Butlletí Informatiu IES Càrcer Curs 16-17
1. Informació general Adreça: av. Manuel Broseta Pons, 1 Telèfon: 96 2457850 Fax: 96 2976450 Correu electrònic: 46023523@edu.gva.es Adreça de la pàgina web: http://mestreacasa.gva.es/web/iescarcer/ Consergeria: RAQUEL TOMÀS Mª JESÚS ANDRÉS Administratives de secretaria: SOLE FERRI AMPARO BRIZ
Horari d’atenció al públic de secretaria De dilluns a divendres, de 9 a 14 h
Horari d’atenció a les famílies de l’equip directiu Director: JOSÉ RAMON BELTRAN
Divendres, 11:15-12:10
Sotsdirector: FERNANDO CUBELLS
Dimecres, 9:00 a 9:55
Cap d’estudis: LYDIA COPETE
Dijous, 9:00 a 9:55
Secretari: SATUR CORTÉS
Dimecres, 9:00-9:55
Coordinadora d’ESO: ELENA NOGUEROLES
Dilluns, 11:15 a 12:10
Psicopedagog: JOSÉ CAMBRA
Cita prèvia
Butlletí Informatiu 16-17
2. Carta a mares i pares Estimats pares i mares de l’alumnat de l’IES CÀRCER : Aquest llibret d’informació a l’alumnat i les famílies és una mostra de l’interés que el professorat de l'IES té en la formació i educació dels vostres fills i filles. Una vegada més hem de reiterar la necessitat de la col·laboració familiar. En primer lloc, a través de l’AMPA, associació de pares i mares que fa possible moltes activitats que completen i milloren la qualitat de l'ensenyament dels vostres fills i filles. En segon lloc mitjançant el Consell Escolar: demanem la vostra participació en les eleccions escolars i també el suport i el contacte freqüent amb els pares i mares que us representen. Això implica parlar, dialogar, posar-nos d’acord. Cal cooperar estretament amb els tutors i tutores. Entre tots hem de crear un ambient comú a l’institut i a casa, on es fomente l’autoestima de l’alumne i es potencien les expectatives positives de cara al procés d’aprenentatge. El professorat i la família perseguim el mateix objectiu: l’educació i la formació integral. Per tant, ha d’existir una relació basada sobretot en la confiança. La nostra actitud ha de ser, necessàriament, de col·laboració i comunicació, i, si tenim discrepàncies caldrà superar-les, sempre, a través del diàleg i l’acord. Desitgem-nos mútuament èxit en l’educació dels vostres fills i filles.
IES Càrcer
3
Butlletí Informatiu 16-17
3. El Reglament de Règim Intern L’IES “CÀRCER” es regeix per unes normes recollides en el”Reglament de Règim Intern de l’Institut d’ Educació Secundària Càrcer” segons el decret 39/2208, sobre la convivència en els centres docents no universitaris, de 4 d’abril de 2008, del Consell de la Generalitat Valenciana, i que tots els membres de la comunitat escolar hem de complir. Els alumnes de 1r d’ESO treballen en la tutoria el Reglament, on estan especificades les diferents conductes irregulars contràries a la convivència; així com el procés a seguir amb els alumnes que cometen diferents o reiterades faltes de disciplina. Hi estan clarament regulats: 1- Els drets i els deures de l’alumnat i de la resta de la comunitat educativa: pares i mares, professorat i personal d’administració i serveis. 2- Les normes i regles de convivència que, individualment, tots estem obligats a respectar en benefici de la convivència col·lectiva, del dret a l’estudi dels altres i del respecte a les instal·lacions i material del centre, i sense oblidar aquella màxima social: el desconeixement de les normes del reglament no eximeix del seu acompliment.
