ביטאון 70 סופי לדפוס

Page 1

‫טוב!‬

‫ארגון אלמנות ויתומי צה"ל‬

‫דצמבר ‪ ,2015‬גיליון ‪ 70‬‬

‫מזל‬

‫עשרות יתומים חגגו‬ ‫בר ובת מצווה \ שתיים‬ ‫מהאמהות מספרות על‬ ‫ההתרגשות הרבה ועל‬ ‫עלייה לתורה ללא אבא‬

‫עמ’ ‪18‬־‪23‬‬

‫וגם‪ :‬איך הביבליותרפיה מסייעת לאלמנות \ כ־‪ 160‬ילדים כייפו במחנה “עוצמה” בסוכות \ חדשות הארגון‬


‫‪22‬‬

‫אמהות מספרות‬ ‫על אירוע בר‪/‬בת‬ ‫מצווה מיוחד במינו‬

‫‪08‬‬

‫הצצה למחנה‬ ‫עוצמה בסוכות‬ ‫שעבר‬

‫‪18‬‬

‫כוחה של המילה‬ ‫הכתובה‪ :‬על קורס‬ ‫ביבליותרפיה‬ ‫בארגון‬

‫‪05‬‬

‫מועדון הטבות‬

‫בשבילכם באהבה‬

‫‪06‬‬

‫חדש בארגון‬

‫‪15‬‬

‫תודה!‬

‫כל מה שקרה‬ ‫ומה שעוד צפוי‬

‫‪28‬‬

‫ההתמודדות של‬ ‫שתי אלמנות עם‬ ‫גידולם של‬ ‫שלושה ילדים‬

‫הפינה החמה לתורמים‬ ‫ולמתנדבים בארגון‬

‫עורך‪ :‬יובל פיס‬ ‫עריכה גרפית‪ :‬אנה גוליקוב‬ ‫צילום השער‪ :‬אבשלום ששוני (בשער‪ :‬יעל שיפנבאור ובנה יונתן‪ ,‬כתבה בעמ' ‪)22‬‬ ‫חברי המערכת‪ :‬נאוה שהם־סולן‪ ,‬יובל ליפקין‪ ,‬שלומי נחומסון‪ ,‬רחלי ציפר‪ ,‬רויטל יכין־קרקובסקי‬ ‫רכז המערכת‪ :‬אסף מוסמן‬ ‫כתובת הארגון‪ :‬רחוב אורנים ‪ ,1‬גבעת שמואל ‪54052‬‬ ‫דוא"ל‪office@idfwo.org :‬‬

‫לפרסום מודעות‪ :‬רגינה קאשי רודנשטיין‪6918403 ,‬־‪( 03‬שלוחה ‪)7‬‬ ‫‪02‬‬

‫עוצמה‪ ,‬דצמבר ‪2015‬‬


‫נאוה שֹהם־סולן ‪ /‬יו"ר הארגון‬ ‫חברות וחברי ארגון יקרים‪,‬‬ ‫רק לפני כשלושה חודשים‪ ,‬עת יציאת הביטאון הקודם‪,‬‬ ‫כתבתי כי השנה האחרונה עברה עלינו‪ ,‬לשמחתנו‪ ,‬בשקט‬ ‫יחסי בתחום הביטחוני‪ .‬לצערי‪ ,‬כעבור שבועות ספורים‪,‬‬ ‫הטרור חזר לרחובות ואנשים איבדו את חייהם רק בשל‬ ‫אמונתם ושיוכם‪ .‬הפחד תפס את מקומה של התקווה‪ ,‬החרדה‬ ‫את מקומה של השלווה‪ .‬שוב ללכת ברחובות הייתה משימה‬ ‫שיש בה סיכון‪.‬‬ ‫ומי שרצה מעט לברוח מהצרות מבית‪ ,‬מצא כי לטרור אין‬ ‫גבולות‪ .‬פריז הוכתה בסדרת פיגועים רצחניים‪ ,‬וגם הטרור‬ ‫העולמי הרים ראשו‪ .‬הפחד הוא מזה זמן רב כבר לא רק מנת‬ ‫חלקנו‪ ,‬אלא נמצא בכל מקום‪ ,‬ובעיקר באירופה שסובלת‬ ‫מפעם לפעם מאירועי טרור קשים ומיותרים‪.‬‬ ‫האירועים האלו‪ ,‬אצלנו ומעבר לים‪ ,‬מוכיחים שוב ושוב‬ ‫שאנחנו חלק בלתי נפרד ממערכת גדולה‪ ,‬שנוגעת בכל‬ ‫אחד ואחת מאיתנו בדרך זו או אחרת‪ .‬רק לאחרונה‪ ,‬בשל‬ ‫הפיגועים הרצחניים‪ ,‬הצטרפה לארגון אם צעירה לשני‬ ‫ילדים צעירים‪ ,‬שבעלה החייל נרצח בפיגוע‪.‬‬ ‫ובזמנים קשים מעין אלו‪ ,‬עלינו להיות מאוחדים‪ ,‬לתמוך‬ ‫האחד בשני‪ ,‬להתאחד בינינו‪ .‬אויבים לא חסרים לנו‪ ,‬אז‬ ‫לפחות אנחנו‪ ,‬בין אדם לחברו‪ ,‬יכולים לסייע‪ ,‬לתמוך‪ ,‬לחזק‪,‬‬ ‫להיות יחד‪ .‬לקבל את האחר‪ ,‬גם אם הוא שונה‪ .‬דווקא כל‬ ‫הקושי הזה צריך להקים אצלנו מדורת שבט‪ ,‬כדי לנסות‬ ‫ולשפר יחד את מה שאפשר‪ ,‬האחד בשביל השני‪.‬‬ ‫צריך להיות מאוחדים‪ ,‬וכמובן לשמור על איפוק‪ .‬לזכור‬ ‫את ערכינו הבסיסיים ביותר‪ ,‬של שלום‪ ,‬אהבה‪ ,‬נתינה‬ ‫ולזרוע אהבת חינם ולא שנאת חינם‪ .‬אני תקווה ומלאת‬ ‫אופטימיות שבמדינתנו הקטנה הדברים ייראו בהמשך‬ ‫אחרת‪ ,‬ויהיה טוב יותר‪ .‬זה חייב לקרות‪ ,‬למען עתיד ילדינו‬ ‫ועתיד המדינה – מקום שבו מוסר וערך החיים יהיו נר‬ ‫לרגלינו‪ ,‬ונמצא את הדרך לחיות בשלום‪ ,‬קודם כל בינינו‪.‬‬ ‫אנחנו בארגון ממשיכים לעשות כל שביכולתנו כדי‬ ‫לקדם את אותם ערכים שאנחנו כל כך מאמינים בהם‪:‬‬ ‫נתינה‪ ,‬אהבה‪ ,‬תמיכה‪ ,‬עזרה‪ ,‬כיף‪ ,‬למידה ועוד‪ .‬זה בא לידי‬ ‫ביטוי בכמה פרויקטים‪ ,‬כמו מחנות עוצמה ליתומים‪ ,‬טקס‬ ‫העלייה לתורה שחגגנו רק לפני כחודשיים לבני ולבנות‬ ‫המצווה‪ ,‬נופש מסובסד לאלמנות‪ ,‬פרויקט "אלמנה למען‬ ‫אלמנה" ועוד דברים רבים ומגוונים‪ ,‬לרווחתכם ולהנאתכם‪.‬‬ ‫אני מאחלת לכולנו ימים שקטים יותר וסוערים פחות‪,‬‬ ‫המון רגעים שמחים ומהנים‪ .‬אנחנו‪ ,‬כמובן‪ ,‬נמשיך לעשות‬ ‫כל שביכולתנו כדי לגרום לכם לכל הפחות לחייך מפעם‬ ‫לפעם‪.‬‬ ‫שלכם‪,‬‬ ‫נאוה שוהם סולן‬

‫עוצמה‪ ,‬דצמבר ‪03 2015‬‬


‫יתומים בכל גיל‬ ‫אלמנות ואלמנים יקרים‪,‬‬ ‫שמי אורלי ואני יתומה בדיוק כמו הבן או‬ ‫הבת שלכם‪ .‬אני בת ‪ 48‬ואני חברה בארגון‬ ‫אלמנות ויתומי צה”ל בדיוק כמוכם‪ .‬איתי‬ ‫חברים בארגון עוד ‪ 2,518‬יתומים בכל הגילים‪.‬‬ ‫כמוכם‪ ,‬הארגון הוא מקום השתייכות ושייכות‬ ‫עבורי רק בשל היותי שייכת למשפחת השכול‬ ‫(ומי כמוך יודע!)‪.‬‬ ‫רבים ההורים שנפלו והשאירו אחריהם בן‪/‬ת‬ ‫זוג כמוכם וילדים כמוני‪.‬‬ ‫יתומים רבים אינם חברים בארגון שלנו‪ ,‬אולי‬ ‫אפילו הבן או הבת שלכם‪ .‬יתומים‪ ,‬שאולי לא‬ ‫יודעים שבארגון שלנו זה כמה שנים מתקיימות‬ ‫פעילויות ייחודיות עבורנו כגון‪ :‬נופשים וסופי‬ ‫שבוע‪ ,‬כנסים והטבות דוגמת זכאות לכרטיס‬ ‫“חבר”‪ ,‬סבסוד הצגות‪ ,‬הנחות לחדרי כושר‪,‬‬ ‫שי לראש השנה‪ ,‬שי לכבוד נישואים ומלגות‬ ‫לסטודנטים‪ .‬גם אני לא ידעתי עד שאמי סיפרה‬ ‫לי על כך‪.‬‬ ‫אני מזמינה אתכם לשתף את הילדים‬

‫שלכם‪ ,‬בכל גיל‪ ,‬שיש להם מקום בארגון שלנו‪.‬‬ ‫שמכירים במעמד שלנו‪ ,‬שיש לנו כאן מקום‬ ‫ואנחנו שייכים לקבוצה גדולה עם מכנה משותף‬ ‫ייחודי‪ ,‬שיש לנו הטבות ואוזן קשבת‪.‬‬ ‫בפעם הראשונה שקיבלתי שי לראש השנה‬ ‫מהארגון‪ ,‬ממש כמו מאמא שלי‪ ,‬התרגשתי‬ ‫מאוד‪ .‬כשהלכתי בפסח האחרון עם אמי ליריד‬ ‫“חבר” וקיבלתי שי הבנתי שיש לי הכרה בזכות‪.‬‬ ‫כן‪ ,‬אני יתומה‪ .‬אני חיה את חיי כמו כל אחד‬ ‫מהילדים שלכם‪ ,‬עם כל העיסוקים של אנשים‬ ‫רגילים‪ ,‬ועדיין יתומה בדיוק כמותם‪ ,‬תמיד‬ ‫לכל החיים‪.‬‬ ‫תאמרו להם להתקשר לארגון‪ ,‬לשמוע‪ ,‬לבוא‬ ‫לפעילות להתרשם‪ ,‬להיות מעודכנים במה‬ ‫שנעשה עבורם‪ .‬יכול להיות שכמוני‪ ,‬הם ירצו‬ ‫להיות שייכים‪.‬‬ ‫אורלי וינר נתיב‬ ‫ועדת יתומים בוגרים‬

‫מסלולי השקעה פופולריים באמצעות תיק השקעות מנוהל‬ ‫ערן אסף‪" ,‬מגדל ניהול תיקי השקעות"*‬

‫שירות ניהול תיקי השקעות ע”י גורם‬ ‫מיומן מאפשר שילוב של ניהול מקצועי לצד‬ ‫שירות אישי‪ .‬מנהל תיקי השקעות בונה עבור‬ ‫הלקוח תיק השקעות על פי צרכיו הייחודיים‬ ‫בהיבט של תשואה‪ ,‬סיכון‪ ,‬טווח השקעה רצוי‪,‬‬ ‫מיסוי וכד’‪ .‬ניהול תיקי השקעות נעשה בבנק‬ ‫לבחירת הלקוח ובחשבון על שמו על ידי‬ ‫מי שהוא מומחה בניהול תיק ניירות ערך‬ ‫ומורשה לכך על ידי המדינה‪.‬‬ ‫בניהול ההשקעות הקלאסי קיימים מספר‬ ‫מסלולי השקעה פופולאריים‪ .‬בסקירה‬ ‫תמציתית זו אעלה על הכתב את המאפיינים‬ ‫של שני מסלולים עיקריים‪:‬‬ ‫‪.1‬תיק השקעות מבוסס מדדי השקעה‬ ‫זהו תיק השקעות אשר רוב השקעותיו‬ ‫מנוהלות באמצעות מגוון תעודות סל ומוצרי‬ ‫מדדים‪ ,‬אשר תכליתם השגת תשואה דומה‬ ‫למדדי מניות ומדדי אגרות חוב‪ ,‬סחורות‬ ‫ומט"ח אחריהם הם עוקבים‪.‬‬ ‫יתרון עיקרי ‪ -‬פיזור גיאוגרפי ומגזרי תוך‬

‫הקטנת התנודתיות המאפיינת השקעה‬ ‫בניירות ערך יחידים‪.‬‬ ‫חיסרון עיקרי ‪ -‬חשיפה לניירות ערך‬ ‫הנכללים במדד‪ ,‬אשר היינו מעדיפים להימנע‬ ‫מלהחזיק בהם וכן מהחשיפה לסיכון הטמון‬ ‫בהם‪.‬‬ ‫‪ .2‬תיק השקעות מבוסס תזרים מזומנים‬ ‫שוטף‬ ‫זהו תיק השקעות המבוסס בעיקרו על‬ ‫אגרות חוב המספקות תזרים מזומנים קבוע‬ ‫וידוע וכן על מניות של חברות הדוגלות‬ ‫בחלוקה של שיעור גבוה מסך הרווחים‬ ‫השוטפים בחזרה לבעלי המניות של החברה‪,‬‬ ‫או במינוח מקצועי – מספקות תשואת‬ ‫דיבידנד גבוהה למחזיקי המניות‪.‬‬ ‫יתרון עיקרי ‪ -‬בחירת ניירות ערך שיניבו‬ ‫תזרים מזומנים תקופתי מוגדר תוך הקטנת‬ ‫התלות בתנודות שוק ההון‪.‬‬ ‫חיסרון עיקרי ‪ -‬עלויות תפעול גבוהות‬ ‫יחסית הנובעות מהריביות והדיבידנדים‬ ‫המתקבלים בחשבון הבנק‪.‬‬

