Eduacion ambiental(margarita pinto)

La educación ambiental es nuestra responsabilidad: ¡Únete al movimiento!

Margarita Pinto M. Ed. Martes 21 de junio de 2011

Instituto de Enseñanza y Aprendizaje (IDEA) de la Universidad San Francisco de Quito

Cronograma • Video: Una verdad incómoda • Historia de la educación ambiental • ¿Cuál es mi huella ecológica?

• ¿Cuál es mi responsabilidad como educador?

• Break

Cronograma • Actividad práctica • Razones detrás de la educación ambiental • Elaboración de un proyecto ambiental para el año lectivo • Programas del Ministerio de Educación y el Ministerio del Ambiente • Fotos y ejemplos

Historia de la educación ambiental • La educación ambiental se plantea por primera vez en la conferencia de Estocolmo en 1972.

• Surge por la cantidad de problemas ambientales.

• En 1977, en la reunión convocada por el programa de Educación Ambiental de la UNESCO, se acuerda la incorporación de la educación ambiental a los sistemas de educación.

• Transporte

¿Cuál es mi huella ecológica?

• Viajas casi siempre en auto.

• Viajas casi siempre en transporte público, en bicicleta o caminando.

• Vacaciones

¿Cuál es mi huella ecológica?

• Habitualmente haces un largo viaje cada año a provincias no limítrofes a la tuya.

• Habitualmente haces viajes cortos dentro de tu comunidad.

• Basura

¿Cuál es mi huella ecológica?

• Reciclas muy poca o nada de tu basura.

• Reduces la cantidad de basura siempre que es posible (por ejemplo, rechazando el exceso de envoltorios), y reciclas todo lo que puedes.

• Electricidad

¿Cuál es mi huella ecológica?

• Utilizas apliques eléctricos estándar, a menudo los dejas en “standby” (es decir, con el pilotito rojo encendido).

• Utilizas apliques eléctricos de bajo consumo, siempre los apagas o desconectas.

• Papel

¿Cuál es mi huella ecológica?

• Compras periódicos y libros con regularidad.

• Compartes los periódicos y compartes libros en vez de comprarlos.

• Alimentos

¿Cuál es mi huella ecológica?

• No prestas atención a la procedencia de los alimentos que compras y consumes.

• Te esfuerzas en comprar y consumir preferentemente alimentos frescos y productos locales.

• Agua

¿Cuál es mi huella ecológica?

• Te bañas a menudo en tina.

• Normalmente te das una ducha rápida.

• Calcular la huella ecológica es una idea para medir el impacto ambiental de los humanos sobre el planeta Tierra.

• ¿Qué podemos hacer para reducir nuestra huella?

• • • •

Utilizar transporte público.

Tener vacaciones en lugares cercanos.

Reciclar y rechazar envoltorios.

Apagar las luces, usar focos ahorradores, desconectar los aparatos eléctricos.

• Usar la menor cantidad de papel posible.

¿Cuál es mi responsabilidad como educador?

• ¡El planeta necesita de tu ayuda!

• Como educadores tenemos la responsabilidad de transmitir a nuestros alumnos mensajes de conservación y de conciencia ambiental.

• Los niños tienen gran sensibilidad e interés por todo lo que les rodea; esto es clave para que ellos sean agentes de cambio.

• El primer paso es creer que nosotros, como individuos, podemos ser parte de la solución.

• Debemos ser el ejemplo de nuestros alumnos.

• Empecemos por nuestra casa a ayudar al planeta: • Desconecta los aparatos eléctricos que no estén en uso.

• Utiliza focos ahorradores.

• Utiliza jabones y detergentes que sean amigables con el medio ambiente.

• No desperdicies el agua.

• Si nosotros modificamos nuestra actitud hacia una mas “verde”, podemos inspirar a nuestros alumnos y lograr que nos imiten.

• Nuestros alumnos deben tener contacto directo con el medio que les rodea. De esta manera lograrán hacer conexiones entre ellos y el medio ambiente.

¡Es de suma importancia que ustedes crean que pueden hacer la diferencia!

Aprovechemos la energía que caracteriza a los niños para promover este hábito de conciencia ambiental, y a su vez, que ellos puedan replicarlo entre ellos y en sus familias.

Depende entonces de nosotros, como profesores, influir en la formación de estos importantes valores en nuestros estudiantes.

Actividad práctica Esta botella no es solo una botella, puede transformarse en…

Razones detrás de la educación ambiental • Para que nuestros alumnos sean sensibles al medio que les rodea hay ciertas actividades que podemos realizar: • Planificar juegos o actividades al aire libre.

• Plantar semillas.

• Reciclar.

• Reutilizar materiales.

• Leer cuentos e historias.

• Crear cosas nuevas.

Elaboración de un proyecto ambiental • Tomar en cuenta el cronograma de la escuela.

• Hacer 1 ó 2 proyectos que duren todo el año.

• Promover exposiciones.

• Plantar árboles.

• Fechas especiales: • Por ejemplo: El día mundial del medio ambiente se celebra el 5 de junio.

• El día de la Tierra se celebra el 22 de abril.

Programa de Educación Ambiental • Ministerio del Medio Ambiente

Ministerio de Educación • El Ministerio de Educación en su estructura orgánica y funcional establece la División Nacional de Educación Ambiental y Vial, en el nivel central, y los Departamentos de Educación Ambiental y Vial en las Direcciones Provinciales de Educación de todas las provincias del país, en las que se receptará cualquier inquietud, sugerencia, proyectos, denuncias, de acuerdo a la competencia de las instancias arriba señaladas en las direcciones: -­‐ Nivel Nacional: Av. 10 de Agosto 17-­‐189 entre Bogotá y Santiago. Quito.

-­‐ Telefax: (593-­‐2) 2523656 -­‐ Dirección electrónica: victor.valencia@educacion.gov.ec

Contactos de interés • Fundación Hermano Miguel Ubicación: Calle Colimes #338 y Av. Granados Sector El Batán Quito-­‐Ecuador

Teléfonos: (593)2 225-­‐9017, 225-­‐9018, 225-­‐9019, 243-­‐5736 Fax: (593) 2 225-­‐6347 E-­‐mail: sm@porta.net

Contactos de interés • Municipio de Quito Pedro Kingman pedro.kingman@epmmop.gob.ec

Referencias • Wines, J. (2007). You can save the planet. New York: Scholastic.

• www.educacion.gov.ec • www.ambiente.gov.ec • www.admin.gn.pac.org • David, L. Bender, L. Burns, S. Chilcott, L (Producer), & Guggenheim, D (Director). (2006).

An unconvinient truth [Motion Picture]. United States: Paramount Pictures.

La autora Margarita Pinto mpinto@fcaq.k12.ec Fundación Colegio Americano de Quito

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