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ASQ-3 Novità
Jane Squires / Diane Bricker / Adattamento italiano di Filippo Manti / Federica Giovannone / Gloria De Vita / Francesca Fioriello / carla Sogos / 2022
ASQ-3
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Ages & Stages Questionnaires · Third Edition Novità
www.hogrefe.it/asq3
in sintesi
Finalità
Età Screening dello sviluppo generale 2-60 mesi (21 fasce d’età)
Formato rating scale specifiche per età/tappa di sviluppo composizione 21 questionari per genitori e caregiver (30 item) Somministrazione forma: individuale tempo: 10-15’ Scoring forma: carta e matita tempo: 2-3’ punteggi: punteggi limite (cutoff) campione 2.278 bambini (campione normodotato: 1.874 ss; campione clinico: 404 ss)
Qualifica B1 un’individuazione precoce e accurata dei bambini che presentano ritardi o disturbi dello sviluppo è fondamentale per progettare tempestivamente un intervento specifico. un programma di screening di primo livello è essenziale per attivare precocemente i servizi necessari per i bambini e le loro famiglie, distinguendo coloro che richiedono un approfondimento da quelli che non ne hanno bisogno. La natura stessa dello screening richiede strumenti facili da applicare, a basso costo e appropriati per popolazioni diverse. L’aSQ-3 risponde appieno a queste esigenze.
StrUttUra
Il sistema aSQ-3 permette di condurre un ampio programma di screening/monitoraggio di primo livello. Esso è, infatti, costituito da 21 questionari da proporre a genitori o altre figure di riferimento, rispetto ad ogni fase della crescita del bambino, da 2 a 60 mesi. Questa articolazione consente di disporre di un questionario per ciascuna fascia di età presa in considerazione dal test: 2, 4, 6, 8, 9, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24, 27, 30, 33, 36, 42, 48, 54 e 60 mesi. I questionari permettono d’individuare rapidamente e accuratamente i bambini che necessitano di un approfondimento clinico e diagnostico e, di conseguenza, chi può avere necessità di un intervento precoce o di supporto in ambito educativo e scolastico. ciascun questionario contiene 30 domande, organizzate in cinque aree:
• comunicazione • abilità grosso-motorie • abilità fino-motorie • problem solving
• abilità personali-sociali. A queste si aggiunge una sezione dedicata allo sviluppo generale che riguarda le preoccupazioni dei genitori nel loro complesso.
MatEriaLi
I questionari sono forniti in formato pDF, scaricabili dalla piattaforma eLibrary, e sono liberamente fotocopiabili. una guida rapida per la somministrazione è fornita assieme ai questionari. Chi è interessato a utilizzare i questionari di alcune fasce d’età soltanto, sia con licenza alla riproduzione sia come fornitura cartacea, contatti info@ hogrefe per condizioni e modalità.
aPPLiCazioni
I questionari aSQ-3 possono essere usati per ampi programmi di screening di primo livello nella fascia 0-5 anni. I genitori possono, ad esempio, compilare il questionario prima di una riunione in un asilo nido o prima dei bilanci di salute del bambino. I questionari possono inoltre essere usati per controllare lo sviluppo di bambini a rischio di disabilità o ritardi di sviluppo risultanti da fattori medici, quali un basso peso alla nascita, una nascita prematura, crisi convulsive o gravi malattie, oppure da fattori ambientali, quali povertà, genitori con patologie psichiatriche, una storia di violenza e/o trascuratezza domestica o genitori in età adolescenziale.
3 RAGIONI PER USARLI
Screening rapido ed efficace: i questionari aSQ-3 consentono di raccogliere informazioni dettagliate sul livello di sviluppo e il profilo di funzionamento del bambino con estrema rapidità. Sono accettati facilmente dalle famiglie o dai caregiver e permettono di ottimizzare il tempo necessario alla raccolta delle informazioni cliniche.
Coinvolgimento dei genitori e dei caregiver: basandosi sulle informazioni privilegiate che genitori e caregiver possono offrire, i questionari sono uno strumento per ingaggiare la collaborazione del contesto familiare nella gestione di eventuali necessità di intervento e sostegno.
Versatilità: i questionari possono essere compilati a casa, in studio, in sala d’aspetto o addirittura al telefono. L’articolazione in 21 strumenti paralleli, ma diversi per fascia di età, permette di cogliere le più piccole variazioni nel funzionamento evolutivo e di condurre un monitoraggio costante, in caso di necessità.
