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crI-Youth

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GATES-2

GATES-2

coping responses Inventory · Youth Form

www.hogrefe.it/cri

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in sintesi

Finalità

Età Analisi delle strategie di coping negli eventi stressanti della vita

12-18 anni, popolazione generale o clinica

Formato Questionario self-report (con possibilità di somministrazione come intervista strutturata)

composizione 58 item Somministrazione forma: individuale (carta e matita) o collettiva tempo: 45’ ca Scoring forma: modulo di risposta autoscoring tempo: 10’ ca campione 649 studenti di scuola secondaria, 12-18 anni

Qualifica c Il Cri-Youth fornisce una misura di 8 differenti tipi di strategie di fronteggiamento, o coping, alle circostanze stressanti della vita e può essere somministrato sia come inventario self-report che come un’intervista strutturata. può essere utilizzato con adolescenti normali, con adolescenti che hanno problemi psicologici emotivi e comportamentali e con pazienti medici. È adatto per valutare giovani dai 12 ai 18 anni.

PrESUPPoSti tEoriCi

Il Cri-Youth combina due domini concettuali, valutando 8 tipi di risposte di coping che riflettono sia il focus of coping che il method of coping. L’inventario, prendendo in considerazione l’orientamento o il focus of coping, divide le risposte in strategie di approccio o di evitamento. ciascuna di queste due serie di risposte di coping è divisa in due categorie che riflettono i metodi di coping cognitivi o comportamentali (quindi strategie di approccio-cognitive; di approccio-comportamentali; di evitamento-cognitive; di evitamento-comportamentali).

StrUttUra

Il Cri-Youth si compone di 10 item iniziali che forniscono informazioni su come l’individuo valuta l’evento stressante e le sue conseguenze. Seguono i 48 item, articolati in 8 scale, che rilevano i diversi stili di coping:

• ragionamento Logico (rL) • rivalutazione Positiva (rP) • ricerca di guida e Sostegno (rgS) • Problem Solving (PS) • Evitamento Cognitivo (EC) • accettazione o rassegnazione (ar) • ricerca di gratificazioni alternative (rga) • Sfogo Emozionale (SE).

Le prime 4 scale misurano la tendenza a mettere in atto strategie di coping basate sull’affrontare attivamente la situazione, le ultime 4 la tendenza a mettere in atto strategie di coping basate sull’evitamento. Le prime 2 scale in ciascuna serie misurano le strategie di coping di tipo cognitivo; la terza e la quarta le strategie di coping di tipo comportamentale.

aPPLiCazioni

Percorsi di gestione eventi stressanti: il Cri-Youth è pensato per essere utilizzato in tutti quei contesti in cui si lavora per fornire supporto psicologico a persone che hanno subito eventi stressanti di varia natura nell’ultimo anno (ad es., abuso, separazione dei genitori, ecc.) per individuare e lavorare sulle strategie di coping della persona. Percorsi di empowerment: il test è inoltre efficace in tutti quei contesti il cui obiettivo è quello di potenziare le risorse della persona per renderla più efficace nell’affrontare e gestire problemi e stress (ad es., percorsi individuali per la gestione dello stress lavoro-correlato, strategie di problem-solving in contesti organizzativi complessi o in ruoli complessi, ecc.).

3 RAGIONI PER USARLO

Versatilità applicativa: il Cri-Youth è uno strumento estremamente versatile. non solo perché è disponibile in due versioni rivolte a target diversi, ma anche perché consente di lavorare su eventi stressanti di qualsiasi tipologia (salute, lavoro, scuola, famiglia, relazioni, ecc.).

Semplice, veloce ed efficace: il questionario è molto semplice e veloce da completare. Lo scoring è altrettanto rapido ed è pertanto possibile procedere immediatamente all’interpretazione.

Focus su aspetti emotivi, cognitivi e compor-

tamentali: gli item del test si concentrano sugli aspetti emotivi, cognitivi e comportamentali legati all’evento stressante. Questo consente di avere una visione ampia di come la persona si rappresenta il problema, facilitando il lavoro sui significati individuali a esso connessi.

Codice n. Descrizione

6003601 Kit CRI-Youth [manuale + 20 questionari crI Youth] 6003602 Manuale [relativo anche al crI-Adult]

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