‫הכותב הוא בעל רישיון ניהול תיקים‪ ,‬המועסק במגדל ניהול תיקי השקעות (‪ )1998‬בע”מ – חברה לניהול תיקי השקעות‪.‬‬ ‫יובהר כי לכותב ו‪/‬או לחברה שבה הוא מועסק ו‪/‬או לחברות קשורות אליה עשוי להיות עניין אישי ו‪/‬או החזקות בניירות‬ ‫ערך ו‪/‬או בנכסים פיננסיים ו‪/‬או באפיקי ההשקעה המוזכרים בכתבה‪ .‬אין הכתוב מהווה ייעוץ‪/‬שיווק להשקעות ו‪/‬או ייעוץ‬ ‫מס והוא אינו בא להחליף את שיקול הדעת העצמאי של הקורא ו‪/‬או מתן ייעוץ מקצועי‪ ,‬לרבות ייעוץ מקצועי על ידי יועץ‪/‬‬ ‫משווק השקעות מוסמך‪ ,‬המתחשב בנתוניו ובצרכיו המיוחדים של הקורא‪.‬‬

‫‪ 04‬עוצמה‪ ,‬דצמבר ‪2015‬‬

‫חשוב לזכור‪ :‬לפני קבלת החלטה על‬ ‫השקעה‪ ,‬חשוב להבין ולאפיין את צרכיו‬ ‫ומטרותיו של המשקיע‪ ,‬וזאת על מנת‬ ‫להגדיר את מדיניות ההשקעה המתאימה‬ ‫למאפייניו הייחודיים‪.‬‬ ‫אנחנו ב"מגדל ניהול תיקי השקעות"‬ ‫מזמינים אתכם ליצור קשר להתייעצות‬ ‫עם גורם מקצועי ולקבלת הצעה לניהול‬ ‫תיק השקעות בחברתנו‪.‬‬ ‫לקבלת הצעה לניהול מקצועי של תיק‬ ‫ההשקעות שלך חייג‪03-7919813 :‬‬


‫לוגו‬

‫הטבות לחברי הארגון ‪ /‬מועדון ההטבות‬

‫לבירור פרטי ההטבות היכנסו ל"מועדון ההטבות" באתר הארגון ‪ www.idfwo.org‬או התקשרו ל ‪ 03 6918403‬שלוחה ‪7‬‬

‫תזכורת אחרונה‪ :‬עד ‪ 1‬בינואר ‪2016‬‬ ‫ניתן להגיש בקשות לארגון עבור‪:‬‬

‫מלגת לימודים‬

‫געגועים‬ ‫מדי שנה ארגוננו מוציא לאור‬ ‫את אוסף ”געגועים“ ובו שירים‬ ‫והגיגים המביעים געגוע ליקירינו‬

‫ליתומים הלומדים לתואר ראשון או שני‪ ,‬וכן‬

‫שי נישואין‬

‫ליתומים שנישאו בשנה האחרונה‬

‫בקשת מלגה תיעשה דרך אתר הארגון בלבד‪:‬‬

‫‪www.idfwo.org‬‬

‫בקשה לשי נישואין תיעשה באמצעות שליחת צילום‬ ‫תעודת נישואין למייל‪assaf@idfwo.org :‬‬ ‫טקס חלוקת המלגות ייערך במהלך מרץ ‪ .2016‬פרטים‬ ‫על הטקס יישלחו בהזמנות לאלו שיימצאו זכאים למלגה‬ ‫או לשי‪ .‬למען הסר ספק‪ ,‬ההשתתפות בטקס היא תנאי‬ ‫לקבלת המלגה והשי‪.‬‬

‫ארגון אלמנות ויתומי צה"ל תשע"ה | ‪2015‬‬

‫אלמנות ויתומים המעוניינים לקחת חלק בפרויקט‬ ‫מוזמנים לשלוח טקסטים מתאימים בקובץ וורד‬ ‫עד ‪ 1.2.2016‬לדוא“ל‪assaf@idfwo.org :‬‬

‫עוצמה‪ ,‬דצמבר ‪05 2015‬‬


‫לוגו‬

‫חדש בארגון‬ ‫חברות וחברים יקרים‪,‬‬ ‫הנהלת הארגון משקיעה מחשבה רבה‬ ‫בקיום אירועי הארגון‪ ,‬ואני שמח להציג‬ ‫את העשייה בפניכם‪.‬‬

‫נופש ארגוני‬

‫יובל ליפקין‬ ‫מנכ"ל הארגון‬

‫בסוף נובמבר יצאו מאות מחברי הארגון‬ ‫לנופש שנערך בגליל העליון במלונות‬ ‫של הקיבוצים כפר בלום והגושרים‪.‬‬ ‫המשתתפים חזרו מלאים בחוויות‪,‬‬ ‫נהנו מהגיבוש ומהתוכנית המושקעת‬ ‫שנבנתה בארגון בעזרת חברות ועדת‬ ‫תרבות וההנהלה‪ .‬התוכנית כללה מופעים‬ ‫מוזיקליים‪ ,‬הצגה‪ ,‬הרצאות מגוונות‬ ‫וטיולים בנופים הירוקים של הגולן ושל‬ ‫עמק החולה‪.‬‬

‫מחנה "עוצמה" בסוכות‬ ‫כ־ ‪ 200‬ילדים ומדריכים השתתפו‬ ‫בחופשת סוכות במחנה שהתקיים בבית‬ ‫ספר שדה בקיבוץ שניר‪ .‬במהלך המחנה‬ ‫ביקרו הילדים בצוק מנרה‪ ,‬התנסו‬ ‫באומגה‪ ,‬במלחמת צבעים (תחרויות‬ ‫ספורט) בין הקבוצות‪ ,‬הלכו והשתכשכו‬ ‫בנחלים חצבני ובניאס וסיימו בטיול‬ ‫זריחה במצפה נמרוד (כתבה נרחבת‬ ‫בעמ' ‪.)8‬‬

‫עושים טוב בקהילה‬ ‫לקראת ראש השנה קראנו בעיתון על‬ ‫החלטת משרד הביטחון לקזז במספר‬ ‫שעות הסיוע לנכה צה"ל רם דע־עוז (‪,)86‬‬ ‫שהתעוור בשתי עיניו במלחמת השחרור‪.‬‬ ‫שלושה יתומי צה"ל‪ ,‬אביתר בן אברהם‪,‬‬ ‫אורי גרינברג והלל כחלון יצאו במשלחת‬ ‫של הארגון לבקרו בביתו והעניקו לו שי‬ ‫לחג‪ .‬רוח הנתינה וההתנדבות יובילו את‬ ‫דרכנו גם בהמשך‪.‬‬

‫אירוע בר‪/‬בת מצווה‬ ‫בחודש אוקטובר חגגנו את אירוע בר‬ ‫ובת המצווה בשיתוף הרבנות הצבאית‬ ‫ל־‪ 43‬יתומים ויתומות‪ .‬האירוע החל‬ ‫בביקור במוזיאון הרצל‪ ,‬בהוצאת ספר‬ ‫התורה ובהנחת תפילין בבית הכנסת בית‬ ‫וגן והסתיים באירוע חגיגי בתיאטרון‬ ‫ירושלים‪.‬‬ ‫כיבדו אותנו בנוכחותם נשיא המדינה‪,‬‬ ‫שר הביטחון‪ ,‬הרמטכ"ל‪ ,‬המ״מ מפכ"ל‪,‬‬ ‫נציב השב"ס‪ ,‬הרב הצבאי הראשי‪ ,‬תורמים‬ ‫וידידי הארגון‪ .‬הילדים חזרו הביתה עם‬ ‫תיק ובו שלל מתנות תרומתם של אנשים‬ ‫טובים (כתבה נרחבת בעמ' ‪.)22‬‬

‫‪ 06‬עוצמה‪ ,‬דצמבר ‪2015‬‬

‫פעילות חברתית‬ ‫של אזור כפר סבא‬


‫סוף שבוע מפנק‬ ‫ליתומים בוגרים‬ ‫נופש יתומים בוגרים השני יוצא‬ ‫לדרך! הנופש יתקיים בים המלח‬ ‫במלון ישרוטל גנים בין התאריכים‬ ‫‪27‬־‪ 25‬בפברואר ‪ .2016‬גם השנה‬ ‫יסבסד הארגון את הנופש‪ ,‬והוא‬ ‫יכלול טיולים‪ ,‬הופעות ובעיקר‬ ‫הזדמנות לבלות זמן איכות עם‬ ‫החברות ועם החברים בארגון‪.‬‬ ‫חוברת הנופש וטופסי ההרשמה‬ ‫נשלחו לבתיכם‪ .‬הנופש הינו חלק‬ ‫ממגמה להרחבת הפעילות עבור‬ ‫יתומים בוגרים‪.‬‬ ‫צילום‪ :‬נתי שוחט‪ ,‬פלאש ‪90‬‬

‫יתומי צה”ל בביקור בביתו‬ ‫של נכה צה״ל‪ ,‬רם דע־עוז‬

‫סקר למיפוי צרכים‬ ‫בגיליון הקודם חולק לחברי הארגון סקר‬ ‫למיפוי הצרכים וסדרי העדיפויות בפעילויות‬ ‫הארגון‪ .‬אנו שמחים על ההיענות הרבה למילוי‬ ‫הסקר ובימים אלה אנו מעבדים את תוצאותיו‪.‬‬ ‫לאור תוצאות הסקר נפעל כדי לשפר ולמקד את‬ ‫המענה שהארגון נותן בנושאים השונים‪.‬‬

‫פעילות חברתית ברחבי הארץ‬ ‫אזור עמק חפר ‪ -‬בחודשי הקיץ התקיימה‬ ‫פעילות לחברות ולחברי הארגון המתגוררים‬ ‫באזור עמק חפר‪ .‬ד"ר יעל קראוס הרצתה‬ ‫בהתנדבות בנושא "פתרונות לבעיות‬ ‫שינה"‪ .‬הפעילות התקיימה הודות לחברתנו‬ ‫אהובה כהנוביץ‪.‬‬ ‫אזור כפר סבא ‪ -‬בתחילת השנה העברית‬ ‫נערכו במסגרת פעילות אזורית בכפר סבא שני‬ ‫טיולים למפעל המיחזור באתר "חירייה" ולעדת‬ ‫השומרונים‪ ,‬וטיול נוסף לקיבוץ ברעם והאזור‪.‬‬ ‫הפעילות התקיימה הודות לחברתנו מירה סגל‪.‬‬ ‫אזור הקריות – בחודש אוקטובר התכנסו יותר‬ ‫מ־‪ 50‬חברי וחברות הארגון באזור הקריות כדי‬ ‫להתעדכן על הנעשה בארגון‪ .‬למפגש הגענו‬ ‫יו"ר הארגון ואנוכי‪ .‬הפעילות התקיימה הודות‬ ‫לחברתנו רחל קמינר‪.‬‬

‫חלוקת מלגות‬ ‫ושי נישואין‬ ‫ההרשמה לקבלת מלגות לימודים‬ ‫ליתומי צה"ל נמצאת בעיצומה‬ ‫ותסתיים ב־‪ 1‬בינואר ‪ .2016‬אנו‬ ‫מציעים למי שטרם הגיש בקשה‬ ‫להזדרז למלא פרטיו באתר הארגון‪.‬‬ ‫יתומי צה"ל שנישאו השנה מוזמנים‬ ‫לשלוח תעודת נישואין לארגון‪.‬‬ ‫אירוע חלוקת המלגות ושי הנישואים‬ ‫ייערך במהלך חודש מרץ ‪.2016‬‬

‫הגשת מועמדות‬ ‫למועצה הציבורית‬ ‫להנצחת החייל‬ ‫בסוף חודש פברואר ‪2016‬‬ ‫עתידים לסיים את כהונתם כמה‬ ‫חברים במועצה הציבורית להנצחת‬ ‫החייל‪ .‬אנו קוראים לאלמנות‬ ‫וליתומי צה"ל המעוניינים להציג‬ ‫את מועמדותם למועצה להעביר עד‬ ‫‪ 27‬בדצמבר ‪ 2015‬קורות חיים כולל‬ ‫תיאור של עשייה ציבורית לפקס‬ ‫שמספרו ‪6916483‬־‪.03‬‬

‫עוצמה‪ ,‬דצמבר ‪07 2015‬‬


‫‪ 08‬עוצמה‪ ,‬דצמבר ‪2015‬‬


‫חברים‬ ‫לחיים‬

‫מחופש לחופש הופכים מחנות "עוצמה"‬ ‫למשמעותיים יותר עבור הילדים ■ בסוכות‬ ‫נהנו כ־‪ 160‬יתומים בני ‪6‬־‪ 18‬ממחנה מפנק‬ ‫במיוחד ■ "הכרתי פה חברים חדשים‪.‬‬ ‫אני מרגישה שאני לא לבד"‪ ,‬אמרה ולריה‬ ‫יסקוב‪ ,‬אחת החניכות‬ ‫יובל פיס ■ צילומים‪ :‬קובי קואנקס‬

