Lavar una Silla

CUIDADO DEL AMBIENTE [INTERNO – EXTERNO]

LAVAR UNA SILLA

Edad: 3 años en adelante

Propósito Directo:

 Aprender a limpiar una superficie.  Aprender a mantener el aula en condiciones óptimas.

Propósito Indirecto:

 Independencia  Coordinación  Concentración  Orden

Material:

 Una bandeja  Una franela o trapo para limpiar  Un atomizador  Una esponja  Una mesa  Jabón

Presentación:

1. Invitar al niño a realizar el ejercicio. 2. Se camina a la repisa y se toma la bandeja. Se colocan los materiales en el orden a utilizar de izquierda a derecha. El atomizador debe estar lleno de agua. 3. Se lleva la bandeja y se coloca en un lugar cerca de la silla que va limpiar. 4. Se toma la esponja y se le agrega un poco de jabón. 5. Se limpia la silla con la esponja haciendo movimientos circulares de iniciando en la parte de arriba de la silla hasta llegar a las cuatro patas de la silla. 6. Se esparce agua sobre la silla apretando el gatillo del atomizador. 7. Se utiliza la franela para remover el jabón iniciando arriba de la silla hasta llegar abajo. 8. Al finalizar se dirige a la zona de lavado para lavar la esponja y la franela. Se guarda el material en su lugar.

Ejercicios:

 Limpiar otras superficies planas que se encuentran en el aula.

Manual de Vida Práctica Método Montessori

Punto de Interés:

 Ver cómo sale el agua del atomizador al apretar el gatillo.  Coordinación ojo-mano.  El movimiento circular que hace con la franela al limpiar la mesa.

Control de Error:

 Utiliza demasiado jabón.  No utiliza suficiente jabón y la mesa no queda limpia  No hace el movimiento de limpiar con suficiente esfuerzo.

Manual de Vida Práctica Método Montessori