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jueves 3 de febrero 2011

Año 6 Nº 38

El Consultorio Jurídico está al servicio de la comunidad

pág.: 3 El Colegio de Jurisprudencia de la USFQ lanzó su Consultorio Jurídico Gratuito, comandado por Juan Pablo Albán, para servir a la comunidad. Los grupos de atención prioritaria serán los principales beneficiados.

“La violencia prospera gracias al estilo de los líderes, la inmoralidad y la corrupción”

pág.:6-7 En una extensa entrevista, Santiago Gangotena, canciller de la USFQ, opina sobre el tema de la inseguridad y el crimen a raíz del trágico asesinato de Guiomar Vega, profesora fundadora de la USFQ.

Las amenazas del espacio

Los colores de la biodiversidad

Instituto de Economía de la USFQ

Boletín KOYUNTURA

pág.: 8 El universo está lleno de monstruos que podrían destruir nuestro mundo en un santiamén. Un recorrido científico nos muestra sus características y funcionamiento.

pág.: 2 Conozca las fotografías ganadoras del I Concurso Quito Megadiverso.

Paginas Centrales

Premiados

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Concurso “Quito Megadiverso”

Imágenes de la biodiversidad capitalina El Colegio de Ciencias Biológicas y Ambientales de la USFQ y la Secretaría de Ambiente del Municipio del Distrito Metropolitano de Quito organizaron el I Concurso Intercolegial de Fotografía “Quito Megadiverso” para motivar a los estudiantes a conocer la riqueza biológica de la ciudad y contribuir a que la comunidad quiteña reconozca el valor de la biodiversidad. Las fotografías ganadoras fueron seleccionadas tras un riguroso proceso de evaluación.

Primer premio

Segundo premio

Título de la foto: Amanecer Autora: Dominique Crespo Colegio: William Shakespeare

Título de la foto: Mariposa en mi jardín Autor: Louis Gonik Colegio: Menor San Francisco de Quito

Tercer premio

Título de la foto: Flores de Quito Autora: María Gracia Mucarsel Colegio: Julio Verne

La U

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Comunidad

Asesoría jurídica gratuita para la comunidad El Colegio de Jurisprudencia de la USFQ inauguró su Consultorio Jurídico Gratuito para la comunidad en general. Cualquier persona del Valle de Cumbayá y sus alrededores puede acceder a su servicio; sin embargo, está dirigido a grupos de atención prioritaria.

Juan Pablo Albán

El director Juan Pablo Albán llegó a la USFQ el 5 de noviembre del 2010.

Fue, hace algunos años, Director del Área Penal del Consultorio Gratuito de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Como profesor en la Universidad Católica conoció a académicos de Jurisprudencia de la USFQ, como el vicedecano Farith Simon, entre otros. “Entonces había varios conocidos que sugirieron mi nombre cuando la USFQ empezó a buscar a un candidato para Director del Consultorio Gratuito”, comenta Albán. Sin embargo, son doce años de ejercicio profesional dentro y fuera del país. Albán ha sido abogado litigante en materia Penal y Constitucional. Se especializó en Derecho Internacional de los Derechos Humanos en la Universidad de Notre Dame.

Emilia Endara

H

asta hoy, el Colegio de Jurisprudendia de la USFQ había servido a la comunidad con el Centro de Mediación y las Clínicas Jurídicas; a ambas iniciativas se les suma ahora el servicio de su Consultorio Jurídico Gratuito. Cumbayá, Tumbaco y zonas aledañas podrán tener una asesoría legal gratuita. El servicio y patrocinio jurídico está dirigido especialmente a grupos de atención prioritaria, como personas de escasos recursos económicos, niños, ancianos, mujeres solteras y cabezas de familia, personas que pertenezcan a minorías étnicas.

Este servicio legal se creó en la universidad debido a que la Constitución Política de la República Ecuatoriana del 2008 establece en el artículo 193 que “toda universidad en el país que tenga Facultad de Derecho tiene que abrir un servicio de Asesoría Jurídica Gratuita”. De no hacerlo, la pena es el cierre de la Universidad. Así, el Consultorio es una obligación legal, pero también tiene otras intenciones.

Juan Pablo Albán, profesor a tiempo completo en el Colegio de Jurisprudencia de la USFQ, es el director del Consultorio Jurídico Gratuito.

Cuenta que este servicio cumple un doble propósito. “Además de prestar un servicio de asesoría jurídica gratuita a la comunidad, busca constituirse en un centro de prácticas pre-profesionales para los estudiantes del Colegio de Jurisprudencia”, explica. El Director del Consultorio Jurídico cuenta que el Código Orgánico de la Función Judicial y la Ley de Educación Superior exigen que todo egresado de derecho tiene que haber realizado prácticas pre- profesionales en cualquier institución del sector público o en un consultorio jurídico gratuito.

A pesar de que esta obligación todavía no entra en vigencia, el Colegio de Jurisprudencia se prepara para esta disposición. “A partir de octubre del 2011, el Consejo de Educación Superior va a requerir a los estudiantes que, cuando vayan a

registrar su título de Abogados, presenten una certificación de que hicieron la práctica. Si no, no pueden ejercer la abogacía”, dice el director.

Equipo de trabajo El Consultorio cuenta con dos abogados de planta: Eduardo Torres y Juan Pablo Albán, nueve profesores a tiempo completo de jurisprudencia de la USFQ y estudiantes de de la universidad que hayan superado la materia de Derecho Procesal. Estos últimos son quienes colaboran y aprenden en cada caso. “Por supuesto, no es nuestra intención auspiciar que los estudiantes estén ejerciendo sin título, pero sí queremos que ellos aprendan haciendo”, explica Albán. De esta manera los estudiantes se involucran en el trabajo del Consultorio realizando las labores de un abogado. “Preparan escritos, pruebas para presentar en el proceso y están con nosotros durante las entrevistas o reuniones que tengamos con los usuarios”, comenta el director.

El Consultorio, por el momento, consta con dos áreas de servicio que son las del Derecho de Familia y Derecho Laboral. “No tenemos un área civil o un área penal”, explica Albán. “La Ley dispone que por cada área de servicio que el Consultorio realice, tiene que haber un abogado de planta”, comenta. Sin embargo, se pretende abrir posteriormente las áreas faltantes. ¿Si no me encuentro dentro del rango prioritario?

Para aquellas personas que no se encuentran dentro del grupo de atención prioritaria, el Consultorio Jurídico Gratuito de la USFQ les brinda asesoría, pero no los auspicia en juicios, si es el caso. No obstante, el Consultorio los deriva a otro servicio de asesoría legal amiga. “No hay ninguna garantía de que tomen los casos, pero nosotros lo que hacemos es recomendarlos proporcionando los datos del contacto. Y, en casos más delicados, preparamos un oficio al Director del Servicio al que estamos derivándolo”, dice Albán.

Uno de sus trabajos más destacados fue como Abogado Jurídico ante la Corte Interamericana de Derechos Humanos. Por seis años fue Oficial de Litigio en la Comisión Interamericana de Derechos Humanos. Dentro de sus casos más significativos están los relacionados con leyes de amnistía. “Pedían el juzgamiento de graves violaciones de Derechos Humanos cometidas sobretodo en el Cono Sur, durante la época de las dictaduras”, cuenta el abogado. Además, ha tomado parte en casos como los asesinatos de mujeres en Ciudad Juárez, masacres cometidas por paramilitares y ejecuciones extra judiciales en Colombia, entre otros.

Luego de este tiempo fuera del país vuelve al Ecuador para ser profesor de jurisprudencia y, en la actualidad, director del Consultorio Jurídico Gratuito de la USFQ. Además, es profesor de la maestría en Derechos Humanos en la Universidad Andina y abogado en libre ejercicio. Aprecia el trabajo que realiza ahora en el Consultorio. “Siempre extrañé la posibilidad de un contacto más cercano con la gente; de un trabajo como el que hago ahora”, explica Albán, “recibir gente que no tiene cómo pagarle al abogado, que seguramente viene caminando 5 km desde su casa al bus y que está en una situación desesperada; aquellos marginados desde siempre po la administración de Justicia”, añade.

