Kst

für pr-praktiker mit berufserfahrung

public relations

Kompaktstudium 6 Monate

12 Präsenztage 21 Studienbriefe Vorbereitung zur PR-Beraterprüfung

Zertifikat: »Kommunikationsmanager (depak)«

di e deutsch e presseakademi e kompaktstu dium

35

Überblick Kompaktstudium Gerne beraten wir Sie auch per-

mit praktischen Übungen, die in Seminaren

sönlich zum Kompaktstudium.

munikationsschaffende, die bereits mehrjährige

und Workshops vermittelt werden. Inhaltliche

An unseren Informationstagen

Berufserfahrung gesammelt haben. Die Vermitt-

Schwerpunkte des Studiums sind die wirkungs-

oder als Gasthörer haben Sie

lung wesentlicher Arbeitsbereiche und -techni-

volle Medienarbeit und strategische Kommu-

die Gelegenheit, Dozenten und

ken aus den Public Relations erfolgt mit großer

nikationsplanung. Sie bilden die Grundlage für

Lehre kennenzulernen.

zeitlicher Effizienz. Die Inhalte orientieren sich

moderne, erfolgreiche Öffentlichkeitsarbeit im

streng an den aktuellen Anforderungen des PR-

Sinne einer integrierten Kommunikation. Studi-

Schaffenden.

enmaterialien und Übungen zu PR-spezifischen

In drei Präsenzphasen mit insgesamt zwölf Se-

Fachthemen im Selbststudium begleiten und

minartagen kombiniert die berufsbegleiten-

vertiefen die kompakte Inhaltsvermittlung.

stu dium

de Ausbildung das theoretische Fundament

Deutschen Presseakademie richtet sich an Kom-

porträt

Das Kompaktstudium »Public Relations« der

Moritz Pahnke Studienberatung moritz.pahnke@depak.de

Hochschul-, Fachhochschul- oder Berufsaka-

Berufsbegleitendes Kompaktstudium in Berlin. Die Präsenzphasen werden durch Studi-

demieabschluss und mehrjährige berufliche

enbriefe ergänzt. Der Studiengang ist von der

Erfahrung im Bereich Kommunikation zum Beginn der Ausbildung

Zentralstelle für Fernunterricht (ZFU) in Köln

und/oder

zertifiziert (Zulassungsnummer: 7210310).

details Teilnehmerzahl pro Kurs: max. 15 Teilnehmer Umfang: 4 inhaltliche Module, 3

sene Berufsausbildung sowie mehrjährige Be-

Präsenzblöcke mit insgesamt 12

Erfahrene PR-Schaffende, die praktische

rufserfahrung im Bereich Kommunikation mit

Präsenztagen (132 Seminarstun-

Kenntnisse vertiefen und um theoretische

Beginn der Ausbildung.

den) sowie 21 Studienbriefen

seminare

Allgemeine Hochschulreife und abgeschlos-

Zielgruppen

e-learning

Voraussetzungen

Studium

Tel.: +49 (0)30/ 447 29 505

Grundlagen erweitern wollen.

Erfahrene PR-Praktiker, die sich gezielt auf den

Abschluss: »Kommunikations-

Abschluss eines Branchentitels vorbereiten

manager (depak)«.

wollen.

Optional: »PR-Berater (PZOK)«, (Quadriga Hochschule Berlin)«

Termine Studiengang

Ort: Studienzentrum der

Frühbucherpreis

Studienstart

Präzensphase

Deutschen Presseakademie,

i n h ou s e s chu lu ng e n

»Kommunikationsmanager

Werderscher Markt 13, 10117 Berlin

bis

ab

1. Block: 2. -5. April 2014

14. Februar 2014

17. März 2014

2. Block: 25. - 28. Juni 2014

Gebühren:

3. Block: 10. - 13. September 2014

Teilnahmegebühr: 3.980 Euro* Frühbucherpreis: 3.740 Euro*

KST 2-14

bis

ab

1. Block: 8. - 11. Oktober 2014

1. August 2014

1. September 2014

2. Block: 26. - 29. November 2014

Prüfungsgebühr: 750 Euro*

3. Block: 28. - 31. Januar 2015

(optionale Abschlussprüfung der

tag u ng e n

KST 1-14

PZOK oder der Quadriga Hoch-

bis

ab

1. Block: 14. - 17. Januar 2015

schule Berlin, Stand November

24. Oktober 2014

24. November

2. Block: 25. - 28. Februar 2015

2013)