IES Càrcer
4
Butlletí Informatiu 16-17
4. Informació a pares i mares És necessari mantindre un contacte permanent entre tots els integrants de la comunitat educativa. L’Institut us informarà sobre el vostre fill o filla en els aspectes relatius a: 1. Faltes d’assistència: Es controla l’assistència a classe diàriament. Les faltes (justificades i no justificades) s’envien mensualment. 2. Amonestacions per faltes de conducta: Es comuniquen telefònicament al pare o la mare i s’entrega a l’alumne/a l’exemplar de “Comunicat de falta” que ha de tornar al/la tutor-a després de signar-lo el pare o la mare . 3. Reunions generals de tutories. 4. Reunió individual de tutoria sobre el vostre fill o filla. 5. Dates de lliurament de notes de les avaluacions. L’Institut demana la vostra col·laboració en l’assistència a les reunions, la justificació de les faltes d’assistència del vostre fill/a, tornar signada la documentació que demane el tutor/a o el professorat, justificar l’eixida de l’institut del vostre fill/a en horari escolar, i recordar contínuament el valor de la puntualitat en l’entrada i eixida de l’aula i del centre. Ús dels telèfons mòbils Si se’n fa un ús inadequat com utilitzar-lo a classe, sense permís del professor/a, o als corredors en hores de classe, el professorat retirarà el telèfon a l’alumne o alumna i només se li tornarà quan el pare o la mare acudisca personalment o telefone al centre. Com que l’alumnat té a la seua disposició els telèfons del centre per a la comunicació familiar, entendreu que el telèfon mòbil és innecessari a l’institut, no cal portar-lo, i conseqüentment, el professorat no farà cap actuació en cas de pèrdua, robatori o deteriorament del mòbils de l’alumnat. IES Càrcer
5
Butlletí Informatiu 16-17
5. L’agenda escolar La majoria de l’alumnat disposa de l’Agenda escolar de l’institut i volem recordar-vos que es tracta d’un instrument molt útil per a: L’alumnat, els permet d’anotar-se les tasques diàries que ha de realitzar, les dates d’exàmens.... per tant, pot planificar el temps d’estudi amb antelació. Les famílies, és un instrument informatiu molt vàlid ja que recull les dades d’avaluacions del curs, el Reglament de Règim Intern, informació general del centre i , a més, és un mitjà de contacte amb el professorat que cal utilitzar: permet autoritzar eixides, demanar entrevistes...
6. La biblioteca El centre disposa d’una biblioteca general (en la primera planta) cada vegada més completa. És un espai d’estudi i consulta de llibres. Té un horari d’ús i professorat encarregat de la vigilància i atenció a l‘alumnat
IES Càrcer
6
Butlletí Informatiu 16-17
7. Avaluació Els períodes d’avaluació són moments importants en la vida dels estudiants. Us recomanem que famílies i alumnat afavoriu un hàbit d‘estudi regular que haureu de dissenyar en funció de les necessitats, objectius i personalitat de l’alumne o alumna. L’estudiant haurà de dedicar un mínim de dues hores diàries a l’estudi i deures. Això exigeix que cada alumne/a ha de dissenyar el seu mètode d’estudi personal i complir-lo. Per ajudar a aconseguir-ho a l’IES, l’estudiant rep informació de les tècniques d’estudi i les orientacions didàctiques escaients. Hem de fomentar i exigir un hàbit d’estudi diari: si li dediquem alguna hora cada vesprada l'aprenentatge es fa més lleuger i l’èxit acadèmic estarà assegurat. Contràriament, l'alumnat que no planifique els seu estudi, segurament tindrà dificultats per traure el Graduat en Educació Secundària. L’avaluació és contínua i diferenciada, i no sols valorem els exàmens i proves orals i escrites; en totes les assignatures compten el treball diari, els deures, l’actitud, l’esforç... aspectes que manifesten la responsabilitat i l’interés de cadascú. Tot l’alumnat coneix, durant els primers dies de curs, els criteris d’avaluació que apliquem a cada matèria.
IES Càrcer
7
Butlletí Informatiu 16-17
7.1. Dates d’avaluació del curs 2016-17 A part de l’avaluació inicial en el mes de setembre, realitzem tres avaluacions trimestrals al llarg del curs. 1a avaluació 1a avaluació 19-20-21 desembre 2a avaluació 13-14-15 març 3a avaluacio-final 25 maig (2n Bat.) 12-13 (ESO) juny Les mares i pares heu de conéixer i recordar que, durant les setmanes prèvies a les avaluacions, els alumnes tindran més exàmens i controls dels que normalment solen fer i, per tant, convé incrementar el temps d’estudi.