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Opinión

Multa por insultar

jueves 3 de febrero -2011

El desafío del fenómeno literario

Miguel Molina Díaz Estudiante USFQ, miguelmolinad@gmail.com

Carlos Freile

No sé si Umberto Eco, que nos ha deleitado tanto con sus agudezas sobre lo políticamente correcto en el hablar, tendrá algún sesudo comentario sobre el nuevo proyecto de ley preparado por una ministra española: la “Ley de Igualdad de Trato y No Discriminación” contempla multas desde 150 a 500.000 euros por insultar a alguien. No conocemos todavía la escala de denuestos para saber si es más grave gritarle “¡Fascista!” o “Hijueputa” a un individuo que perjudica al equipo de nuestros amores. Pues en eso de los insultos, Eco docet, la subjetividad reina soberana e indiscutida: cualquier vocablo, casi sin importar su sentido, puede ser lanzado como un obús denigratorio, sobre todo cuando el actor tiene capacidad creativa y dominio de los matices (este cronista ha escuchado insultar con un silbido penetrante y decidor). Todo hijo de vecino tiene el derecho de albergar sensibilidad en sus entretelas, por consiguiente de sentirse ofendido al recibir apelativos que considera injuriosos. No sé si nuestros legisladores, tan propensos a dejarse guiar por los maestros de la Madre Patria, seguirán el ejemplo de la señora ministra carpetovetónica; pero si lo hacen alguien deberá morderse la lengua religiosamente todos los sábados.

Además, no sabemos a dónde irán a parar decenas de obras maestras de la literatura desde Cervantes hasta Montalvo, pasando por Quevedo y su “Gracias y desgracias del ojo del culo”. (Me corroen la duda y la inseguridad: ¿permitirá Aula Magna la publicación de este artículo completo? Si lo permite, ¿habrá quejas y descalificaciones?)

Junto a la anterior, leo otra noticia, también protagonizada por una dama: Hillary Clinton ha dispuesto que desde el 1 de febrero en las solicitudes de pasaportes en los EE.UU. ya no figuren “padre” y “madre”, sino “progenitor 1” y “progenitor 2”. Supongamos que en un país cualquiera, Macondo, Absurdistán, Ripleyland, o como se llame, se unen ambas disposiciones. Imagínense ustedes al hincha en el estadio con ardientes deseos de empapelar a insultos al criminal que casi le rompió la tibia a su propio Ronaldo criollo: ¿Deberá averiguar en qué orden figuran los progenitores del árbitro en su documento de identidad? Si no lo sabe, ¿cómo puede desahogarse contra el huno bárbaro? Además, ¿qué impacto insultante podrá tener un grito como “¡Salvaje, hijo de mal progenitor dos!?” O ¿cómo quedarán decenas de castizos refranes castellanos, enraizados desde siglos en el habla popular? Imaginemos uno de ellos: “Puta el progenitor uno, puta la hija, puta la sábana que las cobija”, o de manera más correcta aun: “Horizontal el progenitor uno, horizontal la hija, horizontal la sábana que las cobija” (de manera deliberada he dado dos ejemplos, con progenitor uno y progenitor dos, no sea que se me trate de machista por insinuar que la mujer siempre deba ser “progenitor dos”). Ya veo venir la adaptación a la nueva ley de entrañables canciones del lloroso repertorio latino: “Progenitor dos, cariñito santo”, o “Mantelito blanco hecho por mi progenitor uno / en horas de invierno de nunca acabar”, “Progenitorcito dos del alma querida / en mi pecho yo llevo una flor”, “De aquella viejita que tanto adoré / mi progenitor uno del alma que no olvidaré”. Tan tan.

Relaciones Públicas: Alexandra Polanco.

Marketing y Publicidad: Sara Flores.

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Distribución: James Keeble. periodico@usfq.edu.ec

Aula Magna es un periódico democrático y liberal, sin fines de lucro, comprometido con la defensa de los derechos y las libertades de los ciudadanos.

Las opiniones vertidas en el medio no comprometen a la Universidad San Francisco de Quito como institución, ni a sus autoridades. Los puntos de vista de la página de opinión son exclusiva responsabilidad de sus autores y no representan necesariamente la posición del medio.

¿Cuál es el rol de la literatura y la poesía, ahora, en los albores del siglo XXI? ¿Sigue siendo su objetivo principal cambiar los esquemas de la sociedad? Para los jóvenes protagonistas del legendario Mayo Francés de 1968, la literatura significó la esencia de una jornada revolucionaria que se expandió alrededor del mundo y que, según Jorgenrique Adoum, testigo presencial de ese momento en la historia, estuvo basada en postulados poéticos: “¡Corre, camarada, que lo viejo te persigue!”, “¡El Estado es cada uno de nosotros!”, “¡Seamos realistas, exijamos lo imposible!”, “¡L’Imagination au pouvoir!”. Es decir, el espíritu que motivaba las protestas contra el orden establecido se expresaba por medio de la metáfora y, de este modo, los versos, como elementos literarios, caracterizaron un activismo político profundo y radical que denunció las perversiones de la sociedad del siglo XX. Una vez iniciado el siglo XXI, la humanidad existe en una época insólita, en donde el tiempo y el espacio pierden sus concepciones ortodoxas frente a la llamada Era Digital que revolucionó la vida de hombres y mujeres, sus formas de relacionarse, el acceso a información y conocimiento. En otras palabras, todo lo relacionado al ser humano: la política, la economía, la cultura , etc. ¿Resistirá la literatura a las nuevas características de esta sociedad mundial incipiente? ¡Claro que sí! La desaparición del libro es un mito tan absurdo como la teoría de aquellos que piensan que el fenómeno literario, a diferencia de los siglos pasados, ya no tiene como objetivo principal cam-

biar los esquemas de las sociedades humanas.

Evidentemente, los creadores literarios ya no están tan estrictamente ligados a ideologías, partidos o revoluciones, como, por ejemplo, durante la Guerra Fría, pero es innegable que la literatura sigue siendo una herramienta fundamental e indispensable en la construcción artística, política, cultural e intelectual de las estructuras sociales que, precisamente en este siglo, se encuentran en un proceso de evolución, replanteo y redefinición sin precedentes.

Sin lugar a dudas, los desafíos de la literatura para continuar emancipando al género humano, concebido ahora como parte integral de la naturaleza, cobran dimensiones gigantes en este tiempo de cuestionamientos. La humanidad entera y la literatura como manifestación del pensamiento y su poder tendrán que ir rompiendo sus paradigmas, prejuicios y estereotipos para conquistar derechos y libertades inminentes: el reconocimiento jurídico de la autonomía de la mujer para tomar decisiones libres sobre su cuerpo y sobre su salud sexual y reproductiva, el respeto de los derechos e inclusión en la sociedad de los GLBTTs, mecanismos para el cuidado y conservación del medio ambiente y la protección de los animales, la eliminación de la discriminación en todas sus formas e incluso la abolición mundial de la pena de muerte; todos elementos que, junto a otros objetivos paradigmáticos, coadyuvarán a construir una nueva noción -¿comprensión conceptual?- de justicia social y democracia.

Pe Hache De a la baja

Santiago Gangotena G.

El Pe Hache De es un nuevo término nacionalizado por la Revolución Ciudadana. Extraño, pues es una contracción que proviene del “imperio”, significa Doctor of Philosophy y se ha convertido en un tema de debate. Ahora, por el cambio por el cambio, o como los abuelos decían “porque me da la gana”, aparecerían miles de nuevos postulantes para este título que se formarían en instituciones de Venezuela, Irán y Cuba (!) entre otros países.

El Ecuador debe producir en siete años 6.000 de estos doctores. La cifra parecería racional a una persona que desconoce este título. Sirve para formar especialmente a investigadores y académicos. La tesis requiere ser una nueva contribución al conocimiento de la humanidad. El tiempo para su formación, desde el bachillerato universitario puede durar de cinco a nueve años, impartida por profesores que posean ese título.

La neo-ley de educación dice que los profesores tienen siete años para obtener el PhD o sufrir muerte instantánea o apartheid (cosa normal en el cuarto mundo). Además, para ser rector debe tener PhD y (de Ripley) haber estado activo en investigación. Note que no pueden ser rectores los abogados, médicos, arquitectos, artistas y demás, pues en su mayoría no requieren de Ph.De o, peor, no se ofrece para su profesión o para enseñar a nivel terciario del primer mundo.

