Programa de formaci贸n de profesores de espa帽ol en los Estados Unidos
Training program for teachers of Spanish in the United States
2015/2016
Instituto Cervantes has been training teachers of Spanish all over the world for more than 20 years and has developed pioneering projects in the training of teachers of second languages.
¿QUIÉNES SOMOS? ABOUT US El Instituto Cervantes es una institución pública sin ánimo de lucro creada por España en 1991 para la promoción y la enseñanza de la lengua española y para la difusión de la cultura española e hispanoamericana. Está presente en 90 ciudades de 43 países en los cinco continentes. El Instituto Cervantes lleva más de 20 años formando a profesores de español en todo el mundo y ha desarrollado proyectos pioneros en la formación de profesores de segundas lenguas. El Instituto Cervantes cuenta con siete sedes en América del Norte en Albuquerque, Calgary, Chicago, Harvard, Nueva York, San Antonio y Seattle. Instituto Cervantes is a non-profit organization created by the Spanish government in 1991. Its mission is to promote the Spanish language and to contribute to the advancement of the cultures of all Spanish speaking countries and communities. Instituto Cervantes is present in 90 cities in 43 countries. Instituto Cervantes has been training teachers of Spanish all over the world for more than 20 years and has developed pioneering projects in the training of teachers of second languages. Instituto Cervantes has seven centers in North America – Albuquerque, Calgary, Chicago, Harvard, New York, San Antonio and Seattle.
¿QUÉ OFRECEMOS? WHAT DO WE OFFER? El Instituto Cervantes presenta una variada propuesta de cursos de formación para profesores de español para que puedas escoger el que más se ajusta a tus necesidades. Te ofrecemos además atención personalizada y la ayuda de un tutor, tanto en los cursos presenciales como en los cursos en línea. Instituto Cervantes offers a wide range of training courses for teachers of Spanish so that you can choose the one that best matches your professional needs. We also offer personalized customer care from a tutor in both online and on-site courses.
¿POR QUÉ FORMARTE CON NOSOTROS? Contamos con cursos de formación a distancia y presenciales. Prácticas tutorizadas. Ofrecemos la posibilidad de llevar al aula todo lo aprendido con la ayuda de un tutor. Nos adaptamos a tus necesidades o a las de tu centro: puedes ponerte en contacto con nosotros para que te aconsejemos sobre tu formación. Somos profesores: nuestros formadores también son profesores y, por eso, conocen bien las necesidades del aula y tienen empatía con las del profesor. Somos formadores de formadores: si ya tienes bastante experiencia y te interesa la formación, también podemos acompañarte en tus primeros pasos en la formación de profesores de español. Además, contamos con el respaldo de diferentes instituciones educativas: • • • • • • • • • • •
Consejería de Educación de la Embajada de España en Estados Unidos Consejo de Educación del Estado de Illinois (ISBE) Chicago Public Schools Departamento de Educación del Estado de Nueva York Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York Universidad de Harvard Universidad Nacional Autónoma de México Universidad de Nuevo México Texas A&M University-San Antonio Centro de Formación de Profesores del Instituto Cervantes Departamento de Educación de Calgary
We are teachers ourselves and our trainers are also teachers, so we are aware of the real needs of the class and the teacher.
WHY CHOOSE INSTITUTO CERVANTES? We offer on-site and on-line courses. Tutored training classes where you can practice as a teacher everything you learn in class. We adapt to your needs or that of your center: you can contact us for training assessment. We are teachers ourselves and our trainers are also teachers, so we are aware of the real needs of the class and the teacher. Moreover, we are trainers of trainers: If you have enough experience and are interested in training, we can also help you in your first steps as a trainer of teachers of Spanish. We have the support of different educational organizations such as: • • • • • • • • • • •
The Education Office of the Spanish Embassy in the US Illinois State Board of Education Chicago Public Schools New York State Education Department New York City Education Department Harvard University Universidad Autónoma de México New Mexico University Texas A&M University-San Antonio Training Center for Teachers of Instituto Cervantes Calgary Board of Education
CURSO DE FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES INITIAL TRAINING COURSE FOR TEACHERS OF SPANISH Este curso es la mejor manera para iniciarse en la profesión o para sistematizar tus conocimientos si ya has empezado a dar clases. El curso tiene una orientación eminentemente práctica y los participantes obtendrán los conocimientos, habilidades, técnicas e instrumentos básicos necesarios para comenzar a desempeñar satisfactoriamente la actividad docente. This is the best way to get started in the field or to further your knowledge if you are already teaching Spanish. This course is chiefly hands-on and all participants will gain the knowledge, skills, techniques and basic tools needed to perform satisfactorily as a teacher.
