Harva jos kukaan pystyy huomaamaan oman
Tarkastellessa yksittäisiä merkkejä voi yrittää
sisäisen kehityksensä sitä mukaan kuin se
palata siihen aikaan, jolloin se on saatu. Mitä
tapahtuu. Usein se tiedostetaan vain erilaisia
siltä ajalta on jäänyt mieleen? Mitkä kurssit
kiintopisteitä hyödyntämällä. Nämä voivat
ovat olleet silloin käynnissä, mitkä asiat ovat
olla vaikka arvosanat, vertaiset taikka muu
herättäneet huolia, murheita, toiveita? Ovatko
ulkoinen palaute. Sisäiseen itsevarmuuteen
samat
on vaikea luottaa. Varsinkin aloilla, joilta
tarkastelee jotakin toista merkkiä vastaavasti,
puuttuu tietyssä mielessä ”yhteinen ydin”
huomaako näiden ajatusten olevan erilaisia?
johon voi aina tarvittaessa palata. Erityisesti
Jos tässä keskittyy erityisesti opintoihinsa:
kansainvälisen
puolelle
tuntuvatko esimerkiksi ensimmäisen vuoden
suuntautuneet tuntuvat kärvistelevän tämän
kurssien asiat yhtä uhkaavilta kuin ne ovat
parissa usein. Kuinka kokea olonsa varmaksi,
aiemmin
kun
suhteelliselta,
johdatuksissa on muistuttaa siitä, että se oma
Ohjelmamme
sisäinen kehitys jää usein pimentöön. Se ei
kaikki
politiikan
näyttäytyy
epävarmalta,
juurettomalta?
postmodernit
painotukset
voimistavat
tätä
osaltaan
kiintopisteiden
tarkoita,
huolet,
ehkä
etteikö
ajatukset
olleet?
koko
säilyneet?
Ajatuksena
ajan
Jos
näissä
muuttuisi
ja
kehittyisi eri tavoin.
purkaantumisen kokemusta. Tukea haetaan vertaisista,
mutta
aikalaisten
kehittyessä
pitkälti
vaikutelma
siitä,
samaan että
ei
ole
jotakin kähmyyden olemuksellista tasoa ei
nuorempien
ja
mikään
vanhempien
opiskelijoiden
jättää
toisenlaisen
pysyvyydestä:
vuosiryhmät toisiaan.
Se, että ei vaikka ensimmäisenä vuotenaan näe kuinka koskaan tulisi saavuttamaan
Vertailu
saavuttavan
tahtiin
ja jää
muuttunut. sijaan
oppiessa
suhteen
sen
vaikutelman eivät
Kaikki
tunnu
kuitenkin
kehittyvät jatkuvasti.
tarkoita, etteikö se olisi mahdollista. Eivät ne kaikki merkit heilläkään ole kiinnittyneet yhtäaikaisesti. Samalla polulla he ovat olleet, mutta hetken pidempään. Se sama polku on silti auki kaikille, mikäli sitä haluaa seurata. Toisaalta sitä saattaa valita toisenlaisia polkuja - tuottaen erilaisia kiinnityksiä. Sen lapun idea
Ydinidea tämän tekstin suhteen lieneekin
on vain merkata tämänlaisen polun käyntiä –
yritys muistuttaa tästä kömpelön ajatusleikin
sen tarkalla sisällöllä ei ole niin väliä vaan
keinoin. Eräänlainen yritys havainnollistaa
siihen sisältyvällä laaja-alaisella kehityksellä.
sisäistä
En tiedä onko nämä ajatusleikit hyödyllisiä,
mutta
kehitystä
ulkoisilla
opiskelijaisittain.
opiskelijahaalarinsa montako
merkkiä
ja
Jos
kiintopisteillä, kaivaa
esiin
tarkastelee
sitä,
siinä
on?
Vihreää
oletettavasti on vielä jäljellä. Jos on vanhempi ja opinnot ovat olleet tapahtumarikkaampia, yllättääkö merkkien määrä? Toivoisiko niitä olevan vielä enemmän? Nuoremmilla taasen voinee herätä huoli siitä, että mikään määrä aktiivisuutta ei saa haalaria peittymään.
mutta ajatuksena oli yrittää muistuttaa kaikkia meitä meidän sisäisestä kehityksestämme. Ei se korvaa ulkoista palautetta, mutta ilman sitä ulkoinenkin palaute helposti tuntuu tyhjältä.