2014

3. Block: 22. - 25. April 2015 *zzgl. der gesetzl. MwSt

www.depak.de/studium/kompaktstudium

ag b

KST 3-14

di e deutsch e presseakademi e kompaktstu dium

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21 Studienbriefe zu den Kernthemen der PR liefern das theoretische Wissen und Übungen zur Selbstkontrolle. Inhaltliche Schwerpunkte sind die wirkungsvolle Medienarbeit und strategische Kommunikationsplanung. In den drei Präsenzphasen kombiniert die berufsbegleitende Ausbildung die fachspezifische Wissensvermittlung mit anwendungsorientierten Beispielen und Übungen in Diskussionen, Gruppenarbeiten und Workshops. Die Inhalte orientieren sich an den aktuellen Anforderungen des PR-Schaffenden.

stu dium

porträt

Curriculum Kompaktstudium

Abdeckung wesentlicher

1. M O D U L

2. M O D U L

Teilbereiche des Berufsfeldes

e-learning

in 4 Modulen

Grundlagen der PR:

Medienarbeit und Kommunikationsinstrumente:

Neben Begriffen, Definitionen und Modellen

Autoren und Referenten behandeln hier das

der Kommunikation erlernen die Studieren-

Verhältnis von PR und Journalismus. Dane-

den in diesem Themenblock die essenziellen

ben erlernen die Studierenden das essentielle

ethischen Grundlagen, die Geschichte der PR

Handwerk des PR-Instrumentariums mit Fo-

sowie theoretische Grundlagen der Kommu-

kus auf Pressemitteilungen und -konferenzen

seminare

nikation.

tag u ng e n

i n hou s es ch u lu ng e n

Studienbriefe:

Studienbriefe:

PR im Überblick

Massenkommunikation und Medienwir-

Ethik der PR

kung

Geschichte der PR

Medienlandschaft

Theoretische Grundlagen der Kommuni-

PR und Journalismus

kation

Instrumente der Medienarbeit

PR-Instrument Medienmitteilung

1. Präsenzphase

6 Monate (beinhalten 3 Präsenzblöcke mit insgesamt

In den ersten vier Tagen diskutieren die Teil-

12 Präsenztagen)

nehmer Grundlagen und Ethik der PR, um erlerntes Wissen zu vertiefen. Sie widmen sich schwerpunktmäßig der Medienarbeit. Üblicherweise gehört der Besuch einer Redak-

agb

tion zur ersten Präsenzphase.

www.depak.de/studium/kompaktstudium

di e deutsch e presseakademi e kompaktstu dium

porträt

Absolventen erhalten nach der Teilnahme an den Präsenzveranstaltungen sowie erfolgreicher Bearbeitung der Modulaufgaben das Zertifikat »Kommunikationsmanager (depak)«. Die Endnote auf dem Zertifikat ergibt sich aus den Einzelnoten der eingereichten Modullösungen.

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Das Studium dient außerdem als Vorbereitung auf die Prüfung zum PR-Berater bei der »Prüfungs- und Zertifizierungsorganisation der deutschen Kommunikationswirtschaft GmbH (PZOK)«.

4. M O D U L

stu dium

3. MODUL

Zertifizierter Fernlehrgang Das Kompaktstudium der Deut-

Das PR-Konzept:

Spezielle Formen der PR:

schen Presseakademie ist nach den aktuellen Richtlinien und Zentralstelle für Fernunterricht (ZFU) geprüft (Zulassungs-

Im Rahmen des Moduls liefern die Dozenten

nummer: 7210310). Die ZFU

zepten als Grundlage strategischer Kommu-

Einblicke in Spezialdisziplinen der PR. Themen

bescheinigt der Deutschen

nikationsplanung ist eine der wesentlichen

wie interne Kommunikation, Krisen- oder On-

Presseakademie somit die fach-

Tätigkeiten des modernen PR-Schaffenden.

line PR sowie rechtliche und wirtschaftliche

liche und didaktische Qualität

Die Studierenden entwickeln in Gruppenar-

Grundlagen der Kommunikationsarbeit wer-

der Lehrbriefe und Präsenzse-

beiten PR-Konzeptionen, die sie später unter

den behandelt. Zusätzlich wird durch die Wie-

minare sowie die Eignung der

praxisnahen Bedingungen präsentieren.

derholung wesentlicher Bereiche das erlernte

Lehrmethoden zur Erreichung

Wissens gefestigt.

der Studienziele.