SAN ANTONIO 1.1 Curso de formación inicial para profesores de español como lengua extranjera, a partir de septiembre en el Instituto Cervantes de San Antonio. Initial Training Course for Teachers of Spanish as a Second Language, starting in September at Instituto Cervantes in San Antonio.
CHICAGO 1.2 Curso de formación inicial para profesores de español como lengua extranjera, del 25 de septiembre al 13 de noviembre de 2015 en el Instituto Cervantes de Chicago. Initial Training Course for Teachers of Spanish as a Second Language, from September 25 to November 13 2015, at Instituto Cervantes Chicago.
NUEVA YORK NEW YORK 1.3 Curso de formación inicial para profesores de español como lengua extranjera, módulo 1 , inicio el 25 de septiembre de 2015 en el Instituto Cervantes de Nueva York. Initial Training Course for Teachers of Spanish as a Second Language Module 1, beginning September 25 2015, at Instituto Cervantes New York. 1.4 Curso de formación inicial para profesores de español como lengua extranjera, módulo 2, inicio el 6 de febrero de 2016 en el Instituto Cervantes de Nueva York. Initial Training Course for Teachers of Spanish as a Second Language Module 2, beginning February 6 2016, at Instituto Cervantes New York.
Instituto Cervantes offers a wide range of training courses for teachers of Spanish so that you can choose the one that best matches your professional needs.
SEMINARIOS Y CONGRESOS SEMINARS AND CONFERENCES HARVARD 2.1 Spanish Varieties in the Classroom. El seminario será conducido en inglés por Glenn Martínez, profesor de la Universidad de Ohio. 5 de septiembre de 10am a 1:30pm en la Universidad de Harvard. Spanish Varieties in the Classroom. This seminar will be imparted in English by Glenn Martínez, professor at Ohio University. September 5, 10am-1.30pm at Harvard University. 2.2 Enseñanza de español para los servicios de salud pública, seminario a cargo de Glenn Martínez, profesor de la Universidad de Ohio. Para más información consulta: http://cervantesobservatorio.fas.harvard.edu Spanish Teaching for Public Health Services, seminar imparted by Glenn Martínez, professor at Ohio University. More info: http://cervantesobservatorio.fas.harvard.edu
SAN DIEGO 2.3 Understanding the DELE: Official Language Certification in Spanish, como parte del congreso de ACTFL en San Diego 20 de noviembre de 2015, de 2:30 a 3:30 en San Diego Convention Center. Understanding the DELE: Official Language Certification in Spanish, November 20 2015, 2:30-3:30 pm in the San Diego Convention Center, as part of the ACTFL Meeting in San Diego. 2.4 Online Teacher Training Courses by Instituto Cervantes, como parte del congreso de ACTFL en San Diego. 20 de noviembre de 2015, de 5:00 a 6:00 en San Diego Convention Center Online Teacher Training Courses by Instituto Cervantes November 20 2015, 5-6 pm in the San Diego Convention Center, as part of the ACTFL Meeting in San Diego.