Se estima que viven en el Ecuador unos 300 Ph.Des; como hay 71 universidades que requieren PhDes para sus rectores, nos quedamos con alrededor de 200. La poca investigación quedará en soletas. Si asumimos que hay 200 PhDes en las universidades y el 40% es activo, nos quedamos prácticamente sin investigación. Inteligente medida para un país donde se estima (estudio hecho por profesor de la Universidad de Vanderbilt) que una (1) universidad ecuatoriana con todo su infraestructura física y docente produce en un año lo que un físico (un individuo) en los Estados Unidos en cinco años (exclamación).

Los Estados Unidos, el imperio de los Pe Hache Des, produjo en todas las áreas del conocimiento en 2006, 28.745 doctores entre imperialistas y residentes del imperio; tiene una población de 308 millones y un 0,2% de los estudiantes de tercer nivel optan por un Ph.D. El Ecuador de 14 millones y 500.000 estudiantes universitarios va a formar 6.000 Ph.Des o el 1.2% de los estudiantes. Tendremos como candidatos también a los profesores de las universidades que tienen que obtener el título pero muchos no lo harán por falta de tiempo, edad, responsabilidades de trabajo y familiar o no estar capacitados. Lo cual implica que seremos 6 veces más eficientes que el imperio con su experiencia, calidad de estudiantes e infraestructura, ¿es esto es soberbia ignorancia o tara intelectual?

Se requerirá de por lo menos 1000 profesores para dirigir las tesis, 3000 para formar los diferentes comités, laboratorios de alta calidad, bibliotecas de primer mundo, etc ¡que no hay!

Ante esto, la solución es enviarles a países de similar desarrollo, es decir, quedarnos en lo mismo o mandarlos a países desarrollados a un alto costo, que bordeará en unos 30.000 dólares anuales y, asumiendo, un programa “a la país de Manuelito” (así no más), de unos 4 años serían 120.000 por persona por 6.000 candidatos (no todos van a lograrlo) el costo ascendería a unos 720 millones que sí es alcanzable si el presupuesto del gobierno central es cinco veces el del anterior régimen.

Con estas realidades, lo que lograremos es devaluar, también, el valor mundial de este título. ¿No será acaso la educación primaria más importante, la más necesitada de recursos y la que en verdad puede generar un evidente cambio a mediano plazo en el país? ¿No deberíamos empezar primero por allí? Y, más importante, ¿es cuestión de estado apoyar a formar PhD’s en forma directa? ¿No es más apropiado pensar en el futuro de un país, los niños, es decir mejorar las escuelas de a perro que están apropiadamente así para mantener a la población en un vil estado de ignorancia y, por lo tanto, falso sentido de orgullo y presa fácil de nuevos demagogos?

Aulas

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Centro de Estudios Global

Se Inaugura Centro para Diagnosticar la Democracia El Centro de Estudios Global, fundado por tres profesores de la USFQ, se dedicará a medir el nivel de confianza de la población en la democracia.

año y medio, se inaugurará el jueves 10 de febrero, con un seminario que se extenderá hasta el viernes 11, en el Teatro Casa Blanca de la USFQ. En él, participarán expertos en ciencias políticas y abordarán distintos temas relativos a la democracia, como el desarrollo económico, la discriminación, la confianza en los partidos políticos, la corrupción y el abuso policial. El principal lente al momento de llevar a cabo el análisis será el de la opinión pública.

E

l Centro de Estudios Global, creación de los catedráticos de la USFQ Carlos Espinosa, Juan Carlos Donoso y Cecile Mouly, es la nueva institución de la universidad dedicada a la investigación. Su objetivo de medir el nivel de confianza que tiene la población del país en la democracia. Éste se encargará de realizar estudios académicos y consultorías en ámbitos relacionados con la democracia. “Las ciencias políticas, las relaciones internacionales, la seguridad y el tráfico de drogas son algunos de los problemas a tratar”, explica Donoso. Así, entre las principales actividades del centro se destaca un análisis mensual que se realizará con el objetivo de comprender a fondo la de la situación política del

La apertura se llevará a cabo en el teatro Casa Blanca los días jueves 10 de febrero de 3 a 6 de la tarde y viernes 11 de 9 a 12 de la mañana. Exponentes de la política tanto nacionales como extranjeros abordarán distintos temas relacionados con la democracia. La entrada será gratuita.

Ecuador. “De esta manera las personas del extranjero que invierten en el país podrán tener una idea clara de lo que está ocurriendo al momento de tomar sus decisiones”, añade.

El proyecto, en el que se ha estado trabajando durante un

Beneficios Donoso considera que el principal aporte del centro a la comunidad académica es la posibilidad de realizar trabajos investigativos. “Las universidades modernas ya no solamente tienen la labor de educar, sino también de generar conocimiento a través de la investigación. Es importante que las instituciones cuenten con espacios que obedezcan a este fin”, opina.

El Barómetro de las Américas El Centro de Estudios Global cuenta con el apoyo del Proyecto de Opinión Pública de América Latina (LAPOP) llevado a cabo por la Universidad de Vanderbilt en Estados Unidos. Esta iniciativa tiene como objetivo el producir estudios sobre la opinión pública relacionada con la democracia. “Éste es un proyecto académico en el que se realizan encuestas sobre las percepciones democráticas y que busca analizar la calidad de la democracia en estos países desde el punto de vista de la gente”, explica Donoso.

Este proyecto funciona en 30 países de la región y en el Ecuador desde el 2001. Se realizan encuestas a 3.000 personas y tiene un margen de error del 2%, comenta Donoso. Añade que en el último estudio realizado en el 2010 se encontró que la del Ecuador “es una democracia tratando de consolidarse que se caracteriza por baja confianza en las instituciones y por baja tolerancia a los derechos de las minorías. Sin embargo, poco a poco la seguridad ha ido incrementando”, comenta.

Así, el Centro de Estudios Global permitirá que se escriban ponencias académicas sobre la democracia en América Latina partiendo por los datos obtenidos por LAPOP. “Estos estudios son importantes porque abarcan varios y diversos temas y permiten analizar los problemas y conflictos de un país en particular para comprender lo que pasa en un conjunto”, comenta Mouly.

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Entrevista

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Santiago Gangotena

“La amoralidad de nuestra sociedad es la principal fuente de violencia” Santiago Gangotena, fundador y canciller de la Universidad San Francisco de Quito, habla sobre el problema de la inseguridad en el Ecuador a raíz del trágico asesinato de Guiomar Vega, profesora fundadora de la USFQ, acaecido en Muisne. El educador destaca la pérdida de valores, la corrupción pública y la mala influencia de los líderes como las principales fuentes de la reciente escalada de violencia.

M

uchos ecuatorianos han comenzado a reclamar por el aumento del crimen y la violencia en el país. ¿Por qué se ha producido, según usted este súbito despunte?

“El caso de Guiomar es el colmo de la brutalidad y muestra la crisis a la que ha llegado nuestra sociedad. Fue profesora fundadora y la primera decana del Colegio de Comunicación de la universidad. Era una artista y comunicóloga brillante.

Se llevaba muy bien con todos, tenía una gran facilidad para el trato, tanto con colegas como alumnos. Era muy amable y ayudó mucho a la universidad en su inicio, en La Casita”.

El problema de la violencia es muy difícil de solucionar. Por ejemplo, muchos criminales suelen ser hijos no deseados. Un estudio en Estados Unidos, que se puede ver con claridad en el libro Freakonomics, demostró que 18 años después de que se pasaba una ley pro-aborto la criminalidad se reducía y viceversa. Considero que el principal problema es que en nuestros países existe una falta de ética, hay una relatividad moral, que, más que inmoralidad es amoralidad. Por ejemplo, los líderes toman decisiones y dictan políticas no basados en principios sino para hacer mal a alguien o mejorar a otro, léanse las constituciones ecuatorianas, la ley de universidades, las preguntas de la nueva consulta. Todo esto, pese a que se dice que el Ecuador es un país católico, que en teoría debería tener gente con marcados principios de bondad.

