Enhebrar una Aguja y Hacerle Nudo

CUIDADO DE PERSONA

ENHEBRAR UNA AGUJA Y HACERLE NUDO

Edad: 4 años en adelante

Propósito Directo:

 Aprender a enhebrar una aguja.  Desarrollo de hábitos de cuidado personal.  Desarrollo del motor fino.

Propósito Indirecto:

 Independencia  Concentración  Orden  Coordinación Ojo-Mano

Material:

 Una bandeja  Un mantel de mesa  Una aguja  Hilo

Presentación:

1. Se invita al niño a realizar el ejercicio. 2. Se camina a la repisa y se toma la bandeja con los materiales para llevarlos a el área de trabajo. 3. Se extiende el mantel y se coloca los materiales encima. 4. Se desenrolla un trozo de hilo de modo que se extiende desde la punta de los dedos hasta el pliegue del codo. 5. Se corta el hilo. 6. Con la mano dominante, se sostiene el extremo del hilo entre el dedo pulgar y el índice. 7. Con la otra mano, se sostiene la aguja con los dedos pulgar e índice. 8. Se pasa el hilo por el ojo de la aguja. 9. Se unen los extremos del hilo y se tira hasta que queden del mismo largo. 10.Se enrolla el hilo tres veces alrededor del dedo índice de su mano NO dominante. 11.Con cuidado, se saca el dedo y se ingresa amabas puntas dentro de los tres arcos para formar el nudo.

Manual de Vida Práctica Método Montessori

Ejercicios:

 Se práctica enhebrando agujas de diferentes tamaños e hilos de diferentes texturas.

Punto de Interés:

 Los movimientos de los dedos al enhebrar la aguja y al hacer el nudo.

Control de Error:

 No lograr enhebrar el hilo por el ojo de la aguja.

Manual de Vida Práctica Método Montessori