IES Càrcer
7.2. Dates de lliurament de butlletins de notes 1a avaluació: 22 desembre 2a avaluació: 16 març 3a avaluació-final: 16 juny avaluació juliol: 7 juliol
Cal que els pares i mares esteu en contacte amb els tutors/ es perquè vos lliuren el BUTLLETÍ DE NOTES personalment o a través del vostre fill/a per a conéixer trimestralment les notes, és a dir, els resultats del treball acadèmic de l’alumnat.
8
Butlletí Informatiu 16-17
8. Oferta acadèmica
IES Càrcer
9
Butlletí Informatiu 16-17
IES Càrcer
10
Butlletí Informatiu 16-17
Altres programes educatius FPB-1 (Formació Professional Bàsica) Adreçat a joves de 15 o més anys que no han obtingut el graduat en ESO i que permet desenvolupar unes competències bàsiques professionals i personals per afavorir la seua inserció laboral. FPB-2, voluntari i continuació de FPB-1.
El Departament d’Orientació realitzarà, al llarg de l’any, una sèrie d’activitats amb la finalitat d’informar de les possibilitats acadèmiques i professionals si es vol continuar els estudis i també, de les eixides laborals si es decideix finalitzar-los.
IES Càrcer
11
Butlletí Informatiu 16-17
9. Departament d’orientació Què podem consultar? ALUMNES - Com estudiar amb eficàcia: Tècniques Estudi
FAMÍLIES - Conflictes familiars. - Orientació i Intervenció. - Assessorament personal.
- Dificultats en l’aprenentatge. - Com afrontar els exàmens. - Orientació escolar i professional: Què faig? - Prevenció trastorns conducta alimentària.
PROFESSORAT - Assesorament Psicopedagògic. - Col·laboració en l’acció Tutorial. - Assessorament diversitat.
- Problemes de personalitat i conducta. - Mediació escolar i resolució de conflictes. - Avaluació, diagnòstic i tractament.
Psicòleg: José Cambra Bueno
fpsicopedagogia2000@gmail.com
IES Càrcer
Atenció: cita prèvia 962457850 12
Butlletí Informatiu 16-17
10. Calendari escolar 2016-2017 La RESOLUCIÓ de 7 de juny del 2016, de la Direcció General de Centres i Personañ Docent, fixa el calendari escolar del curs acadèmic 2016/2017. Període lectiu destinat a impartir classes. Des del 8 de setembre del 2016 fins el 16 de juny del 2017. Dies festius durant el curs escolar. 15 i 16 de setembre (festa local) 6 i 8 de desembre. 12 d’octubre 17 i 20 de març (festa local) 1 de novembre 1 de maig (festa local)
Festes de Nadal: del 23 de desembre del 2016 fins al 6 de gener del 2017 (ambdós inclosos). Vacances de Pasqua: del 13 al 24 d’abril del 2017 (ambdós inclosos).
11. Horari escolar 1r i 2n d’ ESO, FPB-1 i FPB-2 3r i 4t d’ESO 1r i 2n de Batxillerat IES Càrcer
Jornada intensiva de 8.05 a 14.20 hores, de dilluns a divendres Dilluns, dimecres i divendres, 8.05 a 14.20 h. Dimarts i dijous: 8.05 a 15:15 h. 13
Butlletí Informatiu 16-17 Entrades i exides del centre 1- S’ha d’utilitzar l’agenda escolar o el model d’autorització d’eixida, que es troba a consergeria i a la pàgina web, per demanar permís per eixides abans d’hora. 2- Està vigent la modificació del RRI sobre l’entrada al centre que especifica que l’alumnat que arribe amb un retard de més de 15 minuts a primera hora només podrà entrar al Centre si porta el justificant que explique la causa del retard i amb el nom i cognoms de la persona que el signa. 3- Sense justificant, no s’autoritzarà l’entrada al Centre i, conseqüentment, la direcció s’eximeix de tota responsabilitat sobre l’alumne/a eixe dia, la qual correspondrà al pare, la mare o el/la tutor/a legal.