La criminalidad, poniéndolo sencillo, es un ataque al cuerpo o a la vida. Si no hay respeto al cuerpo del otro, una sociedad no tiene principios. Esto implica falta de respeto a la vida del otro. Es la revolución al estado de la naturaleza: el salvaje. En sociedades de cuarto mundo, como la nuestra, no se da valor a la vida ni a la propiedad. No se

tiene en mente el carácter único de una persona ni el sudor, el trabajo, el tiempo, que está detrás de la propiedad de alguien, por pequeña que ésta sea.

Adicionalmente, estamos llenos de líderes prepotentes, groseros, soberbios, con el comportamiento del típico macho latino, que buscan denigrar al resto. Con esa incongruencia entre lo que se dice y se hace se promueve una pérdida de respeto a la vida y la propiedad. Las actitudes prepotentes se contagian. Si la gente ve un líder violento piensa “yo también tengo derecho a serlo”.

Siempre se señala a la exagerada desigualdad económica como un motor de violencia en una sociedad.

No creo que la pobreza sea causa de criminalidad. En mi juventud, cuando no había petróleo y todos los ecuatorianos éramos mucho más pobres, Quito era, como se dice siempre, una isla de paz. Incluso, cuando había un ladrón, sabíamos su nombre, porque, aunque apartado, era parte de la comunidad.

Con el crecimiento, la falta de valores en la familia, se han ido perdiendo los principios.

Las desigualdades pueden promover la envidia; pero cuando hay principios, entre ellos el cristiano del amor al prójimo, esto se aplaca. Pero cuando no hay esos principios, la sociedad se olvida del amor y la solida-

ridad. Los latinos pregonamos la solidaridad, lazos de comunidad, de ayuda al prójimo. Es retórica vacía; se puede encontrar mucha más solidaridad en cualquier país occidental capitalista, sea Holanda, Estados Unidos, Bélgica, que aquí. Allí la gente ofrece su tiempo para ayudar a otros desinteresadamente, no por obligación. Si obligamos es hipocresía.

no necesariamente la desigualdad económica, es otra causa de violencia. Estudios demuestran que el ciudadano que tiene inseguridad de su mañana se vuelve violento. Esto es culpa del gobierno con su política de gresca y continuos cambios, no de seguridad y tranquilidad, no buscando que el ciudadano crezca sino trasquilarlo.

¿Cree que existe una relación Otra fuente de entre corrupción violencia son los y crimen? Muchas “El narcotráfico tiene gobiernos. Ellos veces se persigue a promueven la los delincuentes, el mismo efecto que la expoliación a pero no a los cocorrupción: aparecen los ciudadanos. rruptos. ricos que no producen Sabemos que no producen nada y La corrupción nada y eso genera rencor, sin embargo tiees a todo nivel y envidia y sensación de nen prebendas es un motor de injusticia. Con el jugoso inalcanzables violencia. Cuanpara la mayoría negocio de la droga viene do una persona de los ecuatoriaque no ha prouna secuela de otros pronos. Las diferenducido nada ni blemas de violencia”. cias son de todo aportado poco a orden: económila sociedad goza, co, prebendas pese a ello, de una en hacer colas, sociales, además buena posición económica y podel enriquecimiento de los bu- der, genera rencor y sensación rócratas, que en nuestros países de injusticia. La corrupción parece ser la forma natural de apoya esta amoralidad. La legissubir de status, el poder que le lación que se genera es amoral y da al burócrata entronado en la nadie la respeta. Esto nos obliga ventanilla hasta las más altas a buscar amigotes, a pagar coiesferas. No se dan cuenta que mas. El problema es la corrupno son permanentes y que son ción sobre todo entre aquellos nuestros empleados. Aquí no a los que les hemos permitido hay bondad para con el prójimo. como sociedad que sean los que El motor del día parecería ser la lleven las armas: policía y fuerenvidia, la soberbia, la falta de zas armadas. La corrupción no humildad, pero decimos que so- es una causa, es una consecuenmos humildes. cia de valores culturales.

La inseguridad económica,

Entrevista

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“Los latinos pregonamos la solidaridad, lazos de comunidad, de ayuda al prójimo. Es retórica vacía; se puede encontrar mucha más solidaridad en cualquier país occidental capitalista, sea Holanda, Estados Unidos, Bélgica, que aquí”.

En general es una situación que obliga a la mayoría a vivir desprotegidos. La primera función del gobierno debe ser la protección de la vida y propiedad de los ciudadanos, para eso se creó la policía y las fuerzas armadas, para el mantenimiento de la paz interna y externa.

Aquí no tenemos con que defendernos, las armas los tienen ellos y, además, los criminales.

El ciudadano es presa del gobierno, por un lado, y de los criminales, por el otro. Esta desprotección es el fondo de tanta migración. El ecuatoriano busca un lugar más seguro para sí.

Un gobierno que le proteja, le apoye, no que busque expoliarle su bolsillo, aprovecharse cuando crea un negocio, por pequeño que sea, y luego lo considera “ de “beneficio social” o le cae con impuestos. Como dice un escritor peruano: nuestros gobiernos tienen ansia por cobrar impuestos. El ciudadano busca un lugar donde se sienta relativamente seguro de que no le van a matar, robar o secuestrar.

Es decir, un gobierno que le proteja la vida, las propiedades y la libertad, salen pues en busca de seguridad económica, pero ella implica todo tipo de seguridades adicionales. ¿Son las alternativas particulares, como el porte de armas y la seguridad privada, una opción?

Hoy por hoy estamos indefensos ante el ataque de una persona que tenga una actitud violenta y porte un arma. Si se permitiese el porte de armas habría al menos una inmediata situación disuasiva. En una ciudad de Florida se enseñó a las mujeres a usar armas y el volumen de ataques disminuyó considerablemente. Si el criminal supiera que existe la posibilidad de que su víctima lleve un arma pensaría dos veces.

La seguridad privada, a su vez es una opción buena y mala.

Pero el punto es que ahora, con las nuevas leyes, las compañías ya no pueden portar armas por lo que, en la práctica, ya no sirven para nada frente a los criminales armados.

A veces se culpa al gobierno actual de la escalada reciente, pero ¿no es parte esto de un proceso más largo?

Si vemos los números los delitos denunciados no tienen un incremento significativo, se encuentra en el promedio de años pasados, la percepción es por supuesto otra. Una causa es el ejemplo personal: cuando los líderes se vuelven soberbios, la gente se vuelve soberbia. Pasó en Venezuela y pasa aquí. El estilo del líder sí influye. Por más que un ser humano sea producto también de su entorno, son los individuos los que han dado origen a ese entorno. Es lo que sucedió con el asesino de Alemania o el asesino de Cuba,

individuos que diseñaron entornos en el que se puede atacar impunemente a miles de personas.

Hoy por hoy nuestros procesos de justicia son tan incoherentes que definen el robo, ¡en función del monto! En ese sentido, la cultura indígena es mucho más clara con su “no robar, no matar, no mentir, no ser vago”. Robar es robar, no importa el monto y es una pena menor.

También debemos considerar que es violencia aprovecharse de la ignorancia y actitudes primitivas de nuestra población para subir al poder. Han pasado siglos y no cambiamos de proceder, lo que cambia son los apellidos y mantenemos un sistema educativo perverso, dominado por la demagogia y la ignorancia. Claro que es difícil cambiar desde dentro si los líderes son también productos de ellas mismas.

Es obligación de nuestra empleada, la burocracia, promover la confianza en su labor y crear

“La corrupción es a todo nivel y es un motor de violencia. Cuando una persona que no ha producido nada ni aportado poco a la sociedad goza, pese a ello, de una buena posición económica y poder, genera rencor y sensación de injusticia.

La corrupción apoya esta amoralidad. La legislación que se genera es amoral y nadie la respeta. Esto nos obliga a buscar amigotes, a pagar coimas”. un estado de confianza, por lo tanto de paz. Sin confianza la gente huye (cientos de cientos de ecuatorianos deciden a diario huir del Ecuador). Al gobierno ni le va ni le viene. Huyen los indefensos, pero son los emprendedores, es decir el país pierde a los posibles promotores de riqueza. Sin confianza no importa cuanta plata bote el gobierno en gasto no corriente, el pueblo se ha empobrecido, la burocracia enriquecido. Recuérdese que con todo el oro del nuevo mundo, España estaba quebrada. Es el trabajo del ciudadano lo que mantiene la riqueza. Los países petroleros están llenos de miseria y la miseria con contrastes motiva la envidia. ¿No inciden también factores externos como el narcotráfico?

