Inhaltsverzeichnis Band 3

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andreas franken / friedhelm franken

Handbuch Redenschreiben

Mit praktischem Beiheft

Handbuch Redenschreiben Reden sind im Vergleich zu bezahlter Werbung sehr preiswerte, aber selten für die PR genutzte Instrumente. Erfahren Sie, was Reden und Redenschreiber wirklich leisten können, wo Sie und Ihre Mitarbeiter die kreativsten und besten Rede-Ideen finden, wie überzeugende Manuskripte entstehen und wie sich die Qualität der Reden in allen Produktionsstadien sicherstellen lässt.

Zu den Autoren Andreas Franken (*1966) arbeitete bereits während seines Studiums an der Universität Bonn in der Chefredaktion des Loseblatt-Handbuchs »Der RedenBerater« und war später Leitender Redakteur des Informationsdienstes »Erfolgreich überzeugen und präsentieren«. Seit 2007 ist der DiplomVolkswirt Inhaber der Akademie für Management-Kommunikation und Redenschreiben (AMAKOR GmbH) in der ehemaligen Hauptstadt. 2010 hat er Deutschlands ersten Redenschreiber-Lehrgang mit IHK-Abschluss initiiert. Der bundesweit gefragte Dozent und Ghostwriter lehrt Rhetorik an der Universität Siegen sowie der Mittelrheinischen Verwaltungs- und Wirt­schafts­akademie und berät Redner und Redenschreiber aus Deutschland, Österreich und der Schweiz.

Friedhelm Franken (*1943) studierte Germanistik, Philosophie und Politische Wissenschaften an der Universität Köln. Im Presse- und Informationsamt der Bundesregierung arbeitete er über 15 Jahre für die Kanzler Willy Brandt, Helmut Schmidt und Helmut Kohl und war mitverantwortlich für die Öffentlichkeitsarbeit im In- und Ausland. Anschließend wechselte er in das Vorstandsbüro Information und Publizistik der Bertelsmann AG. 1986 gründete er die »Management- und Kommunikationsberatung Friedhelm Franken« und entwickelte das Fachperiodikum »Der Reden-Berater«, dessen Chefredaktion er für zwei Jahrzehnte leitete.

Einige Jahre später übernahm er zusätzlich die Aufgabe des Chefredakteurs des LoseblattHandbuchs »Die besten Reden von A bis Z«. 1989 veröffentlichte er das Buch »Repräsentanten der Republik. Die deutschen Bundespräsidenten in Reden und Zeitbildern«. 1993 initiierte er den CICERO-Rednerpreis. Seit 2009 unterrichtet er an der Deutschen Presseakademie (Berlin) »Reden als PR« und »Redenschreiben für Fortgeschrittene«.

andreas franken/friedhelm franken

Handbuch Redenschreiben

1. Auflage Mai 2011 Alle Rechte vorbehalten © Helios Media GmbH, Berlin 2011 Helios Media GmbH Werderscher Markt 13 D – 10117 Berlin Tel + 49 (0)30/ 84 85 90 Fax + 49 (0)30/ 84 85 92 00 info@helios-media.com www.helios-media.com Herausgeber: depak-Presseakademie GmbH Redaktion: Andreas Franken, Friedhelm Franken Projektkoordination: Andreas Neßlinger Lektorat: Henrik Thiesmeyer Satz und Layout: Melanie Schröder Umschlaggestaltung nach Entwürfen von Marcel Franke Umschlagbild: www.wikimedia.org, Jean-Honoré Fragonard, Der Dichter Druck: Print & Media, Möllerdamm 3, 18337 Dänschenburg Printed in Germany ISBN 978-3-942263-11-5 Alle Angaben entsprechen bestem Wissen und langjährigen Erfahrungen. Verlag und Autoren haften jedoch nicht für etwaige Fehler und daraus resultierende Folgen. Dass nicht durchgehend männliche und weibliche Begriffe verwendet werden, ist der Lesbarkeit geschuldet und beabsichtigt keine Zurück- oder Herabsetzung.

Bestandteil von Band 3 der PR-Bibliothek ist das »Beiheft zum Handbuch Redenschreiben«.

Wer zwei Paar Hosen hat, mache eins zu Geld und schaffe sich dieses Buch an.

(Georg Christoph Lichtenberg, S. 359)

Inhaltsübersicht vorwort .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 13 reden mit system: Aufbau des buches ................................................................................................................................................................... 14 .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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Reden .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

In dir muss brennen, was du in anderen entzünden willst ..................................................................................................................

