На самом деле журналистика — это про то, что делают другие люди. А писанина и прочее — инструменты, которыми мы пользуемся, чтобы описывать мир других людей
Написание романов — дело вовсе не прибыльное, так что господа литераторы, периодически плюясь и возмущаясь, занимались журналистикой
Настоящим журналистом можно стать только после прочтения и осмысления трех книг
Стр. 2
Стр. 6
Стр. 8
vk.com/fig_barnaul twitter.com/fig_barnaul
Иллюстрация: Мария Колкер
Назло естественному отбору
Орган факультета журналистики Алтайского государственного университета Выпуск 004
2 ШУМ СОЗНАНИЯ
#неэвелинахромченко #журфак #чтоделатьктовиноват
Хантер Томпсон уже все сказал, но мы решили добавить
Текст: Жанна Заковряшина, Зарема Заудинова
Н
ужны ли факультеты журналистики, что они могут дать и что с ними делать в XXI веке? Мы поговорили со специалистами, изучили нововведения в журналистском образовании и попытались разобраться что к чему. Будем честными: мало кто из нас понимает, что происходит. С миром, образованием и журналистикой в частности. Куда пойти учиться на журналиста и нужно ли вообще получать диплом, где в графе «специальность» будет написано «журналистика». В России около 150 кафедр и факультетов реализуют программы журналистского образования. Кроме этого, существуют школы и лицеи с журналистской подготовкой, малые академии наук, журналистские курсы, а теперь и интернет-курсы по журналистике. Казалось бы, проблем с журналистским образованием существовать не должно, но все чаще можно услышать, что оно находится в кризисе, причем глубоком. Оксана Силантьева, жар-птица медиа-бизнеса, как она себя называет, в недавнем прошлом — доцент на факультете медиакоммуникаций в Высшей школе экономики, рассказывает о вечном студенческом нытье,(не)бессмысленности существования журфаков, о том, как устроена система образования и куда катится этот мир: – Как выпускница факультета филологии и журналистики АлтГУ, скажу: мы в начале девяностых ныли так же, как вы сейчас — преподаватели ничему не учат, проходим всякую фигню и так далее. Не-
приятие факультета (за исключением нескольких людей) у меня было мощное, долгое и никуда не делось. Все те же самые слова, все точно так же. Я на эту тему очень много думала, искала ответ, почему во всех вузах (что в МГУ, что во Владивостоке, хоть где) студенты-журналисты произносят такие слова. Во-первых, существует очень большой разрыв между тем, что абитуриенты думают, поступая на факультет журналистики, и тем, что на самом деле эти факультеты из себя представляют. Большинство идет туда за красивой картинкой, за неким идеалистическим представлением о профессии. Может быть, идут даже з а с е р и а л о м «T he Newsroom» — хотят быть как американские журналисты. Но в реальности журналисты работают совсем в других условиях, с другими приоритетами и задачами. Вот одна из причин недовольства студентов журфака — разрыв между идеальными представлениями и реальностью. Вторая причина — это качество преподавания. Здесь надо понимать, что факультеты журналистики, как и любые другие факультеты в России, вообще никак не зависят от того,
что о них думают студенты и их родители. Единственная вещь, которая влияет както на жизнь факультетов и университетов, — это министерство. Министерство определяет учебные планы, выделяет бюджетные места, и вся вузовская система — это такая «вещь в себе», «государство в государстве», со своими законами, связями, приколами и принципами. И вот как оно сложилось, так оно и продолжает существовать. От того, что из 30 выпускников в профессию пошла пара человек, факультет не становится ни лучше, ни хуже, у него не станет больше или меньше денег или авторитета. То есть то, что вы о нем думаете (это относится ко всем вузам), ничего не изменит. От того, что редактор какого-нибудь СМИ бегает и кричит: «Е-мае, у нас нет адекватных людей», система не изменится. А то, что «Коммерсантъ» создает на своей базе учебный центр, то, что Алтапресс стал отдельной кафедрой на факультете журналистики АлтГУ, — это поступки конкретных людей, которым не все равно. В РИА-новости, в Алтапрессе, в «Русском репортере», в «Афише» работают люди, которым не наплевать на молодежь.
Факультеты журналистики вообще никак не зависят от того, что о них думают студенты. Единственная вещь, которая влияет на жизнь факультетов — это министерство.
