Padres y Progreso IDEA's Family Advisory Council

I D E A’ S FA M I LY A D V I S O RY C O U N C I L

LaShawnda Moore se acuerda del preciso momento que supo que IDEA Public Schools era el lugar correcto para sus hijos. Moore, que inicialmente era escéptica acerca de las escuelas chárter, decidió hacer su propia investigación en IDEA para ver si todo lo que decían era cierto, y ella estaba sirviendo como sustituta en IDEA Eastside cuando ella vió algo que no podía creer.

"YO VI ALGO EN ESE SALÓN DE CLASES QUE ME IMPRESIONÓ", recuerda ella. "Había un estudiante de educación especial en un salón de clases regular, y era totalmente inclusivo, ¡y lo vi leer un pasaje entero! La mayoría de la gente, incluyéndome a mí, primero pensaría que él no lo podía hacer. En IDEA, aunque, a él se le esperaba que pudiera superar el reto. Fue cuando decidí que mis hijos necesitaban estar en esta escuela sin excepción".

Tres de los hijos de Moore ahora están inscritos en IDEA Walzem, y ella ha sido una ferviente defensora de IDEA, seguido motivando a otros padres para que se involucren en el plantel.

La participación familiar juega una gran parte en el éxito del estudiante. De hecho, estudios han demostrado que estudiantes cuyos padres están involucrados en su educación ganaron mejores

calificaciones y tienen calificaciones de examen más altas. Mientras más padres participan, más parecen beneficiarse sus hijos.    En el otoño del 2018, IDEA Public Schools fundó el Family Advisory Council (FAC) para mejor conectar con los padres y darle a las familia la oportunidad de tener un impacto más grande en el plantel de su hijo y educación.

EL ‘FAC’ tiene 192 miembros a lo largo de seis regiones — cuatro miembros por plantel. Los grupos se encuentran tres veces por año durante el otoño, primavera y verano en sus respectivas regiones para ayudar a crear relaciones interpersonales entre los miembros, proveer actualizaciones de Equipo y Familia, y dar retroalimentación en temas presentados por varios líderes de IDEA. La organización será fundamental para ayudar a IDEA a pensar sobre ciertos aspectos de la implementación de la Ley 3 de la Cámara de Representantes, como el tiempo de aprendizaje extendido, preescolar, y apoyo para estudiantes con necesidades especiales.

"Darle espacio a los padres para que tengan una voz y toma un papel activo en la educación de sus niños es una razón de porque amamos a IDEA tanto", dice Sara Flores, quien tiene dos hijas asistiendo en IDEA Ewing Halsell. "IDEA hace que los estudiantes sean la prioridad junto con las metas, responsabilidades y altas expectativas. Como padre, te hace querer trabajar igual de duro".

Flores dice que ella se ofreció un poco durante el evento de Bienvenida a IDEA y disfrutó el platicar con nuevas familias y aprendiendo acerca de sus experiencias en otras escuelas y lo que están buscando en IDEA.

"Aprendí que IDEA estaba formando el 'Family Advisory Council' y sintió que esa sería una gran oportunidad para mí", ella dice. "Entonces, aplique y fui aceptada y he estado involucrada con el grupo desde su fundación el año pasado". Tiffany Austin, una madre con hijos en IDEA Mays dice que el ‘FAC’ le ha permitido en realidad tener una voz como madre. Sin embargo, necesitó algo de convencimiento para hacerla que se uniera al consejo.

"Yo siempre he sido una madre del ‘PTO’, y puedo ser muy obstinada, y no estaba segura que tan receptivos serian de mis pensamientos en cosas", dice ella con una riza. "Pero hable con los organizadores del consejo y ellos me dijieron que querian padres que fueran muy honestos acerca de cómo se sienten, y fue entonces cuando apliqué".

"IDEA no tiene miedo de hacer el trabajo", dice Austin. "Ellos quieren hacer lo correcto en lo que concierne a la educación, los niños, y ahora, con familias".

Durante cada junta del 'FAC', representantes del consejo tienen la oportunidad de conocer regionalmente discutir un tema importante o tema presentado por un líder de IDEA. Miembros del consejo ahora dan retroalimentación, colaboran entre miembros, y comparten ideas que pueden pasarles a sus respectivos directores.

Hasta ahora, el consejo ha visto su retroalimentación implementada en la creación del nuevo sitio web de IDEA, simplificando la comunicación con mensajes con la aplicación de "Remind", y nuevas estrategias para apoyar a los escolares con su trabajo de escuela.

"En cada junta, tientes padres con ideas y perspectivas diferentes uniéndose, y ayuda a enseñarle a usted lo que los padres están buscando en la escuela", dice Moore.

Los tres padres dicen que ya comenzaron a ver los esfuerzos del 'FAC' en sus respectivos planteles, y es un gran sentimiento.

“Uno de nuestros objetivos era ayudar a aumentar la participación de los padres en IDEA Ewing Halsell”, dice Flores.

"Entonces, encontramos maneras de involucrar a las familias incluyendo trabajar en nuestra tienda escolar, voluntariado para días de campo, y ayudando con recogidas y llegadas. Es un genial sentimiento el saber que cuando ves un déficit, tú puedes ayudar a encontrar maneras de convertir eso en oportunidad y hacer tú plantel mejor". ♦

Aplicaciones de FAC abiertas para llenar vacantes durante el otoño de cada año. Durante ese tiempo, el personal de IDEA puede nominar miembros, y familias de IDEA se pueden auto nominar. Después de recibir las solicitudes, un comité de revisión hace las selecciones finales.

Servicios de traducción están disponibles en cada junta si lo requiere. Para más información acerca del ‘FAC’, por favor escribanos a FAMILYADVISORYCOUNCIL@IDEAPUBLICSCHOOLS.ORG

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