkálógépeket használ. • Egyszerû forgácsolt alkatrészeket készít, fúrási munkát, szerszámélezést végez. • Geometriai méréseket, vizsgálatokat végez. • Anyagvizsgálatokat végez. • Tanulmányozza és értelmezi a gépészeti anyagokra vonatkozó információkat: szabványok, mûszaki táblázatok, tûrés- és illesztéstáblázatok.

Betölthetô fôbb munkakörök • forgácsoló • esztergályos • fúrós • gyalus, vésôs • marós • NC-, CNC-gépkezelô

Hol tanulható meg? • Gyôri Mûszaki SZC Jedlik Ányos Gépipari és Informatikai Szakgimnáziuma, Szaközépiskolája és Kollégiuma, Gyôr • Gyôri Mûszaki SZC Hunyadi Mátyás Szakközépiskolája és Szakiskolája, Mosonmagyaróvár • Gyôri Szolgáltatási SZC Csornai Kossuth Lajos Szakközépiskolája, Csorna • Soproni SZC Vas- és Villamosipari Szakképzô Iskolája és Gimnáziuma, Sopron

GYAKORLÓ ÁPOLÓ Tudod-e? A magyar országgyûlés február 19-ét a Magyar Ápolók Napjává nyilvánította, Kossuth Zsuzsanna, az elsô országos fôápoló tiszteletére, és az ápolói hivatást választók megbecsülésének kifejezéseként. Milyen munkát végez? • Dokumentálja a beteg adatait, vizsgálati eredményeit, a kezeléseket és a gyógyszerelést • Elôkészíti a beteget vizsgálatra, kezelésre és asszisztál a beavatkozásoknál • Gyógyszerelô tevékenységet folytat • Transzfuziológiai és dialízis-kezeléseknél asszisztál • Ápolja, gondozza, segíti a beteget, szakápolást végez • Prevencióban, egészségnevelô tevékenységben, rehabilitációban team tagjaként közremûködik • Sürgôsségi esetekben beavatkozik, asszisztál. • Kapcsolatot tart a betegekkel és a betegek hozzátartozóival.

Betölthetô fôbb munkakörök • Általános ápoló, gyakorló ápoló • Az egészségügy minden területén általános ápolói, gyakorló ápolói munkakör: kórházakban, szakrendelôkben, háziorvosi rendelôkben, idôsek otthonában, szociális intézményekben.

Hol tanulható meg? • Gyôri Szolgáltatási SZC Szent-Györgyi Albert Egészségügyi és Szociális Szakképzô Iskolája, Gyôr

GYAKORLÓ CSECSEMŐ- ÉS GYERMEKÁPOLÓ Tudod-e? A védôoltások az aktív immunizálás eszközei, azaz az oltások során élô, legyengített kórokozót juttatnak a gyermek szervezetébe annak érdekében, hogy a szervezet saját immunválasza hozza létre a kellô védôhatást. Léteznek kötelezô és a szabadon választható védôoltások, amelyeket a gyermek meghatározott korában kell és lehet beadatni. Milyen munkát végez? • Újszülötteket, csecsemôket és kisgyermekeket lát el • Szükség esetén koraszülöttekkel foglalkozik • A vizsgálatokra elôkészíti a betegeket • A betegeket folyamatosan megfigyeli • Beavatkozásoknál az orvosnak asszisztál • Hatáskörén belül életmentô beavatkozásokban is részt vesz • Aneszteziológiai, transzfúziós és dialízises kezelésekben közremûködôként vesz részt, asszisztál • Aktív kapcsolatot tart a gyerekekkel • Gyógyszereket és injekciót ad be • Kommunikál a beteg hozzátartozóival

Betölthetô fôbb munkakörök • egészségügyi intézményekben vagy a szociális ellátás területén prevenciós, gondozási, rehabilitációs, egészségnevelési munkakörök • bébiszitter

Hol tanulható meg? • Gyôri Szolgáltatási SZC Szent-Györgyi Albert Egészségügyi és Szociális Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája, Gyôr

SZAKMAKÍNÁLÓ /

HEGESZTŐ Tudod-e? A 11. századra tehetô a vas mûvészi felhasználásának kezdete, amikor a bronzajtókat, ajtóvereteket a kovácsoltvas váltja fel. A díszes oromzatú fertôdi Esterházy-kastélynak hármas osztású kovácsoltvas a kapuja. Tervezôje feltehetôen Hefele Menyhért, a kivitelezés Johann Karl Franke nevéhez fûzôdik. Milyen munkát végez? • Egymáshoz hegeszt szerkezeti elemeket, lemezeket, gépalkatrészeket, fémtárgyakat. • Kivág, szétvág, darabol vasból, acélból készült tárgyakat, hegesztô eszközökkel. • Mûködteti az elektromos vagy gázüzemû hegesztôberendezéseket. • Kezeli a plazmavágó, sínhegesztô gépeket, lézeres, ultrahanghegesztô berendezést, CNC-vezérlésû hegesztôberendezéseket. • Betartja és betartatja a munka-, baleset-, tûz- és környezetvédelmi elôírásokat.

Betölthetô fôbb munkakörök • hegesztô, lángvágó • elektromosív-hegesztô • forrasztó • lánghegesztô • CNC-vezérlésû lángvágógép kezelôje • optikai vezérlésû lángvágógép kezelôje • plazmahegesztô, plazmavágó • védôgázas hegesztô

Hol tanulható meg? • Gyôri Mûszaki SZC Lukács Sándor Mechatronikai és Gépészeti Szakgimnáziuma, Szakközépiskolája és Kollégiuma, Gyôr • Gyôri Mûszaki SZC Szabóky Adolf Szakiskolája, Gyôr

IPARI GÉPÉSZ Tudod-e? A Gép c. folyóirat elsôsorban a gépipar területén született kutatási-fejlesztési eredményekrôl tájékoztatja olvasótáborát. Rendszeres információt szolgáltat az aktuális piaci viszonyokról, a hazai gépipari piacszervezési és értékesítési helyzetrôl. A jelen teljesítményei, eredményei és a technikatörténeti múlt bemutatásával a szellemi híd szerepét vállalja a korábbi évtizedek mûszaki nagyjai és a jövô magyar gépiparának szakemberei között. Milyen munkát végez? • Gépi és kézi forgácsolóberendezéseket, hôerôgépeket szerel, üzembe helyez, javít, hibát elhárít, karbantart. • Áramlástechnikai gépeket (szivattyúk, kompresszorok) szerel, javít, hibát elhárít. • Gépeket és berendezéseket üzembe helyez gépkönyv alapján. • Szükséges mértékû mûszeres méréseket végez, azok eredményeinek jegyzôkönyvben történô rögzítésével. • Munkavégzése során a szabványos minôségi követelményeket biztosítja. • Kézi és gépi forgácsolásokat végez. • Forgács nélküli hidegalakításokat, forrasztásokat készít. • Mûszaki rajzokat olvas, értelmez és készít.

Betölthetô fôbb munkakörök • épület-szerkezet lakatos • gépbeállító és géplakatos • gépszerelô és -karbantartó lakatos • öntödei géplakatos • szerkezetlakatos • vas- és fémszerkezet-lakatos

Hol tanulható meg? • Gyôri Mûszaki SZC Lukács Sándor Mechatronikai és Gépészeti Szakgimnáziuma, Szakközépiskolája és Kollégiuma, Gyôr • Gyôri Mûszaki SZC Hunyadi Mátyás Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája, Mosonmagyaróvár • Gyôri Szolgáltatási SZC Csornai Kossuth Lajos Szakiskolája, Csorna • Soproni SZC Berg Gusztáv Szakközépiskolája, Kapuvár

JÁRMŰIPARI FÉMALKATRÉSZ-GYÁRTÓ Tudod-e? Öntéssel változatos és bonyolult alakú fémtermékek állíthatók elô. Az öntészet termékei például a robbanómotorok motorblokkjai, szivattyúházak, víz- és gázszelepek. A legrégibb öntött ékszereket és nyílhegyeket i.e. 4000 körül készítették. A legnagyobb öntött szobor Japánban található, a Nara-i Nap Buddha, amelynek súlya 500 tonna, bronzból készült, és több mint 21 méter magas. Milyen munkát végez? • A jármûipari fémalkatrész-gyártó szakember az elsôdleges alakadó öntészeti technológiák alkalmazásával elôgyártmányokat állít elô a jármûipar számára. • Betartja a munka-, tûz- és környezetvédelmi elôírásokat • Alkatrészgyártást elôkészít •Jármûipari fémalkatrészeket gyárt • Mérô- és gyártóeszközöket kezel. • Öntött alkatrészgyártást elôkészít. • Öntött alkatrészeket gyárt • Öntôformákat gyárt • Öntödei berendezéseket kezel • Hôkezelt-alkatrészgyártást elôkészít • Hôkezelt-alkatrészeket gyárt • Hôkezelô berendezéseket kezel • Szakmai ellenôrzést végez

Betölthetô fôbb munkakörök • öntödei foglalkozás • öntôgépkezelô • színesfém-kohászati berendezés kezelôje • állami vagy magán cégeknél, öntödéknél, termelô vállalatoknál jármûipari fémalkatrész-gyártó, öntödei munkakörben • kohászati anyag-elôkészítô • kohászati technikus • melegüzemi technikus • olvasztár • színesfém-feldolgozó • színesfémkohász • vas- és acélfeldolgozó

Hol tanulható meg? • Gyôri Mûszaki SZC Lukács Sándor Mechatronikai és Gépészeti Szakgimnáziuma, Szakközépiskolája és Kollégiuma, Gyôr

8 / SZAKMAKÍNÁLÓ KŐMŰVES Tudod-e? Az agyagtéglát már i.e. 10.000 évvel ismerték. Milyen munkát végez? • A munka megkezdéséhez szükséges mérési feladatokat lát el. • Helyszíni betonozási munkát végez. • Vasalást készít. • Víz-, hô- és hangszigetelô munkát végez. • Falazást végez és elôre gyártott elemeket helyez el. • Monolitbeton- és vasbetonszerkezetet készít. • Állványzatot, hagyományos zsaluzatot készít és bont. • Vakolatot készít. • Nyílászárót épít be. • Burkolatot bont, burkolat alatti aljzatokat készít és javít. • Térburkolatot készít. • Befejezô, javító munkát végez.