И это — их собственная инициатива, это их собственное желание что-то изменить. Это не системная вещь. А в университете главенствует спущенный свыше образовательный стандарт. От ваших желаний не зависящий. Есть простое правило, простой принцип — человек, который хочет, возьмет из любого факультета по максимуму. Тот, кто не хочет, — даже в восхитительно оборудованном и со всеми возможностями информационной среды факультете не возьмет ничего. Я всегда говорю: есть только один человек, который отвечает за качество твоего образования, — это ты сам. Люди сами принимают решения. Не хватает на факультете, а на сколько профессиональных блогов ты подписан? За какими специалистами ты следишь через интернет? В скольких профессиональных конференциях ты участвовал? А ты знаешь английский язык? А почему ты его не знаешь? Всегда есть вопросы к студенту, который жалуется. Человек сам формирует свое образование: курсы, стажировки, практики, книги, все что угодно, и он сам отвечает за этот набор.
Образовательный коллапс Система старая и слабо поворачиваемая. Есть образовательный стандарт «журналистика», который утвержден в министерстве и вариации которого преподаются на всех факультетах. То есть существует образовательная лицензия, нарушать которую вуз не имеет права. Далее — есть реформа, касающаяся бакалавриата и магистратуры. На уровне магистратуры вуз уже волен формиро-
ШУМ СОЗНАНИЯ
ФИГ 004
Сайт Оксаны Силантьевой: silamedia.ru
вать разные магистерские программы. Они более узкие, более специфичные, и там проще. Поэтому реализуют массу магистерских программ. На Западе есть два вида магистратур: исследовательская и профессиональная. Профессиональная — это когда ты делаешь собственные проекты, защищаешь, анализируешь то, что ты натворил. У нас же стараются создать некоего идеального студента, который знает древнегреческий, прекрасно разбирается в процессах хеджирования в банках с частными лицами и при этом умеет и хэштэги писать, и в инстаграм постить. Это тоже миф. И существует он не только в головах преподавателей, но и в головах студентов. Будто выращивают такого универсального чувака, который генийгений-гений. Но ведь таких и не надо. Да, гений, но с такими очень сложно работать и они очень много денег стоят. А с другой стороны, в реальной практике, в редакции, такие люди и не всегда нужны. Мы живем в эпоху мифов, которые к реальному миру не имеют никакого отношения. И не стоит думать, что ты получишь профессию в одном месте. Не надо ждать идеальной работы от выпускников. Никто не знает, что именно вас ждет на рабочем месте. Все равно вас там будут доучивать. Это — реальность. Я не за то, чтобы закрыть факультеты журналистики, — я за то, чтобы взращивать разные варианты видеообразования. Только нужны люди, которые все это организуют, но их не так много. Что касается различия между факультетом журналистики и факультетом медиакоммуникаций: журналистика — это маленький кусочек медиапространства.
Понятие «медиа» гораздо шире. И изучение того, как люди передают друг другу информацию, и называется теорией коммуникаций. А не журналистикой. На факультетах журналистики изучают как раз маленький кусочек. А в России нет медиаобразования. Социальные сети, их изучение — это не журналистика. И то, что из факультетов журналистикики выходят пиарщики, это плохо. С этих фак у л ьт е тов до л ж н ы вы ходи т ь хорошие ж у рна листы. С факультетов маркетинга должны выходить маркетологи. Если это не так — значит, где-то в обучении произошел сбой. И факультет медиакоммуникаций в Высшей школе экономики — это такой флагман, чтобы расширить медиаобразование. И еще нельзя забывать, что журналистика — это область, в которую ведет множество дверей. Факультет — это лишь одна из них. Кажется, что журналистика — это про то, как писать, как снимать, на самом деле журналистика — это про то, что делают другие люди. А писанина и прочее — всего лишь инструменты, которыми мы пользуемся, чтобы описывать мир других
людей. И для того чтобы что-нибудь несмешное написать о химическом производстве, ты в этом производстве должен хоть что-нибудь понимать. Хороший журналист — это своего рода переводчик между сложными материями и неподготовленной аудиторией; если журналист сам является неподготовленным, единственная роль для него — роль подставки под микрофон. Журналисты, которые не разбираются в том, о чем они пишут, портят нам весь имидж профессии. Если ты пишешь о чем-то, ты обязан даже за короткое время в этой теме разобраться. Часто говорят, что журналист должен сеять разумное, доброе, вечное. Нет. С подобными вещами — к учителям. На журналистов сваливать эту ответственность я бы не стала. Мультимедийность приходит с опытом. Недостаточно начитаться книжек про мультимедийность. Сделай своими ручками 38 панорам, 60 фоторепортажей, и еще что-нибудь, и ты сам сможешь написать кучу книжек о том, как это делать, ты будешь это чувствовать на уровне интуиции, на уровне пальчиков. Так же художники учатся.