‫עוצמה‪ ,‬דצמבר ‪09 2015‬‬


‫א‬

‫חד מסימני ההיכר של ארגון‬ ‫אלמנות ויתומי צה"ל הוא מחנות‬ ‫"עוצמה" המיועדים ליתומים‪.‬‬ ‫במסגרת המחנות‪ ,‬המשלבים פעילויות‬ ‫ספורטיביות‪ ,‬טיולים‪ ,‬ידע ועוד‪ ,‬החניכים‬ ‫שאיבדו אב או אם נפגשים עם חברים במצבם‪,‬‬ ‫דבר המאפשר להם לחלוק חוויות דומות עם‬ ‫ילדים אחרים ועם חונכים המוכשרים לעניין‪.‬‬ ‫המחנות נערכים במקומות מגוונים‪,‬‬ ‫ובסוכות האחרון בילו הילדים בבית ספר‬ ‫שדה חרמון ביישוב שניר‪ .‬במהלך המחנה זכו‬ ‫החניכים לטיול מהנה בנחלים חצבני ובניאס‪,‬‬ ‫נהנו מפעילויות ספורט שנוהלו בהתנדבות‬ ‫בידי מדריכים ממכללת וינגייט לספורט‪,‬‬ ‫השתתפו בשיחות עם חונכים וחברים ועוד‪.‬‬ ‫ולריה קארין יסקוב (‪ )13‬שהשתתפה במחנה‬ ‫סיפרה‪" :‬כיף פה‪ ,‬הכרתי חברים חדשים‪,‬‬ ‫חברים לחיים ולא רק למחנות‪ .‬אני חלק‬ ‫מקבוצה מגובשת מאוד והחברים בה משתפים‬ ‫פעולה בצורה יפה מאוד אחד עם השני"‪.‬‬ ‫על מחנות "עוצמה" יסקוב אומרת כי‬ ‫"המחנות נותנים לי ביטחון ובזכותם אני‬ ‫מכירה ילדים שחווים את אותם רגשות‬ ‫שאני חווה‪ .‬אני מרגישה שאני לא לבד‪ ,‬וכיף‬ ‫להרגיש את זה"‪.‬‬ ‫לאדים טרודי‪ ,‬בן ‪ 12.5‬מסמיה שליד‬ ‫מעלות‪ ,‬חבר בקבוצת "גליל" של בני ובנות‬ ‫המצווה‪ ,‬זהו המחנה השלישי‪" .‬אני נהנה‪ ,‬הכי‬ ‫כיף פה מבין כל המחנות שהייתי בהם עד‬ ‫היום‪' .‬עוצמה' היא גם המשפחה שלי‪ .‬הם כל‬ ‫הזמן מכבדים אותנו‪ ,‬דואגים לנו‪ ,‬אומרים לנו‬ ‫עד כמה הם אוהבים אותנו‪ .‬כולם פה כמו‬ ‫ההורים שלי והאחים שלי‪ ,‬ואני באמת אוהב‬ ‫את כולם"‪.‬‬ ‫אף שהוא נהנה במיוחד מהמחנה בסוכות‪,‬‬ ‫אדים נזכר בערגה במחנה הראשון שלו‬ ‫בשנה שעברה בחנוכה‪ ,‬אז הכיר את החברים‬ ‫החדשים‪ ,‬וזו הייתה חוויה עוצמתית במיוחד‬ ‫עבורו‪" .‬הפעם אהבתי במיוחד את הכדורגל"‪,‬‬ ‫הוא מספר‪" ,‬אני כדורגלן‪ ,‬אז זה הכיף שלי‪.‬‬ ‫היה פה טורניר וסיימנו במקום השלישי‪ ,‬אבל‬ ‫היה כיף‪ ,‬חוויה"‪.‬‬ ‫אז עוד נשמע עליך בעתיד‬ ‫בתחום הכדורגל?‬ ‫"אני לא יודע‪ ,‬אני אוהב ללמוד וגם לשחק‬ ‫כדורגל‪ ,‬וכרגע אני מנסה לשלב את שני‬ ‫הדברים יחד‪ .‬אני הכי אוהב כדורגל‪ ,‬אבל‬ ‫חייב ללמוד"‪.‬‬ ‫יסקוב מספרת כי "אני משלבת יפה מאוד‬ ‫בין הריקוד ללימודים‪ ,‬משקיעה באימונים‬ ‫פעמיים בשבוע וגם בהופעות"‪.‬‬ ‫אחד היתרונות של המחנות הוא האפשרות‬ ‫של הילדים להביא את התחומים שבהם‬ ‫הם מצטיינים לידי ביטוי‪ .‬אדים בכדורגל‬ ‫ויאסקוב בריקוד‪.‬‬ ‫"טיול בר המצווה בארה"ב ובקנדה היה הכי‬ ‫כיף בעולם"‪ ,‬נזכר טרודי‪ ,‬שחזר רק חודשיים‬ ‫לפני המחנה מטיול בר המצווה הגדול של‬ ‫הארגון‪" ,‬המדריכים תמכו בנו‪ ,‬ישבנו יחד‬ ‫ודיברנו על הכל‪ ,‬שיחקנו‪ .‬הכל היה מושלם‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫עוצמה‪ ,‬דצמבר ‪2015‬‬


‫עוצמה‪ ,‬דצמבר ‪11 2015‬‬


‫הכי כיף היה בקמפ שי ובשיקגו‪ .‬כל הזמן‬ ‫רק כיף"‪.‬‬ ‫גם יסקוב‪ ,‬שהשתתפה בשנה שעברה בטיול‬ ‫לאמריקה‪ ,‬סיפרה כי הטיול היה "חוויה נפלאה‬ ‫ומשמעותית‪ .‬כמו כל הפעילויות"‪ ,‬כהגדרתה‪.‬‬ ‫בהמשך נפגשנו עם בנות מקבוצת‬ ‫"הג'וניוריות"‪ ,‬אור שאול (‪ )8.5‬מאלפי מנשה‪,‬‬ ‫נעמה חן (‪ )6‬מגן יבנה‪ ,‬כרמל אוחיון (‪)9‬‬ ‫מנצרת עלית ואליה אסולין (‪ )9.5‬ממודיעין‪.‬‬ ‫"זו בעיקר קבוצה של בנות"‪ ,‬מספרת נעמה‪,‬‬ ‫"קבוצה כיפית"‪ .‬לנעמה זה המחנה הראשון‪,‬‬ ‫ולשאר זהו מחנה שני‪ .‬כרמל אומרת שאחד‬ ‫האירועים שמהם היא הכי נהנית הוא‬ ‫מלחמת הצבעים הנערכת במסגרת הפעילות‬ ‫הספורטיבית התחרותית‪ .‬שאר הבנות מזכירות‬ ‫שבערב הקודם הן נהנו מאוד גם מהמסיבה‪.‬‬ ‫"פתאום במהלך המסיבה ראינו עכביש גדול‪,‬‬ ‫אז מישהו צעק 'טרנטולה‪ ,‬טרנטולה'‪ ,‬ואליה‬ ‫נבהלה וברחה"‪ ,‬הן צחקו‪" .‬הן הבהילו אותי"‪,‬‬ ‫הודתה אליה בחיוך‪ ,‬אך מהר מאוד התעשתה‬ ‫וחזרה לעניינים‪" .‬מלחמת הצבעים והמסיבה‬ ‫היו הדברים הכי כיפיים במחנה"‪ ,‬הדגישה‬ ‫אליה‪ ,‬וחברותיה הסכימו איתה‪.‬‬ ‫אליה‪" :‬חוץ מזה היו משחקים מאוד כיפיים‪,‬‬ ‫ביניהם משחקי ידע וספורט"‪" .‬משכנו בחבל‬ ‫בתחרות‪ ,‬וכולנו נפלנו‪ ,‬שתי הקבוצות‪ ,‬כי‬ ‫החבל נקרע"‪ ,‬צחקה נעמה‪ ,‬הצעירה שבחבורה‪,‬‬ ‫"בסוף‪ ,‬לאחר שקשרו את החבל והוא נקרע‬ ‫פעמיים – פשוט הורידו את מספר המתחרים‬ ‫שמשכו בחבל‪ ,‬ואז יכולנו להמשיך בתחרות"‪,‬‬ ‫סיפרה אור‪ ,‬והוסיפה‪" :‬אנחנו היינו באדומים‪,‬‬

‫‪12‬‬

‫עוצמה‪ ,‬דצמבר ‪2015‬‬

‫וניצחנו כמובן‪ ,‬כי הירוקים והכחולים היו פחות‬ ‫טובים בזה"‪ .‬ונעמה המשיכה‪" :‬כולנו קפצנו‬ ‫משמחה כשניצחנו‪ .‬קיבלנו גם תשע נקודות‬ ‫ב'ארץ עיר'"‪.‬‬ ‫כרמל‪" :‬אני אהבתי מאוד את הפנטומימה ‪-‬‬ ‫קיבלנו בפתקים דמות מסוימת והיינו צריכים‬ ‫להדגים אותה לקבוצה ולקוות שיזהו על מי‬ ‫אנחנו מדברות‪ .‬זה היה ממש כיף"‪.‬‬ ‫לגבי הלינה מחוץ לבית‪ ,‬הסכימו כולן כי‬ ‫מדובר בחוויה מהנה מאוד אחרי שמתרגלים‬ ‫לישון הרחק מהבית ומהמוכר‪" .‬לי זו חוויה‬ ‫לישון מחוץ לבית"‪ ,‬אומרת אליה‪" ,‬זה כל יום‬ ‫להתעורר עם חברות וזה כיף‪ .‬נכון שבהתחלה‬ ‫זה היה קצת קשה‪ ,‬אבל אחר כך מתרגלים"‪.‬‬

‫"כיף פה‪ ,‬הכרתי חברים‬ ‫חדשים‪ ,‬חברים לחיים‬ ‫ולא רק למחנות‪ .‬אני‬ ‫חלק מקבוצה מגובשת‬ ‫מאוד והחברים בה‬ ‫משתפים פעולה‬ ‫בצורה יפה מאוד‬ ‫אחד עם השני"‬



‫כרמל‪" :‬אני הכי אוהבת לישון בבית‪ ,‬אבל‬ ‫פה ממש כיף לי‪ .‬אנחנו עושות פה חיים‪ ,‬אין‬ ‫לנו את כל הדברים הפחות כיפיים שיש לנו‬ ‫בבית‪ ,‬כמו שיעורים"‪ ,‬היא מספרת‪.‬‬

‫"מפחיד בלילה הראשון"‬ ‫איתי דנור‪ ,‬בן ‪ 8‬מראש העין‪ ,‬הגיע‬ ‫למחנה "עוצמה" השני שלו לאחר שבקיץ‬ ‫הגיע למחנה שהתקיים בירושלים‪" .‬כיף‬ ‫לי לבוא למחנה"‪ ,‬הוא מספר‪ .‬חברו החדש‪,‬‬ ‫עידן שולמן בן ‪ 8‬מבית הכרם‪ ,‬הגיע בסוכות‬ ‫למחנה "עוצמה" הראשון שלו‪" .‬בהתחלה‬ ‫זה היה קשה"‪ ,‬הוא מספר‪" ,‬להיות רחוק‬ ‫מהמשפחה‪ ,‬אפילו מפחיד בלילה הראשון‪.‬‬

‫‪14‬‬

‫עוצמה‪ ,‬דצמבר ‪2015‬‬

‫להיות במקום אחר שהוא לא בבית ושאתה‬ ‫עדיין לא ממש מכיר אף אחד‪ .‬אבל אחרי‬ ‫זמן קצר התרגלתי"‪.‬‬ ‫השניים מסכימים כי המחנה מהנה מאוד‪.‬‬ ‫"אני אוהב מאוד את המשחקים במחנה‪,‬‬ ‫ומצאתי הרבה חברים חדשים"‪ ,‬אומר‬ ‫שולמן‪" ,‬אנחנו מדברים על המון דברים‪,‬‬ ‫גם לפני השינה בחדר‪ ,‬כמו על כדורגל‪,‬‬ ‫שאני מאוד אוהב – את מכבי ת"א ואת‬ ‫ברצלונה בעיקר"‪.‬‬ ‫דנור‪" :‬אני אוהד את הפועל ת"א"‪.‬‬ ‫שולמן‪" :‬ספורט זה התחביב שלי‪ .‬אני‬ ‫אוהב שחייה‪ ,‬כדורסל ואתלטיקה קלה‪ ,‬כמו‬ ‫ריצת ‪ 60‬מ'"‪.‬‬ ‫שולמן מספר שהוא הכי נהנה מיום‬

‫פעילויות הספורט במחנה‪ ,‬שאותו ניהלו‬ ‫מתנדבים ממכללת וינגייט לחינוך גופני‪.‬‬ ‫נוסף לכך‪ ,‬הוא מספר כי אהב מאוד את‬ ‫הטיולים‪ ,‬ביניהם את הביקור בנחל הבניאס‪.‬‬ ‫"לי היה קר מדי להיכנס למים"‪ ,‬אומר‬ ‫דנור‪" ,‬אבל אהבתי מאוד את הפעילות‬ ‫של מלחמת הצבעים והתחרויות שאורגנו‬ ‫ביום הספורט"‪.‬‬ ‫דנור הוא בנו של שי‪ ,‬טייס מסוק שנהרג‬ ‫בתאונה אווירית במילואים‪ ,‬וגם סבו היה‬ ‫טייס‪ ,‬ואף פיקד על בסיס תל נוסף של‬ ‫חיל האוויר‪ .‬אביו של שולמן היה רופא‪,‬‬ ‫והוא נפטר ממחלת הסרטן בעודו משרת‬ ‫בחיל הרפואה‪" .‬דיברנו בינינו פעם אחת‬ ‫על האובדן"‪ ,‬מספר שולמן‪.‬‬