Betölthetô fôbb munkakörök • betonozó • díszítô kômûves • falazó kômûves • karbantartó kômûves • vakoló kômûves • födémgerenda-, tálca- és béléstest elhelyezô • klinkertégla lerakó • térkôburkoló

Hol tanulható meg? • Gyôri Mûszaki SZC Szabóky Adolf Szakiskolája, Gyôr • Gyôri Mûszaki SZC Hunyadi Mátyás Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája, Mosonmagyaróvár • Gyôri Mûszaki SZC Gábor László Építô- és Faipari Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája, Gyôr • Soproni SZC Handler Nándor Szakképzô Iskolája, Sopron

KÖZPONTIFŰTÉS- ÉS GÁZHÁLÓZATRENDSZER-SZERELŐ Tudod-e? Az ókori Római Birodalomban — több mint 2000 évvel ezelôtt — már ismerték a padlófûtést. A fûtött helyiség 60-80 cm magas oszlopokon állt. A fûtést az épületen kívülrôl rabszolgák végezték. Az égésterméket az oszlopok között vezették el az épület másik oldalára, ahol vagy közvetlenül távozott a szabadba, vagy egy a falban kiépített füstrendszeren át jutott ki. Milyen munkát végez? • Kiépíti a csôhálózatot, biztosítja a beüzemelés feltételeit • Felújítási, javítási, karbantartási, idôszakos ellenôrzési munkát végez • Felméri az épületek energetikai állapotát • Optimalizálja számítógépes programmal az épület teljes energiaszükségletét, költségbecslést készít, javaslatot ad a korszerû energiafelhasználásra • Elvégzi a gázellátó rendszerek mûszaki-biztonsági felülvizsgálatát • Felülvizsgálja és minôsíti a gázfogyasztói rendszereket • Felülvizsgálati jegyzôkönyvet készít

Betölthetô munkakör • vezeték- és csôhálózat szerelô

Hol tanulható meg? • Gyôri Mûszaki SZC Lukács Sándor Mechatronikai és Gépészeti Szakgimnáziuma, Szakközépiskolája és Kollégiuma, Gyôr • Gyôri Mûszaki SZC Hunyadi Mátyás Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája, Mosonmagyaróvár • Soproni SZC Vas- és Villamosipari Szakképzô Iskolája és Gimnáziuma, Sopron

MECHATRONIKAI TECHNIKUS

Lányoknak is ajánljuk!

Tudod-e? A mechatronika kifejezés közel másfél évtizede használatos a fejlett ipari országokban. A mechatronika a gépészet, az elektronika és az intelligens számítógépes irányítás egymás hatását erôsítô integrációja, a gyártmányok és a folyamatok tervezésében és létrehozásában. Milyen munkát végez? • Mechatronikai berendezések javítását végzi. • Mechatronikai részrendszereket állít elô. • Gépeket és rendszerek alkotórészeit építi össze. • Mechatronikai elemeket szétszerel és állít össze. • Elektromos, pneumatikus, hidraulikus irányításokat épít fel és tesztel. • Mechatronikai rendszereket, gépeket programoz. • Ipari gyártórendszereket, gépeket üzemeltet. • Mechatronikai rendszereket üzemeltet és karbantart.

Betölthetô fôbb munkakörök • gépipari automatizálási technikus • gépszerelô technikus

Hol tanulható meg? Gyôri Mûszaki SZC Lukács Sándor Mechatronikai és Gépészeti Szakgimnáziuma, Szakközépiskolája és Kollégiuma, Gyôr Soproni SZC Vas- és Villamosipari Szakképzô Iskolája és Gimnáziuma, Sopron

SZAKMAKÍNÁLÓ /

NŐI SZABÓ Tudod-e? Az elsô manökenek a 19. században jelentek meg. Áruházak termékeit mutatták be, valamint divatbemutatókon szerepeltek. Elôtte a tervezôk apró babákat használtak az új szabások és irányzatok bemutatására: rájuk szabtak mindent, lényegesen kisebb anyagfelhasználással és lényegesen kisebb pompával. A „divatbemutató” pedig abból állt, hogy felállították az így elkészített babákat. Milyen munkát végez? • A megrendelôvel a készítendô ruha fazonjának megbeszélése, méretvétel • Szabásminta szerkesztése vagy módosítása • A ruha részeinek kiszabása • A részek összetûzése, összevarrása, a próba során a varrások módosítása • A készruha vasalása • Ruhák átalakítása, hibás részek, zsebek, nyakrész javítása, béléscsere Betölthetô fôbb munkakörök • alakító, javító szabó • fehérnemû-készítô • gyermekruha-készítô • jelmez- és alkalmiruha-készítô • mérték utáni szabó • nôiruha-készítô • nôiruha-szabó • ruhaipari modellezô Hol tanulható meg? • Gyôri Szolgáltatási SZC Kossuth Lajos Középiskolája és Kollégiuma, Gyôr • Soproni SZC Handler Nándor Szakképzô Iskolája, Sopron

SZOCIÁLIS GONDOZÓ és ÁPOLÓ Tudod-e? Hazánk kiemelkedô ápolója Kossuth Zsuzsanna, akit bátyja, Kossuth Lajos nevezett ki 1849. április 16-án országos fôápolónôvé, és egyben az Országos Betegápoló Intézet vezetôjévé is. Munkássága eredményeképpen mintegy 70 teljesen felszerelt, élelemmel és dolgozókkal ellátott tábori kórház alakult Magyarországon. Milyen munkát végez? • Ápolási, gondozási alapfeladatokat végez. • Felméri a fogyatékkal élô ember sajátos szükségleteit. • Fogyatékkal élô emberek körében szociális gondozást végez. • Vezeti a gondozási, ápolási, fejlesztési terv és a rehabilitációs program dokumentációját. • Felméri az idôs emberek sajátos szükségleteit. • Idôs emberek körében szociális gondozást végez. • Adminisztrációt vezet.

Hol dolgozhat? • Szanatórium • Fogyatékosok intézete • Idôsek otthona • Szociális állomások • Karitatív egyesületek • Magánháztartások Hol tanulható meg? • Gyôri Szolgáltatási SZC Szent-Györgyi Albert Egészségügyi és Szociális Szakképzô Iskolája, Gyôr

SZAKÁCS Tudod-e?A Dobostorta tésztája, masszája, vajkrémje mind Dobos C. József találmánya volt. A hagyomány szerint az édes vajkrémre a vajat köpülô fiú tévedése vezette rá, aki só helyett cukrot tett a köpülôedénybe. Milyen munkát végez? • A korszerû vendéglátás követelményeinek és a vendégek által támasztott követelményeknek betartása. • Étlap, menü, napi ajánlatok, étrendjavaslatok összeállítása. • Szükséges nyersanyagok megrendelése, elôkészítése, feldolgozása. • Ételek elkészítése, adagolása, díszítése, tálalása. • Nagykonyhai berendezések üzemeltetése éttermekben és egyéb helyszíneken lévô vendéglátó-ipari egységekben. Betölthetô fôbb munkakörök • diétás szakács • grill szakács • gyermekélelmezési szakács • hidegkonyhai szakács • közétkeztetési szakács • melegkonyhai szakács • pizzakészítô szakács Hol tanulható meg? • Gyôri Szolgáltatási SZC Csornai Kossuth Lajos Szakiskolája, Csorna • Gyôri Szolgáltatási SZC Krúdy Gyula Gimnáziuma, Két Tanítási Nyelvû Középiskolája, Idegenforgalmi és Vendéglátóipari Szakképzô Iskolája, Gyôr • Gyôri Szolgáltatási SZC Haller János Általános Iskolája, Szakközépiskolája és Szakiskolája, Mosonmagyaróvár • Soproni SZC Berg Gusztáv Szakiskolája, Kapuvár • Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképzô Iskolája és Kollégiuma, Sopron

VILLANYSZERELŐ Tudod-e? Thomas Alva Edison minden idôk legnagyobb feltalálója. Nevéhez több mint 1000 találmány köthetô. Többek között ô tökéletesítette a szénszálból készített izzót. Több mint egyéves kitartó és aprólékos munka eredményeképpen, 1879-ben izzott fel az elsô izzólámpa, amely 45 órán keresztül világított. Milyen munkát végez? • Erôsáramú és épületinformatikai vezetékhálózatot, világítási berendezést és készüléket, villámhárító berendezést, kapcsolóberendezést, elosztóberendezést, ipari energiaelosztó vezeték- és kiskábel-hálózatot szerel. • Épület-villamosberendezést, készüléket, vezérlô- és szabályozókészüléket, ipari villamos berendezést, készüléket javít, karbantart. • Szabadvezetéki oszlopot, tartószerkezetet és csatlakozó szabadvezetéket szerel, kisfeszültségû kábelt fektet, munkája során villamos ellenôrzô méréseket, vizsgálatokat és beállításokat végez. Betölthetô munkakörök • villamos gépek és készülékek mûszerésze, javítója • épületvillany-szerelô • karbantartó villanyszerelô Hol tanulható meg? • Gyôri Mûszaki SZC Pattantyús-Ábrahám Géza Ipari Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája, Gyôr • Gyôri Szolgáltatási SZC Kossuth Lajos Középiskolája és Kollégiuma, Gyôr • Soproni SZC Vas- és Villamosipari Szakképzô Iskolája és Gimnáziuma, Sopron

10 / SZAKMAKÍNÁLÓ

Miért fontos a nyolcadikosok mosolya? A Szakmakínálóban 2017-ben elsô alkalommal mosolyognak osztályuk fotóiról a kiadvány olvasóira a nyolcadik osztályosok. Természetesen csak azok, akik vállalták, hogy készítenek egy csoportszelfit, és azt, tudva, hol jelenik meg, elküldik a szerkesztôségünknek. Öröm volt látni, hogy az elsô felhívásunkra, melyet a tankerületek segítségével juttattunk el az iskolákba, már ilyen sokan jelentkeztek. Öröm volt, mert a fiatalok, akik vállalják önmagukat, nem csak egy kinyitott újságoldal szemlélôivel néznek farkasszemet, hanem egy kicsit a jövôvel is. Így bízhatunk benne, hogy amikor választaniuk kell egy szakmát, egy továbbtanulási irányt, ugyanilyen vidám nyíltsággal tudnak

majd gondolkodni róla, nekik hova érdemes menni, nekik mit érdemes majd kezdeni a képességeikkel. Ezek a képek most már örökre összekötik a pályaválasztás elôtt állók javát a megyénkben. A rajtuk állók, ülôk már kereshetôk lesznek a könyvtári archívumokban, már példái lehetnek az élet nagy döntése elôtt álló, ám attól meg nem rettenô fiatalok számára. Ám nem csak ezért fontos az ô mosolyuk. Sokkal inkább azért, mert sokan láthatják a jövô mérnökeit, orvosait, hivatalnokait, a különbözô szakmák mestereit fiatalon, jókedvûen, bizakodóan. Alapfeltétel a boldogsághoz, hogy ezt a képet, amelyet mi a Szakmakínálóval az idônek megôrzünk, ôk is ôrizzék meg magukban.

