Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”
Encuentro Presencial 3
«Educación audiovisual y televisión de calidad.» Lic. en Cs. de la Comunicación SCL– UNT Hugo Damián Sosa Osores www.sosaosores.wordpress.com – mktcomunicacionyliderazgo@gmail.com
Organización del Eje 2 «Televisión de calidad y producción multimedial: algunas nociones sobre la educación audiovisual.» • Tres encuentros presenciales de tres horas cada uno. • Tres encuentros no presenciales de cuatro horas y media cada uno. • Esto da un total de 22 horas y media.
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Eje 1 Entornos Multimediales: Integración de TIC en el Nivel Primario.
«Educación audiovisual y televisión de calidad.» Eje 2 Televisión de calidad y producción multimedial: algunas nociones sobre la educación audiovisual. “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL” Lic. en Cs. de la Comunicación SCL– UNT Hugo Damián Sosa Osores www.sosaosores.wordpress.com – mktcomunicacionyliderazgo@gmail.com
Primer Momento
Eje 1
Recapitular el Entornos Multimediales: Integración de TIC en el Nivel Primario.
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Encuentro Presencial 1
«Marco político y pedagógico de Primaria Digital.» Página 25 - 42 Eje 1 Entornos Multimediales: Integración de TIC en el Nivel Primario.
Actividad 1 Pág. 33
Actividad 2 Pág. 41
DIARIO DE VIAJE Pág. 42 Encuentro No Presencial 1
«Cultura, educación y nuevas tecnologías.» Página 43 - 53
Actividad 3 Pág. 52
Actividad 4 Pág. 53
DIARIO DE VIAJE Pág. 53
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Encuentro Presencial 2
«Conocimiento/información, sujeto/comunidad, y producción/participación.» Eje 1 Entornos Multimediales: Integración de TIC en el Nivel Primario.
Actividad 5 Pág. 65
Página 52 - 65
DIARIO DE VIAJE Pág. 65 Encuentro No Presencial 2
«Nuevas prácticas y transformaciones en los modos de enseñar y aprender.» Página 43 - 53
Actividad 6 Pág. 70
Actividad 7 Pág. 70
DIARIO DE VIAJE Pág. 71
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Eje 1 Entornos Multimediales: Integración de TIC en el Nivel Primario.
«Educación audiovisual y televisión de calidad.» Eje 2 Televisión de calidad y producción multimedial: algunas nociones sobre la educación audiovisual. “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL” Lic. en Cs. de la Comunicación SCL– UNT Hugo Damián Sosa Osores www.sosaosores.wordpress.com – mktcomunicacionyliderazgo@gmail.com
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Objetivos del Encuentro Presencial 3 • Indagar sobre los consumos culturales y mediáticos de los
alumnos y alumnas. • Reflexionar acerca del rol que cumplen los audiovisuales en la socialización infantil.
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Segundo Momento
Encuentro No Presencial 2.
Recapitulando el
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Segundo Momento
Actividad
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Segundo Momento
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Tercer Momento (45 minutos)
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Cuarto Momento Los derechos de los niños y niñas y la televisión Mercado de bienes culturales La “niñez”
Construcción sociohistórica variable
Reconocimiento y respeto de sus derechos
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Cuarto Momento Los derechos de los niños y niñas y la televisión
Derechos
hay una sola
Experiencia
múltiples
La “niñez”
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Cuarto Momento Los derechos de los niños y niñas y la televisión LEN 26.206
La “niñez”
DERECHO
TV de calidad LSCA 26.522
Art. 17 Consejo Asesor de la Comunicación Audiovisual y la Infancia.
“Criterios de calidad para Servicios de Comunicación Audiovisual destinados a la Niñez y Adolescencia”.
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Cuarto Momento Los derechos de los niños y niñas y la televisión Según Mikos (2009), en lo referido a la audiencia infantil, la calidad de un producto pasa por:
Lo atractivo o novedoso que pueda resultar el tratamiento de un tema.
El grado de cercanía con las experiencias de vida o el “universo de historias posible” de los receptores.
El logro de una estructura dramática atractiva y comprensible para los más pequeños.
Rasgos, roles y actitudes de los personajes fácilmente reconocibles.
La existencia (si la hay) de un presentador creíble y espontáneo.
Una paleta de colores variada y alegre.
Escenarios armónicos y música atractiva.
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Cuarto Momento Televisión para la niñez en Argentina TV Argentina
orígenes
empresas y productoras privadas
oferta homogénea
la niñez.
Ante esto Estado Nacional
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Cuarto Momento . Formar / educar
. Entretener / emocionar / motivar
. Poner en contacto / abrir ventanas a la cultura de todos los sectores de nuestro país, como así también a nuevos mundos.
. Reconocer la diversidad social, lingüística, geográfica, de genero y cultural de los chicos y chicas de nuestro país. Criterios
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Cuarto Momento
Página 92
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Quinto Momento
Página 93
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Sexto Momento
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Sexto Momento
Encuentro No Presencial
3
«Televisión de la calidad en la escuela.» “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL” Lic. en Cs. de la Comunicación SCL– UNT Hugo Damián Sosa Osores www.sosaosores.wordpress.com – mktcomunicacionyliderazgo@gmail.com
Sexto Momento
Página 96
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Sexto Momento
Página 96
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Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”
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