Кажется, что журналистика — это про то, как писать, как снимать, на самом деле журналистика — это про то, что делают другие люди. А писанина и прочее — всего лишь инструменты.
vk.com/fig_barnaul twitter.com/fig_barnaul
Запостить всех котят Есть большая разница между журналистом и блогером: журналист пишет то, что важно для его аудитории с заданной регулярностью. «Каждый понедельник я пишу то, что важно моей районной газете». И здесь личный интерес играет второстепенную роль. Блогер пишет о том, что ему интересно, когда ему удобно, и с любой регулярностью. У него нет никакой ответственности за достоверность фактов, которые предоставляет. Различие здесь — в профессиональных стандартах и том, для кого человек пишет. Однако если человек может писать такое, что делает его тысячником, — я подарю ему апельсинку, молодец. Но я не так что бы много знаю молодых выпускников журналистики, которые могут заработать деньги на своих блогах. Именно поэтому блогерство — это не журналистика. Когда ты журналист — ты морально готов ко встрече с неприятными фактами, неприятными людьми, проблемами, которые никого не волнуют, которые никому не интересны. И морально готов к последствиям, к которым приведет твой материал. Да, есть блогеры, которые занимаются расследованиями. Пишет Панюшкин про мальчика-дауна — там слезу вышибает, но как я поставлю лайк? Я же испереживалась вся, а котик будет или открыточка — да все запостят, все залайкают. Вот она, разница между массовым интересом и серьезностью. Мало людей интересуются серьезными вещами, поэтому журналисты — это люди, которые говорят обществу то, что общество не хочет слышать.
3
4 ШУМ СОЗНАНИЯ
#неэвелинахромченко #журфак #чтоделатьктовиноват
Европейская самоидентификация журналистов 1 1
1 1
1
2
1
Начало на стр. 2
Дань традиции Медиатехнологии — не единственный путь развития факультетов журналистики. Можно оставаться верным традиции и готовить хороших специалистов, как, например, журфак МГУ имени М.В. Ломоносова. О том, как там дела с подготовкой журналистов в главном вузе страны, рассказала декан факультета журналистики Елена Вартанова: – В течение долгого времени московская школа теории журналистики, которая возникла и развивалась на факультете журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова, считала, что журна-
4
В Бельгии, Великобритании, Греции, Дании, Ирландии, Испании, Норвегии, Швеции само юридическое определение понятия «журналист» отсутствует. В Германии это «свободная профессия», не имеющая статуса и не требующая обязательного образования для занятия ею. В большинстве университетов журналистика удостоена статуса «вспомогательного предмета». 2
Англичане считают подготовку журналистов в вузе пустой тратой времени, там при университетах существуют журналистские курсы для тех, кто уже имеет образование. Основная репортерская масса учится непосредственно в редакциях, на работе. Также обстоит дело во Франции.
2 1
1
4
3
1
листика и СМИ/медиа — это близкие, а редакция, медиаорганизация, факвзаимозаменяемые понятия, почти тически — канал СМИ. Журналисты как важнейший сегсинонимы. Сегодня представляется мент на рынке труда акт уа льным раздев медиаиндустрии залить понятия «СМИ» нимаются созданием и «журналистика», с содержания (контенодной стороны, по та). Однако следует сфере функционирооговориться: не все вания, с другой — по с о д е р ж а н и е м а с сих сущности. ЖурнаСМИ медиа создано журлистика — профессия налистами. В качестве очен ь кон к р ет на я, Кино, Журнапримера достаточно прикладная. Задача музыка листика вспомнить рекламные журналиста очевидобъявления в любом на — найти новость, СМИ, художественные из лож и т ь ее в том Реклама фильмы, сериалы, без виде, в каком это трекоторых мы у же не буется для конкретпредставляем ТВ, или ного органа СМИ, и в музыкальные записи, принципе на этом она составляющие основу может считаться выпрограммирования полненной. Встроить эту новость в более широкий информа- для абсолютного большинства радиоционный контекст, передать ее затем станций. Для иллюстрации этого полоаудитории должен уже не журналист, жения можно обратиться к схеме.
