Uso del Desarmador

DESARROLLO DE HABILIDADES

USO DEL DESARMADOR

Edad: 3 años 6 meses en adelante

Propósito Directo:

 Preparación para los ejercicios del cuidado del ambiente.

Propósito Indirecto:

 Independencia  Coordinación  Concentración  Orden

Material:

 Una bandeja  Un mantel de hule  Seis tornillos  Un desatornillador

Presentación:

1. Invitar al niño a realizar el ejercicio. 2. Se camina a la repisa y toma la bandeja con los materiales para llevarla a su área de trabajo. 3. Se desenrolla el mantel de hule. 4. Se colocan los tornillos insertados en una superficie y el desatornillador en el centro para darle al niño la libertad de que lo agarre con la mano que el desee. 5. Agarrar el desatornillador con la mano dominante y colocarlo en la cabeza del tornillo. 6. Se toma el agarre del desatornillador y se comienza a desatornillar el tornillo girando a la izquierda. 7. Cuando el tornillo se encuentre casi afuera de la superficie, colocar el desatornillador a un lado y terminar de sacar el tornillo usando la mano dominante. 8. Al sacar completamente el tornillo de la superficie, colocarlo en un lugar aparte dentro del mantel. Proceder a desatornillar los demás tornillos. 9. Al finalizar, se coloca todo nuevamente en la bandeja y se guarda en su lugar.

Manual de Vida Práctica Método Montessori

Ejercicios:

 El niño puede realizar la actividad con diferentes tipos de desatornilladores.

Punto de Interés:

 El movimiento del desatornillador y el tornillo al sacarlo de la superficie.  Coordinación ojo-mano.

Control de Error:

 El niño no coloca el desatornillador correctamente en la cabeza del tornillo.  El niño no gira el desatornillador correctamente e inserta más el tornillo a la superficie.

Manual de Vida Práctica Método Montessori