Abdai Zrínyi Ilona Általános Iskola 8. b

Abdai Zrínyi Ilona Általános Iskola 8. a Dr. BatthyányStrattmann László Általános Iskola Dunakiliti

Bágyogszováti József Attila Általános Iskola

SZAKMAKÍNÁLÓ / Enesei Általános Iskola

Écsi Petôfi Sándor Általános Iskola és AMI

Fertôszéplak Széchényi Ferenc Általános Iskola

Fertôszentmiklósi Felsôbüki Nagy Pál Általános Iskola

Gyarmati Kossuth Lajos Általános Iskola

Gyôri Arany János Angol—Német Két Tanítási Nyelvû Általános Iskola 8. a

12 / SZAKMAKÍNÁLÓ

Gyôri Arany János Angol—Német Két Tanítási Nyelvû Általános Iskola 8. b

Gyôri Arany János Angol—Német Két Tanítási Nyelvû Általános Iskola 8. c

Gyôri Ménfôcsanaki Petôfi Sándor Általános Iskola 8. b

Gyôri Ménfôcsanaki Petôfi Sándor Általános Iskola 8. a

Gyôri Ménfôcsanaki Petôfi Sándor Általános Iskola 8. c

Gyôri Szolgáltatási Szakképzési Centrum Móra Ferenc Általános Iskol 8. a

SZAKMAKÍNÁLÓ /

Gyôri Szolgáltatási Szakképzési Centrum Móra Ferenc Általános Iskol 8. b

Gyôri Szolgáltatási SZC Bolyai János Általános Iskolája 8. a

Gyôri Szolgáltatási SZC Haller János Általános Iskolája 8. a

Gyôri Szolgáltatási Szakképzési Centrum Móra Ferenc Általános Iskol 8. c

Gyôri Szolgáltatási SZC Bolyai János Általános Iskolája 8. b

Gyôri Szolgáltatási SZC Haller János Általános Iskolája 8. b

14 / SZAKMAKÍNÁLÓ

Jánossomorjai Körzeti Általános Iskola 8. a

Jánossomorjai Körzeti Általános Iskola 8. b

Soproni Lackner Kristóf Általános Iskola

Koroncói II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola

Mosonszolnoki Általános Iskola

Mihályi Általános Iskola

SZAKMAKÍNÁLÓ / Nagycenki Széchenyi István Általános Iskola

Peresztegi Általános Iskola

Petőfi Sándor Általános Iskola és AMI Sopron

Szabadhegyi Magyar—Német Két Tanítasi Nyelvû Általános Iskola és Gimnázium 8. a

Rábapatonai Petôfi Sándor Általános Iskola

Szabadhegyi Magyar—Német Két Tanítasi Nyelvû Általános Iskola és Gimnázium 8. b

16 / SZAKMAKÍNÁLÓ

Sopronhorpácsi Általános Iskola

Széchenyi István Egyetem Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 8. a

Tápi József Attila Általános Iskola

Széchenyi István Egyetem Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola 8. b Tápszentmiklósi Csokonai Vitéz Mihály Általános Iskola

Zsirai Általános Iskola

SZAKMAKÍNÁLÓ /

Mentorprogram egy nagyvállalatnál Jó szakmát ajánlhatnak a szülők, érdemes odaﬁgyelni rájuk! Luttenberger Zoltán végzôs szerszámkészítô. A szakmát édesapja javaslatára kezdte tanulni. 2014 augusztusában ismerkedett meg a Nolatóval. A kilencedik évfolyam utáni kötelezô nyári szakmai gyakorlatra osztályfônöke, szakoktatója ajánlására választotta a céget. A fiatal pályakezdôvel és mentorával Süly Géza szerszámmûhely-vezetô készített interjút a Szakmakínáló számára.

Kedves idôtöltése a fiatal szakmunkásnak a motorozás. Most már hódolhat hobbijának, de a munka és a továbbtanulás az elsôdleges a szakma megszerzése után.

már most hódolhatok kedvenc idôtöltésemnek, a motorozásnak!

— Nem lehetett könnyû a mindennapi munkába beilleszkedni? — Eleinte nem volt könnyû hét órán keresztül figyelni mentorom szavaira, rengeteg szakmai információt kaptam tôlük. Aztán lassan megismertem a céget, az üzemeket és már igazán jókedvvel jöttem be dolgozni. Sôt, jókedvvel mentem haza is. — Csiki László volt a cégnél a mentorod. — Szerintem az egyik legjobb „szerszámos” a cégnél. Több évtizedes tapasztalattal rendelkezik, jól magyaráz, jó tanítói képességei vannak, türelmes és a magánéleti kérdésekben is nyitott, ôszinte. Szívesen gondolok az elmúlt idôszakra, csak ajánlani tudom ôt a következô tanulójának.

A Nolatónál 2015-ben indult el az oktatási mentorprogram, ám elôtte is folyt ilyen jellegû tevékenység a szerszámmûhelyben, a Gyôri Mûszaki Centrum Lukács Sándor Mehatronikai és Gépészeti Szakközépiskola és Kollégiummal együttmûködve.

— Az inas idôszak után hogyan alakul a jövôd? — Túlvagyok a vizsgáimon, a ballagáson. Már a szakmai gyakorlat alatt tudtam, a Nolatónál szeretnék elhelyezkedni. Biztos vagyok benne, hogy hosszú távon mind az anyagi, mind az erkölcsi elismerésem biztosított lesz. Tervezem, hogy esti tagozaton továbbtanulok, és egy rokon másodszakma kitanulása is foglalkoztat. A tanulás után a munka ideje jön, kemény évek lesznek, de

— Csiki László mentort is megkérdeztük a pályája elején álló szakmunkásról, valamint a mentorprogramról, amely sok fiatal számára mutathatja meg egy-egy szakma szépségét. — „Luttenberger Zoltán fiatal mûszaki érdeklôdésû, meg lehetett szerettetni vele a szerszámkészítést. Érdeklôdô, fogékony az új dolgokra, ezért ígéretes, biztos jövô elôtt áll. Örülök, hogy átadhattam neki a szakmai tapasztalatomat” — mondja a mentor, majd hozzáteszi: „Meglátásom szerint a mentori program segítségével biztosítható a megfelelô utánpótlás a nagy tapasztalatot igénylô foglalkozásoknál, mint a szerszámkészítés. Iskolai keretek ehhez legfeljebb az alapokat biztosítják, az adott szakág speciális igényeit csak így, duális képzésben lehet átadni, megtanítani a fiatalokkal. Nagyon fontos, hogy ezt a Nolatónál idôben felismerték. Fontos a helyi szinten Mosonmagyaróvár és környéki fiatalok szakmai oktatása. Persze ez egy hosszabb folyamat kell, hogy legyen, mert erre 2 év nagyon kevés. A tanulás nem fejezôdik be az iskola végeztével a tapasztalatokra alapuló tudás a legfontosabb a késôbbiekben.”

Forrás: NOLATO

18 / SZAKMAKÍNÁLÓ Pályaválasztásról szülőknek – hogyan csináljuk?

A szakmunkások bérét jóval kisebbnek gondolják a valósnál A vállalatok évek óta szakmunkáshiányban szenvednek. E probléma megoldására több nagyobb Mosonmagyaróvár térségi cég a kamara szervezésében közös pályaválasztási szülôi értekezletet tartott a térségben mûködô általános iskolák 5.,6.,7. osztályos tanulóik és szüleik részére.

A jó szakma egész életre biztosít megélhetést Gyôr-Moson-Sopron Megyei Kereskedelmi és Iparkamara Pályaorientációs Programja keretében 2017 áprilisában a Nolato Magyarország Kft. fogadta a mosonmagyaróvári Fekete István Általános iskola 7. osztályos tanulóit. A gyerekek osztályfônökükkel érkeztek a Rubik Ernô oktatóterembe, ahol Takács

A találkozó alapján megállapítható, hogy sem a szülôk, sem az általános iskolás tanárok többsége nem ismeri a valós tényeket a szakmunkás kereseti lehetôségekrôl és jóval kisebbnek gondolja azt a valóságosnál, s ennek megfelelôen, nem is teremtenek presztízst körülötte. A pályaválasztási szülôértekezleten öszszefoglaló elôadást hallgathattak a résztvevôk a térségben mûködô vállalkozásokról, lehetôségekrôl és a hiányszakmákkal kapcsolatos tévhitekrôl (nincs már olajos közeg, nincs már minimálbér stb.). Ezt követôen a cégvezetôk, HRvezetôk egy pár perces prezentációt mutattak be a cégükrôl, a hiányszakmákról és az abban rejlô lehetôségekrôl. A közös szülôi értekezlet után egy interaktív kiállítást szerveztek a cégek részvételével, ahol lehetôség nyílt egy-egy cég saját standon történô bemutatására, ahol a szülôk és a diákok megismerhetik a cégek kínálta lehetôségeket, illetve a standokon a gyárlátogatásokra iratkozhattak fel.

László szerszámmenedzser tartott egy kis elôadást a mûanyagos szakma rejtelmeirôl. Korábbi tanulóink, Szuper Gábor és Luttenberger Zoltán arról beszéltek nekik, hogy kerültek hozzánk és milyen segítséget kaptak cégüntôl ahhoz, hogy jó szakemberekké váljanak. A diákok láthatták, tapasztalhatták, egy szakma manapság felér egy diplomával, és egy életre garantál megélhetést.