‫לוגו מחבקים אותנו‬

‫תמי שלח‬

‫עידו לויטה‬

‫מתנדבת בפרויקט אלמנה למען אלמנה‬

‫מדריך במחנות "עוצמה"‬

‫תמי שלח‪ ,‬מוותיקות הארגון וחברת הוועד המנהל מתנדבת זה‬ ‫כשש שנים בפרויקט אלמנה למען אלמנה‪" .‬המוטו של הארגון‬ ‫הוא רק טובת האלמנות והיתומים‪ ,‬וכתוצאה מכך קם הפרויקט‪.‬‬ ‫היתרון שלנו הוא שכשאנחנו הולכות לאלמנות הביתה‪ ,‬אנחנו‬ ‫מרגישות את תחושתן‪ ,‬טועמות את דמעותיהן ואנחנו שותפות‬ ‫אמיתיות לתחושותיהן"‪.‬‬ ‫שלח התאלמנה במלחמת יום כיפור‪ .‬בעלה‪ ,‬סא"ל אהוד שלח‬ ‫ז"ל‪ ,‬היה מפקד טייסת קרב והוא נהרג ביום הרביעי ללוחמה‪.‬‬ ‫לאחר כחצי שנה שבה הוא נעדר‪ ,‬נמצאה גופתו‪ .‬לאחר מותו‬ ‫הוענק לו צל"ש הרמטכ"ל‪.‬‬ ‫"כאלמנת צה"ל מטבע הדברים אני שייכת לארגון"‪ ,‬מספרת‬ ‫שלח‪" ,‬בפורמט הקודם לא אהבתי את הניהול ולא הייתי פעילה‬ ‫בארגון‪ .‬פה ושם הייתי מסייעת לאלמנות‪ ,‬ללא ארגון גג מעלי‪.‬‬ ‫בוורסיה הנוכחית הארגון שינה את פניו והוא מתנהל בצורה‬ ‫מצוינת‪ ,‬לשביעות רצוני ולשביעות רצון רוב האלמנות החברות‬ ‫בו‪ .‬הניהול בו הוא ללא דופי"‪.‬‬ ‫שלח מספרת כי "הפרויקט אלמנה למען אלמנה כולל ביקורים‬ ‫חד־פעמיים אצל האלמנות כדי ליידע אותן מהן זכויותיהן‪ ,‬לבדוק‬ ‫איך הן מרגישות‪ ,‬לוודא שהן יודעות למי לפנות בעת צרה ושיש‬ ‫לנו דרך פתוחה עבורן תמיד‪ ,‬אוזן קשבת וכתף לכל מה שהן‬ ‫עשויות להזדקק לו‪ .‬אם אנחנו חשות שצריך ביקורים נוספים‬ ‫אנחנו מדווחות לארגון ומבצעות את הביקורים הללו‪.‬‬ ‫"יש גם ביקורים קבועים אצל אלמנות‪ .‬אני מבקרת באופן קבוע‬ ‫אצל שלוש אלמנות ‪ -‬אלמנה אחת ממלחמת השחרור‪ ,‬אלמנת‬ ‫צה"ל נוספת שהיא גם אם שכולה של חלל צה"ל וכן אלמנה‬ ‫נוספת של נכה צה"ל‪ .‬הקשר הפך להדדי‪ ,‬וכשאני מרגישה לא‬ ‫טוב האלמנות מתקשרות לדרוש בשלומי"‪.‬‬ ‫מה נותן לך העיסוק?‬ ‫"אני חדורת נתינה‪ .‬אני באה לתת‪ ,‬לא לקבל‪ .‬אני באה להוציא‬ ‫אותן מהבית לבית קפה‪ ,‬להביא להן תרופות בעת הצורך‪ ,‬להיות‬ ‫בקשר עם הילדים‪ ,‬ובכלל‪ ,‬כל מה שהן צריכות – אני לרשותן"‪.‬‬ ‫כדי לתאר את תחושותיה על הפעילות בפרויקט‪ ,‬שלח מדגימה‪:‬‬ ‫"יש פתגם סיני שאומר שאנחנו לא יכולים למנוע מציפורי הצער‬ ‫והכאב לחוג מעל ראשינו‪ ,‬אבל אנחנו יכולים למנוע מהן לבנות‬ ‫קן בשערותינו‪ ,‬וזו התמצית של הפעילות שלנו במסגרת הפרויקט‬ ‫החשוב הזה‪ .‬להביא לאלמנות קצת אור ושמחה‪ ,‬לקחת אותן‬ ‫לסרט או להצגה‪ ,‬סתם לשבת ולשוחח‪ ,‬אפילו סתם לצאת‬ ‫מהבית‪ ,‬והכל באחריות ובביקורת"‪.‬‬

‫במחנה "עוצמה" האחרון פגשנו את עידו לויטה‪ ,‬בן ‪ ,26‬אחד‬ ‫המדריכים בארגון‪ .‬לויטה מתנדב בארגון מפסח ‪ ,2012‬עובד במשרד‬ ‫החינוך וסטודנט בשנה שלישית ואחרונה בתוכנית של פילוסופיה‪,‬‬ ‫כלכלה ומדעי המדינה באוניברסיטה העברית‪.‬‬ ‫לויטה מספר‪" :‬לפני כשלוש שנים וחצי סיימתי את שירותי הצבאי‬ ‫וחיפשתי מסגרת להדריך בה‪ .‬אני בוגר הנוער העובד והלומד וחיפשתי‬ ‫מסגרת לחזור להדריך בה‪ ,‬ובמקרה אחד המדריכים‪ ,‬ינון מרום‪ ,‬שמדריך‬ ‫איתי גם בצוות‪ ,‬חבר בארגון אלמנות ויתומי צה"ל‪ ,‬והוא סיפר לי על‬ ‫'עוצמה'‪ .‬התלהבתי מאוד ויום לאחר מכן כבר פגשתי את שלומי‬ ‫שראיין אותי לתפקיד‪ .‬זה היה לפני פסח ותוך שבוע וחצי נכנסתי‬ ‫לעניינים‪ .‬זה לא היה מתוכנן‪ ,‬אבל זה קרה ואני שמח מאוד על כך"‪.‬‬ ‫אני מניח שהמפגש עם הדרכה ייחודית כל כך‪ ,‬של צעירים שחוו‬ ‫אובדן‪ ,‬לא הייתה פשוטה‪.‬‬ ‫"היה הרבה חשש בהתחלה‪ .‬אני מעולם לא חוויתי התמודדות כזאת‬ ‫כמדריך‪ .‬לקח זמן להתרגל ולהסתגל לאווירה‪ ,‬אבל זה כמו מין צעד‪,‬‬ ‫שברגע שעושים אותו זה הרבה יותר קל‪ .‬אחרי הפעם הראשונה שנושא‬ ‫האובדן עולה עם החניכים‪ ,‬זו מעין טבילת אש‪ .‬משם הרבה יותר קל"‪.‬‬ ‫ולסיכום ארבע שנות הדרכה‪ ,‬איך התחושה להדריך במחנות‬ ‫"עוצמה"?‬ ‫"קשה לסכם איך מרגישים‪ ,‬אבל זה ללא ספק אחד הדברים הכי‬ ‫משמעותיים שחוויתי בחיים שלי‪ .‬זה כבר לא מרגיש כמו מסגרת שאני‬ ‫מדריך בה‪ ,‬אלא יותר כמו מסגרת משפחתית‪ .‬הקשר עם החניכים‬ ‫הוא לא רק במחנות‪ ,‬אלא גם אחריו ויש היכרות מעמיקה עם חלק‬ ‫מהמשפחות‪ ,‬כך שאלו קשרים אינטימיים"‪.‬‬ ‫כששואלים את לויטה על רגע אחד שזכור לו במיוחד‪ ,‬קשה לו‬ ‫לענות‪" .‬יש המון סיפורים כאלה"‪ ,‬הוא מסביר‪" ,‬קשה לבחור‪ .‬אזכיר‬ ‫שני אירועים‪ :‬במחנה הראשון שלי‪ ,‬ביום הראשון‪ ,‬עוד לא הגענו‬ ‫למחנה‪ ,‬ובעצירה בדרך ניגש אלי אחד החניכים ושאל אם אני‬ ‫המדריך החדש של קבוצתו‪ ,‬אמרתי שכן‪ ,‬ובעודי עדיין בשיא הלחץ‬ ‫וההתרגשות‪ ,‬הוא פשוט חיבק אותי‪ .‬אני לא אשכח את זה לעולם‪.‬‬ ‫"המקרה השני היה ביום הזיכרון האחרון שהיה משמעותי מאוד‪,‬‬ ‫גם בגלל שכולנו‪ ,‬כל המדריכים‪ ,‬ליווינו את החניכים ברגעים הכי‬ ‫קשים של יום הזיכרון‪ ,‬בבתי העלמין וליד הקברים של ההורה‪ .‬המון‬ ‫חניכים נפתחו פתאום ביום הזה"‪.‬‬ ‫מה ההדרכה נותנת לך?‬ ‫"אני לא יודע אם אפשר לתאר את זה במילים‪ .‬אני חושב שאם‬ ‫תשאל כל אחד מהמדריכים‪ ,‬זה פשוט כיף‪ ,‬אהבה‪ ,‬חברות‪ ,‬משפחה‪.‬‬ ‫זה פשוט טוב‪ .‬זה כמעט טהור‪ ,‬אם לא טהור לגמרי"‪.‬‬

‫עוצמה‪ ,‬דצמבר ‪15 2015‬‬


‫חושבת על דיור מוגן?‬ ‫לבית בכפר יש הצעה בלעדית עבורך‬

‫בית בכפר‪ ,‬רשת הדיור המוגן המובילה בישראל‬ ‫בהטבה בלעדית לארגון אלמנות ויתומי צה״ל‪:‬‬

‫✔ תשלום חודשי ✔ בלי התחייבות ✔ בלי למכור את הבית‬ ‫בלעדי לארגון‬ ‫אלמנות‬ ‫ויתומי צה”ל‬

‫‪+‬‬ ‫‪ 12%‬הנחה*‬

‫על כל יחידות הדיור‬

‫לקביעת פגישה‪1-800-30-70-70 :‬‬

‫כפר סבא • הדרים • גדרה • חוף כנרת •‬

‫*אין כפל מבצעים‬

‫ביתן אהרון‬


‫חושבים על דיור מוגן?‬ ‫לבית בכפר יש הצעה בלעדית עבורכם‬ ‫רוצים לעבור לדיור מוגן‪ ,‬אבל לא מעוניינים למכור את הבית? עכשיו זה אפשרי‪.‬‬ ‫הכירו את שיטת הליסינג‪ ,‬באמצעותה תוכלו ליהנות ממגורים נוחים בדיור מוגן מבלי שתצטרכו לגייס את דמי הפיקדון הגבוהים‪.‬‬ ‫כדי שתוכלו לעשות את הצעד המשמעותי ולעבור לדיור מוגן בלי חשש שתתחרטו בהמשך ולא יהיה לכם לאן לחזור‪ ,‬בית בכפר‬ ‫משיקה שיטה שתעזור לכם להתמודד עם הדילמה הזו ולקבל את ההחלטה הכלכלית הנכונה עבורכם‪.‬‬ ‫רשת הדיור המוגן המובילה בישראל מציעה מסלול ייחודי – דיור מוגן בליסינג‪ .‬בלי לוותר על הבית שלכם‪ ,‬על השקט הנפשי שהוא‬ ‫מעניק לכם‪ ,‬ועל הירושה העתידית לילדים‪ .‬ולמעלה מזה‪ ,‬כשתעברו לדיור המוגן תוכלו להשכיר את הבית שלכם לדיירים אחרים‪,‬‬ ‫ובדמי השכירות החודשיים תממנו חלק מעלות התשלום החודשי בדירה החדשה שלכם בבית בכפר‪.‬‬ ‫דיור מוגן בליסינג‪ :‬למי זה מתאים?‬ ‫דיור מוגן בליסינג מאפשר לכם ליהנות ממגורים נוחים ומחיי חברה תוססים באחד מבתי רשת "בית בכפר"‪ ,‬מבלי לגייס הון התחלתי‬ ‫כדי לשלם את דמי הפיקדון‪ .‬בכל חודש תשלמו תשלום חודשי ותמורתו תזכו לכל השירותים‪ ,‬החוגים והפעילויות שדיירי הבית‬ ‫נהנים מהם‪.‬‬ ‫מיקי פרנס‪ ,‬מנכ"ל בית בכפר‪ ,‬מסביר‪" :‬מעבר לדיור מוגן כרוך בהתארגנות‪ ,‬בין היתר התארגנות כלכלית והתאמת המסלול לצרכים‬ ‫של הדייר והמשפחה כולה‪ .‬מסלול הפיקדון הוא הנפוץ ביותר ויתרונותיו מרובים‪ .‬יחד עם זאת‪ ,‬מסלול הפיקדון‪ ,‬על פי רוב‪ ,‬דורש‬ ‫מכירת בית המגורים‪ .‬עבור דיירים רבים זהו צעד קשה בפני עצמו‪.‬‬ ‫דיור מוגן בליסינג של 'בית בכפר' חוסך מהדיירים את המשוכה הזו‪ .‬מי שבוחר במסלול הליסינג‪ ,‬ביתו נשאר בבעלותו והוא משלם‬ ‫תשלום חודשי בלבד‪ .‬אמנם תשלום זה הוא גבוה יותר מדמי האחזקה החודשיים של הדיירים במסלול הפיקדון‪ ,‬אך דייר הליסינג‬ ‫שישכיר את הבית שבבעלותו ‪ -‬יוכל לממן בעזרת שכר הדירה חלק מההתחייבות החודשית‪ .‬אם מסיבה כלשהי הדיירים החדשים‬ ‫מתחרטים‪ ,‬יש להם בית לחזור אליו‪ .‬באופן הזה גם ירושת הדורות הבאים לא נפגעת"‪.‬‬ ‫היתרונות‪ :‬למה לבחור בדיור מוגן בליסינג?‬ ‫שיטת דיור מוגן בליסינג של בית בכפר היא שיטה פשוטה והוגנת‪ ,‬הנותנת לדיירים הזדמנות אמיתית להכיר את החיים בבתי‬ ‫הרשת ולעשות את הצעד הזה באחריות ובשקיפות‪ .‬היא מאפשרת לעבור לדיור מוגן ולשמור על נכסי המשפחה מבלי למכור את‬ ‫הבית ואפילו מעניקה יתרון גדול לדיירים אשר יכולים להשכיר את הבית‪ ,‬לשלם חלק מההוצאות החודשיות באמצעות השכירות‬ ‫ולשמור על נכסי המשפחה לדורות הבאים‪.‬‬

