deelnemers BRITT & Arjan van het goese lyceum

Naar buiten!

Britt en Arjan komen bij me zitten in het technieklokaal van het Goese lyceum Het is aanvankelijk even wennen, maar al gauw vertellen ze enthousiast over het programma en over hoe hun leven er nu uit ziet. En daar hebben de leerlingen inmiddels nieuw perspectief op gekregen dankzij hun vertellers Klaas Terlage en Henk van Splunter.

Britt en Arjan interviewden allebei iemand uit Zeeland die ze nog niet kenden Aan de hand van een vragenblad interviewden ze de vertellers over hoe hun dagelijkse leven er vroeger uit zag. Ook zochten ze samen naar de verschillen tussen het leven als jongere toen en nu

Britt vertelt energiek 'Je zat vroeger niet achter een laptop of op je mobiele telefoon, maar je was gewoon veel buiten Dat lijkt me leuk!'

Ook voor Arjan was dit een opvallend verschil met vroeger. 'Sinds ik een mobiel heb, kom ik minder buiten', bekent hij. 'Maar in het weekend leg ik mijn telefoon weg '

Arjan en zijn klasgenoot

Jimmy spraken Klaas Terlage.

Klaas’ ouders waren streng. Ze wilden dat hij timmerman zou worden, maar Klaas voelde daar zelf niet zoveel voor Toch volgde hij de wens van zijn ouders op en wist uiteindelijk via het timmermansvak zijn nieuwe rol te vinden… als directeur van het Goese Lyceum!

Dat Arjan de directeur van zijn school aan tafel bleek te hebben, vond hij niet per se spannend, maar hij was wel verrast dat deze ‘man in pak’ zo aardig bleek. Ook vindt

Arjan het mooi dat Klaas zichzelf heeft doorontwikkeld, zodat hij uiteindelijk het werk heeft kunnen kiezen dat hij wilde.

Britt bleek Henk, de vader van haar mentor, voor zich te hebben 'Ik had me haar vader heel anders voorgesteld!' roept Britt Het gesprek met Henk verraste haar. Ze was vooral blij om te merken dat ze elkaar zo makkelijk begrepen Zelfs als het om smart phones gaat

Ze had niet gedacht zichzelf te herkennen in iemand die zoveel ouder is dan zij klasgenoten het podium op om filmpjes te maken Ook het werken voor de camera vergde een beetje gewenning.

Na het vragen stellen kozen de leerlingen tussen een fotoworkshop of een schrijfworkshop. Arjan en Britt gingen fotograferen en het was voor beiden de eerste keer dat ze hier les in kregen De opdracht: een beeld vinden en vastleggen dat past bij het verhaal van de verteller. 'Dat was leuk om te doen', vertelt Britt, 'en het lukte ook wel goed ' Ze maakte drie foto’s en vroeg aan haar verteller Henk een keuze te maken voor de mooiste.

Het samenwerken met trainer

Jerry vonden ze fijn 'Bij alles dat we hem lieten zien, wist hij wel iets positiefs te zeggen, maar ook wat kritische punten', vertelt Britt. 'Dit ging goed, dit ging niet zo goed '

Dat Jerry hierin eerlijk was en de leerlingen durfde aan te sporen om te verbeteren vond Britt heel fijn Ze heeft het liefst dat mensen eerlijk zeggen of iets goed is of niet Dan kun je ervan leren

In het filmpje over Henks jeugd kozen Britt en haar klasgenoot ervoor om een scène uit een kroeg uit te beelden 'Henk was ongeveer 14 jaar toen hij in het café al alcohol mocht drinken, dat hoorde er toen gewoon bij', vertelt Britt Tegenwoordig niet meer Dus hoe beeld je een kroeg-scène uit terwijl je nog niet mag drinken? Op het podium bij Jerry vonden ze daar wat op: een 0.0 biertje dan maar. Na het filmen mocht Jerry hem opdrinken

Voor het filmpje over Klaas hadden Arjan en Jimmy duidelijke beeldtaal gekozen. Een ontwikkeling van zwerver naar zakenman voor het verhaal van Klaas

Misschien een beetje overdreven (Klaas was nooit een zwerver), maar in het theater mag je verhalen best een beetje aandikken

Vooruitkijkend naar hun eigen toekomst vraag ik Arjan en Britt naar hun toekomstplannen.

Britt weet in ieder geval dat het haar doel is om 92 te worden en de nieuwe eeuwwisseling mee te maken. Verder heeft ze haar pijlen gericht op een baan bij de landmacht, net als haar ouders, en veel te reizen

Arjan kiest iets anders; hij ziet zichzelf verder studeren in mobiliteit en transport.

Lassen, bouwen, en hopelijk lekker veel buiten komen. Dat lukt vast, wanneer hij zijn mobiel ergens hoog bovenop de kast legt