NUEVA YORK NEW YORK 2.5 La enseñanza del español basada en contenidos. Organizado por Columbia University, Princeton University, el Observatorio de la lengua Española y de las culturas hispánicas en los Estados Unidos y el Instituto Cervantes de Nueva York. Con la participación de Kathleen Bailey. 6 y 7 de noviembre de 2015 en el Instituto Cervantes de Nueva York. Content-Based Teaching of Spanish. Organized by Columbia University, Princeton University, Observatory of the Spanish Language and Hispanic Cultures in the United States and Instituto Cervantes New York. With the participation of Kathleen Bailey. November 6 & 7, 2015 at Instituto Cervantes New York. 2.6 Niveles de referencia para el español: equivalencias entre los niveles de ACTFL y el MCER 4 de diciembre de 5 a 8:30 pm en el Instituto Cervantes de Nueva York. Reference Levels for Spanish: Equivalence between the CEFR and ACTFL Levels, December 4 from 5 to 8:30 pm at Instituto Cervantes New York. 2.7 Niveles de referencia para el español: equivalencias entre los niveles de ACTFL y el MCER 16 de enero de 10 a 1:30 pm en el Instituto Cervantes de Nueva York Reference Levels for Spanish: Equivalence between the CEFR and ACTFL levels, January 16 from 10 am to 1:30 pm at Instituto Cervantes New York.
SAN ANTONIO 2.8 Keeping the Screenagers Happy in the Language Classroom Organizado por Texas A&M University – San Antonio, Cambridge University Press y el Instituto Cervantes de San Antonio. Con la participación del profesor Ben Goldstein. Lunes, 16 de noviembre de 6 a 8 pm. The Auditorium at Texas A&M University. Keeping the Screenagers Happy in the Language Classroom Organized by Texas A&M University – San Antonio, Cambridge University Press y el Instituto Cervantes de San Antonio.Presented by Ben Goldstein. Monday, November 16 from 6 to 8 pm.The Auditorium at Texas A&M University.
TALLERES WORKSHOPS CHICAGO 3.1 Gramática básica para profesores de ELE: El sistema verbal. Parte 1 3 de octubre de 2015, de 10 a 1 pm, en el Instituto Cervantes de Chicago. Basic Grammar for Teachers of SSL: The Verbal System. Part 1, October 3, 2015, from 10 am-1 pm, at Instituto Cervantes Chicago. 3.2 La literatura en el aula de ELE: selección de textos y práctica de la expresión escrita, 17 de octubre de 2015, de 10 a 1, en el Instituto Cervantes de Chicago. Literature in the Class of Spanish as Second Language: a Selection of Texts and Practices for Written Expression, October 17, 2015, from 10 am-1 pm, at Instituto Cervantes Chicago. 3.3 Gramática básica para profesores de ELE: El sistema verbal. Parte 2 31 de octubre de 2015, de 10 a 1, en el Instituto Cervantes de Chicago. Basic Grammar for Teachers of SSL: The Verbal System. Part 2, October 31, 2015, from 10 am-1 pm, at Instituto Cervantes Chicago. 3.4 El cine en el aula de ELE: un ejemplo de explotación didáctica 14 de noviembre de 2015, de 10 a 1, en el Instituto Cervantes de Chicago. Movies in the Class of Spanish as Second Language: a Didactic Example, November 14, 2015, from 10 am-1 pm, at Instituto Cervantes Chicago.
NUEVA YORK NEW YORK 3.5 Técnicas para mejorar la interacción oral de los estudiantes, 24 de octubre de 9:30 a 11:30 en el Instituto Cervantes de Nueva York. Techniques to Improve Oral Interactions, October 24, 2015, from 9:30 to 11:30 am at Instituto Cervantes New York. 3.6 Técnicas para mejorar la destreza escrita de los estudiantes, 24 de octubre de 12 a 2, en el Instituto Cervantes de Nueva York. Techniques to Improve Writing Skills, October 24, 2015, 12 to 2 pm, at Instituto Cervantes New York.
Instituto Cervantes has seven centers in North America – Albuquerque, Calgary, Chicago, Harvard, New York, San Antonio and Seattle.
