Escuelas Charter: Mitos vs Verdades

Desde el 2000, inscripciones a escuelas públicas chárter en los Estados Unidos ha crecido de que menos de 500,000 mil estudiantes a más de 3.2 millones. El alza en inscripciones puede ser conectada a padres que demandan opciones de escuela. Mientras escuelas charter disfrutan de tremendo apoyo bipartidista entre legisladores y el público en general, críticos continúan a perpetuar mitos acerca de chárter públicos, seguido poniéndolos contra escuelas públicas tradicionales. Sin embargo, cada padre necesita y merece opciones cuando se trata de elegir la escuela adecuada para su hijo.

Ya sea que esté compartiendo su experiencia públicamente como padre de una escuela chárter o quiere los hechos por razones personales, aquí hay información de algunos de los mitos más grandes que tienen que ver con escuelas chárter.

MITO: Escuelas Charter no son escuelas públicas. VERDAD: Como se define en la ley federal y estatal, escuelas chárter son escuelas públicas. Tienen que cumplir con los mismos estándares como una escuela pública incluyendo: • inscripción gratis y abierta a todos los estudiantes • laica y no discriminación en todas las circunstancias • financiamiento público con fondos locales, estatales, federales basado en inscripción • haciéndolo responsable de cumplir estándares académicos estatales y federales

MITO: Escuelas públicas chárter no tienen estándares de contabilidad como escuelas públicas tradicionales. VERDAD: Escuelas públicas chárter reciben fondos públicos que están gobernados por un grupo u organización bajo un contrato legislativo — o chárter — con el estado , distrito u otra entidad. Si bien el acuerdo puede eximir a la escuela de algunas regulaciones estatales y locales federales a cambio de la flexibilidad y autonomía, la escuela chárter debe cumplir todos las medidas de responsabilidad detallados en su chárter. La escuela chárter es evaluada periódicamente y la pueden cancelar si las regulaciones del currículum y la administración no son cumplidas o si las medidas de responsabilidad no son cumplidas. Esto en contraste a escuelas públicas que dirigidas por un distrito, donde escuelas que no están cumpliendo a menudo se someten a medidas de mejoramiento escolar y medidas para revertir por años, mientras generaciones de niños continúan recibiendo una educación deficiente.

MITO: Escuelas chárter sólo escogen a los mejores estudiantes y de alto rendimiento de escuelas públicas. VERDAD: Las escuelas charter están abiertas a todos los estudiantes, independientemente de su raza, ingresos, vecindario, rendimiento académico previo o estado de educación especial. Si hay más interesados que lugares disponibles, a los charters se les requiere sostener loterías, que al azar determina que estudiantes serán inscritos. De acuerdo con la ley federal, escuelas chárter deben aceptar a todos los estudiantes, incluyendo estudiantes con discapacidad y de dominio limitado del inglés, sin importar su desempeño académico previo.

MITO:Escuelas Chárter reciben más dinero que escuelas públicas tradicionales. VERDAD: En promedio, escuelas chárter reciben menos fondos públicos que escuelas manejadas por un distrito, y en muchos estados, las escuelas chárter no reciben fondos públicos para las instalaciones. En todo el país, escuelas chárter reciben casi un 30% menos por estudiante por año en fondos que las escuelas públicas vecinas administradas por el distrito. Escuelas chárter no reciben ningún fondo de ingresos fiscales locales, el cual es casi el 60% del dinero que distritos escolares tradicionales reciben.

MITO: Escuelas chárter están creando un segundo sistema educativo en Texas. VERDAD: Hay solo un sistema de educación pública. Intentar enfrentar a las escuelas públicas y escuelas chárter que no llega a nada prioriza un enfoque único para la educación que perjudica a la educación pública. La educación pública no pertenece a un tipo de escuela en particular; pertenece a nuestros niños. Un sistema de educación pública ofrece diferentes caminos al éxito: escuelas tradicionales del distrito, escuelas especializadas o escuelas chárter.

MITO:Las chárter no hace lo suficiente por los niños con necesidades especiales. VERDAD: Todas las escuelas públicas deben hacer más por los niños con discapacidades. Porque hay más flexibilidad en la manera que las chárter son operadas y dirigidas, tienen más libertad de crear una educación personalizada para los estudiantes, incluyendo estudiantes con necesidades especiales, que una escuela en un distrito tradicional. Las chárter en Texas sirven proporciones de estudiantes con discapacidades en números cercanos de escuelas públicas tradicionales: nueve por ciento en escuelas públicas tradicionales comparado con el ocho por ciento en escuelas chárter. La pequeña brecha se ha reducido más entre más padres que descubren lo que escuelas chárter pueden ofrecer a su niño.

Números de Escuelas Chárter *

43 estados tienen escuelas chárter, incluyendo el Distrito de Columbia

3.2 MILLONES de estudiantes actualmente asisten a escuelas chárter en los Estados Unidos.

7,000 escuelas chárter a nivel nacional

219,000 maestros en escuelas chárter en los Estados Unidos

*Fuente: Alianza Nacional para Escuelas Públicas Chárter