ORIENTACIONES PARA CASOS PRÁCTICOS.
1. Caso AAC: Mutismo selectivo Descripción de AAC y su problemática . Como datos significativos para el diagnóstico, cabe destacar: •
AAC sólo habla en el ámbito familiar, no obstante, en casa habla poco. Tiene un lenguaje simple y poco estructurado.
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El problema tiene una duración actual de cuatro meses.
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No socilita ir al baño.
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En el aula se comunica con gestos y movimientos de cabeza, comprende las instrucciones.
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Llora y presenta sensibilidad a los ruidos, tensión, miedo a empujones.
Se puede constatar que las características que presenta AAC, cumplen con los criterios diagnósticos del DSM-IV, para el mutismo selectivo •
Incapacidad persistente para hablar en situaciones sociales específicas (por ejemplo, en la escuela), a pesar de hacerlo en otras situaciones.
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La alteración interfiere en el rendimiento escolar.
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La duración de la alteración es de por lo menos un mes.
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La incapacidad para hablar no se debe a una falta de conocimiento o de fluidez del lenguaje hablado requerido en la situación social.
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El trastorno no se explica mejor por la presencia de un trastorno de la comunicación y no aparece exclusivamente en el transcurso de un trastorno generalizado del desarrollo, esquizofrenia u otro trastorno psicótico.
Los datos relevantes para la intervención son los siguientes: -
Tras la exploración se constata que las áreas de puntuación más bajas fueron, el Lenguaje espontáneo, Socialización y Motricidad.
En función de estos datos, pasaremos a realizar la correspondiente intervención logopédica: INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA. 1. Objetivos en el trabajo de estimulación de AAC.