TALLERES CULTURALES CULTURAL WORKSHOPS ALBUQUERQUE 4.1 El Camino de Santiago: historia y presente del Camino Francés desde la perspectiva de un caminante actual. Prof. José Antonio Lecea Yanguas, 25 de septiembre de 2015. The Way of Saint James: History and Present of the French Route from a Modern Pilgrim’s Perspective Prof. José Antonio Lecea Yanguas, September 25, 2015. 4.2 El papel de España en la independencia de los Estados Unidos. Profa. Julia Rello, 12 de septiembre de 2015. The Role of Spain in the Independence of the United States. Prof. Julia Rello, September 12, 2015 4.3 El Arte hispánico. Maestros del cubismo: Pablo Picasso y Juan Gris. Profa. Catalina Salinas, 19 de septiembre de 2015. Hispanic Art. Masters of Cubism: Pablo Picasso and Juan Gris. Prof. Catalina Salinas, September 19, 2015. 4.4 ¿Sí me ayudas? Lengua y cortesía en México. Prof. Víctor Valdivia, 26 de septiembre de 2015 ¿Sí me ayudas? Language and Courtesy in Mexico. Prof. Víctor Valdivia, September 26, 2015. 4.5 Crecer bilingüe en los Estados Unidos. José Luis Santana, 3 de octubre de 2015. Growing Up Bilingual in the US. Prof. José Luis Santana, October 3, 2015. 4.6 Cine de textos en español. Profa. Lizeth Trevizo, 10 de octubre de 2015. Films from Texts in Spanish. Profa. Lizeth Trevizo, October 10, 2015. 4.7 El arte hispánico. Maestros del surrealismo: Joan Miró, Salvador Dalí y Remedios Varo. Profa. Catalina Salinas, 17 de octubre de 2015. Hispanic Art. Masters of Surrealism: Joan Miró, Salvador Dalí and Remedios Varo. Prof. Catalina Salinas, October 17, 2015. 4.8 Veracruz, México. Música, baile y tradición. Profa. Evelyn Danobeytia, 24 de octubre de 2015. Veracruz, Mexico. Music, dance and tradition. Prof. Evelyn Danobeytia, October 24, 2015.
4.9 La matanza del cochino, una tradición popular hispánica practicada también en Nuevo México. Prof. Luis A. Pérez, 31 de octubre de 2015. Pig Slaughtering, a Hispanic Tradition Present in New Mexico. Prof. Luis A. Pérez, October 31st, 2015. 4.10 El cuento brevísimo hispanoamericano como estrategia didáctica. Profa. Mary Salinas, 7 de noviembre de 2015. The Hispanic American Short Stories as Learning Strategies. Prof. Mary Salinas, November 7, 2015. 4.11 La presencia afrodescendiente en México. Dora Elena Careaga-Coleman, 14 de noviembre de 2015 Afro-descendant Presence in Mexico. Dora Elena Careaga-Coleman, November 14, 2015. 4.12 La arquitectura latinoamericana del arquitecto Rogelio Salmona, Colombia. Latin American Architecture by the Architect Rogelio Salmona from Colombia. 4.13 Espacios abiertos, Espacios Colectivos, Profa. Catalina Salinas, 21 de noviembre de 2015 Open Spaces, Collective Spaces. Prof. Catalina Salinas, November 21, 2015. 4.14 El duro arte de reducir cabezas: ironía, política y poesía de la modernidad insatisfecha del Ecuador (1960-1990). Prof. Juan Carlos González Granja 5 de diciembre de 2015. The Difficult Art of Shrinking Heads: Irony, Politics and Poetry of the Unsatisfied Modernity of Ecuador (1960-1990). Prof. Juan Carlos Gonzalez Granja December 5, 2015. Los talleres se celebrarán los sábados de 10 a 11:30am en el Instituto Cervantes de Albuquerque. All workshops will be held at Instituto Cervantes Albuquerque on Saturday from 10 to 11:30 am
CURSOS ONLINE PARA PROFESORES DE ESPAÑOL ONLINE COURSES FOR TEACHERS OF SPANISH 5.1 ¿Qué es ser profesor de lenguas extranjeras? Del 2 al 29 de noviembre de 2015. What Is It Like To Be a Second Language Teacher? From November 2 to 29, 2015. 5.2 Cómo se enseña y aprende una lengua extranjera: principios básicos de metodología. Del 1 de febrero al 6 de marzo de 2016. How to Teach and Learn a Second Language: Basic Principles of Methodology From February 1 to March 6, 2016. 5.3 ¿Qué significa hablar y aprender una lengua extranjera? Del 2 de mayo al 5 de junio de 2016. What Does It Mean to Speak and Learn a Foreign Language? From May 2 to June 5, 2015. 5.4 Enseñanza de ELE a niños de 7 a 12 años: planificación de sesiones de aprendizajes. Del 1 al 30 de junio de 2016. Teaching SSL to Children 7-12: Planning Learning Sessions. June 1 to June 30, 2016. 5.5 Lengua y comunicación. Del 27 de junio al 24 de julio de 2016. Language and Communication. From June 27 to July 24, 2016.