Es verdad. Además de factores internos tenemos los externos. El narcotráfico tiene el mismo efecto que la corrupción: aparecen ricos que no producen nada y eso genera rencor, envidia y sensación de injusticia.

Con el jugoso negocio de la droga viene una secuela de otros problemas ade violencia.

Además, la salida de la base norteamericana de nuestro país, sumada a otras políticas, ha hecho que se genere la percepción de que nuestro país favorece el narcotráfico. Cuando hablamos de percepción no estamos hablando de un supuesto, sino de una realidad: las per-

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cepciones es lo que es la realidad y no “meras percepciones”, como decía el entonces ministro Bustamante.

Ante la circunstancia actual han aparecido también diversas propuestas radicales. Muchas veces la gente exige endurecimiento de penas, incluso la pena de muerte, o se producen linchamientos. ¿Qué piensa de estas reacciones?

No estoy a favor de la pena de muerte porque hay demasiados casos de gente condenada erróneamente gracias a la habilidad de un fiscal.

Sin embargo, la sociedad sí debe tener cierto tipo de castigo ejemplar.

En ese sentido, estoy de acuerdo, hasta cierto punto, con la justicia indígena, aunque también se producen errores.

No obstante, en casos obvios, que sí los hay, sí creo que deben haber castigos ejemplares, convertirlos en parias, condenarlos al ostracismo, pero estas medidas son efectivas donde hay principios, sentido de lo que es correcto. En sociedades amorales no creo que sea tan efectivo. ¿Qué medidas urgentes deberían tomarse, según usted, para paliar la crisis actual?

La situación ha llegado a un punto crítico . En el punto en el que estamos debe permitirse que se lleven armas. Ni nuestra casa es ahora nuestra casa, ya es de todos. Parece increíble que ni la casa del mismo alcalde es reconocida. ¿O es que no se ha vuelto norma social que los criminales entren en la casa de uno? Esto es una demostración de la falta de valores y de la permisividad a que hemos llegado.

Así como hace falta protección, hace falta la valoración de principios mínimos. El más mínimo es el cuerpo y el siguiente la propiedad. Esto implica reconsiderar la retórica vacía de los líderes y su falta de principios.

Finalmente, su retórica y acción se dispersan por la sociedad como ejemplos a seguir.

Así, inventar antagonismos, subrayar diferencias no es crear una nación. Lo aprendimos en la escuelita: hay que juntar a las personas, no motivar la desunión. Esa es la acción del líder, evitar confrontación y unir a los ciudadanos.

Y a largo plazo, ¿cuáles son los valores que según usted se deben recuperar?

El primer principio es el cuerpo, en el sentido de primero, pues sin él no existiríamos. Esto implica que el primer principio deber ser la vida de uno. Sin ella no existe sociedad. No es al revés, como dirán los inmorales.

El segundo es la libertad o ¿es que en este cuarto mundo no se dan cuenta que por eso denigramos a los esclavos, que a nadie le gustaría ser esclavo? Sin embargo, en el siglo XXI, en el Ecuador se discute la libertad de pensar, la libertad de prensa.

Ese es el nivel de amoralidad a la que hemos vuelto, es una selva llena de monos con necesida-

des primarias.

También comparto con los griegos y su noción de verdad, bondad y belleza. No sé en qué orden van necesariamente, pero estoy seguro de la que belleza te lleva a la bondad. Cuando uno ve algo bello, no le dañas. La falta de bondad en nuestro país es evidente cuando vemos la falta de confianza que existe. No tenemos confianza, sino suspicacia, sospechamos siempre del prójimo. Hay una estadística que dice que el 80% de los ecuatorianos se despierta convencido de que alguien le va a hacer un mal. Por eso no crecemos, por la falta de confianza.

Por más que el gobierno tenga más recursos, debido a las “bondades” de la naturaleza y no por nuestro esfuerzo, las cosas no mejoran sensiblemente porque nadie tiene confianza en que puede mejorar. Además, vivimos en un entorno feo que genera una falta de bondad y confianza. Una casa bien pintada, genera un clima de seguridad, de tranquilidad y paz, y eso produce gente bondadosa, que confía. Pero vemos que a nadie le importa vivir en casas feas, en lugares sucios, vestirse mal o mentir en chiquito. Eso es la falta de bondad, verdad y belleza en la vida de la gente. Esos son los valores que deben recuperarse y promoverse a través de la educación y la familia.

No soy religioso, pero que la religión ha servido muchas veces para darle valores a la gente, especialmente a aquella de baja educación y a la pobre. Ahora corremos el riesgo, luego de que la religión se ha replegado, de que no haya valores que la sustituyan. ¿Qué piensas ante lo sucedido con Guiomar Vega?

Guiomar fue profesora fundadora y la primera decana del Colegio de Comunicación de la universidad. Era una artista y comunicóloga brillante. Se llevaba muy bien con todos, tenía una gran facilidad para el trato, tanto con colegas como alum-

nos. Era muy amable y ayudó mucho a la universidad en su inicio, en La Casita. Estuvo unos 4 o 5 años trabajando con nosotros, buena profesora, con un máster por la Universidad de Ohio.

El caso de ella es el colmo de la brutalidad y muestra la crisis a la que ha llegado nuestra sociedad. Estamos en un punto en el que casi todos hemos sido ya víctimas de algún ataque contra nuestra integridad o propiedad.

El caso de Guiomar me recuerda además, en tanto y en cuanto ella se encontraba trabajando junto a la comunidad local, que de ella salieron sus victimarios.

Aquellos lamentables refranes “ningún comedido sale con la gracia de Dios” o “cría cuervos y te sacarán los ojos” son tan reales en sociedades atrasadas.

Muchas personas son solidarias y condescendientes con los criminales, sin entender que esos sentimientos no son recíprocos, en tanto el delincuente es, por definición, manipulador.

El que una persona que está ayudando a sus congéneres sea masacrada de esa manera demuestra que el vaso se ha derramado. Lo que ha sucedido ahora, lo que estamos viendo, es que muchos criminales han encontrado una razón de ser, una justificación moral para su proceder. Les parece normal ese comportamiento y piensan, ¿por qué no? Además de que actúan convencidos de que saldrán impunes gracias a leyes basadas en retórica tercermundista, es decir de una mayoría ignorante y sin principios.

“En sociedades de cuarto mundo, como la nuestra, no se da valor a la vida ni a la propiedad. No se tiene en mente el carácter único de una persona ni la sangre, el sudor, el trabajo, el tiempo, que está detrás de la propiedad de alguien, por pequeña que ésta sea”.

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Ciencia

jueves 3 de febrero -2011

Monsters Inc.

Enana vampiro

Magnetar

Alexis Hidrobo

A

pesar de la isla de tranquilidad que representa nuestra tierra en el sistema solar, el Universo es un lugar muy agitado, incluso violento. Mediante las observaciones realizadas por los telescopios de última generación, hemos descubierto que el Universo no es el lugar apacible que creíamos conocer. El cosmos es en realidad una magnifica máquina de creación de los mas terribles y salvajes eventos jamás encontrados; es Monsters Inc. hecho realidad.

Bestias del espacio.

En el centro de muchas galaxias, incluida la nuestra, existen verdaderos titanes encargados de crear el caos y la violencia, son los agujeros negros supermasivos. A 27.000 años luz de la tierra se encuentra un agujero negro con una masa cuatro millones de veces mayor que nuestro sol. Este monstruo es capaz de engullir estrellas sin esfuerzo y puede sacar de orbita a otras arrojándolas a gran velocidad, como si se tratara de un juego de tenis galáctico. La temperatura que alcanza el material en torno al agujero es monumental, ¡cientos de millones de grados! Un verdadero monstruo.

lo conocemos y no duraríamos para contarlo.

La danza de la bella y la bestia.

En la constelación de cáncer, a unos 3500 millones de años luz de distancia existe una galaxia en cuyo centro ocurre la más dramática de las danzas. Un agujero negro supermasivo, el de mayor masa conocida, con 18.000 millones de masas solares, tiene girando a su alrededor otro agujero negro con “solo” 100 millones de masas solares.