‫שיטת הליסינג של בית בכפר‬

‫··‬ ‫··‬ ‫·‬

‫אין צורך לגייס סכום כסף גבוה עבור דמי הפיקדון‬ ‫אין תשלום ראשוני עבור זכות המגורים‬ ‫הנכסים המשפחתיים נשארים אצל הדיירים‬ ‫גמישות מקסימלית‬ ‫הדיירים לא חייבים למכור את הבית שבו הם גרים‪ .‬אם הם מתחרטים – הם יכולים לחזור אליו‬

‫לקביעת פגישה‪1-800-30-70-70 :‬‬

‫כפר סבא • הדרים • גדרה • חוף כנרת •‬

‫ביתן אהרון‬


‫סיפור‬ ‫בשתיים‬ ‫רותי אלול ורבקה בכר‪ ,‬אלמנות צה"ל‪ ,‬מכירות‬ ‫כבר שנים ארוכות ■ קורס הביבליותרפיה‬ ‫שהחלו בשנה שעברה קירב מאוד בין השתיים‬ ‫■ הן מספרות על איך הוציאה מהן הכתיבה את‬ ‫היצירתיות‪ ,‬שהייתה דחוקה אי שם במעמקי הנפש‬ ‫עפר לבנת ■ צילומים‪ :‬אבשלום ששוני ואינג אימג'‬

‫‪18‬‬

‫עוצמה‪ ,‬דצמבר ‪2015‬‬


‫ר‬

‫ותי אלול בת ‪ 75‬מגבעתיים ורבקה‬ ‫בכר בת ‪ 74‬מרמת גן מכירות כבר‬ ‫עשרות שנים‪ ,‬אך רק לאחרונה הפכה‬ ‫ההיכרות לחברות‪ .‬לראשונה הן שמעו אחת על‬ ‫השנייה כשגרו באותה השכונה בימים שלאחר‬ ‫מלחמת ששת הימים‪ ,‬וכל אחת מהן ידעה כי‬ ‫ברחוב שהיא גרה יש עוד אלמנה‪.‬‬ ‫השתיים חברות בארגון אלמנות ויתומי צה"ל‪,‬‬ ‫ובמסגרת זו הן החלו בשנה שעברה להשתתף‬ ‫בקורס ביבליותרפיה (תרפיה בכתיבה) במשרדי‬ ‫הארגון בגבעת שמואל‪.‬‬

‫רשמו איך הסיפור התחיל‬ ‫"היינו נשואים ולפני כן חברים חמש שנים"‪,‬‬ ‫מספרת בכר‪" ,‬הייתי קיבוצניקית ממעוז חיים‬ ‫בעמק בית שאן‪ .‬לא היה לי מקצוע עדיין‪ ,‬הלכתי‬ ‫ללמוד אמנות ומלאכת יד רק אחרי שעזבתי‬ ‫את הקיבוץ‪ .‬הכרתי את דודו (דוד) בקיבוץ‪.‬‬ ‫הוא היה בן גבעתיים והדריך במחנות העולים‬ ‫בירושלים‪ .‬משם הוא הגיע עם קבוצה לקיבוץ‬ ‫וזהו‪ ,‬שם התאהבנו‪ .‬זה היה נורא קצר‪ .‬הוא נסע‬ ‫לכנס מחזורים בגבעתיים‪ ,‬נפצע בתאונת דרכים‬ ‫קשה ובבית החולים ההורים לא ידעו עלי בכלל‪.‬‬ ‫הוא חיפש אותי ושאלו אותו מי אני ואז קראו לי‬ ‫לבוא‪ .‬האהבה שלנו הייתה בתוך בית החולים‪.‬‬ ‫ישנתי בבית הספר לאחיות‪.‬‬ ‫"לאחר כשנה סיים דודו את השיקום"‪ ,‬בכר‬ ‫נזכרת‪" ,‬איך שהוא עמד על הרגליים התחתנו‬ ‫בקיבוץ ונולדה לנו יפעת‪ .‬שנינו רצינו ללמוד‬ ‫והקיבוץ לא אפשר אז החלטנו לעזוב‪ .‬הוא הלך‬ ‫ללמוד באוניברסיטת תל אביב ואני הלכתי‬ ‫ללמוד מלאכת יד בגבעתיים‪ .‬כשפרצה המלחמה‬ ‫הייתי צעירה עם תינוקת ובעלי התנדב‪ .‬בכניסה‬ ‫לעזה הג'יפ שלו עלה על מוקש ובזה התחיל‬ ‫סיפור חדש"‪.‬‬ ‫אלול מספרת על הדרך הקשה שבה הבינה‬ ‫כי בעלה לא ישוב מהמלחמה‪" :‬קותי (יקותיאל)‬ ‫היה אחראי על חוליה טכנית בחיל השריון‬ ‫במלחמה‪ .‬הייתי בת ‪ 27‬עם שני ילדים‪ ,‬ילד‬ ‫בן ‪ 4‬וילדה בת שנה‪ .‬כשכולם חזרו הביתה‬ ‫וקותי לא‪ ,‬התחלתי לחפש אותו‪ .‬כל אחד חיפש‬ ‫במקום אחר‪ ,‬היה הרבה בלגן ולא הודיעו להרבה‬ ‫אנשים בזמן‪ .‬עשרה ימים עברתי ממחנה צבאי‬ ‫אחד למשנהו‪ ,‬חוזרת הביתה בערב לישון‪ ,‬קמה‬ ‫למחרת וממשיכה‪ .‬בדיעבד היו מקומות שידעו‬ ‫שהוא איננו אבל לא יכלו להגיד לי‪ ,‬היה אסור‬ ‫להם להגיד לי אז אמרו לי לחפש במחנה אחר‪.‬‬ ‫כשהבנתי סופית שזהו זה ושהוא לא חוזר אמרתי‬ ‫לעצמי 'אני לא אתן לזה להשתלט עלי'‪ ,‬אפילו‬ ‫שלא ידעתי מה זה ה'זה'"‪.‬‬

‫רשמו איך הסיפור ממשיך‬ ‫כששתיהן התאלמנו‪ ,‬יד המקרה רצתה‬ ‫כנראה שייפגשו כי השתיים גרו באותו‬ ‫הרחוב ואף ידעו אחת על השנייה‪ ,‬אבל‬ ‫זה לא עניין אותן‪" .‬לא חיפשנו אחת‬ ‫את השנייה"‪ ,‬הן אומרות‪ ,‬אז הן עוד לא‬ ‫היו מוכנות לקשר שיבשיל שנים אחר‬

‫עוצמה‪ ,‬דצמבר ‪19 2015‬‬


‫כך לחברות‪.‬‬ ‫איך הייתה התקופה הראשונה שבה‬ ‫הבנתן שהמעמד שלכן השתנה ושעכשיו‬ ‫אתן אלמנות?‬ ‫"לא היה לי את הלוקסוס להתמכר‬ ‫לאבל"‪ ,‬אומרת אלול‪" ,‬נשארתי עם שני‬ ‫ילדים שצריך לפרנס‪ .‬גם אלו שנשברות‬ ‫יודעות שאין להן ברירה ושהן חייבות‬ ‫להמשיך כי הן לא לבד‪ .‬בעלי היה עצמאי‬ ‫ונשארתי בלי כסף‪ .‬משרד הביטחון נתן‬ ‫כספים שלא יכולת לחיות איתם ולא יכולת‬ ‫למות איתם‪ .‬לאחר חצי שנה הם החליטו‬ ‫על סכום מסוים ואז זה הסתדר קצת יותר"‪.‬‬ ‫בכר‪" :‬רותי כל כך צודקת שאי אפשר‬ ‫לתאר‪ ,‬אי אפשר לתאר מה זה לדחות אבל‪,‬‬ ‫אני דחיתי את האבל שלי‪ .‬אמא אמרה לי‬ ‫להתחתן‪ ,‬היה לחץ מכל הסביבה‪ .‬רק לפני‬ ‫שנים ספורות התחלתי לדבר על זה‪ .‬זה כל‬ ‫הזמן היה בפנים‪ ,‬פצע שקרע וחתך אותי‬ ‫ולא יכולתי להוציא אותו החוצה"‪.‬‬ ‫אלול‪" :‬אני אלמנה שנכשלה בנישואים‬ ‫השניים ורבקה הצליחה בהם‪ .‬שתינו‬ ‫סוחבות את האלמנות‪ .‬פעם אלמנה‪ ,‬תמיד‬ ‫אלמנה‪ .‬זה לא חשוב אם התחתנת או לא‪.‬‬ ‫את סוחבת את זה איתך כל החיים"‪.‬‬ ‫ובכל זאת המשכתן הלאה והתחתנתן‪.‬‬ ‫אלול‪" :‬התחתנתי נגד הדעות ונגד‬ ‫הרצון של כולם‪ .‬אני כדרכי בקושי עומדת‬ ‫מול כולם אבל עושה מה שאני רוצה‪ ,‬וזו‬ ‫הייתה בחירה גרועה ששילמתי עליה‬ ‫ביוקר ולצערי גם כל הילדים שילמו עליה‪.‬‬ ‫הנישואים לא היו מוצלחים אך לאחר כמה‬ ‫שנים כשהתגרשנו‪ ,‬נשארתי עם הרכוש‬ ‫הכי גדול‪ ,‬הבת הקטנה שלי תמר"‪.‬‬ ‫בכר‪" :‬היו מחזרים בבית כמו נמלים‬ ‫ומאוד לא רציתי להתחתן‪ .‬לא רציתי‬ ‫להתחתן ולא רציתי לחיות‪ .‬כשפגשתי‬ ‫את בעלי השני לא ידעתי אם הוא אוהב‬ ‫אותי‪ .‬הוא ניסה להתקשר‪ ,‬רצה שנלך‬ ‫להופעות ואמרתי לו שאני לא רוצה‪ .‬בסוף‬ ‫הוא בא‪ ,‬התחלנו להתחבר והתחתנו‪ .‬הוא‬ ‫בחור מקסים ונולדו לנו עוד שני ילדים‪.‬‬ ‫הוא מציל אותי בכל יום מחדש‪ .‬היום יש‬ ‫לי סטודיו על הגג‪ ,‬כשרע לי אני עולה‬ ‫וכשטוב לי אני עולה‪ .‬שם אני מכניסה את‬ ‫הידיים לתוך החומר ויוצא מה שיוצא"‪.‬‬ ‫בכר ואלול מתנדבות בארגון‪ .‬אלול פעילה‬ ‫בוועדת הלוואות ומענקים‪ ,‬בשי"ל (שירות‬ ‫ייעוץ לאזרח) זה כ־‪ 13‬שנה‪ ,‬וכן מתנדבת‬ ‫בבית המשפט‪ ,‬שם היא משמשת כ"טוען‬ ‫משפטי" העוזרת בתביעות קטנות‪ .‬בכר‬ ‫מתנדבת בארגון‪ ,‬בפרויקט "אלמנה למען‬ ‫אלמנה" כבר שש שנים‪ ,‬נפגשת עם אלמנות‬ ‫ומנסה לסייע להן‪.‬‬ ‫בכר‪" :‬כל שנה הארגון מציע לנו חוגים‪,‬‬ ‫ובשנה שעברה הופיע הקורס והחלטתי ללכת‪.‬‬ ‫כל ההיסטוריה שלי צצה בקורס‪ .‬כל הסיפורים‬ ‫על מה שהיה לי ומה שהיה בסביבתי"‪.‬‬ ‫אלול‪" :‬לפעמים צריך מזל ואנחנו נפלנו‬ ‫על מישהי טובה‪ ,‬טללית כהן־אסנת‪ .‬מישהי‬

‫‪20‬‬

‫עוצמה‪ ,‬דצמבר ‪2015‬‬

‫“לא היה לי את הלוקסוס להתמכר לאבל‪ .‬נשארתי עם‬ ‫שני ילדים שצריך לפרנס‪ .‬גם אלו שנשברות יודעות‬ ‫שאין להן ברירה ושהן חייבות להמשיך‪ ,‬הן לא לבד‪ .‬בעלי‬ ‫היה עצמאי ונשארתי בלי כסף‪ .‬משרד הביטחון נתן‬ ‫כספים שלא יכולת לחיות איתם ולא יכולת למות איתם”‬ ‫שאני לא יכולה אפילו להגדיר אותה‪ .‬איזו‬ ‫סובלנות ואיזה שקט‪ .‬איזו הקשבה לכל אחת‪.‬‬ ‫והידע שלה בספרות ובספרים! היא פשוט‬ ‫מקסימה"‪.‬‬ ‫בכר‪" :‬היא שקטה כזו וגם נאה"‪ ,‬היא מוסיפה‬ ‫בצחוק‪" ,‬תענוג להסתכל עליה"‪.‬‬ ‫אלול‪" :‬מה צריך יותר?"‪ ,‬וצוחקת‪,‬‬ ‫"מכל הבחינות"‪.‬‬ ‫שתיכן ממשיכות גם השנה?‬ ‫בכר‪" :‬לא היה ספק שאמשיך‪ .‬בכל שיעור‬ ‫טללית נותנת לנו קטע מספר או משיר‬ ‫ויש שם איזושהי בעיה שהיא מעלה אותה‪,‬‬ ‫מפשיטה אותה ו'יאללה תכתבו‪ ,‬מה שבא‬ ‫לכן בראש'‪ .‬בהתחלה היו כאלה שהיה להן‬ ‫נורא קשה להיכנס לזה אבל הן ראו שזה‬