CURSOS ONLINE PARA PROFESORES DE ESPAÑOL ONLINE COURSES FOR TEACHERS OF SPANISH 6.1 Curso para acreditarse del DELE A1-A2: Del 7 al 25 de septiembre. DELE A1-A2 Examiner Course: September 7 to 25. 6.2 Curso para acreditarse del DELE A2-B1: del 28 de septiembre al 10 de octubre. DELE A2-B1 Examiner Course: September 28 to October 10. 6.3 Curso para acreditarse del DELE B1-B2: del 28 de septiembre al 16 de octubre. DELE B1-B2 Examiner Course: September 28 to October 10. 6.4 Curso para acreditarse del DELE C1-C2: del 19 de octubre al 7 de noviembre. DELE C1-C2 Examiner Course: October 19 to November 7. Consulta nuestra página web para cursos programados en el 2016. Please check our website to see 2016 courses.
LA LENGUA EN USO. CURSOS PARA PROFESORES DE ESPAÑOL LANGUAGE IN USE. COURSES FOR TEACHERS OF SPANISH SAN ANTONIO 7.1 Curso de lengua y cultura en español para el desarrollo profesional, en el Instituto Cervantes de San Antonio Course of Spanish Language and Culture for Professional Development at Instituto Cervantes San Antonio.
CHICAGO 7.2 Español para profesores de español, del 3 de octubre al 12 de diciembre de 2015, de 10 a 1 en el Instituto Cervantes de Chicago. Spanish for Teachers of Spanish, from October 3 to December 12, 2015, 10 am to 1 pm, at Instituto Cervantes Chicago.
NUEVA YORK NEW YORK 7.3 Taller de escritura y de desarrollo de la competencia oral en el contexto escolar, 8 de enero 4.30 pm a 9 pm y 9 de enero de 9 am a 1.30 pm en el Instituto Cervantes de Nueva York. Workshop to Develop Written and Oral Skills in the Classroom, January 8, 4.30 to 9pm, January 9, 9 am to 1.30 pm at Instituto Cervantes New York. 7.4 Taller de escritura y de desarrollo de la competencia oral en el contexto escolar, 13 y 14 de enero de 9.30 am a 2 pm, en el Instituto Cervantes de Nueva York. Workshop to Develop Written and Oral Skills in the Classroom, January 13 & 14, 9.30 am to 2 pm at Instituto Cervantes New York.
CURSOS DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA Y CULTURAL PARA PROFESORES LANGUAGE AND CULTURE IMMERSION COURSES FOR TEACHERS ALBUQUERQUE Semana de inmersión lingüística y cultural en Albuquerque, julio de 2016 Disfruta de unos días en Albuquerque mientras sigues formándote con otros compañeros. Clases variadas, participativas y con muchos materiales para llevar directamente al aula. Mañanas: seminarios de metodología y didáctica. Tardes: talleres de lengua y cultura. Si estás interesado escríbenos a adx2abq@cervantes.es Language and Culture Immersion Week in Alburquerque, July 2016. Enjoy Albuquerque while developing your teaching skills with other teachers. Multiple classes with many materials that you can use directly in your Spanish lessons. Mornings: methodology and teaching seminars. Afternoons: language and culture workshops. If you are interested send an email to adx2abq@cervantes.es
We adapt to your needs or that of your center: you can contact us for training assessment.