Esta colosal pareja presenta la peculiaridad de emitir pulsos de energía de manera casi periódica, lo que demuestra que el agujero pequeño orbita al mayor aproximadamente cada doce años. Estas emisiones son tan monumentales que se superponen a la actividad normal de la propia galaxia. No se conoce a ciencia cierta el destino final de este baile celestial, pero quizá corresponda a la fusión de los dos agujeros para formar uno de masa mayor, ¡Un súper monstruo!

Doomsday.

Si eres fanático de los comics, cómo no recordar a aquella forma de vida suprema, agente de destrucción y responsable del Armagedón en buena parte del Drácula espacial. …hemos descubierto que universo. Me Las enanas refiero al superblancas son una el Universo no es el lugar villano Doomsespecie de cadáapacible que creíamos day, responsaver estelar que se conocer. El cosmos es ble de la muerte generan una vez de superman, que una estrella, en realidad una magnifien el ya mítico entre 2 a 8 veces ca máquina de creación titulo de 1992: la masa de nuesde los mas terribles y La muerte de tro sol, agota su Superman. Sin combustible nusalvajes eventos jamás duda se traclear. Hasta hace encontrados. ta de un buen poco tiempo se monstruo, para creía que eran topoder derrotar talmente carentes de actividad. Sin embargo, pare- al máximo superhéroe de toce que algunas de ellas podrían dos lo tiempos. No obstante, el girar a gran velocidad creando Doomsday del universo real es monumentales campos mag- supremamente más poderoso néticos millones de veces más y letal. Se trata de un inusual intensos que los terrestres. En evento que tiene que ver con el caso que la enana blanca sea la muerte de estrellas entre 8 a miembro de un sistema binario, 10 veces la masa de nuestro sol. la enorme actividad de giro se- Cuando estas estrellas giganria abastecida por el material tes terminan con el hidrógeno de su compañera estelar. Como que las alimenta, y después de resultado la enana blanca tam- explotar como supernovas, el bién se convierte en una emi- tirón gravitacional hacia el censora de rayos X, lo que la hace tro es tan potente que combina detectable mediante nuestros los electrones atómicos con los radiotelescopios. A 322 años luz protones en el núcleo generande nuestro planeta investiga- do lo que se conoce como una dores japoneses han detectado estrella de neutrones. En este una “enana vampiro” que se especial evento la estrella de nutre de su victima salpicando neutrones es ultradensa, de tal el entrono espacial con monu- manera que una cucharadita mentales cantidades de rayos X. de su materia pesaría 100 milloSi uno de estos macabros vam- nes de toneladas; además como piros estuviera cerca de nuestro resultado de su fabulosa velocisol todo dejaría de existir como dad de giro se produce un cam-

po magnético enorme. Este portento de la naturaleza se llama magnetar, y su campo magnético es mil veces más fuerte que el de las estrellas de neutrones ordinarias, y 10.000 millones de veces mayor que el campo magnético de la tierra. Los magnetares son los imanes más potentes del universo, y expulsan en un breve periodo de tiempo enormes cantidades de energía en forma de rayos X y gamma.

A pesar de que pueden generarse al otro extremo de la galaxia, las explosiones de los magnetar hacen que la energía que llega a la Tierra sea equivalente a la producida en una erupción solar. En 2005 la NASA captó una explosión que tuvo la Tipo de Monstruo Agujero negro Drácula espacial

Doomsday

Nombre Astronómico

Agujero Negro

Distancia de detección desde tierra (años luz)

Agujero negro supermasivo

27.000

Enana Vampiro

322

Magnetar

efímera duración de 250 segundos, pero que produjo la misma cantidad de energía que generaría nuestro sol en 10.000 millones de años. En la opinión de los astrónomos, si una explosión magnetar se produjera a solo unos diez años luz de la Tierra, que corresponde a la distancia que nos separa de algunas de las estrellas más cercanas, la vida en nuestro planeta peligraría seriamente debido al efecto conjunto en la destrucción de la capa de ozono, de la atmósfera y la alteración en el clima global.

Hasta el momento, con la tecnología que poseemos, éstos son algunos de los portentos del Cosmos. El futuro, con mejores y nuevos telescopios y el añadido de las sondas espaciales, nos sorprenderá con nuevas maravillas que mejorarán nuestra comprensión acerca del Universo. Todo es cuestión de tiempo.

Para Saber Más:

• Revista Scientific American.

Edición Febrero de 2003.

• Shahen Hacyan. Los hoyos negros y la curvatura del espaciotiempo. Colección la Ciencia para Todos. Fondo de Cultura Económica. México. D.F. 2003.

• Revista Muy Interesante. Número 293. 2010.

• Fronteras del Universo. Colección la Ciencia para Todos. Fondo de Cultura Económica. México.

D.F. 2000.

1000000

Potenciales Daños (en caso de encontrarse cerca) Terremotos y maremotos masivos Destrucción total Término de toda forma de vida sobre el planeta Destrucción capa ozono Alteración en el clima global Cataclismo mundial

Hechos

jueves 3 de febrero -2011

Ambiente

Alergias alimentarias Mónica Villar, M. Sc.

¿Qué son las alergias alimentarias?

Este término se refiere a una hipersensibilidad al alimento en la que el sistema inmune reacciona a una sustancia o alimento, que por lo general es inocua, debido a que dicho sistema erróneamente asume que es dañina. ¿Qué características tienen los alimentos que causan alergia alimentaria?

Cualquier alimento puede causar una reacción alérgica, pero son sólo unos cuantos los principales culpables. Los alérgenos más comunes son los altos en proteínas, sobre todo de origen vegetal o marino.

En los niños, las alergias alimentarias más comunes son a: huevos ,leche, maní, mariscos (camarón, cangrejo, langosta, caracoles, almejas), soya, (soja), nueces, trigo.

En los niños mayores y en los adultos, las alergias más comunes a los alimentos son a: pescado, maní, mariscos, nueces, trigo. ¿Cuál es la edad de aparición?

Una alergia alimentaria frecuentemente se inicia en la infancia, pero puede comenzar a cualquier edad. Afortunadamente, muchos niños superan las alergias a leche, soya, huevos y trigo a los cinco años de edad, si evitan el consumo de estos alimentos cuando son pequeños. Las alergias al maní, las nueces y los mariscos tienden a ser de por vida. ¿Cuáles son los síntomas más característicos?

Los síntomas generalmente comienzan de inmediato, al cabo de dos horas de comer. Rara vez, los síntomas pueden presentarse horas después de consumir el alimento causante de la alergia.

Pueden ser: Gastrointestinal: dolor abdominal, náuseas, vómitos, diarrea, hemorragia intestinal, prurito oral y faríngeo.

Cutáneas: urticaria, eccema, eritema, prurito.

Respiratoria: rinitis, asma, tos, edema laríngeo, Generales: anafilaxis, hipotensión. ¿Cuál es el tratamiento?

El único tratamiento comprobado para la alergia alimentaria es evitar el alimento. Los antihistamínicos pueden aliviar la molestia y las cremas balsámicas para la piel pueden brindar algún alivio. ¿Hay alguna forma de prevenir las alergias alimentarias?

La lactancia materna puede ayudar a prevenir las alergias.

Aparte de esto, no hay una forma conocida de prevenir las alergias alimentarias, excepto demorar la introducción de alimentos causantes de alergias en los bebés hasta que el tracto gastrointestinal haya tenido la posibilidad de madurar. El momento adecuado para esto varía de un alimento a otro como así también de un bebé a otro.

Derechos legales de la naturaleza

Kelly Swing

Por doquier, la nueva Constitución contempla el futuro; para cumplir con ella, hay que pensar y planificar con mucha perspectiva y reflexión. El lenguaje de la Carta Magna exige el manejo de los recursos de una forma compatible con el

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Equipo de la USFQ vence en competencia nacional de simulación de negocios

uso de hoy, y del porvenir.

Recuérdese de estas partes relevantes de la Constitución; con nuestros votos, hemos jurado un pacto con la naturaleza.

En el Capítulo Primero, uno de los deberes primordiales del Estado (Art.3,7) se define como “proteger el patrimonio natural y cultural del país.”