SZAKMAKÍNÁLÓ /

A gyôri asztalostanuló Szakma Sztár lett A budapesti Szakma Sztár fesztiválon rendezett országos versenyen asztalosipari szerelô szakmában elsô helyezett lett Csete Márk, a Gyôri Speciális Szakiskola tanulója 2015-ben. Felkészítô gyakorlati tanára Létai Mihály volt. Néhány gondolat élménybeszámolójából: „Elsô helyezett lettem, hatalmas színpad, hatalmas tömeg, számtalan kamera, ami mind rám néz. Én pedig a dobogó tetején állhatok. Nagyon jó érzés, kilométereket tudtam volna futni örömömben...” „ fent maradt idôt, amíg a többiek végeztek nézelôdéssel töltöttem. Délután elmentünk a szállásunkra, ami kicsi, de nagyon szép volt. Az ott lévô bútorok adtak pár ötletet a szobámhoz.” A teljes élménybeszámoló a www. gymskik.hu/szakkepzes oldalon a korábbi cikkek közt olvasható. Csete Márk felkészítô iskoláját ma már Gyôri Mûszaki SZC Szabóky Adolf Szakiskolájának hívják, ahol a sajátos nevelési igényû diákok is szakmatanulási lehetôségekhez juthatnak • Asztalosipari szerelô • Élelmiszer-, vegyiáru-eladó • Szobafestô • Fogyóelektródás védôgázas ívhegesztô • Lakástextil-készítô • Konyhai kisegítô szakmákban.

Csete Márk a dobogón és felkészítô gyakorlati tanára Létai Mihály — Szakma Sztár díjátadás 2015.

Az iskola szakmai képzéseirôl a www.szaboky.sulinet.hu oldalon bôvebb információt is találhatunk. További információk még www.szakmasztar.hu és a www.facebook.com/skillshungary oldalakon találhatók.

Elérhetôségünk: professio@gymskik.hu http://professio-gyor.hu/

PROFESSIO Fémipari és Szakképzési Klaszter

Immáron tíz éve Gyôr és Gyôr környéki high-tech vállalatok vezetôinek példamutató összefogásával mûködik a Professio Klaszter. A kezdetektôl a magyar ipari kultúra és a szakképzés mértékadó közösségének otthont adó szervezet társadalmi célokat megfogalmazva és egyetemes ipari értékeket szolgálva mûködik. Áldozatos munkánk eredményeként tagvállalatainknál mûködô világszínvonalú technológiákat sikerült megismertetnünk és megszerettetnünk közel ezer fiatallal. Küldetésünk címszavakban: fémipari pályaorientáció, elméleti oktatás, gyakorlati képzés, felnôttképzés, oktatók képzése, munkaerô-mobilitás, szakmai versenyek, kapcsolat-kommunikáció, nyitottság, együttmûködés, közös projektek.

Ha kíváncsi vagy, megmutatjuk mi vár Rád a fémiparban! Ha fémipari szakmát tanulsz, segítünk a gyakorlati képzôhelyek szervezésében tagvállalataink körében!

„Alkoss egyedit, légy Borsodis!” Légy csapatunk tagja! Ismerkedj meg egy két generáción átívelô szaktudással rendelkezô Mûhellyel. Vadonatúj technológiákkal és egy fiatalos motiváló, vidám csapattal. Légy pályakezdôbôl munkavállaló, aki egy modern oktatási rendszerben ismerkedhet meg a legkomolyabb technológiákkal és gépekkel. Tanuld meg a precizitást, a munka becsületét, és keress pénzt. A Borsodi Mûhely egyik nagy elônye, hogy korán megismerheted a fiatal mentorok által nyújtott lehetôségeket. Részese lehetsz egy összetartó és fiatal társaságnak.

GYERE ÉS LÉGY CSAPATUNK BÜSZKE TAGJA! Ha kedveled az új innovatív megoldásokat, és szeretnél megismerkedni az alkotás örömével, hogy hogyan készül egy modellbôl nélkülözhetetlen alkatrész. Minden diákunk számára biztosított: • Vadonatúj oktatómûhely, képzett oktatókkal • Szakmai kirándulások, csapatépítôk • Belsô szakmai képzések • E-learninges-es saját fejlesztésû tananyag, ehhez tabletet biztosítunk • Teljesítmény alapú ösztöndíjrendszer, a legjobb diákokat külön jutalmazzuk • Szakmai fejlôdés valós ipari környezetben Gyakorlati pozíciók: • Gépi forgácsoló • Gépgyártástechnológiai technikus • CNC gépkezelô

Várjuk Jelentkezésedet: hr@borsodimuhely.hu http://www.borsodimuhely.hu/hu/allasajanlatok/ https://www.facebook.com/borsodi.muhely/

20 / SZAKMAKÍNÁLÓ

A fiatalok kedvelik az új duális képzési rendszert Parragh László, az MKIK elnöke — Hogyan értékeli az idei Szakma Sztár Fesztivált? Tekinthetô-e fôpróbának a 2018as budapesti Euro-Skills-re? — Valóban úgy tekintettünk az idei rendezvényre, mint a szakmák 2018-as európai versenyének, a budapesti EuroSkills-nek a fôpróbájára. Számos dolog megújult, kedvezô irányban változott, a versenyen mindenki kiemelkedôen teljesített. Vitathatatlan, hogy maga a rendezvény folyamatosan fejlôdik. Ha nem lenne rá igény, ennyi idô alatt már rég a feledés homályába merült volna. Ehelyett az érdeklôdés növekedését tapasztaljuk, és ez jó érzés. — Hol tart a EuroSkillsre a felkészülés, miben lesz más és mennyire lesz hasonló a szakmák európai versenye a Szakma Sztárhoz képest? — Közép-Kelet-Európában még senki nem szervezett ilyen rendezvényt, de a magyar kamarák sem rendeztek meg soha ilyen rangos nemzetközi versenyt. Magyarország úttörô volt a térségben már azzal is, hogy csatlakozott a WorldSkills International szervezetéhez, amely a szakmák nemzetközi versenyeit — a WorldSkills-t és a EuroSkills-t — szervezi. Az elmúlt években rengeteg versenytapasztalatot szereztünk, a szakértôink nemzetközileg elismertek lettek és a versenyzôink minden versenyrôl sikerrel, sok éremmel tértek haza. Nyugodtan mondhatom, hogy Budapest, Magyarország felkészült a jövô évi EuroSkills-re. A szükséges szállodai férôhely, a helyszín rendelkezésre áll, az összes szerzôdést megkötöttük, külön EuroSkills-es csapatot hoztunk létre a feladatok ellátására, és mindenki teljes elánnal, nagy lelkesedéssel dolgozik. Egyetlen dilemmánk maradt,

tött: elkezdtük bevezetni a duális képzést, és mára az új rendszer — minden iskolai és önkormányzati fenntartás dacára — összeállt és mûködik. A fiatalok szemmel láthatóan jól érzik magukat ebben a rendszerben, ahol megmutathatják, hogy mit tudnak, sikerélményhez és jövedelemhez is jutnak. Jó hír, hogy a kormány — reményeim szerint két-három éven belül — valamennyi szakmára kiterjeszti a hiányszakmákra járó ösztöndíjakat. További lehetôségként arról is szó van, hogy a szakmát tanulók részére támogatási számlát nyitna az állam, és a tanulási idô alatt ott összegyûlt pénzt a végzés után a munkaerôpiaci elindulásuk támogatására használhatnák fel a fiatalok. Elmondhatom, hogy mindkét témában szoros az együttmûködés a kormány és a kamarák között.

hogy milyen nyelven tartsuk az eseményt. Angolul kellene, a nemzetközi jellegre tekintettel, de vajon milyen fogadtatása lenne? Most üt vissza az egykori kötelezô orosz nyelvoktatás következménye, hogy Magyarországon mindmáig nem merték elôírni az angol nyelvtanulást. — Várhatóan minimum 28 ország indul majd a EuroSkillsen. Ez a szám még nôhet, hiszen térségünk országai elôször vehetnek részt ilyen versenyen. Ezek az államok most kezdik felismerni a szakképzés jelentôségét. Gyakorlatilag az általunk kitaposott úton haladhatnak: átveszik tapasztalatainkat, tanulnak tôlünk és elkerülik a buktatókat. A szakmák körében is varható átrendezôdés. Több lesz az olyan szakma — informatikus, mechatronikus, folyamatszervezô, logisztikus —, amelyek

már felsôfokú tudást igényelnek. Magyarország 15 szakmában indít versenyzôt, de legalább 40-ben fogják összemérni tudásukat az európai fiatalok Budapesten. — Hol tart a szakképzés átalakításának folyamata, elégedett-e a duális képzés rendszerének bevezetésével? — A társadalom egyre nagyobb része kezdi belátni, hogy szakmunkások nélkül nem lehet értéket teremteni. A jó makrogazdasági adatokat nem a szél fújja össze, nem is a véletlennek tulajdoníthatók, hanem komoly és tényleges munka van mögöttük. Az alapok így már a helyükön vannak, a következô két-három évben egyenes lesz a pálya a gazdaság elôtt. Az oktatás nehezen változtatható meg, nemcsak nálunk, hanem másutt is a világban. 2010-ben a magyar kormány a változtatás mellett dön-

— Sikerült áttörést elérni a fiatalok pályaorientációjában? — Az áttörés már megtörtént, nem véletlenül jön el annyi fiatal érdeklôdô a SzakmaSztár Fesztiválra. A gazdaság szereplôi — kis és nagy cégek — a korábbiakhoz képest jobban és meglepôen aktívan viszonyulnak ehhez a versenyhez. A rendezvényt egyfajta érdekérvényesítési fórumnak is tekintik és ez mindaddig így lesz, amíg a kormány és a kamarák együttmûködése zavartalan. Olykor azonban felemás érzés lesz úrrá rajtam, amikor azt tapasztalom, hogy az új képzési rendszer ellenzôi még mindig nem akarnak hinni a szemüknek. Természetesen én is pontosan tudom, hogy lehetne még jobban csinálni. Mindenki számára kemény lecke, hogy az elmúlt öt évben Magyarországon 100 ezer gyerek esett ki a középfokú oktatásból, s közülük 84 ezer a szakképzésbôl hiányzik. Ennek a társadalmi problémának a megoldására nem elég a szakképzés átalakítása.

Parragh Lászlóval, a Magyar Kereskedelmi és Iparkamara elnökével, Kocsi Margit készített interjút, mely a 2017. májusi Üzleti7-ben jelent meg.