‫אפשרי וזה הפך לסיפורים יפים מאוד"‪.‬‬ ‫אלול‪" :‬לא להאמין כמה יפים‪ .‬בדרך כלל‬ ‫היא נותנת שירים ואז היא נותנת תרגילים‪,‬‬ ‫וכל אחת עושה מה שנוח לה"‪.‬‬ ‫בכר‪" :‬זה לא מגביל אותך‪ ,‬העיקר‬ ‫שנכתוב‪ ,‬שיצא לנו"‪.‬‬ ‫אלול‪" :‬את הולכת לאן שאת מובילה את‬ ‫עצמך ובסוף קוראים מה שכל אחת עשתה‬ ‫ומדברים על זה מכל הבחינות‪ .‬כל אחת‬ ‫מאיתנו לקחה את הנושא למקום שלה‪,‬‬ ‫למקום לגמרי אחר ויוצא יופי של דבר‬ ‫בכל פעם"‪.‬‬ ‫בכר‪" :‬בהתחלה‪ ,‬כשאנחנו רק באות‪ ,‬היא‬ ‫נותנת לנו חופש לדבר על משהו‪ .‬היא לא‬ ‫ישר מטילה עלינו לעשות את התרגיל‪.‬‬


‫מדברים על החוויות ואז מתחילים לכתוב‪.‬‬ ‫זה מאורגן מאוד"‪.‬‬ ‫יש שיעור שהשפיע עליכן יותר‬ ‫מהאחרים?‬ ‫אלול‪" :‬אין שיעור שנצרב במיוחד‪ ,‬זה‬ ‫תהליך שנבנה‪ .‬בכל השיעורים הכלנו אחת‬ ‫את השנייה‪ ,‬קיבלנו אחת את השנייה עם‬ ‫השוני ועם הכל ונתנו בחזרה‪ ,‬וזה הכי חשוב"‪.‬‬ ‫בכר‪" :‬באחד התרגילים טללית אמרה‬ ‫לנו לפתוח מילון ולקחת מכל עמוד מילה‬ ‫או שתיים‪ .‬יצא לי סיפור מקסים‪ ,‬דמיוני‪.‬‬ ‫התרגילים האלה הוציאו ממני דברים"‪.‬‬ ‫אלול‪" :‬מכל אחת מאיתנו יוצאים דברים‬ ‫שונים‪ .‬בכלל לא דיברנו על אותם הדברים‪.‬‬ ‫מישהי בקורס לא הייתה יכולה לכתוב בכלל‪.‬‬ ‫היא פשוט לא הייתה מסוגלת לכתוב ולא‬ ‫הבינה איך אנחנו כותבות והיא לא‪ .‬ברגע‬ ‫שהיא התחילה‪ ,‬היא נכנסה לזה‪ .‬כל אחת‬ ‫בקטע שלה‪ ,‬בדרך שלה‪ ,‬לאן שהתרגילים‬ ‫לקחו אותה‪ ,‬לכל אחת יש את הסיפור שלה"‪.‬‬ ‫היו לכן ציפיות מהקורס?‬ ‫בכר‪" :‬אני רציתי לכתוב את סיפור חיי‪,‬‬ ‫יש לי הרבה סיפורים‪ .‬הבת שלי אמרה לי‬ ‫שאני חייבת לכתוב במשך שנים‪ ,‬אבל לא‬

‫היה מי שדחף אותי"‪.‬‬ ‫אלול‪" :‬לא היו לי ציפיות‪ .‬באתי עם ראש‬ ‫פתוח וחשבתי שזה יכול להתאים לי אז‬ ‫הלכתי לזה"‪.‬‬ ‫בכר‪" :‬אני כבר רואה את הכיוון של‬ ‫הספר שלי‪ .‬אני חושבת שאתחיל מהסוף‬ ‫ואעבור להתחלה‪ .‬נראה מה טללית תציע"‪.‬‬

‫רשמו איך הסיפור מסתיים‬ ‫נשמע שהמדריכה השאירה עליכן חותם‬ ‫עז‪.‬‬ ‫אלול‪" :‬טללית היא אדם‪ ,‬אין הגדרה אחרת‪.‬‬ ‫אין שנייה לה והיא מחוברת לכל אחת"‪.‬‬ ‫בכר‪" :‬מבחינה רגשית היא עוזרת לך‬ ‫וקולטת אותך‪ .‬בעלה הוא רופא והיא‬ ‫ישר הציעה עזרה כשהייתי צריכה‪ .‬כולם‬ ‫מתייחסים אלינו בעדינות‪ ,‬כל מי שנכנס‬ ‫לארגון האלמנות יודע שהוא צריך לדרוך‬ ‫על ביצים"‪.‬‬ ‫אלול‪" :‬והיא לא פועלת ככה‪ ,‬היא לא‬ ‫דורכת על ביצים‪ ,‬זה קורס חוויה"‪.‬‬ ‫בכר‪" :‬היא לא נוגעת במשהו שיכאב לך‪,‬‬ ‫את רוצה ‪ -‬תיכנסי לזה‪ .‬היא מנחה אותך‪,‬‬

‫היא מכוונת אותך וזה מה שיפה"‪.‬‬ ‫מה אתן מקוות שיקרה בהמשך הקורס?‬ ‫אלול‪" :‬שאגע בנושאים שאני לא נוגעת‬ ‫בהם‪ .‬אני לא נוגעת בנושא האובדן‪ ,‬אני כאילו‬ ‫פתוחה וגלויה‪ ,‬אבל בנושא הזה אני לא נוגעת‬ ‫וברור לי שאם לא אתחיל לגעת בו‪ ,‬אני אסחב‬ ‫את זה עוד ועוד ואני רוצה לצאת מסיפור‬ ‫האובדן‪ .‬משהו שלא נוגעים בו נשאר שקוע‬ ‫אצלך‪ ,‬צריך לדבר ולשחרר את זה"‪.‬‬ ‫בכר‪" :‬כשמדברים זה קל יותר‪ ,‬זה משחרר‬ ‫המון"‪.‬‬ ‫אלול‪" :‬מ־‪ '67‬ועד היום עוד לא נגעתי‬ ‫בזה‪ .‬בהתחלה כעסתי נורא‪ .‬בבת אחת‬ ‫איבדתי הכל‪ ,‬איבדתי בעל‪ ,‬חבר‪ ,‬חיים‪.‬‬ ‫הכעס היה עליו‪ ,‬על שהוא הלך‪ .‬כל הצרות‬ ‫שהגיעו אחר כך היו באשמתו כי אם הוא‬ ‫לא היה הולך הן לא היו קורות‪ .‬מהכעס‬ ‫השתחררתי אבל אני לא יכולה עדיין לגעת‬ ‫באובדן‪ .‬דרך הכתיבה אני מחפשת להיכנס‬ ‫לנושאים האלה‪ .‬אני לא ממהרת‪ ,‬אני רוצה‬ ‫לחיות עד גיל ‪ 126‬וכל דבר צריך תהליך"‪.‬‬ ‫בכר‪" :‬אני התחלתי‪ ,‬אני לא מחכה‪ ,‬ואני‬ ‫מקווה שבקרוב אצליח להשלים ספרון או‬ ‫חוברת"‪.‬‬

‫עוצמה‪ ,‬דצמבר ‪21 2015‬‬


‫בני‬ ‫המצווה‪,‬‬ ‫גרסת האמהות‬ ‫ילדי הארגון‪ ,‬שחגגו השנה את בת המצווה‬ ‫או את בר המצווה‪ ,‬השתתפו באוקטובר‬ ‫האחרון‪ ,‬כמדי שנה‪ ,‬באירוע עלייה לתורה‬ ‫■ שתי אמהות אלמנות מספרות על אחד‬ ‫הימים המשמעותיים ביותר בחיי הילדים‬ ‫עפר לבנת ■ צילומים‪ :‬קובי קואנקס‬ ‫יעל שיפנבאור וגבריאלה גרינפלד ליוו השנה‬ ‫את ילדיהן במסגרת שנת בר המצווה בארגון‪.‬‬ ‫לאורך כל השנה נהנו הילדים מטיולים‪,‬‬ ‫מסדנאות אתגריות ומימי כיף‪ ,‬ובסיומה הם‬ ‫טסו לשלושה שבועות למחנה קיץ בארה"ב‪.‬‬ ‫גולת הכותרת של השנה היא העלייה לתורה‬ ‫בכותל ‪ -‬אצל רוב המשפחות זהו אירוע נוסף‬ ‫ומשמעותי לילדים שבו החוסר של אביהם‬ ‫מורגש‪ ,‬וכאן נכנס לתמונה הארגון‪ ,‬שכהרגלו‬ ‫יוצר מעטפת תומכת וחמה‪.‬‬ ‫שיפנבאור גרה במושב קדרון ליד גדרה‬ ‫ולה שלושה ילדים‪ :‬עמית הגדול‪ ,‬בן ‪ ,21‬קצין‬ ‫בצה"ל‪ ,‬רועי בן ‪ 18‬והקטן ביניהם‪ ,‬יונתן בן‬ ‫ה־‪ .13‬יעל מכירה היטב את הפעילויות ואת‬ ‫הטקסים‪ ,‬היא כבר הייתה שם לפני כחמש‬ ‫שנים‪ ,‬כשאירע האסון שבו נפל בעלה דניאל‬ ‫בהתרסקות מסוק היסעור ברומניה‪ .‬כשהתרחש‬ ‫האסון רועי בדיוק חגג ‪ ,13‬והחוויה‪ ,‬כפי שהיא‬ ‫מספרת‪ ,‬הייתה שונה מהחוויה עם יונתן‪ ,‬שחגג‬ ‫‪ 13‬באוקטובר האחרון‪.‬‬ ‫"טקס העלייה לתורה של רועי היה ארבעה‬ ‫חודשים לאחר האסון"‪ ,‬מספרת שיפנבאור‪,‬‬ ‫"אני הייתי בשוק‪ ,‬לא הפסקתי לבכות כל‬ ‫האירוע והחוויות היו אחרות‪ .‬הפעם‪ ,‬בכל‬ ‫זאת עברו חמש שנים וזה עושה משהו‪ .‬ידעתי‬

‫‪22‬‬

‫עוצמה‪ ,‬דצמבר ‪2015‬‬

‫לקראת מה אנחנו הולכים ויונתן חיכה לזה‪.‬‬ ‫הוא חזר ממחנה הקיץ בארה"ב מגובש מאוד‬ ‫עם שאר הילדים"‪.‬‬ ‫התלבטת אם לצרף את הילדים לפעילויות‬ ‫שנת בר המצווה בארגון‪ ,‬שמשייכות אותם‬ ‫באופן נחרץ לאבל‪ ,‬לאסון שחוויתם?‬ ‫"לא הייתה שאלה אם לשלוח אותם‪.‬‬ ‫יונתן שמח לבוא ולפגוש את שאר הילדים‪.‬‬ ‫במחנה קיץ הם נמצאים שלושה שבועות ללא‬ ‫טלפונים כדי להתנתק‪ ,‬וזה ביגר אותו מאוד"‪.‬‬ ‫המשפחה עברה לקדרון שלושה ימים לפני‬ ‫האסון‪ .‬שנים רבות הם התגוררו בבסיס חיל‬ ‫האוויר תל נוף וכשהתפקיד לא הצריך יותר‬ ‫את המגורים שם‪ ,‬הם עברו סמוך לו‪ ,‬כך‬ ‫שעדיין יוכלו להשקיף על מסלולי הנחיתה‬ ‫וכדי שיהיה לדניאל קל לעשות מילואים‪ .‬אך‬ ‫יעל כאמור נשארה להביט אל הבסיס ששימש‬ ‫לה כבית לבד‪ ,‬ונאלצה להתחיל חיים חדשים‬ ‫ללא דניאל‪.‬‬

‫חתוך והדבק‬ ‫"אני תמיד מגדירה את האסון‬ ‫כ"‪ ,"Cut and Paste‬חתכו את החיים‬ ‫שלי והעבירו אותי למקום חדש"‪ ,‬אומרת‬


‫עוצמה‪ ,‬דצמבר ‪23 2015‬‬


‫שיפנבאור‪" ,‬היה לא קל‪ ,‬אף שהמושב‬ ‫מקסים‪ .‬רוב החברים שלי שם הם כאלה‬ ‫שלא הכרתי קודם‪ ,‬הם מהחיים של 'אחרי'‪,‬‬ ‫זו הייתה כניסה דרמטית למושב‪ .‬אחרי‬ ‫שלושה ימים כבר כולם ידעו מי אנחנו‪,‬‬ ‫אבל לילדים היה פשוט כי החברים שלהם‬ ‫היו שם‪ ,‬הם נשארו באותה סביבה‪ .‬לי היה‬ ‫קשה בהתחלה‪ ,‬בנינו בית ודני לא הספיק‬ ‫לגור בו‪ ,‬הייתי עדיין בארגזים כשבאו‬ ‫להודיע לי על מותו"‪.‬‬

