Proyecto de Ley 3 de la Cámara de Representantes de Texas: Descripción General

DE LA CÁMARA DE REPRESENTANTES DE TEXAS: DESCRIPCIÓN GENERAL Durante los últimos 20 años, Texas ha confiado en la misma fórmula para financiar sus escuelas públicas. Pero en junio pasado, el gobernador Greg Abbott firmó el Proyecto de Ley 3 de la Cámara de Representantes, una reforma general de las finanzas escolares que cambia la forma en que Texas calcula el presupuesto que las escuelas públicas reciben por cada alumno, incluidas las escuelas públicas chárter como IDEA Public Schools.

COMO RESULTADO, TODOS LOS DISTRITOS ESCOLARES autónomos e independientes en Texas recibieron un aumento de fondos este otoño. Aunque todavía las escuelas chárter seguirán recibiendo menos dinero de los contribuyentes por alumno que los Distritos Escolares Independientes, la aprobación del Proyecto de Ley 3 es un paso importante en la dirección correcta para la educación pública de Texas.

ESTOS SON CINCO DATOS CLAVES QUE USTED NECESITA SABER SOBRE LA NUEVA LEY:

El Proyecto de Ley 3 aumenta los fondos estatales para la educación pública, agregando $4.5 mil millones en nuevos fondos entre 2019 y 2021 y más en los años venideros. Los fondos cubrirán un aumento de la asignación básica, o la cantidad de dinero base que cada escuela recibe por alumno que asiste, así como de los fondos ponderados que destinan dólares adicionales a las escuelas por cada estudiante de bajos ingresos, que está aprendiendo inglés, que recibe servicios de educación especial o que puede estar en riesgo de fracaso académico. El Proyecto de Ley 3 también establece programas de subvenciones para alentar a las escuelas a probar prometedores enfoques, como el pago de méritos para los maestros.

IDEA Public Schools están utilizando la mayoría de nuestros nuevos fondos para aumentar los salarios de los maestros. Los legisladores estatales coincidieron en un tema al comienzo de la sesión legislativa: muchos maestros de Texas estaban mal remunerados. Para ayudar a mejorar el pago de los maestros, el Proyecto de Ley 3 exigió que los distritos inviertan un mínimo del 30% de sus nuevos fondos en salarios para los maestros y cierto personal esencial de la escuela. IDEA Public Schools superó ese requisito, invirtiendo aproximadamente el 50% de los nuevos fondos en aumentos para maestros, consejeros y personal escolar.

El proyecto de Ley 3 no se trata solo de dinero: La ley también requiere que las escuelas implementen prácticas destinadas a ayudar a los estudiantes a tener éxito, a la vez que alienta la adopción de nuevos acercamientos prometedores. Los legisladores tanto de la Cámara de Representantes como del Senado estatal acordaron que el estado no debería destinar más dinero a las escuelas sin mejorar también los resultados. Es por eso que el Proyecto de Ley 3 incluye docenas de nuevos requisitos para las escuelas en áreas como alfabetización temprana, capacitación de maestros, currículo preescolar y acceso a la universidad. Muchos de estos requisitos están basados en prácticas exitosas que ya existen en escuelas de alto rendimiento como IDEA Public Schools, como los son la instrucción directa basada en la fonética en la lectura en los primeros grados. Sin embargo, a medida que las escuelas implementen la ley, maestros y directores podrían encontrar que algunas de las regulaciones son demasiado onerosas y burocráticas. Estaremos monitoreando su implementación y estaremos listos para sugerir cambios durante el proceso, de ser necesario.

Los padres, maestros y líderes de IDEA Public Schools jugaron un papel importante en el fortalecimiento del Proyecto de Ley 3. Los miembros del equipo y la familia de IDEA se unieron este año para compartir su perspectiva sobre la reforma del financiamiento escolar. Este año, maestros, personal y más de 2,250 padres escribieron cartas, enviaron correos electrónicos, hicieron llamadas telefónicas, testificaron y organizaron reuniones con legisladores. Su compromiso y perseverancia dio sus frutos en junio cuando se promulgó la Ley 3 de la Cámara de Representantes.

El Proyecto de Ley 3 es un gran comienzo, pero Texas todavía tiene un largo camino por recorrer para garantizar que todos los estudiantes reciban el financiamiento de manera justa y tengan acceso a una excelente escuela que satisfaga sus necesidades individuales.