SZAKMAKÍNÁLÓ /

Magyar sikerek Abu Dhabiban Egy bronzérmet és kilenc kiválósági érmet nyertek a magyar versenyzôk a fiatal szakmunkások világversenyén, a WorldSkills-en október 15—18. között Abu Dhabiban, ahol 51 szakmában mintegy 60 ország 1300 versenyzôje indult. Magyarországot 19 szakmában 20 versenyzô képviselte. Csapatversenyben Magyarország a TOP teljesítô országok rangsorában — a versenyen szakmájában az elsô 25 százalékba bekerült versenyzôk száma alapján — a 18. helyen végzett, az összes érem pontszáma szerint a 22. helyen zárt. Bronzérmes lett Varga Ákos informatikai rendszerüzemeltetô. A magyar versenyzôk között a legtöbb pontszámot Cseke Szabolcs festô, díszítôfestô szerezte, ôt hirdették ki a nemzet legjobbjának. Bihall Tamás, az MKIK oktatási és képzési ügyekért felelôs alelnöke elmondta, hogy minden idôk legnépesebb magyar csapata vett részt az idei WorldSkills-en. Korábban 14, az idén már 19 szakmában jutottak el teljesítményük alapján magyar szakemberek a viadalra. Hozzátette: a magyar versenyzôk, a felkészítôk, a szakiskolák mindent megtettek azért, hogy a magyar csapat sikeresen szerepeljen a világversenyen.

22 / SZAKMAKÍNÁLÓ

Jövôm az Audi Hungariánál Mûszaki szakképzés az Audi Hungariánál Az Audi Projekt- és Oktatóközpontja egy hárommilliárd forintos beruházás eredményeképpen kezdte meg mûködését 2011-ben. Ezzel megközelítôleg 2500 m2-re bôvült az a terület, ahol a jövô szakembereit képezzük. 2001 óta az Audi Hungaria szakképzésében végzett tanulók létszáma már meghaladta az 1800 fôt. A szakképzés csarnokai és termei a legmodernebb berendezésekkel felszereltek, így a tanulók számára biztosítottak a körülmények a szakmai fejlôdéshez. A leginnovatívabb autóipari technológiák mellett a személyi feltételek is kimagaslóak: az Audi Hungaria 15 kiválóan képzett szakoktatója, valamint az üzemi területek tapasztalt tanulóállomási megbízottjai és szakemberei az iskolákkal karöltve gondoskodnak a tanulók fejlôdésérôl. Az elméleti és a gyakorlati tudás megszerzése az iskolákban, az Audi Oktatóközpont-

ban, valamint a termelésben zajlik, rotációs rendszerben. Vállalatunknál lehetôség nyílik innovatív technológiák elsajátítására, mint pl. az alternatív jármûhajtás, automatizálás, programozás. A tanulók vegyes tanulási módszerekkel, szakoktatók támogatásával elektronikus tananyagokat állíthatnak elô és használhatják azokat. Ezzel az oktatásban új lehetôséget teremtünk a tanulók motiválására, a tanulási sikerélmény növelésére és az elkészült tananyagok hosszú távú, gyártó telephelyeken átívelô felhasználhatóságára. A tanulók természetesen a szakmai ismeretek elsajátítása mellett az ország egyik legnagyobb vállalatának mindennapjaiba és nemzetközi környezetébe is bepillantást nyerhetnek, valamint lehetôségük nyílik tudásukat külföldi kiküldetés során is tovább fejleszteni.

Duális képzés az Audi Hungariánál

Az Audi Hungariával együttmûködô képzôintézmények

Idegennyelvû ipari és kereskedelmi ügyintézô duális szakképzés Megszerezhetô ismeretek: • Beszerzési folyamatok • Gyártási folyamatok • Értékesítési folyamatok • Személyügyi folyamatok • Pénzügyi és számviteli ismeretek • Projektmenedzsment • Gazdasági angol Általános információk: • A képzés idôtartama: 2 év • Képzés nyelve: német

Az elméleti és a gyakorlati képzés aránya: • 30% elmélet a szakiskolában • 70% gyakorlat az Audi Hungariánál • Lehetôség németországi nyári gyakorlatra Felvételi követelmények: • Érettségi bizonyítvány • B2/C1 szintû német nyelvvizsga • Sikeres részvétel a kiválasztási eljáráson

A gyakorlatorientált képzés keretein belül a tanulók betekintést kapnak egy nagyvállalat szakterületeinek munkájába, a megszerzett német nyelvtudásukat pedig aktívan alkalmazhatják írásban és szóban egyaránt.

Bôvebb információ: Az Audi Hungaria műszaki szakképzése: www.audi.hu/szakkepzes

Idegennyelvű ipari és kereskedelmi ügyintéző duális szakképzés: www.audi.hu/hu/karrier/hallgato-tanulo-vagyok/karrierprogramok

A jövô Gyôrben épül!

SZAKMAKÍNÁLÓ /

24 / SZAKMAKÍNÁLÓ

Video:

Öntsd formába a jövôd! Válaszd a Nemak duális szakmáinak egyikét! A Nemak gyôri gyártóegysége a globális vállalatcsoport meghatározó tagja, egyben a térség legjelentôsebb könnyûfémöntéssel foglalkozó vállalata, Gyôr egyik legnagyobb munkaadója: közel 1300 ember munkahelye. Az 1993-ban alapított gyôri alumíniumöntöde benzin- és dízelmotorokhoz gyárt hengerfejeket a világ legnagyobb autógyárai számára. Innovatív fejlesztéseivel, kiváló minôségû termékeivel és csúcstechnológiát képviselô eszközparkjával az elmúlt közel 25 évben globális szereplôvé vált: megrendelôi, a GMOpel, Renault, Audi, BMW és a Volvo számára 3 kontinensre szállítja termékeit. Értékesítési volumene közel 3 millió db/év. Duális képzés a vállalatnál A vállalatnál mûködô Duális Képzési Központban jelenleg 10 középfokú szakmában közel 80 tanuló, és 1 felsôfokú képzésen 11 hallgató, összesen mintegy 90 fô vesz részt szakmai gyakorlaton. A gyakorlat során piacképes gyakorlati tudást szereznek a fiatalok, ezért valós ipari körülmények között tanulnak, és a kezdetektôl részt vesznek a termelésben. Az alábbi szakmákon tanuló diákokat várjuk szakmai gyakorlatra a vállalathoz:

Gyôri Mûszaki SZC Lukács Sándor Mechatronikai és Gépészeti Szakgimnáziuma, Szakközépiskolája és Kollégiuma • CNC-gépkezelô • Gépgyártástechnológiai technikus • Gépi forgácsoló • Ipari gépész • Jármûipari fémalkatrész-gyártó • Jármûipari karbantartó technikus • Mechatronikai technikus • Szerszámkészítô Gyôri Mûszaki SZC Pattantyús-Ábrahám Géza Ipari Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája • Automatikai technikus • Erôsáramú elektrotechnikus Gyôri Mûszaki Szakképzési Centrum Jedlik Ányos Gépipari és Informatikai Szakgimnáziuma, Szakközépiskolája és Kollégiuma • Gépgyártástechnológiai technikus Miskolci Egyetem, Mûszaki Anyagtudományi Kar • Anyagmérnök alapképzés (Bsc.) További részletek: www.ontsdformaba.hu

SZAKMAKÍNÁLÓ /

Mára közismert, hogy a mûszaki és természettudományos pályák hosszú távon is inspiráló és egyúttal biztos megélhetést nyújtó munkát jelentenek, azt azonban kevesen hiszik, hogy fizikát, matematikát, vagy éppen programozást akár játékon és élményeken keresztül is tanulhatunk. A Mobilis fontos küldetése, hogy a továbbtanulás elôtt álló fiatalok érdeklôdését új tevékenységekkel, interaktív foglalkozásokkal, modern eszközök használatával keltse fel a mûszaki tudományok iránt!

Játékos pályaorientáció

Hogy programozást hogyan lehet mosolyogva, élményeken keresztül tanulni, arra a LEGO-robotok világa jelenti a legjobb példát. A Mobilis 2015-ben indította útjára azt a mentorprogramot, amely vállalati együttmûködéseknek köszönhetôen, egyre jobban terjeszkedik a régióban. A Nemak Gyôr Kft. támogatása mára nyolc gyôri diákcsapat, az SMR Hungary Bt. hozzájárulása pedig egy kilencedik, mosonmagyaróvári gárda számára tette lehetôvé LEGOrobot készletek beszerzését, programozó szakkörök indítását és FIRST LEGO League versenycsapatok megalakítását. A sokféle robotverseny közül azért éppen az FLL került a Mobilis figyelmének középpontjába, mert jóval több, mint csupán programozás. Az eredményes szerepléshez a programozási tudáson túl szükség van kiváló kommunikációs készségre, elôadói képességekre, hatékony és eredményes csapatmunkára, tehát csupa olyan képességet tesztel, amely a jövô munkavállalói számára különösen fontos. A mentorprogram csapatainál zajló szakmai munka eredményességét a regionális FLL versenyen elért gyôri sikerek, valamint a World Robot Olympiad versenysorozaton elért dobogós helyezések mutatják.

A Mobilis nem csupán mentorként segíti a csapatokat, hanem látványos LEGO-robot versenyt is rendez. A tavalyi FLL verseny sikere után bizton állíthatjuk, hogy 2017. december 2-án ismét érdemes lesz ellátogatni az élményközpontba, mert a Nemak-Mobilis robotverseny idén is látványos és szórakoztató közönségrendezvény lesz, az év egyik kiemelkedô eseménye a Mobilisben!

A központ új tematikus éve, a „Digitalizáció mindenütt” c. tanév programjai azt segítik elô, hogy a látogatók megismerkedhessenek a digitális világot mûködtetô technológiával, biztonsággal igazodjanak el az információs társadalomban és hasznos segítséget kapjanak pályaválasztásukhoz. A tematikus év fôtámogatójának köszönhetôen, 300 diák vehet részt a természettudományos bérletes foglalkozássorozat programjain. A mûszaki pályaorientáció ugyancsak fontos eszköze az a Nemakkal együttmûködésben folytatott általános iskolai roadshow, amely foglalkozásain egyedi tematikájú kísérletek mutatják be a cég által használt eljárásokat, alapanyagokat és technológiát.