Журналистика в СМИ
Безусловно, факультет журналистики ведет подготовку студентов по самым разным направлениям функционирования медиаиндустрии, обучая студентов менеджменту и маркетингу в СМИ, производству мультимедийного продукта, специфике массово-коммуникационных процессов и проч. Журналистика — одна из ключевых, но не единственная профессия в этой индустрии. Будучи открытым в 1952 г. на базе отделения журналистики филологического факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова и редакционно-издательского факультета Московского полиграфического института, факультет в течение 60 лет ни разу не менял своего названия. И хотя сегодня мы понимаем, что понятия «журналистика» и «СМИ» не равнозначны, факультет продолжает сохранять свое название в неизменном виде как дань традиции и в знак уважения к истории Московского университета.
ШУМ СОЗНАНИЯ
ФИГ 004
vk.com/fig_barnaul twitter.com/fig_barnaul
Гипертекстовая колонка Что пишут студенты о журфаках в твиттере: Избранное со всей страны.
3
Тем не менее, специальность «журналистика» можно найти практически в каждом крупном зарубежном университете. В некоторых странах (Австралия, Новая Зеландия, частично Франция) эта специальность преподается на факультетах искусств. В Новозеландском институте технологий (Waikato Institute of Technology) есть специальность Bachelor of Media Arts, на которой готовят журналистов, дизайнеров, фотографов и музыкантов.
ушла — @AudreyYork @KiraMayer Я решила пойти #учитьсянажурналиста и параллельно писать. В меня вселился покойный Буковски. Всем вам конец, ублюдки.
4
В Европе немало вузов, обучающих сразу по двум направлениям: журналистика плюс уклон в какую-нибудь область. Технический институт Бонн-Рейн-Зиг (Fachhochschule Bonn–Rein–Sieg) в Германии предлагает специальность «техническая журналистика». Университет Карлоса III в Мадриде (Universidad Carlos III de Madrid), помимо собственно журналистики, предлагает специальности «право и журналистика» и «экономика и журналистика». В университете испанского города Наварра (Universidadde Navarra) студенты получают двойное образование — «философия и журналистика».
Caesar @diabolic_pie Вот идешь ты такой чОткий #нажурналистаучиться. Думаешь,что будешь классненьким борзым оппозиционером. И тут, бац, ты внезапно пишешь о кабанах
3
Валентина Габышева @valentinagabysh 3
Говорила мама: не иди #учитьсянажурналиста! Журналистом я бы стала с любым образованием, а запасных вариантов лишилась
andrew (99–) @justaaandreww И вообще, теория журналистики, основы журналистики (лекции и семинары), история журналистики... Я что вообще на #журфак поступал, журналистику изучать?!
5 5
НастенаАлександровна @nastenaaa_
Столетие журналистики отмечают в 2013 году в Монголии. Точкой отсчета стало 6 марта 1913 года, когда после национальной революции вышел первый номер газеты «Новое зерцало» («Шинэ толь»).
Сегодня на #журфак приезжал Леонид Аркадьевич. Я думала, что он будет играть с нами в Поле чудес, а он уехал
KatyrinaShatceva @96_Maaks сходила на курсы #журфак, очень здорово, но понимаю, что больше там не появлюсь Paulina @_Westley для университета мне нужно читать Диккенса, Бальзака, Флобера, Бронте, Бодлера, Стендаля, Готорна и так далее… обожаю #журфак!
Ремесленники с большой дороги Многие из главных редакторов, обозревателей и комментаторов журфаков не оканчивали, чаще это историки, филологи — люди фактически с каким угодно дипломом. Отдельные выдающиеся личности обходятся безо всякого диплома вообще. Марк Твен однажды сказал: «Я четырнадцать лет работаю редактором и первый раз слышу, что человек должен что–то знать для того, чтобы редактировать газету». А вот Юрий Пургин, директор ИД «Алтапресс», говорит, что журналистика — это ремесло. И журналист не должен забывать, что его профессия — это, в первую очередь, служение обществу. Самовыражение в этой области — вторично. Хотите самовыражаться — идите в писатели. Журналистика и гражданственность — синонимичные понятия. Журналист должен стараться следовать правде. В искусстве тоже есть
своя правда, но это — правда вымысла. В журналистике же — правда жизни. Такие вещи нельзя путать. Это ведет в тупик, к деградации и приносит обществу такой же вред, как, например, коррупция. Беда русской журналистики — это то, что ее все больше вытесняет пиар. Жу р н а л и с т и к а пер е с тае т с л уж ить обществу и превращается в манипуляцию общественным сознанием.