En el Capítulo Segundo, Sección Segunda, Art. 14, se declara “de interés público la preservación del ambiente, la conservación de los ecosistemas, la biodiversidad y la integridad del patrimonio genético del país, la prevención del daño ambiental y la recuperación de los espacios naturales degradados.” Se notaría que es mucho más eficiente y barato mantener intacto un ecosistema en lugar de intentar a recuperarlo, un proceso que resulta prácticamente imposible, según la historia del mundo.

En el Art. 71. “La naturaleza tiene el derecho a que se respete integralmente su existencia y el mantenimiento y regeneración de sus ciclos vitales, estructura, funciones y procesos evolutivos. Toda persona, comunidad, pueblo o nacionalidad podrá exigir a la autoridad pública el cumplimiento de los derechos de la naturaleza.” Cada ciudadano debería ver esta frase como una invitación personal a participar en la vigilancia, protección y manejo sostenible de los recursos y bienes naturales del país.

Es de interés de todos y cada uno el sustento de los recursos para el futuro.

El Art. 405 dice que “El sistema nacional de áreas protegidas garantizará la conservación de la biodiversidad y el mantenimiento de las funciones ecológicas. El Estado asignará los recursos económicos necesarios para la sostenibilidad financiera del sistema…”

Este documento elaborado por la asamblea y ratificado por el pueblo merece ser respetado por el mismo gobierno; hay que desarrollar y ejercer políticas y estrategias consistentes con estas metas tan claras y loables. Esto significa no permitir la extracción/explotación de cualquier recurso a lo máximo en este momento sino dejar una situación sostenible para las futuras generaciones. Cuando se habla del derecho constitucional de “vivir en un ambiente sano y ecológicamente equilibrado”, se hace un compromiso para siempre.

Daniela Vásconez, Sofía Serrano y Luis Quijano conformaron el equipo “Instrumanía” y se llevaron el primer premio.

Tres estudiantes del Colegio de Administración para el desarrollo se coronaron campeones entre más de mil estudiantes de todo el país. Viajarán a Brasil y después competirán a nivel continental.

El SEBRAE es una institución privada cuyo objetivo es apoyar la formación de negocios por medio del emprendimiento.

Surgió en 1972 para incentivar el desarrollo económico de Brasil, con el interés público como principio.

El DESAFÍO SEBRAE ECUADOR, cuya cuarta edición se llevó a cabo recientemente, es una competencia nacional con objetivos educativos, impulsada por el Servicio Brasileño de Apoyo a las Micro y Pequeñas Empresas, conjuntamente con el Instituto Alberto Luiz Coimbra de Posgrado e investigación en Ingeniería de la Universidad Federal de Río de Janeiro y la Cámara De La Pequeña Industria del Guayas.

Consiste en un juego de simulación de negocios que engloba a estudiantes universitarios a nivel nacional. Es el simulacro de negocios más jugado de Latinoamérica. Busca estimular el espíritu emprendedor, la toma de decisiones, el trabajo en equipo y la búsqueda de soluciones.

Los equipos son responsables del aspecto gerencial de una empresa virtual, con antecedentes de un mercado delimitado, con el objetivo de obtener los mejores resultados frente a diferentes escenarios económicos que ponen a prueba el conocimiento conceptual de los alumnos y sus destrezas para manejar un negocio. El SEBRAE es un primer contacto para los futuros profesionales con el medio de los negocios.

En la actualidad el juego se realiza a través de un software exclusivo para incrementar los conocimientos de negocios de

los participantes, sin importancia de la carrera que estén cursando. El tema del juego para el año 2010 es la “Fabricación de Instrumentos Musicales”. El juego tuvo una duración de tres meses.

En el Ecuador hubo un total de 1076 participantes de 15 provincias, de los cuales 612 correspondían al Guayas, 87 a Tungurahua y 42 a Pichincha, que fueron las provincias que contaron con universidades participantes en la Final Nacional Presencial en la ciudad de Guayaquil.

Los equipos finalistas fueron: “Waka Waka S.A.”, “Hackarando Music”, “Azucaaaaaaa Cia. Ltda.” y “Queen Leonas” de la Universidad de Guayaquil; “Music Coorp” por la Escuela Superior Politécnica Del Litoral; “DreBusi” y “Collins Company” por la Universidad Técnica De Ambato; “Instrumania” por la Universidad San Francisco De Quito. La final tuvo lugar en Guayaquil en dos jornadas.

Los ganadores resultaron ser los integrantes de “Instrumania” (Daniela Vásconez, Sofía Serrano y Luis Quijano) de la Universidad San Francisco De Quito.

El premio consiste en un viaje a Río de Janeiro, Brasil con todos los gastos pagados, para conocer incubadoras de empresas, universidades, empresas exitosas y visitas turísticas. Además, los ganadores tendrán el honor de representar al Ecuador en la Final Internacional en marzo del 2011, en donde se enfrentarán a los mejores de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Uruguay, Panamá, Paraguay y Perú.

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Muro

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Becas Usfq-Alumni La Universidad San Francisco de Quito y la Asociación de ex alumnos USFQ-ALUMNI, con el afán de promover el desarrollo intelectual de personas con capacidades especiales, creó a partir de este año la BECA USFQ-ALUMNI. El programa brinda 7 becas para educación a distancia, de las cuales USFQ financia el 75% y el 25% restante lo financia Alumni a través de EDIMCA C.A. Para la acreditación de dichas becas, la USFQ en noviembre de 2010, firmó un convenio con dicha empresa, cuyo Gerente General, Martín Dassún (Alumni), se comprometió a financiar este porcentaje por los próximos cuatro años.

Estas becas se destinan a personas de bajos recursos económicos con discapacidad física. Alumni seleccionará a los aspirantes mediante una entrevista, para luego direccionarlos al Departamento de Admisiones donde deberán pagar el 65% del paquete de inscripción y cumplir con ciertos requisitos extracurriculares. Evelyn Parreño, Coordinadora de Alumni, aspira que las becas USFQ-ALUMNI aumenten, siendo el mismo Alumni quien financie el 100%.

Para mayor información contáctate a: alumni@usfq.edu.ec Suanny Echeverria

El rincón de la poesía ecuatoriana

El siguiente poema es de autoría del guayaquileño Numa Pompilio Llona, amigo de Víctor Hugo y George Sand, y fue escrito en 1852. Selección de Álvaro Alemán.

A don Fernando Velarde Numa Pompilio Llona ¿Cómo cantar, cuando llorosa gime, sin esperanza y sin amor, el alma; y por doquiera, con horror, la oprime de los sepulcros la siniestra calma?

en ningún corazón encuentran eco, cual se apagan los gritos de los hombres de los sepulcros en el hondo hueco?

¿Cuando de los espíritus el vuelo ata doliente, universal marasmo; y, con sus alas azotando el suelo, palpita moribundo el Entusiasmo?

¿Cuando, al amor, ya sordas las mujeres y al brillo indiferentes de la gloria, corren en pos de frívolos placeres y ansiosas buscan la mundana escoria?

¿Cuando el justo derrama inútil lloro y bate el vicio triunfadoras palmas, y, entre el aplauso universal, el oro es el sol refulgente de las almas?

¿Cuando, si un generoso pensamiento surge en el alma y su dolor halaga, del piélago sin fin del desaliento, en las ondas inmóviles naufraga?

¿Cómo cantar, cuando al audaz poeta al mundo cierra con desdén su oído; y el noble acento de su Musa inquieta muere en la vasta soledad perdido? ¿Cuando la envidia, que aún las tumbas hoza, con torvos ojos pálida le espía; y sus entrañas a traición destroza, y escarnece el dolor de su agonía? ¿Cuando la turba de plagiarios viles a sus cantos se lanza jadeante, revolcando en su lodo, cual reptiles, su corazón sangriento y palpitante? ¿Cuando su canto ardiente y sobrehumano amalgama y confunde el vulgo idiota con las míseras rimas, donde en vano mezquino vate su impotencia agota? ¿Cuando, si el noble y dolorido bardo su alma descubre rota y destrozada, en su honda herida revolviendo el dardo, le arroja el vulgo imbécil carcajada? ¿Cómo cantar, cuando en la sed de fama la generosa juventud no arde; ni el santo fuego del honor la inflama, ni hace de heroica abnegación alarde? ¿Cuando de Patria y Libertad los nombres

¿Cuando, como Proteo, a cada hora nuevas formas reviste el egoísmo; y en los áridos pechos sólo mora estéril duda, fúnebre ateísmo?... ¡Ay, cuando en torno el ojo atribulado descubre sólo corrupción, miseria! ¡Y doquier, al espíritu humillado huella con pie triunfante la materia!...