A pályaorientáció nem zárulhat le a középiskolai jelentkezéssel és intézményválasztással. A gyôri középiskolák számára szervezett mûszaki témanapok egy-egy mérnöki szakterületet, a kisvállalatok és az Audi Hungaria világát, az általuk kínált karrierutakat, valamint a Széchenyi István Egyetem képzéseit mutatják be a résztvevôknek. A gyôri járás pályaorientációs központjává vált Mobilis a Gyôri Járási Foglalkoztatási Paktum keretében álláskeresôk — köztük pályakezdô fiatalok — elhelyezkedését segíti személyre szabott tanácsadásokkal. A Mobilis a Paktum Pályaorientációs munkacsoportjának vezetôjeként elkötelezett a pályaorientációs tevékenység kiszélesítésében és partnereivel — iskolákkal, intézményfenntartókkal, hatóságokkal és cégekkel — együttmûködve, mindent megtesz azért, hogy a megye általános iskolás diákjai minden elérhetô információ birtokában hozzák meg továbbtanulási döntésüket.

Info: www.mobilis-gyor.hu E-mail: rakosi.szabolcs@mobilis-gyor.hu

26 / SZAKMAKÍNÁLÓ

PÁLYAVÁLASZTÁSI KIÁLLÍTÁSOK GYÔRBEN ÉS SOPRONBAN a Gyôr-Moson-Sopron Megyei Kormányhivatal szervezésében

A Gyôr-Moson-Sopron Megyei Kormányhivatal szeretettel várja a 7. és 8. osztályos diákokat és szüleiket a megye minden részérôl a két pályaválasztási kiállításon. Gyôrben 2017. november 10-én a Gyôri Városi Egyetemi Csarnokban A mûszaki pályák iránt érdeklôdôknek különbözô képességvizsgáló tesztekkel tudunk segíteni a döntésben. Akinek még nincs pályaelképzelése, azokat a Tájoló számítógépes programmal várjuk a Kormányhivatal standjánál. Osztályok számára csoportos pályaorientációs foglalkozást biztosítunk, a pályaválasztás elôtt álló tanulók erôsségeit, képességeit feltáró, önismeretet fejlesztô feladatokkal. Önismereti szoba szolgáltatásunk azokat érdekelheti, akik szeretnének sikeresen szerepelni a középiskolai felvételi beszélgetésen (helyzetjáték videorögzítéssel). Sopronban 2017. november 14-én a Liszt Ferenc Kulturális Központban csoportos pályaorientációs foglalkozással és felvételi beszélgetés helyzetjátékkal várják a diákokat a tanácsadók.

SZAKMAKÍNÁLÓ /

A Gyôri Tankerületi Központ 2017 januárjától önálló költségvetési szervként lát el fenntartói és mûködtetési feladatokat az általános iskolai nevelési-oktatási intézmények; gimnáziumok; egységes gyógypedagógiai módszertani intézmények és a mûvészeti szakképzô intézmények tekintetében. Feladatellátási területei a Gyôri járás, Mosonmagyaróvári járás, Pannonhalmai járás és Téti járás. A Gyôri Tankerületi Központ fenntartásába és mûködtetésébe 70 intézmény tartozik 106 feladatellátási hellyel. A tényleges tanulólétszám 24 867 fô, a számított tanulólétszám 27.344 fô. A Gyôri Tankerületi Központban a 2017/18-as tanévre 2068 fô nyolcadikos tanuló adta be jelentkezését a továbbtanuláshoz. A tanulók 94%-a felvételt nyert a választott középiskolákba. A Gyôri Tankerületi Központ a szakképzés tekintetében elsôsorban a mûvészeti szakgimnáziumok, szakközépiskolák fenntartását látja el. A szakképzési osztályok az alább felsorolt intézményekben érhetôek el: • Richter János Zenemûvészeti Szakgimnázium, Általános Iskola, Alapfokú Mûvészeti Iskola és Kollégium • Gyôri Tánc- és Képzômûvészeti Általános Iskola, Szakgimnázium és Kollégium • Gyôri Kovács Margit Német Nyelvoktató Nemzetiségi Általános Iskola, Alapfokú Mûvészeti Iskola, Iparmûvészeti Szakgimnázium és Szakközépiskola A pályaorientáció kiemelt feladata a tankerület valamennyi nevelésioktatási intézményének. Célunk a pályairányítás további erôsítése, minél szélesebb körû információnyújtás a 8. osztály elvégzése után választható szakközépiskolák; szakgimnáziumok és gimnáziumok körérôl. Az iskolák munkáját segíti továbbtanulási, pályaválasztási tanácsadással a megyei illetékességgel mûködô — a Gyôri Tankerületi Központ fenntartásában lévô Gyôr-Moson-Sopron Megyei Pedagógiai Szakszolgálat is a pedagógiai szakszolgálati intézmények mûködésérôl szóló 15/2013. (II. 26.) EMMI rendelet értelmében, megyei illetékességgel. A rendelet értelmében a továbbtanulási, pályaválasztási tanácsadás feladata a szolgáltatást térítésmentesen igénybe vevô tanulók adottságainak, tanulási képességének, irányultságának szakszerû vizsgálata, és ennek eredményeképpen iskolaválasztás ajánlása a tanuló személyes adottságainak és érdeklôdésének figyelembevételével.

Elérhetôségeink: Gyôri Tankerületi Központ 9022 Gyôr, Liszt Ferenc utca 17. telefon: 96/795-299 e-mail: gyor@kk.gov.hu

28 / SZAKMAKÍNÁLÓ

SZAKMAKÍNÁLÓ /

Ahogy az a bevezetôben is olvasható, a szakképzô iskolák 2015 júliusa óta az NGM fenntartásában, szakképzési centrumokba szervezôdve mûködnek. A tanulólétszám, szakmaszerkezet, munkaerôpiaci és földrajzi szempontok mérlegelése eredményeképpen Gyôr-Moson-Sopron megyében 3 szakképzési centrum alakult, következzen tehát az ô bemutatkozásuk!

Gyôri Mûszaki Szakképzési Centrum

Tisztelt Olvasók! Kedves Tanulók! Sok szeretettel köszöntünk mindenkit a Gyôri Mûszaki Szakképzési Centrum nevében. Centrumunk fô feladata a szakképzett munkaerô biztosítása a térség fejlôdése szempontjából kulcsfontosságú mûszaki, valamint a sport és a rendészeti ágazatokhoz tartozó területeken. A centrum tagjai a következô gyôri és mosonmagyaróvári szakképzô iskolák: • Gyôri Mûszaki SZC Bercsényi Miklós Közlekedési és Sportiskolai Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája • Gyôri Mûszaki SZC Gábor László Építôés Faipari Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája, • Gyôri Mûszaki SZC Hild József Építôipari Szakgimnáziuma, • Gyôri Mûszaki SZC Hunyadi Mátyás Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája,

Elérhetôségeink:

• Gyôri Mûszaki SZC Jedlik Ányos Gépipari és Informatikai Szakgimnáziuma, Szakközépiskolája és Kollégiuma, • Gyôri Mûszaki SZC Lukács Sándor Mechatronikai és Gépészeti Szakgimnáziuma, Szakközépiskolája és Kollégiuma, • Gyôri Mûszaki SZC Pattantyús-Ábrahám Géza Ipari Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája, • Gyôri Mûszaki SZC Szabóky Adolf Szakiskolája. Iskoláink szoros kapcsolatban állnak a gyôri és Gyôr környéki jármûipari, gépipari, informatikai és építôipari kis és nagy vállalatokkal, így diákjaink a duális szakképzés keretében olyan gyakorlati képzôhelyeken tanulhatnak, amelyek a késôbbiekben munkavállalóként

is megélhetést biztosítanak, vonzó munkakörnyezetet kínálnak. Célunk, hogy a pályaválasztás elôtt álló diákokat és az ôket segítô szülôket támogassuk abban, hogy a tanulók sikeresen ki tudják választani a számukra legmegfelelôbb szakmát. Segítséget nyújtunk abban, hogy: Mely szakmában lehetnek sikeresek? Milyen szempontok alapján válasszanak iskolát? Ne feledjék, a jól megválasztott szakmával megalapozható egy sikeres életpálya, hosszú távra biztosítható a munkaerôpiacon való érvényesülés lehetôsége. A korábbi szabályozástól eltérôen, az állam az esti felnôttoktatás keretében a második szakképesítés megszerzését is támogatja. Így azok a fiatalok és felnôttek is bátran forduljanak hozzánk, akik további szakképesítést kívánnak megszerezni!

Gyôri Mûszaki SZC, 9024 Gyôr, Nádor tér 4. tel: 96/430-045 • e-mail: info@gymszc.hu • honlap: www.gymszc.hu Keressen minket a Facebookon is!

30 / SZAKMAKÍNÁLÓ

A Gyôri Szolgáltatási Szakképzési Centrum „Az iskola arra való, hogy az ember megtanuljon tanulni, hogy felébredjen tudásvágya, megismerje a jól végzett munka örömét, megízlelje az alkotás izgalmát, megtanulja szeretni, amit csinál, és megtalálja azt a munkát, amit szeretni fog.” Szent-Györgyi Albert

A Gyôri Szolgáltatási Szakképzési Centrum a 2017/2018. tanévet már 11 tagintézményével kezdi meg, ahol is szakgimnáziumi, szakközépiskolai, valamint általános iskolai oktatás-nevelés folyik, ezen túl nappali, esti, levelezô munkarendben felnôttoktatás, felnôttképzés, illetve kollégiumi ellátást is biztosítunk a tanulók részére.

felkészítésérôl, akik a nevelô-oktató munkájuk során törekednek a jó iskolai légkör megteremtésére is. A tagintézményeinkben családias légkörben tanulhatnak diákjaink, ahol minden igényt kielégítô iskolai tanmûhelyek, tankonyhák állnak rendelkezésre. Fontos, hogy tanulóink kötôdjenek iskolájukhoz, ennek érdekében szervez-

risztika, szépészet, sport, rendészet és közszolgálat, közlekedés, szállítmányozás és logisztika. Természetesen, tagintézményeink hagyományaihoz híven gépészeti, elektrotechnika-elektronika, könnyûipari és egyéb szolgáltatások szakmacsoportban is színesítik a kínálatot. A centrum felnôttképzési tevékenysége kapcsán, a tavalyi évhez hasonlóan, szorosan és sikeresen együttmûködik a Gyôr-MosonSopron Megyei Kormányhivatallal, továbbá folyamatosan pályázik munkaerôpiaci képzések megvalósítására. A tanfolyamaink iránt érdeklôdôk számára díjmentesen biztosítunk elôzetes tudásmérést, illetve képzési tanácsadás szolgáltatást. Tagintézményeink kiemelt feladata az is, hogy ébresszen önbizalmat a tanulókban, ugyanakkor tegye ôket kritikussá önmagukkal, a világgal szemben, és adjon igazi segítséget ahhoz, hogy eligazodjanak a változó világban és képessé váljanak arra, hogy megfogalmazzák saját értékeiket, miközben tiszteletben tartják másokét.