Studienbriefe:

seminare

Die Entwicklung von Kommunikationskon-

e-learning

Standards der staatlichen

Studienbriefe:

Krisenkommunikation

Die Rolle der Zielgruppen in der PR

Interne Kommunikation

Die Rolle der Botschaften in der PR

Online PR

Ressourcenplanung und Budgetierung

Marketing, Marketing-Kommunikation

PR-Evaluation

und Markenführung

BWL und VWL

i n h ou s e s chu lu ng e n

Das PR-Konzept

Recht für die PR-Arbeit

Social Media 3. Präsenzphase Schwerpunkt der dritten Präsenzphase ist die

tisch erstellte PR-Konzept im Vordergrund.

Online-Kommunikation, selbstverständlich

Die einzelnen Schritte werden gemeinsam

inklusive sozialer Netzwerke, denen auch der

anhand eines fiktiven Beispiels trainiert, beim

Praxisbesuch gewidmet ist. Hinzu kommen

Besuch einer PR-Agentur überprüft und an-

repititive Elemente zur Vertiefung sowie ein

schließend anhand realer Fälle eingesetzt.

Ausflug in die Krisenkommunikation.

www.depak.de/studium/kompaktstudium

ag b

Im zweiten Präsenzblock steht das systema-

tag u ng e n

2. Präsenzphase

di e d e uts c h e p r e s s e a ka d e m i e kom pa ktstu dium

38

stu dium

porträt

Dozenten und Autoren der Studienbriefe Christian Arns

Dr. Dr. Niels Albrecht

Presseakademie

Politik- und Beratungsgesellschaft mbH

war Pressesprecher im Bundesjustizmi-

ist Dozent im Rahmen der Ausbildung

nisterium, in einem Landesministerium

»Kommunikationsmanager/-in (depak)«

und im Europawahlkampf. Er berät Un-

und zum/r »PR-Berater/-in (PZOK)«. Als

Akademieleiter, Deutsche

Dozent, Albrecht & Thron Management,

ternehmen und Verbände in Kommuni-

geschäftsführender Gesellschafter der

kationsfragen und hat für PR-Agenturen gearbeitet. Als Journalist war

Beratungsgesellschaft Albrecht & Thron verantwortet er zahlreiche

Arns bei verschiedenen Regionalmedien, bei der taz, beim Hörfunk so-

Mandate, u. a. für Verbände und Ministerien.

wie Chefredakteur einer kommunalpolitischen Fachzeitschrift.

Peter Nietzold

kommunikation, Heraeus

(DPRG); Mitglied BDPh

verantwortet seit 2011 beim Edelmetall-

war langjährig für börsennotierte Unter-

und Technologiekonzern Heraeus die

nehmen als Pressesprecher und Leiter IR

Wirtschafts- sowie die Nachhaltigkeits-

tätig, hat mehrjährige Erfahrung als Pro-

Leiter Wirtschafts- und Sozial-

e-learning seminare

Christoph Ringwald

Diplom-Fachlehrer; PR-Journalist

kommunikation. Neben Stationen als

jektmanager einer PR-Agentur und ist

Pressesprecher der Stiftung Lesen, Mainz, und als Senior Berater bei

seit 1990 in der PR-Aus-und Weiterbildung als Dozent, Studien- und

Scholz & Friends Agenda, Berlin, leitete Ringwald unter anderem fünf

Akademieleiter tätig.

Jahre die Kommunikation der Berliner Multimediaagentur Pixelpark.

Oliver Loock-Wagner

Michael Busch

kationsmanager

ist seit über 15 Jahren in den Bereichen Me-

Nach dem Studium der Rechts- und

dienbeobachtung und Medienanalyse tätig.

Kommunikationswissenschaften hat

Mit seinen Partnern Lothar Landau und Uwe

der Jurist mehrere Jahre als Journalist

Mommert gründete er 1997 die Landau Me-

agb

Vorstand, Landau Media AG

und Redakteur gearbeitet. Er ist Autor

dia AG. Zuvor sammelte der Dipl.-Betriebs-

eines Lehrbuches zum Internetrecht und auf Medien- und PR-Recht

wirt mehrjährige Controlling- und Leitungserfahrung in Unternehmen der

spezialisiert. Er ist Referent an Akademien und für Verbände und Un-

Verlags- und Medienbranche. Michael Busch verantwortet im Vorstands-

ternehmen im In- und Ausland.