112. Innovació tecnològica La llei estableix com un dels objectius de qualsevol tipus d’ensenyament la utilització, per a l’aprenentatge, de les tecnologies de la informació i la comunicació (les anomenades TIC). Per tal de facilitar-ne aquest ús, cal dotar el centre dels recursos necessaris. 1- Comptem amb dues aules d’informàtica totalment equipades. 2- Una biblioteca amb vuit ordinadors amb connexió a internet, que l’alumnat pot utilitzar en l’horari d’ús de la biblioteca. 3- Connexió wifi a tot el centre. 4- Ordinadors i projectors a les aules. 5- Existeix també una pàgina web actualitzada i una aula virtual MOODLE. IES Càrcer
14
Butlletí Informatiu 16-17
13. Activitats extraescolars Els diferents Departaments Didàctics de l’Institut planifiquen a principi de curs una sèrie d’eixides de caràcter formatiu. Totes aquestes activitats són aprovades pel Consell Escolar. Aquestes activitats extraescolars són obligatòries ja que formen part de la programació de l’assignatura. L’alumnat que no hi puga anar, per una causa justificada, assistirà a l’Institut i realitzarà les activitats programades com a complementàries. En cap cas podrà deixar d’assistir al centre. A més, el centre també realitza altres activitats que combinen l’aspecte formatiu amb el lúdic amb la finalitat de completar una formació acadèmica bàsica. Així, es realitzen activitats com: - Visites a museus. - Assistència a representacions teatrals. - Activitats en la natura. - El viatge de final de curs de 4t d’ESO. - La col·laboració en les activitats que formen la Setmana Cultural de l’IES Càrcer, que ja és un tret d’identitat del nostre centre, oberta també a les famílies.
IES Càrcer
15
Butlletí Informatiu 16-17
14. Horaris d’atenció del professorat Per a afavorir la col·laboració famílies-professorat, és important que conegueu com i quan contactar amb qualsevol persona de l’institut. Si voleu un aclariment, informació del rendiment acadèmic del vostre fill/a o qualsevol altra qüestió, heu de dirigir-vos, en primer lloc, a la tutoria del vostre grup i, en segona instància, a la Cap d’Estudis o el Director.
Departament Anglés
Nom i cognoms
Càrrec
Mª José Muñoz
Cap de Departament
Dimecres, 11:15-12:10
Jorge Garcia
Tutor 3r ESO C
Dilluns, 9:55-10:50
Àngels Arnandis
Biologia
Castellà
IES Càrcer
Dilluns, 11:15-12:10
Juan Pérez
Cap de Departament
Dimecres, 9:55-10:50
Gracia Caraballo
Tutora 1r ESO A
Dimarts, 9:00-9:55
Ana Maria Peris
Tutora 3r ESO B
Dilluns, 9:55-10:50
Moisés Martínez
Cap de Departament
Dimarts, 11:15-12:10
Lydia Copete
Cap d’Estudis
Dijous, 9:00-9:55
Matilde Navarro
Tutora 1r ESO B
Dimarts, 9:00-9:55
José Luis González
Economia
Horari d’atenció
Rosa Climent
Dimecres, 11:15-12:10 Cap Dpt./Tut 1r BAT B Dimarts, 9:00-9:55
16
Butlletí Informatiu 16-17
Educació Física Educació Plàstica Filosofia Física i Química Francés Informàtica Ll. Clàssiques Matemàtiques
Música Orientació Religió IES Càrcer
Fernando Ricart
Cap Dpt./Tut 4t ESOB Dilluns, 9:00-9:55
José Manuel Moncho
Tutor 2n ESO B
Pedro Hellín
Cap Dpt/Tut 2n ESOC Dimarts, 9:55-10:50
Susi Lledó
Tutora 3r ESO A
Dilluns, 9:55-10:50
Rebeca Segarra
Cap Dpt/Tut 1r Bat A
Dimecres, 9:00-9:55
Vicenta Vallés
Cap Dpt/Tut 2n FPB