¡Oh! en tan inmensa postración, el vate su turbulenta inspiración acalla; la llama extingue que en su pecho late y en los sepulcros se reclina, y ¡calla! ¡Y nada, nada su silencio amargo un solo instante a interrumpir alcanza, ni a turbar el horror de su letargo, ni a encender en su pecho la esperanza!... ¡Ay! yo he palpado el corazón humano; y muerto ¡para siempre! le encontré... ¡Muerto!... ¡Rompamos, generoso hermano, nuestro laúd con iracundo pie!

Lima, octubre de 1852.

Alumni

Héctor Calderón A. Formación: Graduado en el 2003, B.A. en Administración de Empresas y Marketing de la USFQ. Máster en Administración de Empresas en la Wuhan University of Technology con beca del gobierno chino.

Es Co-fundador de BIZ-ASIA Ltd. en Hong Kong y BIZASIA S.A, compañía especializada en asistencia de compras en China. Actualmente dirige las operaciones de BIZ-ASIA en Ecuador, empresa que se dedica a brindar servicios profesionales de gestión de compra en China. Entre los servicios que brinda BIZ-ASIA están: búsqueda de proveedores, manejo y gestión de órdenes de compra, inspecciones a fábricas, credit reports, consolidación de facturas, desarrollo de marca o producto con fabricantes chinos.

“La USFQ tuvo una gran influencia en lo que hoy en día he emprendido. Todo el tiempo la universidad a través de varios profesores y sus clases me motivó para llevar a cabo un negocio, siempre nos hacían sentir seguros de que nuestra formación nos permitía ser emprendedores, lo cual fue muy importante para mantener vivo mi interés por poner una empresa. Luego de graduarme no pude emprender un negocio inmediatamente por varios motivos ajenos a mi voluntad. José Salazar, profesor de Filosofía Oriental y Director del Instituto de Confucio de la USFQ, me motivó para irme a estudiar a China y a que aplique a una de las becas que otorga el gobierno de este país. La buena recomendación de José y de la universidad me permitió acceder a dicha beca, y así es como me fui a estudiar una maestría en negocios en la Wuhan University of Technology. Esa experiencia fue muy dura y al

mismo tiempo enriquecedora en varios aspectos de mi vida, ya que me permitió poner las bases de lo que hoy en día es Biz Asia Ltd. Mi actual socio y quien dirige las operaciones de la compañía en China fue mi amigo en la universidad en Wuhan. Así mismo, varios de nuestros socios estratégicos y contactos en varios países fueron nuestros compañeros durante la maestría. La Influencia de la USFQ no termina ahí.

Hoy en día continúa con el apoyo y cooperación que mantengo a nombre de Biz Asia con profesores como Giuseppe Marzano y David Lansdale”, cuenta .

Aulas

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Asistentes

Los escuderos de los catedráticos En su tiempo libre, varios estudiantes trabajan como asistentes de sus profesores. La experiencia les permite adquirir nuevos conocimientos y ejercitarse en su futura profesión.

Los catedráticos destacan la importante función que sus ayudandes desempeñan.

Erika Astudillo hace varias cosas a la vez: completa sus deberes, corrige exámenes de sus compañeros y mantiene actualizado el blog Periodismo Multimedios USFQ. David Vásquez

H

ay alumnos que prefieren pasar su tiempo libre dentro de una oficina. En lugar de trabajar a medio tiempo en una librería, en una cafetería o colaborar en el negocio familiar, comparten el despacho con uno de sus profesores.

Cuando no están ocupados con proyectos propios de sus materias o estudiando para un examen, corrigen tareas de sus compañeros, llevan registro de asistencia y calificaciones o coordinan la agenda de su profesor. En la USFQ, por este esfuerzo extra, reciben un pago mensual, de acuerdo a horas trabajadas. ¿Cómo funciona?

“No pueden sobrepasar 60 horas al mes”, indica Inés María Segovia, asistente del Decanato de estudiantes. En su oficina se firman los contratos entre el estudiante y el profesor. En la mayoría de casos, ambos se ponen de acuerdo de antemano para trabajar juntos. “El único requisito es que tengan un promedio igual o mayor a 3.00 sobre 4 y que tengan aprobados 24 créditos de la carrera”, advierte.

Además, los estudiantes deben estar estudiando regularmente en la universidad.

Esfuerzo recompensado Andrea Proaño, estudiante de Periodismo de tercer año, comenzó como asistente en agosto de 2010. Cada mes, pasa varias horas revisando ensayos o corrigiendo deberes en la oficina de Jaime Ocampo, profesor del Colegio de Administración de la USFQ. Pese a que necesita tiempo extra para sus tareas en la oficina, se siente satisfecha con el trabajo. “Corregir deberes de

otros tiene su lado bueno. Lees para corregir. Aprendes una materia más”, indica. Jaime agrega que no fue necesario que Andrea estudie Administración para ser su asistente. A veces le pide investigar datos generales o estadísticas para sus clases.

Requiere tiempo, pero Jaime afirma que no es tan complicado.

Agrega que, al final, el esfuerzo extra que demanda ser asistente se ve recompensado. “Ganan experiencia laboral y disciplina. Normalmente se llevan una carta de recomendación de la Universidad”, indica Jaime.

“Eso impresiona a muchas empresas, pues debes tener un promedio muy alto para ser asistente”, señala.

Sobre todo, confianza A más de un promedio que garantice responsabilidad y trabajo, Eric Samson agrega otra cualidad que un buen asistente debería tener. “Lo que buscamos en un asistente es que sea alguien de confianza, que cuando esté en la oficina cuide tus cosas y que no abuse del acceso que le das a tus documentos”, indica. “Buscas una persona que complemente tus defectos.

Soy desorganizado y no tengo tiempo para nada. Necesito de alguien que me ayude a mantener andando la oficina”, agrega.

Erika Astudillo, de cuarto año de Periodismo, trabaja con Eric desde agosto del 2009. Señala que el ambiente de trabajo y la comunicación con Eric facilitan su labor. “Es serio y respetuoso, pero al mismo tiempo flexible”, indica. “Hay confianza, tanto de él para decirme si no he hecho alguna cosa o de mí para decirle

que no podré realizar alguna actividad”, explica.

En el caso de Erika, su trabajo está relacionado a su carrera.

Ella es la responsable de actualizar el blog de la carrera de Periodismo. En él se recopilan fotografías de salidas de campo, videos realizados por estudiantes y actividades que ellos desarrollan. “Es la memoria del área de Periodismo. Se necesita alguien que haya mostrado compromiso hacia su carrera”, enfatiza Eric.

Iniciativa A más de la confianza, la voluntad de trabajar también es una cualidad apreciada. Marco Quilca, estudiante de segundo año de Ingeniería Mecánica es asistente en la oficina de Pasantía a la Comunidad. La coordinadora, Karla Díaz, lo recibió en su oficina cuando Marco se ofreció a ser tutor voluntario del Learning Center. “Fue una importante pauta porque es muy difícil encontrar a alguien que quiera ser tutor sin recibir más que un certificado al final”, indica Karla. Actualmente, Marco trabaja con información de más de 300 estudiantes de la universidad y con registros de fundaciones donde realizan sus pasantías.

Jaime Ocampo, profesor del Colegio de Administración, explica que es necesario lograr empatía entre el profesor y el asistente.

Pese a que trabajar como asistente de un profesor roba algunas horas de sueño, tiene sus recompensas. Forman un espíritu trabajador, fomentan la disciplina y representan una buena oportunidad para reforzar aptitudes relacionadas con la profesión o adquirir conocimientos de otras áreas.

María Fernanda Carpio, estudiante de Cine y Video de quinto año recopila trabajos de estudiantes de cine y los envía a festivales. Trabaja junto al profesor de cine Arturo Yépez.

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