PROXIMAMENTE COMING SOON: Durante todo el año seguimos programando nuevas actividades de formación, por ello te recomendamos que consultes nuestra página web para ver el programa actualizado. Curso para formadores: Primeros pasos en la formación de formadores de profesores de español, en el Instituto Cervantes de Nueva York. Curso para formadores: Formación de tutores de prácticas docentes en cursos de formación inicial, en línea. Curso para formadores: Cómo planificar un proyecto de observación de clases en tu centro de trabajo, en línea. We are continuously creating new training courses and workshops. Visit our website to see the latest news. Course for trainers: First Steps as Trainer of Trainers. Instituto Cervantes New York. Online course for trainers: How To Become a Tutor of New Teachers. Online course for trainers: How To Prepare a Project for Class Observation in Your Workplace.
INSCRIPCIÓN E INFORMACIÓN ENROLLMENT AND INFORMATION Para la inscripción en las actividades presenciales del programa y para obtener más información, visita las páginas web de los Instituto Cervantes de los Estados Unidos. Los cursos online pueden seguirse desde cualquier lugar de los Estados Unidos. La inscripción se realiza en las páginas de los Institutos Cervantes de Albuquerque, Chicago y Nueva York. For more information and to enroll in one of the on-site activities and courses, please visit the Instituto Cervantes websites in the United States. To enroll in any of the online courses, please visit the websites of Instituto Cervantes in New York, Chicago and Alburquerque.
Instituto Cervantes New York 211 East 49th St New York , NY 10017 212 308 7720 cenny@cervantes.org newyork.cervantes.es
Instituto Cervantes Chicago 31 W Ohio Street Chicago, IL 60654 312 335 1996 info.chicago@cervantes.org chicago.cervantes.es
Instituto Cervantes Albuquerque 1701 4th St SW Albuquerque, NM 87102 505 724 4777 acabq@cervantes.es albuquerque.cervantes.es
Instituto Cervantes Seattle University of Washington, Seattle , WA 206 616 8464 aula.seattle@cervantes.es seattle.cervantes.es
Instituto Cervantes Calgary University of Calgary, Canada 403 220 2830 aula.calgary@cervantes.es
Texas A&M University – San Antonio 210 784 1184
Instituto Cervantes San Antonio
institutocervantes@tamusa.tamus.edu
tamusa.edu/cervantes/
Observatorio de la lengua española y las culturas hispánicas en los Estados unidos Harvard University, Cambridge, MA info-observatory@fas.harvard.edu cervantesobservatorio.fas.harvard.edu/en
Instituto Cervantes New York 211 East 49th St New York , NY 10017 212 308 7720 cenny@cervantes.org newyork.cervantes.es
Instituto Cervantes Chicago 31 W Ohio Street Chicago, IL 60654 312 335 1996 info.chicago@cervantes.org chicago.cervantes.es
Instituto Cervantes Albuquerque 1701 4th St SW Albuquerque, NM 87102 505 724 4777 acabq@cervantes.es albuquerque.cervantes.es
Instituto Cervantes Seattle University of Washington, Seattle , WA 206 616 8464 aula.seattle@cervantes.es seattle.cervantes.es
Instituto Cervantes Calgary University of Calgary, Canada 403 220 2830 aula.calgary@cervantes.es
Instituto Cervantes San Antonio Texas A&M University – San Antonio 210 784 1184 institutocervantes@tamusa.tamus.edu tamusa.edu/cervantes/
Observatorio de la lengua española y las culturas hispánicas en los Estados unidos Harvard University, Cambridge, MA info-observatory@fas.harvard.edu cervantesobservatorio.fas.harvard.edu/en