ILDA MARIA DE OLIVEIRA COSTA SILVÉRIO Aluna Nº 1303009
MEGA – MESTRADO EM EXPRESSÃO GRÁFICA E AUDIOVISUAL
LABORATÓRIO DE SOM E IMAGEM – «MM--‐folio» PROJETO FINAL – “PERCURSOS” Elaboração de projeto final de acordo com as orientações dadas no estudo da disciplina.
. Docentes: Professor Doutor Helder Silva Professor Doutor José Bidarra
UNIVERSIDADE ABERTA EAD – Educação à Distância Departamento de Ciências e Tecnologia Taguspark Campus Edificio Inovação I 2740-122 PORTO SALVO Março 2014
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ILDA MARIA DE OLIVEIRA COSTA SILVÉRIO
1. TÍTULO: “PERCURSOS”
«MM--‐folio» Realização de um projeto final, apresentado à disciplina Laboratório de Som e Imagem, no Curso de Mestrado em Expressão Gráfica e Audiovisual da UAB – Universidade Aberta, como requesito para obtenção de classificação de 40% da avaliação. Elaboração de projeto final, de acordo com as orientações dadas no estudo da disciplina.
Docentes: Professor Doutor Helder Silva Professor Doutor José Bidarra
2740-122 PORTO SALVO Fevereiro de 2014
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JUSTIFICATIVA DA PESQUISA
O interesse na área deste Mestrado deve-se principalmente à metodologia de ensino e aprendizagem à distância em plataforma e-learning, considerando a importância desta área complementar à minha formação em Artes Visuais, meus interesses são diversificados, e estou iniciando a tese de minha Pós-Graduação em Educação Infantil na UCDB – Universidade Católica Dom Bosco, na cidade de Campo Grande, no estado de Mato Grosso do Sul, Brasil. Interessam-me muito as áreas de valorização do ser humano. Seus potenciais, direitos, inclusão e diversidade, principalmente nas questões relacionadas com as crianças e as mulheres. Meus estudos e pesquisas enfocam a transdiciplinaridade e interdisciplinaridade das artes, com proficiência em Artes Plásticas, Cênicas e Audiovisuais. No percurso académico procuro compreender como diversas artes interagem umas com as outras e também como a tecnologia das mídias
constituíem
ferramentas de
criatividade para as poéticas visuais. Eu sou viúva de uma pessoa muito especial e é em homenagem a ele e seus ideais de um mundo melhor (algo que compartilhávamos intimamente) que me decidi aventurar nas Artes e na área de pesquisa de Educação Infantil e de Expressão Gráfica e Audiovisual. Meu esposo amava e praticava artes e desportos. Considerava-se um sonhador por um mundo melhor. Gostava de “plantar rosas em muros de pedra” partilhando o que chamava de três rosas vermelhas, eram três ideias que ele acreditava terem a possibilidade de criar um mundo melhor: A União, a Harmonia e o Amor. Um mundo que vivesse consciente do poder da união, através da diplomacia vivesse também em harmonia e com certeza este seria um mundo que desfrutaria do amor, na partilha de tudo o que é essencial para todos: a terra, o ar, o sol e a água e onde todas as crianças fossem tratadas como príncipes e princesas e a sociedade toda responsabilizada pelo bem-estar das mulheres e das crianças. Aprendi ao longo da minha experiência a ser sempre eu mesma, vivendo o presente e procurando ser feliz através da realização dos meus sonhos e concretização dos meus projetos.
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Sou muito grata a todos que me permitiram ser a pessoa que sou e os valores que possuo e assim sendo, aproveito as oportunidades que o universo me dá para agradecer. Procuro que o sentimento de gratidão, esteja subjacente às minhas realizações artísticas que ao serem inspiradas nos conteúdos programáticos das disciplinas, me dão também oportunidade de homenagear aqueles que me são queridos e que em algum momento, partilham do seu percurso de vida comigo. Ao apresentar as narrativas visuais em audio e vídeo neste MM---fólio, pretendo que tenham um certo teor poético, que seja também um percurso à memória de momentos especiais que vivi com amigos e que se reporta a momentos inesquecíveis que fui registrando com a minha câmara Cannon, tendo como objetivo se transformarem também numa “arte do lugar da memória”, obedecendo à junção da linguagem, memória, intermídia e componentes estéticas do video-memória com um certo grau de elaboração estética, evocando imagens que se apoiam no simbólico e numa relação com o imaginário, por isso também com a capacidade de representar o real. Esta relação com as imagens do meu dia-a-dia, é uma construção que apreendo da minha realidade e a torno interna, uma memória, estabelecendo uma relação de representatividade do mundo, através dos registros que vou fazendo e que me permitem lidar com as minhas memórias. Na busca da sua eternização sinto-me motivada à aprendizagem, criação e desenvolvimento nas minhas atividades artísticas que pela sua natureza subjetiva me estimulam ao mistério e transformação como parte do processo. Este processo de criação é em grande parte intuitivo e sensível, integrando os aspetos conscientes e inconscientes dos meus pensamentos, emoções, desejos, aspirações, minha experiência e valores. Este processo artístico da memória no tempo é em parte também metafórico pois a arte tem o poder de nos trazer lembranças e uma proximidade com a sonoridade e a visualidade, permitindo que o sentimento se reflita na obra, mostrando uma ligação entre a cognição e a estética.