Осенний бутерборд. @Izabel_tan Поставила себе цель поступить на #журфак, потому что там нет точных наук. Это же рай, господа
AlexanderDubinsky @Black1Jack Да, это называется «я поступил на #журфак, потому что здесь не преподают математику». Olga @Rise_Rebel Меня зовут Макс,я поступил на #журфак!) Мне рассказывали, что там учителя сильно бьют за неправильные ответы. Что делать, если я не люблю боль?
Владимир Аладьин @iboRuliT Я посмотрел сериал The Newsroom, угорел, поступил на #журфак и пошел работать на ГТРК. На самом деле — нет.
Артем Геллер @darkboutique все, что вы скажете, будет вырвано из контекста и искажено #журфак
5
6 Оскал бытия
#недубовыеперья #непассивнаямассакоммуникантов #журналистскаяжилка
To write or not to
К вопросу о писательской полифункциональности Текст: Анна Негреева Иллюстрация: Мария Колкер
Б
ыть писателем в ХХ веке — занятие далеко не из приятных. Век железный, век быстрый и жестокий не оставляет времени на медленное размышление над текстом, на шлифовку, да и вообще не располагает к созданию х удожес т венны х произведений. Тем не менее, смельчаки находились и даже что-то писали; дело только в том, что у них не было средств
к существованию, а написание романов и прочих стихотворений в прозе — дело вовсе не прибыльное, так что господам литераторам приходилось подрабатывать где придется. Многие из них, периодически плюясь и возмущаясь, занимались журналистикой. — Так, Илья Ильф и Евгений Петров писа ли фельетоны для газеты «Гудок». В этих текстах отчетливо видны черты реализованного в прозе стиля соавторов: блестя-
щая ирония, виртуозная манера изложения материала, выпукло прописанные персонажи. Забавно, что в некоторых из фельетонов была вполне себе антисоветская сатира, но они, тем не менее, бы л и оп у б л и ков а н ы. Вместе с Ильфом и Петровым в «Гудке» работал Валентин Катаев, автор не только детских книжек, кои вы, читатели, последний раз брали в руки много лет назад, но и феерических романов «Трава забвения» и «Алмазный мой венец», написанных
с использованием техники «потока сознания» (и это в советское время!) и рассказывающих о жизни писателей начала век а.За шифрова нный под именем ключика в «Алмазном венце» Юрий Олеша, автор культовой «Зависти», фактически энциклопедии раннесоветской культуры, тоже писал для «Гудка». В это же издание писал Булгаков. — Главный легальный оппозиционер советской власти в 60-е годы Алек-
сандр Твардовский в первые годы Отечественной войны работал в редакции газеты «Красная Армия», но наиболее известным и значимым для русской культуры этапом его биографии является работа на посту главного редактора «Нового мира». Твардовский дважды занимал этот пост: с 1950-го по 1954 годы и с 1958 по 1970. Во второй период редакторства Твардовского в «Новом мире» публиковалось все, что ранее не могло быть опубликовано. К слову, в кон-
це 1980-х журнал занимал примерно ту же позицию, что и в шестидесятые, и в нем публиковались произведения «возвращенной литературы». — Культовый для советской, позднесоветской и уже русской интеллигенции Сергей Довлатов писал для газеты «Советская Эстония», журнала «Костер», в США он был редактором газеты «Новый американец». В прозе Довлатова успешно сочетаются черты ориентирующегося на запросы
оскал бытия
ФИГ 004
o write
читателя журналистского репортажа и типичная для русской литературы саморефлексия. Очевидно, что в этом сочетании есть что-то постмодернистское. — Наиболее популярный, представительный, да и вообще заметный современный писатель Дмитрий Быков занимается примерно тем же, что и Довлатов: скрещивает журналистику и литературу, далее — журналистику и литературоведение, и, стоит заметить,
получается это у него более чем успешно. Нельзя сказать, что он прекрасный писатель, но его публицистические тексты приятно читать, а лекции весьма познавательны и понятны широкому кругу слушателей. Словом, Быков занимается популяризацией литературы, но его популяризация не вульгарна, а интеллигентна и умна. — Не будем говорить,что журналистская деятельность убивает в писателе писателя: конечно, она
выключает из сферы его сознания представления об элитарности, заставляет, простите, взглянуть на реальную человеческую жизнь не через призму русской литературы, а собственными глазами; но она же побуждает любого автора искать новые способы выражения своей мысли и способствует изменению и развитию языка художественной литературы.