‫‪24‬‬

‫עוצמה‪ ,‬דצמבר ‪2015‬‬

‫איך הרגשת במהלך הטקס‪ ,‬ללא‬ ‫דניאל לצדך?‬ ‫"ברור שזה היה קשה‪ ,‬זו מין פעילות‬ ‫שאבא עושה עם הילד‪ ,‬שהאבא מעלה‬ ‫אותו לתורה‪ .‬זה מחדד מאוד את החוסר‪,‬‬ ‫אבל לצערי כבר התרגלנו להרבה דברים‬ ‫שקורים בלי דני‪ .‬חשבתי שבגלל שאני‬ ‫יודעת לקראת מה אני הולכת זה יהיה קטן‬ ‫עלי‪ ,‬אבל היה ממש מרגש‪ ,‬לא תיארתי‬ ‫לעצמי שאתרגש כל כך‪ .‬זה מרגש למדי‬

‫לראות את הילדים מניחים תפילין‬ ‫כשלכל ילד יש חייל המלווה אותו‪ .‬יש‬ ‫חלק מסורתי שעושים בכותל אבל בגלל‬ ‫כל הבלגן בירושלים זה הועבר למקום‬ ‫אחר‪ .‬מצד אחד זה פחות סמלי‪ ,‬אבל מצד‬ ‫שני האמהות לא יכולות להתקרב לילדים‬ ‫בכותל אז זה יצא אינטימי ומיוחד יותר"‪.‬‬ ‫הבחנת בשינוי אצל הבנים במהלך‬ ‫שנת בר המצווה?‬ ‫"אני לא יכולה לומר שזה רק בגלל זה‪,‬‬


‫אבל ברור שהטיול בארה"ב ובקנדה גרם‬ ‫להם להיות עצמאיים ובוגרים יותר‪ .‬במשך‬ ‫שלושה שבועות הילדים ראו שהם יכולים‬ ‫להיות רחוק מהבית‪ .‬על יונתן ההשפעה‬ ‫טובה מאוד‪ ,‬הוא מחפש את זה‪ ,‬מחפש‬ ‫לצאת לפעילויות‪ .‬עם רועי‪ ,‬אף שהוא‬ ‫נורא נהנה‪ ,‬כל פעם הייתי צריכה לשכנע‬ ‫אותו לצאת למחנות‪ .‬יונתן תמיד רוצה‬ ‫להיפגש עם החברים משם וזה מקסים‪.‬‬ ‫בין הילדים יש סיטואציה משותפת שאין‬

‫להם אותה בחיי היומיום‪ ,‬וכנראה יש שם‬ ‫פתיחות מיוחדת שקשה להסביר אותה‪,‬‬ ‫אפילו אני לא מבינה אותה‪ .‬הילדים‬ ‫מגיעים עם רקע דומה וההיכרות עם‬ ‫ילדים באותו מצב מכל מיני מקומות‬ ‫בארץ יוצרת משהו מיוחד‪ ,‬קשה לי להבין‬ ‫איך זה קורה‪ ,‬אבל נוצרים שם קשרים‬ ‫יפים מאוד"‪.‬‬ ‫אצל גבריאלה גרינפלד הסיפור מעט‬ ‫שונה‪ .‬בעלה יהודה נפל לפני קרוב‬

‫“ברור שזה היה קשה‪ ,‬זו מין‬ ‫פעילות שאבא עושה עם‬ ‫הילד‪ ,‬שהאבא מעלה אותו‬ ‫לתורה‪ .‬זה מחדד מאוד את‬ ‫החוסר‪ ,‬אבל לצערי כבר‬ ‫התרגלנו להרבה דברים‬ ‫שקורים בלי דני”‬ ‫עוצמה‪ ,‬דצמבר ‪25 2015‬‬


‫לתשע שנים במלחמת לבנון השנייה‬ ‫באסון הקטיושה שנפלה בכפר גלעדי‪.‬‬ ‫בזמנו הם התגוררו במעלה מכמש וכיום‬ ‫המשפחה מתגוררת בקריית ארבע‪ .‬האם‬ ‫עובדת כקלינאית תקשורת וילדיה‪ ,‬רעיה‬ ‫בת ה־‪ 12‬ורון בן ה־‪ 9‬לא הולכים באופן‬ ‫קבוע לפעילויות הארגון‪.‬‬ ‫"אין קשר יומיומי לארגון‪ ,‬אבל כן יש‬ ‫הרגשה של גב‪ ,‬יש מישהו שדואג לך‬ ‫ונמצא שם‪ .‬גם אם אני לא נעזרת‪ ,‬זה‬ ‫טוב לדעת שזה קיים"‪ ,‬גרינפלד מספרת‪,‬‬ ‫"בתי רעיה נמצאת בגיל משמעותי‪ ,‬מעבר‬ ‫מגיל הילדות לבגרות‪ ,‬וזה זמן שההיעדר‬ ‫מורגש בו מאוד ולכן התמיכה של הארגון‬ ‫חשובה‪ .‬אנחנו מכינים לה עכשיו סרט‬ ‫לשנת בת המצווה ובודקים מה היא אוהבת‬ ‫לעשות‪ .‬אפשר לראות את החותם של אבא‬ ‫שלה עליה"‪.‬‬ ‫אף שהמשפחה לא מנצלת את כל‬ ‫פעילויות הארגון‪ ,‬רעיה רצתה להשתתף‬

‫‪26‬‬

‫עוצמה‪ ,‬דצמבר ‪2015‬‬

‫בטקס של ילדי בני המצווה בירושלים‪.‬‬ ‫"האירוע היה מרגש מאוד"‪ ,‬מספרת‬ ‫גרינפלד ומוסיפה כי "יש משהו בזה‬ ‫שהמדינה מתייחסת לכך שהילדים מגיעים‬ ‫לגיל בר מצווה‪ ,‬שזו נקודה חשובה בחייהם‪.‬‬ ‫כל היום הורכב מחיבורים – ציונות‪ ,‬ארץ‬ ‫ישראליות‪ ,‬משמעות דתית‪ ,‬היה מורגש‬ ‫שמישהו חשב על כל הפרטים"‪.‬‬ ‫איך התייחסה רעיה ליום הזה?‬ ‫"היא נהנתה מאוד‪ ,‬זה היה משמעותי‬ ‫עבורה הביחד הזה עם הילדים האחרים‬ ‫בני גילה וההתייחסות הזו מהארגון‬ ‫אליה ואלינו‪ .‬זה משהו שהיא חיכתה לו‪,‬‬ ‫וכמובן שהיא נהנתה מהמתנות"‪ ,‬הוסיפה‬ ‫גרינפלד בחיוך‪.‬‬ ‫אמרת שהילדים לא משתתפים קבוע‬ ‫בפעילויות של הארגון‪ ,‬איך הקשר של‬ ‫רעיה לילדים האחרים?‬ ‫"היו בנות שהיא לא הכירה לפני‪ ,‬ושם‬ ‫היא הכירה אותן‪ .‬בטוח שיש משהו אחר‬

‫בקשר שלהן‪ ,‬אפילו שהחברות שלה מהבית‬ ‫מכירות אותה הרבה שנים ויודעות את‬ ‫הסיפור שלה‪ ,‬אבל יש משהו בכך שהילדים‬ ‫נמצאים עם ילדים אחרים שחוו שכול‪ .‬זה‬ ‫משהו אחר‪ ,‬זה חיבור אחר‪ ,‬זה סוג של הבנה‬ ‫אחרת‪ .‬אני לא חושבת שהם צריכים לדבר‬ ‫על זה או לעסוק בשכול‪ ,‬יש משהו בזה‬ ‫שאתה יודע שאלה שלידך חוו משהו שהוא‬ ‫דומה למה שאתה חווית"‪.‬‬ ‫מה הרגשת באופן אישי?‬ ‫"התחתנתי שוב‪ ,‬כך שיש מי שמלווה‬ ‫אותי ואת הילדים וזה קל יותר‪ .‬אין ספק‬ ‫שיש את הצביטה בלב שיהודה לא שותף‪,‬‬ ‫שהוא לא נמצא איתנו‪ .‬אבל זה לא משהו‬ ‫שמורגש ביומיום‪ ,‬הבית שלנו הוא כאילו‬ ‫בית רגיל‪ .‬יש את הידיעה שהוא מלווה‬ ‫אותנו בצורה אחרת‪ .‬החלק הזה חסר יותר‬ ‫בצמתים המרכזיים‪ ,‬ואין ספק שהנקודות‬ ‫המשמעותיות מדגישות את זה שהוא לא‬ ‫פה איתנו"‪.‬‬


‫עוצמה‪ ,‬דצמבר ‪27 2015‬‬


‫זוכרות‪,‬‬ ‫ובוחרות‬ ‫בחיים‬

‫שתי אלמנות‪ ,‬נעמי פרחי ורוית רייטר גויטע‪ ,‬להן‬ ‫שלושה ילדים‪ ,‬מספרות על החיים המשפחתיים‬ ‫בצל האובדן ■ איך העבירו את הבשורה‬ ‫המרה‪ ,‬ומה הן עשו ועודן עושות כדי להמשיך‬ ‫לחיות בצורה נורמלית‪ ,‬לצד שימור הזיכרון‬ ‫עפר לבנת‬

‫‪28‬‬

‫עוצמה‪ ,‬דצמבר ‪2015‬‬

‫נ‬

‫עמי פרחי הכירה את ליאור‬ ‫כשהייתה בת ‪ .14.5‬רוית רייטר‬ ‫גויטע הכירה את רמי בגיל ‪.15‬‬ ‫עבור שתיהן זו הייתה האהבה הראשונה‬ ‫והגדולה‪ ,‬אהבה שאיתה הן הקימו משפחה‪,‬‬ ‫אך הקשר שבנו נעלם ביום אחד מחייהן‪.‬‬ ‫"המקרה קרה לפני שלוש שנים בערך"‪,‬‬ ‫פרחי מספרת‪" ,‬ליאור היה רבש"צ (רכז‬ ‫ביטחון שוטף צה"לי) היישוב‪ ,‬הוא תמיד‬ ‫יצא לכל אירוע‪ .‬באותה תקופה היו הרבה‬ ‫אירועי חדירות ערבים ליישוב‪ ,‬פריצות‬ ‫של הגדר ופריצות לבתים‪ ,‬כך שיצא‬ ‫שכמעט כל לילה הוא היה במארב‪ .‬נוסף‬ ‫לכך היו הברחות של שב"חים (שוהים בלתי‬ ‫חוקיים) וליאור רצה למנוע את זה‪ ,‬הוא‬ ‫רצה לתעד את כניסת השב"חים‪ .‬באחת‬ ‫הפעילויות שהוא השתתף בהן היה רכב עם‬ ‫שב"חים ששני חיילים נ יסו לעצור ולא‬ ‫הצליחו‪ .‬ליאור החליט לעצור אותו והרכב‬ ‫המשיך לנסוע ודרס אותו"‪ ,‬מספרת נעמי‪,‬‬ ‫המתגוררת בשערי תקווה עם שלושת‬ ‫ילדיה‪.‬‬ ‫"הילדים היו בגילים קשים ‪,16 ,17 -‬‬ ‫‪ 13‬והייתי בהריון"‪ ,‬היא מוסיפה‪" ,‬בשבוע‬


‫נפרדו מאיתנו‬ ‫בוקסר יפה‬ ‫נס ציונה‬

‫בניטה מורין‬ ‫בת ים‬

‫בן ציון שפרה‬ ‫קריית ארבע‬

‫גלברד רבקה‬ ‫בת ים‬

‫דגש נסיבה‬ ‫מגאר‬

‫הרנר מרגלית‬ ‫חולון‬

‫וינברגר מרים‬ ‫הרצליה‬

‫זיגל נחמה‬ ‫רמת השרון‬

‫זילברשטיין צילה‬ ‫תל אביב‪-‬יפו‬

‫חלבי חגלה‬ ‫ירכא‬

‫יליף מינה‬

‫תל אביב‪-‬יפו‬

‫ירושלמי שרה‬ ‫טירת כרמל‬

‫כהן חיה‬ ‫מתקדם גיליתי שבדיקת מי השפיר לא‬ ‫תקינה ונאלצתי לעשות הפלה‪ ,‬שהייתה‬ ‫אבידה נוספת‪ ,‬בעיקר לבתי‪ .‬הילדים‬ ‫הפתיעו‪ ,‬הם היו חזקים יחסית‪ .‬הבת שלי‬ ‫חיזקה את כולם‪ ,‬ושמעתי והרגשתי מהם‬ ‫שהם שואבים ממנה כוחות‪ .‬בהתחלה הקיפו‬ ‫אותנו המון אנשים ולאט לאט אנשים עזבו‬ ‫ונותרנו לבד‪ .‬חלק מהאנשים לא רק שעזבו‬ ‫אלא אף ניתקו קשר‪ .‬אנשים לא יודעים איך‬ ‫להתמודד‪ ,‬זו לפחות הסיבה שאני אומרת‬ ‫לעצמי"‪.‬‬ ‫למה את מתכוונת?‬ ‫"אנשים רוצים לעזור אבל כשזה נוגע‬ ‫בתכלס‪ ,‬במה לעזור ואיך ‪ ,‬קשה להם‪.‬‬ ‫לפעמים זה רק לתת חיבוק ואנשים לא‬ ‫תמיד יודעים לעשות את זה"‪.‬‬ ‫אתם מדברים בבית על ליאור?‬ ‫"לילדים קשה מאוד להוציא את מה‬ ‫שבלבם‪ ,‬אבל תמיד השתדלתי לאחד אותם‬ ‫ולנסות להוציא מהם תחושות‪ .‬השתדלתי‬ ‫להגיד ולהשמיע את הרגשות שלי כדי‬ ‫שיהיה להם קל יותר לעשות זאת בעצמם‪.‬‬ ‫אנחנו מאמינים בבית באזכרה חיה‪ .‬יש את‬ ‫האזכרה שהיא עצובה‪ ,‬מכבדים את המעמד‬