Napjaink információs társadalma elengedhetetlenné teszi az egész életen át tartó tanulást, a folyamatos képzésre való képesség kialakítását.

zük programjainkat, rendezvényeinket és veszünk részt a Gyôr, Csorna és Mosonmagyaróvár városok kulturális és társadalmi életében is.

Célunk, hogy minél több fiatalnak biztosítsunk jól hasznosítható általános és szakmai ismereteket. A célok megvalósítása érdekében felkészült, jól képzett pedagógusgárda gondoskodik a diákok színvonalas

Képzéseink az alábbi ágazatokban érintettek: egészségügy, egészségügyi technika, szociális, pedagógia, képzô- és iparmûvészet, informatika, nyomdaipar, közgazdaság, ügyvitel, kereskedelem, vendéglátóipar, tu-

http://gyszszc.hu/

info@gyszszc.hu

A XXI. század fejlôdése, a digitális írástudás elvárása, a gazdasági verseny, kihívások elé állítják a minôségi szakképzést. Jó alapokkal, rugalmas, fejleszthetô, naprakész tudással, képzettséggel rendelkezô fiatalokat várnak a munkahelyek, akik tudnak érvelni, vitatkozni, érdekeiket kulturált, korrekt módon kinyilvánítani, azok érvényesítéséért felkészülten, méltósággal küzdeni, s ehhez szilárd alapokat, önismeretet, problémamegoldó képességeket nyújtunk számukra, hogy sikeres életpályát fussanak be.

Veled építjük a jövôd!

SOPRONI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM A Soproni Szakképzési Centrum tagiskolái:

Tisztelt Partnereink! Köszöntöm Önöket a Soproni Szakképzési Centrum vezetôsége és munkatársai nevében. A Soproni Szakképzési Centrum fô feladata a piacképes szakmai tudással rendelkezô munkaerô biztosítása Sopron és térsége fejlôdése szempontjából minden, a centrum tagiskoláinak képzési szerkezete által lefedett területen. A Soproni SZC négy soproni, egy-egy kapuvári és fertôdi tagintézménye megfelelô személyi és tárgyi feltételeket nyújt Sopron és térségének szakképzési feladataihoz. A szakképzési centrumnak jelenleg közel 2.500 fô tanulója van. Diákjaink az elmúlt években folyamatosan kiváló eredményeket érnek el az országos Szakma Sztár versenyen (2—3. helyezések). Két iskolánkhoz kollégium is tartozik, az egyik Fertôdön, a másik Sopronban. A soproni kollégium az idei tanév kezdetére megújult; egy energetikai beruházás keretében hôszigetelés, külsô nyílászárók cseréje, napelemek elhelyezése, és belsô munkálatok történtek. A 2017/2018-as tanévet, a kormányzati forrásból megvalósuló, tíz tantermes, tornacsarnokkal rendelkezô új épületben kezdték meg a Soproni SZC Porpáczy Aladár Szakképzô Iskolája, Kollégiuma és Általános Mûvelôdési Központja diákjai. Különlegesség, hogy az iskola mûködteti a „Fertôszéplaki Tájházak” falumúzeumot is, turisztikai képzése keretében. A centrum Sopron és térségében mûködô nagyvállalatokkal és számos kisvállalkozással is együttmûködik a képzési szerkezet kialakításában, a pályaorientációban, a tanulók gyakorlati oktatásában, továbbá a mun-

kába állás segítéséhez közös programokkal rendelkezünk. Az együttmûködô partnerek közül kiemelt partnereink a Soproni Kereskedelmi és Iparkamara, a Gyôr-Moson-Sopron Megyei Kereskedelmi és Iparkamara, a Gyôr-Moson-Sopron Megyei Kormányhivatal, Sopron, Kapuvár és Fertôd Önkormányzata, a szakképzési centrumok, valamint a diákokat duális képzés keretében foglalkoztató munkaadók, vállalkozások. A Soproni Egyetemmel szakmai, pedagógiai, szakképzési együttmûködést folytatunk a faipar, mechatronika, informatika, közgazdaság és turizmus szakmai területeken. A fertôdi Eszterháza Kulturális, Kutató- és Fesztiválközponttal a turisztikai képzés területén mûködünk együtt. Fontosnak tartjuk a végzett tanulóinkat alkalmazó gazdálkodó szervezetekkel való szoros kapcsolatot; véleményük, megfogalmazott elvárásaik alapján biztosítjuk a munkaerô-szükségletet a térségben. A centrum felnôttképzést és felnôttoktatást is folytat. Az elmúlt tanévben, a felnôttképzésben többek között 15 informatikai képzést indítottunk a GINOP 6.1.2-15 kiemelt projekt keretében. A felnôttoktatásban, egyéb képzéseink mellett, a Soproni Gyógyközponttal való együttmûködésben elindítottuk az ápoló- és aszszisztensképzéseket, a Sopronkôhidai Fegyház és Börtönnel pedig a hiány szakképesítésekben folytatunk felnôttoktatást. A Soproni Szakképzési Centrum feladatának tekintjük, hogy minden — a képzési profilunkba tartozó — szakképzési feladatot el tudjunk látni. Jómagam matematika-informatika szakos tanári végzettséggel 35 éve a szakképzésben dolgozom, 24 éven keresztül a

Soproni Szakképzési Centrum 9400 Sopron, Virágoskert utca 7. • Tel.: 99/311-916 E-mail: info@soproniszc.hu • Honlap: soproniszc.hu

• Soproni SZC Berg Gusztáv Szakközépiskolája • Soproni SZC Fáy András Közgazdasági, Üzleti és Postai Szakgimnáziuma • Soproni SZC Handler Nándor Szakképzô Iskolája • Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi, Vendéglátó Szakképzô Iskolája és Kollégiuma • Soproni SZC Porpáczy Aladár Szakképzô Iskolája, Kollégiuma és Általános Mûvelôdési Központja • Soproni SZC Vasés Villamosipari Szakképzô Iskolája és Gimnáziuma

soproni Handler Nándor Szakképzô Iskola igazgatója voltam. Munkámat a centrumban Kuntár Csaba szakmai, és Veress Ágnes gazdasági fôigazgató-helyettesek segítik. Kérjük, forduljanak hozzánk bizalommal! Közös célunk elérése érdekében, a sikeres együttmûködésünkben bízva, üdvözlettel: Králik Tibor fôigazgató

32 / SZAKMAKÍNÁLÓ A jó szakma felér egy diplomával A keresett, a szakmát tanuló diák képességeit kiteljesítô szakma megalapozhat egy tartalmas életet, már tizenévesen is. A szakmai fejlôdés, diplomaszerzés, szakmaváltoztatás, az élethosszig tartó tanulás ma már lehetôség és elvárás is a sikerhez. A pályaválasztás elôtt álló nyolcadikos kisdiákoknak és szüleiknek érdemes a lehetô legtöbb információt begyûjteni. Ebben ez a kiadvány is segítséget nyújt. A ki-

adványban szereplô szervezetekhez is lehet fordulni.

Számos vállalkozás gyakorlati képzôhe

A Gyôr-Moson-Sopron Megyei Kereskedelmi és Iparkamara az ország társkamaráival karöltve, (MKIK, megyei és megyei jogú városi kereskedelmi és iparkamarák) elkötelezett a gazdaság igényeinek megfelelô, a szakmai követelményeket, az innovációt elôsegítô szakképzés kialakulása, gyakorlati szervezô, tájékoztató feladatainak ellátása mellett.

Ha egy vállalkozás meghozza a döntést, regisztráltatja magát az illetékes kereskedelmi és iparkamaránál, gyakorlati képzôhellyé válik. A tanulókkal foglalkozó munkahelyek többsége évtizedek óta szívügyének tekinti a szakmát tanulók felkészítését, az elméleten túl a jól használható gyakorlati ismeretekkel történô felkészítését. A tanulókkal mesterlevéllel rendelkezô kiváló szakemberek foglalkoznak.

Több információ található a www.gymskik.hu/szakkepzes és a www.gymskik.hu/palyaorientacio.hu címeken.

Pályaorientációs tevékenység Az országos kamara (MKIK) koordinációjával a megyei kamara pályaorientációs tevékenysége is 2012. decemberben indult. A kamara pályaorientációs munkatársa osztályfônöki órákon hatodik, hetedik osztályos tanulóknak tájékoztató órákat tart, rendezvényeket szervez. Ezen túl céglátogatásokat szervez, információs kapcsolatban áll az iskolákkal, cégekkel, pályaorientációs szervezetekkel, a megyei konzorcium tagjaival. Önismereti tréningeket szakember bevonásával szervez nemcsak hetedik, hanem nyolcadik osztályos tanulóknak is. A gazdaság szakmai igényeinek ismertetésén túl, a megyei kamara a diákok önismeretének fontosságára is felhívja a figyelmet. A megyei kamara diákok buszos utaztatását, programját szervezi az országos Szakma Sztár Fesz-

Gyôr-Moson-Sopron megyében közelítôen félezer a gyakorlati képzést több mint kétezer szakmát tanuló diák gyakorlati tudását gyarapítják.

tiválra, SkillsHungary-re, céglátogatásokra. A szakmai tanulmányi verseny országos helyezettjeit, döntôsei megyei köszöntését is megszervezi a kamara. Pályaorientációs vetélkedôket, fórumokat szervez. 2016-ban elsô alkalommal megyei interaktív pályaválasztási kiállítást szervezett a kamara Kimlén, közel 50 vállalkozás gyakorlati bemutatójával, közel hatszáz diák részvételével. 2017-ben elôször rendeztek minden megyében pályaorientációs Tájoló napot. Egy pályaválasztás elôtt álló osztály tagjai próbálták ki magukat 6 szakmacsoport több területén. Ebbôl feljegyzések, majd elemzés készült. Így saját képességeik, felismert érdeklôdésük birtokában dönthetnek szüleikkel együtt elsô szakmájuk megválasztásáról.

Bôvebb információ: www.gymskik.hu/palyaorientacio címen.