10 Merkmale einer unvergesslichen Rede . .........................................................................................................................................................................................

10 Gebote für Redenschreiber und Redner .......................................................................................................................................................................................

19 20 27 31

Zuhören ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Der Wurm muss dem Fisch schmecken, nicht dem Angler ..................................................................................................................

10 Faktoren, die Zuhörer registrieren ..............................................................................................................................................................................................................

5 Faktoren, die Zuhörer elektrisieren ................................................................................................................................................................................................................

5 Fehler, die Zuhörer irritieren ............................................................................................................................................................................................................................................

33 34 38 42 48

Schreiben ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Warum überhaupt Reden schreiben – und wie? ..............................................................................................................................................................

Lernen Sie vom Drehbuchschreiben . .................................................................................................................................................................................................................

Lernen Sie vom Storytelling ......................................................................................................................................................................................................................................................

Lernen Sie vom Journalismus ....................................................................................................................................................................................................................................................

Denken Sie an die Medien: Reden als PR .....................................................................................................................................................................................................

51 52 54 64 88 97

Einführung

Die 3 Redeziele . ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Belehren Sie ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Begeistern Sie ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Bewegen Sie .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

105 107 107 108

DIE 5 PRODUKTIONSSTADIEN DER REDE

111

. ..............................................................................................................................................................................

I. Auffinden ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 113 ERSTES Produktionsstadium der Rede ............................................................................................................................................................................................................... 114 Wie und wo Sie Inspiration finden ........................................................................................................................................................................................................................ 115

Andreas Franken/Friedhelm Franken — handbuch Redenschreiben

Kreative Ideenfindung ............................................................................................................................................................................................................................................................................

Suchen Sie mit System ..........................................................................................................................................................................................................................................................................

Der FAZ-Fragebogen ....................................................................................................................................................................................................................................................................................

Die Topik .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Ideenfindung in der Person . .....................................................................................................................................................................................................................................................

Ideenfindung in der Sache . .........................................................................................................................................................................................................................................................

Anwendungsbeispiele ............................................................................................................................................................................................................................................................................

116 119 120 121 122 125 126

II. Auswählen und Anordnen .................................................................................................................................................................................................................................................

ZWEITES Produktionsstadium der Rede .......................................................................................................................................................................................................

Die Auswahl (electio) .................................................................................................................................................................................................................................................................................

Die Anordnung (dispositio) .......................................................................................................................................................................................................................................................

Dreisatz-Gliederung .....................................................................................................................................................................................................................................................................................

Viersatz-Gliederung ......................................................................................................................................................................................................................................................................................

Fünfsatz-Gliederung ...................................................................................................................................................................................................................................................................................

Tipps für den Redeaufbau ............................................................................................................................................................................................................................................................

Redeeinstieg ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

10 erprobte Einstiegsideen .........................................................................................................................................................................................................................................................

Redemitte ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

12 Ideen »in-between« ............................................................................................................................................................................................................................................................................

Redeschluss .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

7 erprobte Schlussvarianten ...................................................................................................................................................................................................................................................

131 132 133 136 136 140 141 142 143 144 153 155 174 175

III. Ausformulieren . ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................

DRITTES Produktionsstadium der Rede . ........................................................................................................................................................................................................

Das treffende Wort, der beste Satz . ....................................................................................................................................................................................................................

5 Tipps zum zügigen Schreiben .....................................................................................................................................................................................................................................

6 Tipps zur Qualitätssicherung . .....................................................................................................................................................................................................................................

4 Tests zur Textüberprüfung ................................................................................................................................................................................................................................................

3 Tipps gegen Monotonie ..............................................................................................................................................................................................................................................................

183 184 185 195 197 200 202

Illustrieren Sie ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Anschaulichkeit der Rede ...................................................................................................................................................................................................................................................................

Verbildlichen Sie .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Versinnbildlichen Sie ..................................................................................................................................................................................................................................................................................

Schaffen Sie Nähe ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................

Sorgen Sie für Distanz .............................................................................................................................................................................................................................................................................

Konkretisieren Sie ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................