vk.com/fig_barnaul twitter.com/fig_barnaul
7
8 ЧИТАТЬ НЕ ВРЕДНО
#книги #библиотеки #полезныессылки #духовныенаставники
ФИГ 004
Журфак АлтГУ
Друзья, а посоветуйте три книги, которые должен прочитать журналист. Ну или не три, сколько сочтете нужным.
vk.com/fig_barnaul twitter.com/fig_barnaul
ФиГ сделал небольшую подборку интернетресурсов для журналистов
postjournalist.ru Блог Василия Гатова, руководителя Медиа Лаборатории РИА «Новости» silamedia.ru Сайт Оксаны Силантьевой
Like · Comment · Share · 5 days ago
maria-ulanova. livejournal.com Блог о мультимедийной журналистике
10 people like this
Лариса Хомайко Обозреватель газеты «Свободный курс» Мой список: «Вся королевская рать» (Р. П. Уоррен), «Универсальный журналист» (Дэвид Рейндал), «Теофил Норт» и «День Восьмой» (Торнтон Уайлдер). Вообще трех книжек явно мало.
Сергей Мансков Декан факультета журналистики АлтГУ Настоящим журналистом можно стать только после прочтения и осмысления трех книг: Библии, Илиады и «Братьев Карамазовых».
Иван Власов Заместитель главного редактора газеты «Свободный курс» «Дневники К. И. Чуковского 1901–1969 гг.», «Сибирь как колония» Н. М. Ядринцева — алтайские журналисты должны это знать, «Этика» и «Нравственные начала анархизма» П. А. Кропоткина. 1 person likes this
vjmovement.com Сообщество мультимедийных журналистов journ-lessons.com/ litra.html Электронная журналистская библиотека evartist.narod.ru/ journ.htm Еще одна электронная библиотека по журналистике gumer.info Электронная библиотека для гуманитариев
Дмитрий Негреев Редактор сайта ПолитСибРу «История русских медиа 1989-2011. Версия “Афиши”». Эта книга — дополненная версия интервью, опубликованных в «Афише» в июне 2011 года. Прочитав ее, можно понять, «как все начиналось», и дошло до сегодняшнего, точнее, вчерашнего, дня. «Это не учебник в привычном смысле слова, — пишут авторы во вступлении. — Это история медиа новейшего времени: русских, российских, несоветских». Вы узнаете, что из очень популярной колонки «Коммерсанта» о западных биржевых новостях никто ничего не понимал; как главред «Эха Москвы» Алексей Венедиктов смог объяснить властям, почему ему должно быть позволено больше, чем другим; что принцип главного редактора «Комсомольской правды» Владимира Сунгоркина — писать не о том, что ты сам любишь, а о том, что интересно читателю. Аркадий и Борис Стругацкие, «Град обреченный». «В городе назревает бунт. Фермеры в любую минуту готовы начать резню. Полиция ненадежна. Вы что, хотите крови? Пожаров? У меня дети, я ничего этого не хочу. Да и вы этого не хотите! В такие дни пресса должна способствовать смягчению ситуации, а не обострению ее. Такова установка, и, должен сказать, я с нею совершенно согласен», — говорит цензор редактору. «Поймите, именно потому, что времена тяжелые, мы не можем поддакивать правительству. Именно потому, что грозит выступление деклассированных элементов и фермеров, мы должны сделать все, чтобы правительство взялось за ум», — отвечает редактор. В этом диалоге, написанном в начале 1970-х годов, суть конфликта между прессой и властью отражена очень верно. Увы, с тех пор мало что изменилось. Василий Аксенов, «Остров Крым». Книга о том, как сорокашестилетний спортсмен и плейбой, издатель и редактор либерального «Русского Курьера» Андрей Лучников превратил свою газету в пропагандиста Идеи Общей Судьбы и чем это закончилось. А закончилось все военно-спортивным праздником «Весна», попросту говоря, оккупацией независимого государства советскими войсками. Отсюда мораль: не стоит злоупотреблять силой печатного слова.
ФИЛЬКИНА
004
Орган факультета журналистики Алтайского госуниверситета.
Учредитель: факультет журналистики АлтГУ. Редактор: Зарема Заудинова. Редакция: Жанна Заковряшина, Анна Негреева. Дизайнер: Михаил Хозяйкин. vk.com/fig_barnaul · twitter.com/fig_barnaul · metagramota@gmail.com