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PLANO DO PROJETO, ESPECIFICAÇÃO
Na conceção, produção e realização do MM--‐folio considerei a realização de três vídeos, onde procurei valorizar a experiência humana em variadas fases de vida, baseada em ficheiros existentes no meu computador que se reportavam a momentos passados com amigos e familiares que editei de forma a apresentar várias narrativas visuais. Este conjunto de trabalhos audiovisuais são originais. Apresento a temática “PERCURSOS” que reflete diferentes momentos da minha vida, os meus percursos. Apesar de utilizar três gêneros diferentes, procurei manter a coerência e unidade.
Os produtos multimídia que proponho, correspondem a três gêneros de narrativa: 1. Gênero documentário: “PERCURSOS” , acesso em https://vimeo.com/87564061. 2. Gênero publicitário: “INDIFERENÇA”, acesso em https://vimeo.com/87564064. 3. Gênero reportagem: “AULA DE VIOLÃO”, acesso em https://vimeo.com/88578254.
- O primeiro vídeo, a que dei o título de “PERCURSOS”, reveste a forma de um documentário musicalizado sobre um passeio com duas amigas junto à Torre D’Aires, na Luz de Tavira em Tavira, no Algarve, é um vídeo que sugere um passeio, portanto um percurso por entre a bela natureza da Ria Formosa e a história de Portugal, uma metáfora…
- O segundo vídeo, a que dei o título de “INDIFERENÇA”, insere-se numa narrativa publicitária, que visa alertar sobre o problema da solidão e da indiferença às crianças e idosos. Mostra a sensibilidade do idoso à situação vivida naquele momento pela criança, aproximando os dois extremos da vida num percurso, que se poderia dizer “circular”. É também uma visão do que ocorre hoje em dia, em que o objeto que facilita a comunicação também é o principal fator de distanciamento – o telemóvel.
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- O terceiro vídeo é uma narrativa de género reportagem, a que dei o título “AULA DE VIOLÃO”, em que utilizei como forma comunicacional as legendas durante a narrativa audiovisual, retratando um momento de intimidade familiar e de certo modo fechando o círculo dos percursos, pois nos três vídeos ficaram representadas várias faixas etárias em aprendizagem, demonstrando que em todas as fases da vida é possível incluir a educação e cultura, enriquecendo o percurso de cada um.
REALIZAÇÃO TÉCNICA
Todas as filmagens foram realizadas com máquina fotográfica Cannon EOS 550, em alta definição (1920x1088), com 25 quadros por segundo, 2 canais estéreo, em formato MVI.
A edição do audiovisual foi feita através de projeto do programa Movie Maker.
As músicas foram pesquisadas e retiradas da internet, tendo o cuidado de verificar o seu livre acesso.
A Publicação dos vídeos foi feita através da minha página do Vimeo: https://vimeo.com/87564061 https://vimeo.com/87564064 https://vimeo.com/88578254
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BIBLIOGRAFIA
FERREIRA, Fernando Ilídio. As crianças e a comunidade: uma perspectiva intergeracional da educação. http://www.aps.pt/vicongresso/pdfs/778.pdf, Acesso em 01 Fev. 2014 PASSEIAKI. Solidão dos idosos. Artigos. http://www.passeiaki.com/termo/Solidao%20dos%20Idosos, acesso em 9 Fev.2014
LACAN, Jacques. O Eu na teoria de Freud e na técnica da psicanálise. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor. 1985 CASTORIADIS, Cornelius. A Instituição imaginária da sociedade. Rio de Janeiro: Paz e Terra. 1982. SACKS, Oliver. Um antropólogo em Marte (sete histórias paradoxais). São Paulo: Companhia das Letras, 1995.