‫כמה דקות והולכים‪ ,‬אבל האזכרה שלנו היא‬ ‫בכל רגע בחיים‪ ,‬אין לה כללים‪ .‬האזכרה‬ ‫החיה היא מסע אלונקות שנתי עם תנועת‬ ‫הנוער 'אחריי'‪ ,‬זו הנצחה סמלית של ליאור‬ ‫וזו כבר מסורת ביישוב‪ .‬כל הילדים שלי‬ ‫היו בתנועת הנוער לפני הצבא והבת שלי‬ ‫אפילו עשתה שנת שירות במסגרת התנועה‬ ‫בכרמיאל‪ ,‬והיה לה סיפוק ענק מכל מה‬ ‫שהיא עשתה‪ .‬מבחינת הילדים‪' ,‬אחריי' זה‬ ‫חלק מהמורשת של ליאור"‪.‬‬ ‫"רמי נהרג קצת לפני חג האהבה‬ ‫ב ‪ ,"2004‬נזכרת רייטר גויטע‪" ,‬באותו‬ ‫יום תכננו להיפגש ולבחור קרמיקה‬ ‫לבית החדש‪ ,‬ואז הוא נהרג כמה מ' ממני‪.‬‬ ‫נשארתי עם שלושה ילדים‪ ,‬הגדול היה‬ ‫בן ‪ ,10‬הילדה בת ‪ 6‬ותינוק בן שנה וחצי‪.‬‬ ‫מאותו רגע הענקתי את כל כולי רק‬ ‫לילדים"‪ ,‬נזכרת רוית המתגוררת במושב‬ ‫גבעתי‪" ,‬כבר באותו רגע קשה קיבלתי‬ ‫את ההחלטה‪ ,‬לא במודע‪ ,‬לעשות הכל כדי‬ ‫שהילדים יישארו מאושרים ושהבית יישאר‬ ‫עד כמה שאפשר נורמלי‪ .‬מה זה נורמלי?‬ ‫כמו שתכננו שיהיה‪ .‬אני הייתי זו שהגיעה‬ ‫הביתה ובישרה את הבשורה הקשה לילדים‪.‬‬

‫בני יהודה‬

‫כהן כרמלה‬ ‫ירושלים‬

‫כהן סוניה‬ ‫חיפה‬

‫כהן תמר‬

‫קרני שומרון‬

‫לופו רבקה‬ ‫אלעד‬

‫מועדי גמילה‬ ‫ירכא‬

‫קורן עדינה‬ ‫גבעתיים‬

‫שור שרה‬ ‫הרצליה‬


‫קיבלתי סוג של כוחות שעד עכשיו אני לא‬ ‫מבינה מאיפה הם באו‪ .‬לאחר שנה החלטתי‬ ‫להמשיך לבנות את הבית"‪.‬‬ ‫רייטר גויטע מספרת כי "הבית נבנה‬ ‫במושב שאני נולדתי בו וההורים שלי‬ ‫גרים חמישה בתים מכאן‪ .‬כל פעם שהייתי‬ ‫יוצאת מהיישוב הייתי רואה את הבית‬ ‫שהיה רק שלד‪ .‬התחילו לגדול בו קוצים‬ ‫וזה היה קשה לי לעבור כל יום ולראות‬ ‫את הבית עומד ככה‪ .‬מצד שני‪ ,‬רמי עשה‬ ‫הכל בבית‪ ,‬חשמל‪ ,‬אינסטלציה ועוד‪ ,‬אז‬ ‫היה קשה להיכנס לכאן‪ ,‬אני רואה אותו‬ ‫בכל חדר עומד על סולם ועושה משהו‪.‬‬ ‫"הפסיכולוגית שלי נתנה לי תמיכה רבה‬ ‫ואין לי מושג מה הייתי בוחרת בלעדיה"‪,‬‬ ‫אומרת רייטר גויטע ומוסיפה כי "היא‬ ‫התפעלה מאוד מהדרך שלי ואמרה לי‬ ‫להיכנס לבית‪ ,‬להיכנס לשלד ושאם יהיה‬ ‫לי קשה שאבכה‪ ,‬כי זה בסדר"‪ .‬רוית עשתה‬ ‫את זה וכשהיא סיימה לבכות היא החליטה‬ ‫שהיא והילדים יעברו לגור שם‪" ,‬בבית‬ ‫שאני ורמי חלמנו ועיצבנו‪ .‬אני הרי לא‬ ‫יכולה לוותר על החלום שלו‪ .‬במבט לאחור‬ ‫אני לא יודעת איך עשיתי את זה"‪ .‬‬

‫שמירה על הדרך‬ ‫פרחי‪" :‬כשקרה המקרה שידרתי לילדים‬ ‫שלי ישר שאנחנו מאמינים מאוד בפועלו‬ ‫של אבא‪ .‬ההסתכלות שלי הייתה שאבא מת‬ ‫למען מטרה מקודשת ואי אפשר היה בכלל‬ ‫למנוע את זה‪ ,‬אי אפשר היה לעצור את זה‪.‬‬ ‫אנחנו רואים את הדרך של ליאור כמורשת‬ ‫שאותה אנחנו ממשיכים הלאה"‪.‬‬ ‫רייטר גויטע‪" :‬הילדים איבדו את אבא‬ ‫שלהם אבל לא את אמא שלהם‪ .‬לקחתי‬ ‫את המושכות לאורך כל הדרך‪ ,‬אני רציתי‬ ‫לקלח אותם‪ ,‬להקריא להם סיפור‪ ,‬לא רציתי‬ ‫שאף אחד אחר יעשה את זה‪ .‬אמרתי לכל‬ ‫מי שרצה לעזור 'אם אתם רוצים לתמוך בי‬ ‫תבואו אחרי שהילדים ישנים'"‪.‬‬ ‫איך הילדים מתמודדים עם האסון?‬ ‫פרחי‪" :‬זו טראומה‪ ,‬במיוחד לבן הקטן‬ ‫שהיה לפני בר המצווה שהוא כבר תכנן‬

‫“הילדים איבדו את אבא‬ ‫שלהם אבל לא את אמא‬ ‫שלהם‪ .‬אני לקחתי את‬ ‫המושכות לאורך כל‬ ‫הדרך‪ ,‬אני רציתי לקלח‬ ‫אותם‪ ,‬להקריא להם‬ ‫סיפור‪ ,‬לא רציתי שאף‬ ‫אחד אחר יעשה את זה”‬ ‫‪30‬‬

‫עוצמה‪ ,‬דצמבר ‪2015‬‬

‫“כשקרה המקרה‬ ‫שידרתי לילדים שלי‬ ‫ישר שאנחנו מאמינים‬ ‫מאוד בפועלו של אבא‪.‬‬ ‫ההסתכלות שלי הייתה‬ ‫שאבא מת למען מטרה‬ ‫מקודשת ואי אפשר היה‬ ‫בכלל למנוע את זה”‬

‫עם ליאור‪ .‬לילדים היו קשיים בלימודים‪,‬‬ ‫הם היו מסוגרים וניסיתי ללמד אותם‬ ‫לחיות את החיים מחדש במצב הזה‪.‬‬ ‫דיברתי איתם המון‪ ,‬ניסיתי להראות‬ ‫להם את חצי הכוס המלאה ‪ -‬שהוא לא‬ ‫סבל כשזה קרה‪ .‬היה לי חשוב גם שהם‬ ‫לא יהיו תלותיים בי‪ ,‬השארתי להם את‬ ‫הבחירה בהרבה תחומים‪ .‬בהרבה מובנים‬ ‫גם שחררתי אותם‪ .‬שחררתי אותם מהחשש‬ ‫להשאיר אותי לבד בבית‪ ,‬שלא יילחצו‬ ‫מזה‪ .‬אמרתי להם שאני רוצה להישאר‬ ‫לבד עם עצמי‪ ,‬שזה בסדר‪ .‬לא רציתי שהם‬ ‫יפחדו להשאיר אותי לבד‪ ,‬שלא ידאגו‬ ‫לי‪ .‬קודם שלהם יהיה טוב‪ .‬היה לי חשוב‬ ‫שלא יתייחסו אליהם אחרת‪ ,‬לא הסכמתי‬ ‫שיתייחסו אליהם בצורה שונה‪ ,‬שלא‬ ‫ייתנו להם פריבילגיות כאלה ואחרות כי‬ ‫לפעמים זה רק פוגע"‪.‬‬

‫רייטר גויטע‪" :‬אני גלגלתי את הילדים‬ ‫קדימה‪ ,‬לא היו צעצועים או מתנות מעבר‪,‬‬ ‫מבחינתי זה היה פוגע להם באישיות ‪-‬‬ ‫אם מפצים אותי יש סיבה שמפצים אותי‬ ‫ואני ארחם על עצמי‪ .‬הססמה שלי הייתה‬ ‫'שיקנאו בכם ולא ירחמו עליכם'‪ .‬המשפחה‬ ‫רצתה לעזור ולא ציפתה לקבל בחורה‬ ‫דעתנית‪ .‬החינוך של הילדים‪ ,‬הדרך‪ ,‬הכל‬ ‫היה אני‪ ,‬והיום כשאני מסתכלת עליהם אני‬ ‫גאה בהם מאוד"‪.‬‬ ‫איך ההתמודדות שלכן?‬ ‫רייטר גויטע‪" :‬קיבלתי את זה באהבה‪,‬‬ ‫צמחתי מהשבר‪ .‬בהתחלה לא ידעתי אם יהיה‬ ‫לי כסף לבנות את הבית‪ ,‬לגדל את הילדים‬ ‫ולהתקיים‪ ,‬אבל צמחתי‪ .‬היום אני אישה‬ ‫אחרת ואני חושבת שהילדים גדלו להיות‬ ‫בדיוק מה שרמי היה רוצה שהם יהיו‪ .‬אני‬ ‫והילדים התקרבנו מאוד‪ ,‬הם דחפו אותי והם‬ ‫מפרגנים לי שאעשה למען עצמי ושיהיה‬ ‫לי טוב‪ .‬לפני כמה שנים למדתי קואוצ'ינג‬ ‫וחלטתי שאני רוצה ללמוד לתואר והיום‬ ‫אני לומדת שנה שלישית מינהל ומדיניות‬ ‫ציבורית במכללת ספיר ואני מתכוונת‬ ‫ללמוד לתואר שני בפסיכותרפיה‪ .‬את‬ ‫הקואוצ'ינג עשיתי בעיקר בשביל עצמי‪ ,‬כדי‬ ‫לתת מעצמי‪ ,‬מהלב‪ .‬רציתי לתת ולעזור‪.‬‬ ‫אני מרגישה שזה הייעוד שלי בחיים‪ ,‬לעזור‬ ‫לאנשים לצמוח"‪.‬‬ ‫פרחי‪" :‬בהתחלה לא רציתי שיראו אותי‬ ‫עצובה‪ ,‬שיראו אותי בוכה‪ ,‬אבל מצד שני‬ ‫לא רציתי שיחשבו ששכחתי אז הרשיתי‬ ‫לעצמי לעשות גם את זה וגם את זה‪.‬‬ ‫אין לי שליטה לחלוטין כמובן ולא תמיד‬ ‫יש מעצורים‪ ,‬אבל הרגשתי שזה נכון לי‬ ‫לשחרר לפעמים‪ ,‬אם לי מותר גם להם‬ ‫מותר‪ .‬ה'אני מאמין' שלי זה לא להתמודד‬ ‫עם הרע אלא להתמודד עם הקיים‪ ,‬עם‬ ‫הדברים שנשארו מסביב‪ .‬רתמתי את‬ ‫הילדים לרכבת שלי‪ ,‬אני הייתי הקטר‪ ,‬לא‬ ‫הייתה לי ברירה‪ .‬כשקרה המקרה היה לי‬ ‫שק עמוס בתובנות אבל הוא כבר לא שווה‬ ‫כלום אחרי המקרה‪ ,‬היום אני הולכת עם‬ ‫שק ריק ואוספת תובנות חדשות"‪.‬‬


‫מלווים אותך‬ ‫בדרך כבר ‪ 28‬שנה‬

‫מחפשים בית השקעות עם שירות בהתאמה אישית?‬ ‫הוא התשובה עבורכם‪.‬‬ ‫אפסילון‬

‫הטב‬ ‫בדמיה מיוחדת‬ ‫ניהול‬

‫בואו ליהנות מכל היתרונות של בית השקעות במקום אחד‪:‬‬ ‫זמינות מלאה של מנהל תיקים ומנהל קשרי לקוחות‬ ‫דיווח יזום ושקיפות מלאה בהצגת תיק ההשקעות ‪ 28‬שנות ניסיון בניהול תיקי השקעות‬

‫לפגישת ייעוץ ללא עלות או התחייבות חייגו‬

‫‪*6858‬‬

‫ניהול תיקים אישי‬


‫ארגון‬ ‫אלמנות‬ ‫ויתומי צה"ל‬

‫זכרו את אלו‬ ‫שנותרו מאחור‬ ‫ארגון אלמנות ויתומי צה"ל תומך באלמנות וביתומי חללי צה"ל וכוחות הביטחון‪.‬‬ ‫תרומות לארגוננו יתקבלו באמצעות אתר האינטרנט שלנו‪www.idfwo.org :‬‬ ‫ארגון אלמנות ויתומי צה"ל‪ ,‬רח' אורנים ‪ 1‬מרכז מסחרי רמת אילן גבעת שמואל‪54052 ,‬‬

‫‪ | www.idfwo.org‬טלפון ‪6918403‬־‪03‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.