EGY JÓ TANÁCS

Keresett szakmát válassz, ne iskolát! A pályaválasztás a családok egyik sorsdöntô kérdése. Komoly, közös döntést hoz a kisdiák és a szülô arról, hogy nyolcadik után a gyermek hol is folytassa tanulmányait. Mi legyen, ha „nagy” lesz? Kiadványunk ehhez kíván tájékoztatást adni.

A megyei kereskedelmi és iparkamarában az igényeknek és a jogszabályoknak megfelelve, rendszeresen folyik mestervizsga-felkészítés, illetve mestervizsga is. A mestervizsga-bizottsági elnökök és a mestervizsgabizottság tagjai, a mesterek kiválóságai, akik folyamatos továbbképzésben részesülnek az

országos kamara (MKIK) egységes Mestervizsga Szabályzata alapján. A tanulókat a gyakorlati képzôhelyként mûködô vállalkozások mesteri címmel rendelkezô szakembereikre bízzák. A mesterképzésrôl olvashatunk a www.gymskik.hu oldalon a mesterképzés menüpontban. A kamara szervezésében 2015-ben például közel háromszáz frissen avatott mester, 18 szakmából csatlakozott a gyakorlati oktatókhoz, a korábbi mesterekhez. 2016-ban további 80 mester csatlakozott a mestervizsgával rendelkezô oktatók körébe. Ezek a kiváló szakemberek fogékonyak a szakmát tanulók problémái iránt és egyengetik szakmai fejlôdésüket, személyiségbeni érésüket. Odafigyelnek a tanu-

SZAKMAKÍNÁLÓ / vállaló vállalkozások száma, amelyek

elyként is mûködik lószerzôdéses tanulók egyéni sajátosságaira is. A tanulófoglalkoztatásnak, a gyakorlati képzôhelyek mûködésének személyi és tárgyi feltételei is vannak, amelyet a vállalkozásoknak teljesíteniük kell. Annak ellenôrzését az illetékes kereskedelmi és iparkamara rendszeresen megszervezi. A gyakorlati képzésért a vállalkozások járulékkedvezményeket számolhatnak el, azonban így is komoly feladatot, költséget vállalnak. A gyakorlati képzôhelyek és mestereik a duális képzés bástyáinak tekintendôk, akik segítik a gazdaságban hiányzó szakmákban a szakember-utánpótlást, valamint a tanulók szakmai és személyi jövôjének megalapozásába is sok tudást, energiát, pénzt fektetnek.

A Gyôr-Moson-Sopron Megyei Kereskedelmi és Iparkamara tevékenysége A kereskedelmi és iparkamarai tagság önkéntes, de minden vállalkozás a székhelyének megfelelô kamara mûködését ötezer forintos regisztrációs hozzájárulással támogatja évente. Ennek fejében jogszabályban meghatározott és önkéntesen vállalt szolgáltatásokban részesülnek térítés nélkül, illetve kedvezményesen. A kamara a piaci versenyben a vállalkozói környezet javításával, gazTevékenységének négy fô jellemzôje van: • hasznosság • minôség • környezettudatosság • társadalmi felelôsségvállalás

Jerfy-díj a legjobbaknak

dasági elemzésekkel, elôrejelzésekkel, a szakképzés feladatainak koordinálásával, javaslatokkal, megbízható üzleti kapcsolatok kiépítésével, üzletviteli tanácsadással segíti többek között a gazdasági élet szereplôit. A megyei kamara szolgáltatásainak 50 területét fogalmazta meg. Tagjai az ipar, a kereskedelem, a kézmûipar, valamint a szolgáltatás területét reprezentálják. Kiemelt szerepet vállal: • üzleti kapcsolatépítés, külpiacra jutás • innováció • szakember-utánpótlás segítése, pályaorientáció

Elérhetôség: Gyôr-Moson-Sopron Megyei Kereskedelmi és Iparkamara 9021 Gyôr, Szent István út 10/A. Tel.: + 36-96/520-250 www.gymskik.hu, www.facebook.com/gymskik

Az önismeret fontossága a pályaválasztásban A megyei pályaorientációs tevékenység részét képezi a rendszeres önismeret erôsítése a pályaválasztás elôtt álló diákokban. A kamara megbízott szakembere rendszeres önismereti órákat tart.

A Gyôr-Moson-Sopron Megyei Kereskedelmi és Iparkamara 2014-ben az elsô gyôri kamarai elnök, csanaki Jerfy Antal nevével fémjelzett ösztöndíjat alapított. Évente három kimagasló tanulmányi eredményû szakmunkástanuló kapja meg a csanaki Jerfy Antal-díjat pályázat útján. Ez kétéves ösztöndíjat, pénzbeli támogatást jelent. Az önkéntes kamarai tag vállalkozásoknak lehetôségük van arra, hogy csatlakozzanak a díjhoz és támogassanak fiatalokat, akár a számukra fontos hiányszakmákban. A díjra benyújtott pályázatok elbírálása egy objektív szempontrendszer alapján történik. A díjátadás hagyományosan Gyôrben, az ôsszel rendezett pályaválasztási kiállításon kerül átadásra. A kamara figyelemmel kíséri, hogy a támogatás ideje alatt a pályázatban leírtak teljesülnek-e, a tanulmányi eredmények megfelelôek-e. Bôvebb információ: www.gymskik.hu/szakkepzes

Az önismereti órák témái: • Képességek, készségek felismerése, használata • Önmagunk és egymás jobb megismerése • Bizalom, támogatás • Figyelem, koncentráció • Együttmûködés • Önbizalom, önkép • Felelôsségvállalás. • Kommunikáció • Problémák felismerése, megoldása, kezelése.

A tanulószerzôdés elônyei A gyakorlati képzéshez a vállalkozások és a tanulók között egyfajta munkaszerzôdés, a tanulószerzôdés születik meg, a kamara aktív közremûködésével. Amikor a szakmát tanulók gyakorlatot nem az iskolában, hanem a termelô üzemekben, vállalkozóknál, üzletekben szerzik meg, duális képzésrôl beszélhetünk, mivel a képzés az iskolában és a vállalkozásoknál is zajlik. A gyakorlati képzôhelyen (vállalkozásoknál) tanulók havonta pénzbeli juttatást (fizetést) kapnak.

Mértéke a szakmától és a minimálbértôl függ. A tanuló társadalombiztosítási szempontból biztosítottá válik, betegség esetén táppénzre jogosult. A tanulószerzôdés idejét beleszámítják a szolgálati idôbe. A tanulóknak egyéb juttatások is járnak, például kedvezményes étkezés: a gyakorlati képzés napjain, tisztálkodási eszközök, egyéni védôfelszerelések, munkaruha, útiköltség-térítés, felelôsségbiztosítás is. Egyes szakmák, az aktuális hiányszakmák esetében további támogatást kapnak a tanulók.

Bôvebb információ: www.gymskik.hu/szakkepzes

34 / SZAKMAKÍNÁLÓ

Sopron Megyei Jogú Városi Kereskedelmi és Iparkamara A szakképzésben jelentôs szerepet töltenek be a kamarák. A szakképzés területén fontos feladataik vannak az országos, a megyei és a megyei jogú városok kereskedelmi és iparkamaráinak, így a soproniaknak is. Alapvetôen, mint egy hálózat, ugyanazt a szolgáltatást nyújtják a gazdaság területein, azonban mindenkinek megvannak az erôsségei, specialitásai is. Ebben az összeállításban megtudhatjuk a legfontosabb információkat a soproni kamaráról.

A Sopron Megyei Jogú Városi Kereskedelmi és Iparkamara a feladatok egyre szélesebb körét látja el. Fontos szerepe van a város és térsége gazdasági életének fejlesztésében, a kereskedelem, a szolgáltatások színvonalának emelését szolgáló javaslatok, kezdeményezések megtételében, a nemzetközi kapcsolatok fejlesztésében, a térségben mûködô vállalkozások regisztrációjában. A kamara közremûködik a várost és térségét érintô fejlesztésekben, a vállalkozások fejlesztését szolgáló Széchenyikártyával kapcsolatos ügyintézésben. Tevékenységi körébe tartozik az okmányhitelesítés és a vállalkozások fejlesztését szolgáló feladatok is. Egyre bôvülnek a szakképzés teendôi A kamara végzi a tanulók gyakorlati szakmai képzésében részt vevô képzôhelyek kiválasztását és ellenôrzését annak érdekében, hogy a szakmát tanulók a lehetô legjobb körülmények között részesülhessenek gyakorlati képzésben. Jogi, tartalmi szempontból ellenôrzi a tanulószerzôdéseket, az iskolák és a vállalkozások közötti együttmûködési megállapodásokat, szervezi a szakmai szintvizsgákat, szerepet vállal a szak-

Sopron Megyei Jogú Városi Kereskedelmi és Iparkamara 9400 Sopron, Deák tér 14. • Honlap: www.sopronikamara.hu e-mail: palyaorientacio@sopronikamara.hu • telefon: +36-99/523-570

munkásvizsgákban és az országos szakmai versenyek lebonyolításában. A kamara feladatköre kiterjed a felsôoktatási szakképzésekre, és szervezi a mestervizsgákra való felkészítést és vizsgáztatást. Fontos a jó szakmaválasztás Kamaránknak kiemelt feladata a pályaorientáció. A szakmaválasztás elôtt álló tanulóknak és szüleiknek szívesen adunk tanácsokat a pályaválasztás kérdésében annak érdekében, hogy ki-ki megtalálhassa a képességeinek és elképzeléseinek leginkább megfelelô szakiskolát. Nagy hangsúlyt fektetünk a pályaismeret, a munkaerôpiaci ismeret mellett a célkorosztály kompetencia alapú önismereti fejlesztésére. A kommunikáció, az empátia, a konfliktuskezelés, stresszkezelés, önmenedzselés, önelfogadás, valamint szociális készségek alapjául szolgálnak minden emberi társas érintkezésnek, szakmától függetlenül. Fontos szerepet kapott a kamara a szakképzés irányainak, és az egyes szakmák arányainak meghatározásában, és a megyei szakképzésfejlesztési koncepció kidolgozásában. Készséggel állunk tanácsokkal, információkkal a szakmát tanuló diákok, a szakképzô iskolák és a gyakorlati képzôhelyek rendelkezésére.

SZAKMAKÍNÁLÓ /

Egyetem Szakma

Munka

Életcél Karrier

A KAMARA A TIED IS! www.gymskik.hu