gremium die betriebswirtschaftlichen Geschicke des Unternehmens.

tag u ng e n

i n hou s es ch u lu ng e n

Jurist, Dipl. Medienberater & Kommuni-

Anne Lehmann

Michael Geffken

Institute

Leipzig School of Media

studierte Geschichte und Philosophie

ist Direktor und Geschäftsführer der

und ist seit 2001 in der PR tätig. Sie war

Leipzig School of Media und dort ver-

bis 2009 Studienleiterin der Deutschen

antwortlich für vier berufsbegleitende

Referentin, Fraunhofer Heinrich Hertz

Direktor und Geschäftsführer

Presseakademie und arbeitet jetzt als

Masterstudiengänge in den Bereichen

Referentin Corporate Communications beim Fraunhofer-Institut für

Medien und Kommunikation. Davor war er u. a. Chefredakteur der

Nachrichtentechnik.

Fachzeitschrift werben & verkaufen und Korrespondent der WirtschaftsWoche in München.

www.depak.de/studium/kompaktstudium

di e d e uts c h e p r e s s e a ka d e m i e kom pa ktstu dium

39

Meinungen von Absolventen Die

ging es für mich beim Kompaktstudium vor allem

Ausbil-

darum, meine Arbeit zu reflektieren, meine Kenntnisse zu

dung bildet das

erweitern und neue Impulse für die praktische Arbeit zu

theoretische Fun-

gewinnen. Von unschätzbarem Wert war für mich dabei

dament für mei-

auch der Austausch mit den KollegInnen aus ganz unter-

nen Berufsalltag.

PR

Wechselwirkungen einzelner PR Maßnahmen

werden konnte. Sehr gut war auch die Umsetzung des Erlernten an Fallbeispielen aus

besser zu verstehen und diese bei der Ziel-

der Praxis. Das Studium ließ sich prima mit dem Beruf vereinbaren. Unverzichtbarer Teil

gruppenansprache zu berücksichtigen. Die PR

mit nachhaltigen Eindrücken waren aus meiner Sicht die Präsenzblöcke. Auch erfahre-

Ausbildung ist praxisnah, so dass es sehr leicht

ne Pressesprecher sollten ihr Wissen immer wieder überprüfen und auf den neuesten

fällt das vermittelte Wissen im Berufsleben an-

Stand bringen.

zuwenden.

Michaela Gehms, Landespressesprecherin, Sozialverband Deutschland e.V. Landesband

Torsten Julich, BMW AG, München

Nordrhein-Westfalen Die

Es hilft mir in der täglichen Arbeit sehr, das Zu-

Deut-

sche Presseakademie hat meine

Kompaktstudium bereits angewendet zu haben. Ich kann

Erwartungen in allen

nun deutlich zielgerichteter Maßnahmen planen, um kom-

Bereichen übertrof-

munikative Ziele zu erreichen.

fen.

Stefan Kamp, Pressestabsoffizier im Presse- und Informations-

Andreas Messerli, Berater, contcept communication GmbH, Zürich

zentrum der Luftwaffe, Berlin

seminare

sammenspiel zwischen Zielgruppen, Kommunikationszielen und Botschaften intensiv gelernt und im

e-learning

Es ermöglicht mir

boten umfassendes, fundiertes Wissen, das direkt in den Arbeitsalltag übernommen

stu dium

schiedlichen Branchen. Die Dozenten waren sehr gut und

porträt

Als Pressesprecherin mit langjähriger Erfahrung

Weitere Teilnehmerstimmen finden Sie unter: www.depak.de/studium/beratung

An den Informationstagen und als Gasthörer im Studium erhalten Sie einen persönlichen Eindruck von den Studieninhalten und den Lehrenden der Deutschen Presseakademie.

Leipzig

infotag

Berlin

infotag

Hannover

22. Januar 2014

5. Februar 2014

12. Februar 2014

infotag

infotag

infotag

Stuttgart

16. Juli 2014

Berlin

22. August 2014

infotag

Dortmund

18. Juni 2014

tag u ng e n

infotag

i n h ou s e s chu lu ng e n

Informationstage

Nürnberg

15. Oktober 2014

Anmeldung ist erforderlich unter www.depak.de/studium/beratung

www.depak.de/studium/kompaktstudium

ag b

Die Teilnahme an den Informationsveranstaltungen der Deutschen Presseakademie ist kostenfrei,