Pelar una Mandarina

COCINANDO

PELAR UNA MANDARINA

Edad: 1 años 6 meses en adelante

Propósito Directo:

 Aprender pelar una mandarina.  Aprender a preparar su merienda.  Familiarizarse con el entorno de la cocina.

Propósito Indirecto:

 Independencia  Orden  Coordinación

Material:

 Una bandeja  Un cuchillo de mesa  Dos recipientes  Una mandarina

Presentación:

1. Invitar al niño a realizar el ejercicio. 2. Se camina a la repisa y se toma la bandeja con los materiales para llevarlos a la mesa. 3. Con el cuchillo, se hace una pequeña incisión en la parte de arriba de la mandarina. 4. Con cuidado, con el dedo pulgar de la mano dominante, se empieza a desprender la cáscara de la mandarina. Asegurarse de hacerlo de arriba hacia abajo. 5. Se coloca la cáscara en uno de los recipientes ubicados en el lado derecho de la tabla para cortar. 6. Continúa desprendiendo la cáscara de la mandarina hasta que la fruta este completamente descascarada. 7. La mandarina se coloca en el segundo recipiente. 8. Se botan las cáscaras de la mandarina en la basura y se guardan los materiales en su lugar.

Ejercicios:

 El niño realiza esta actividad cuando ayuda al adulto a preparar comida para la merienda y los tiempos de comida.

Manual de Vida Práctica Método Montessori

Punto de Interés:

 Los movimientos de las manos al pelar la mandarina.  Oler el aroma que se desprende de la mandarina al momento de pelarla.

Control de Error:

 No desprende la cáscara de la mandarina correctamente.

Manual de Vida Práctica Método Montessori