Dilluns, 9:00-9:55
Josep Lluís Sanz
Tutor 4t ESO A
Dilluns, 9:00-9:55
Fàtima Dahia
Cap de Departament
Dilluns, 9:00-9:55
Josep Antoni Tortosa
Cap Dpt/Tut 1r FPB
Dilluns, 9:55-10:50
Dilluns, 9:00-9:55
Cristià Escuriet
Dilluns, 11:15-12:10
José Manuel Llopes
Divendres, 12:10- 13:05
Lluïsa Merino
Cap de Departament
Dilluns, 11:15-12:10
Laura Arcos
Cap de Departament
Dimarts, 12:10- 13:05
Satur Cortés
Secretari
Dimecres, 9:00-9:55
Mª José Peidro
Tutora 2n Bat A
Dimarts, 9:55-10-50
Salvador Francés
Tutor 1r ESO C
Dimarts, 9:00-9:55
Laura Capsir
Cap de Departament
Dilluns, 11:15-12:10
José Ramon Beltrán
Director
Divendres, 11:15-12:10
José Cambra
Cap de Departament
Cita prèvia
Anna Cambra
Pedagog. Terapèutica Dilluns, 11:15-12:10
Amparo Climent
Cap de Departament
Dimecres, 9:00-9:55 17
Butlletí Informatiu 16-17 Agustí Sauco
C. Socials Tecnologia Valencià
Nilda Valero
Dijous, 9:55-10:50 Divendres, 9:55-10:50
Alfredo Zafón
Tutor 2n ESO A
Dimarts, 9:55-10:50
Fernando Cubells
Sotsdirector
Dimecres, 9:00-9:50
Jordi Roig
Cap de Departament
Dilluns, 12:10-13:05
Mª Pilar Bononat
Cap Dpt/Tut 2nBAT B
Divendres, 9:00-9:50
Elena Nogueroles
Coordinadora ESO
Dilluns, 11:15-12:10
Matilde Peris
IES Càrcer
Cap de Departament
Divendres, 9:55-10:50
18
Butlletí Informatiu 16-17 AMPA de l’IES Càrcer L’AMPA és l’organització pròpia dels pares i mares per a participar en el Centre escolar. Una associació sense ànim de lucre, basada en la participació democràtica, constructiva i oberta de les famílies i està formada per persones que s’associen lliure i voluntàriament. L’objectiu fonamental de l’AMPA és contribuir a la millora de la qualitat de l’ensenyament que reben els nostres fills i filles. És el compromís dels pares i mares amb l’educació qui fa possible l’existència de l’AMPA. Per a què serveix l’AMPA? - És el principal interlocutor que tenen els mestres i els equips directius per tractar els temes que afecten a tot el col·lectiu de famílies. - Permet als pares i les mares reflexionar i opinar sobre el funcionament quotidià del centre i sobre temes educatius d’abast més general. - Administra i gestiona els recursos que aporten els associats. - Aporta recursos educatius que milloren la dotació i les instal·lacions del centre, dels quals es beneficia tot l’alumnat, com gestió del banc de llibres, compra de llibres de lectura a baix cost... - Participa en la presa de decisions i en el govern de l ‘institut mitjançant un representant al Consell Escolar del centre. - Col·labora en les activitats educatives del Centre i coopera amb el Consell Escolar en l’elaboració de directrius per a la programació d’activitats complementàries i extraescolars. - Promou activitats de formació de pares i mares, tant d’orientació en l’educació familiar com en la vessant cultural: cursets, Internet, conferències... - I, en general, és, i ha de ser, un lloc de trobada de les famílies on compartir experiències, reflexionar sobre orientacions d’estudi i on trobar, en els casos de dificultats d’aprenentatge, consells i recomanacions d’altre famílies que ens ajuden a millorar i a aconseguir l’èxit acadèmic de l’alumnat. N’esteu convidats a participar! IES Càrcer
19
Butlletí Informatiu 16-17
IES Càrcer
20