207 207 208 221 223 226 227

Andreas Franken/Friedhelm Franken — handbuch Redenschreiben

Emotionalisieren Sie .................................................................................................................................................................................................................................................................................... 228 Schmücken Sie aus .......................................................................................................................................................................................................................................................................................... 229 Vertonen Sie ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 240 Klanggestalt der Rede ................................................................................................................................................................................................................................................................................. 241 Lassen Sie’s schmeichelhaft klingen ................................................................................................................................................................................................................ 247 Lassen Sie’s harmonisch klingen ................................................................................................................................................................................................................................ 249 Lassen Sie’s fließend klingen . ............................................................................................................................................................................................................................................... 253 Lassen Sie’s abwechslungsreich klingen ............................................................................................................................................................................................... 260 Lassen Sie’s nachdrücklich klingen ....................................................................................................................................................................................................................... 262 Lassen Sie’s leidenschaftlich klingen .............................................................................................................................................................................................................. 265 Lassen Sie’s wiedererkennbar klingen ......................................................................................................................................................................................................... 270 Lassen Sie’s leger klingen ............................................................................................................................................................................................................................................................... 277 Lassen Sie’s improvisiert klingen ............................................................................................................................................................................................................................... 281 Lassen Sie’s kühl klingen .................................................................................................................................................................................................................................................................. 282 Lassen Sie’s ruhig klingen . ............................................................................................................................................................................................................................................................ 285 Lassen Sie’s modern klingen .................................................................................................................................................................................................................................................. 286 Lassen Sie’s vibrierend klingen ........................................................................................................................................................................................................................................ 287 Lassen Sie’s raunend klingen . .............................................................................................................................................................................................................................................. 287 Lassen Sie’s verdreht klingen ............................................................................................................................................................................................................................................... 289 Lassen Sie’s geistreich klingen . ........................................................................................................................................................................................................................................ 291 Lassen Sie’s artistisch klingen ............................................................................................................................................................................................................................................ 298 Lassen Sie’s bissig klingen ............................................................................................................................................................................................................................................................ 300 Lassen Sie’s derb klingen ................................................................................................................................................................................................................................................................. 301 Lassen Sie’s furios klingen . .......................................................................................................................................................................................................................................................... 302 Lassen Sie’s richtig rund klingen .................................................................................................................................................................................................................................. 304 Würzen Sie .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Lockerheit, Leichtigkeit und Unterhaltungswert der Rede ...........................................................................................................................

Lassen Sie’s humorvoll klingen .......................................................................................................................................................................................................................................

Lassen Sie’s scharfsinnig klingen ..............................................................................................................................................................................................................................

Lassen Sie’s komisch verzerrt klingen ...........................................................................................................................................................................................................

Lassen Sie’s fragend klingen ..................................................................................................................................................................................................................................................

10 Gebote für fortgeschrittene Redenschreiber und Redner ..........................................................................................................

315 315 318 330 342 347 360

IV. Aneignen . ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 363 VIERTES Produktionsstadium der Rede .......................................................................................................................................................................................................... 364 Einstudieren, memorieren ........................................................................................................................................................................................................................................................... 365 10

Andreas Franken/Friedhelm Franken — handbuch Redenschreiben

Mnemotechnik – was ist das? ............................................................................................................................................................................................................................................

Nutzen Sie die Raum- oder Routenmethode .............................................................................................................................................................................

Nutzen Sie die Geisselhart-Methode ..............................................................................................................................................................................................................

Teilen Sie Zahlen in Gruppen ...............................................................................................................................................................................................................................................

Arbeiten Sie mit Marginalien oder Markierungen ......................................................................................................................................................

Trainieren Sie die HUPE-Technik .................................................................................................................................................................................................................................

Arbeiten Sie mit Stichwortkarten . ...........................................................................................................................................................................................................................

Sorgen Sie für Qualitätsmanagement vor der Rede . .............................................................................................................................................

366 367 369 372 374 378 385 387

V. Auftreten ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

FÜNFTES und letztes Produktionsstadium der Rede .................................................................................................................................................... Überlassen Sie nichts dem Zufall ..............................................................................................................................................................................................................................

Sorgen Sie für passende Stimmung . .................................................................................................................................................................................................................

Sorgen Sie für Qualitätsmanagement während der Rede . ...................................................................................................................

Sorgen Sie für Qualitätsmanagement nach der Rede .......................................................................................................................................

391 392 393 398 400 407

ANHANG ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 411 Literaturverzeichnis ....................................................................................................................................................................................................................................................................................... 413 Index (Sachwort- und Personenregister) .............................................................................................................................................................................................. 429

Checklisten und Arbeitsblätter

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Andreas Franken/Friedhelm Franken — handbuch Redenschreiben

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