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Escola Secundária de Felgueiras 3
02
2019
MAS(S)KE IN BULGARIA EXPOSIÇÃO SANTIAGU CONCERTO DANIELA COSTA
JANTAR DOS DEUSES
PARLAMENTO JOVEM
E AINDA: DESPORTO + CULINÁRIA + DIA da FILOSOFIA + JORNADAS das EXPRESSÕES + SEMANA FRANCESA
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DIRETOR: Inácio Lemos, mlemos@esfelgueiras.org REDAÇÃO
Chefe de Redação: Rosa Guimarães, rguimaraes@esfelgueiras.org Redação: Diogo Costa, diogo-andre-8@hotmail.com Leonardo Silva, leosilva132001@gmail.com Tiago Oliveira, o ago25@gmail.com
Diogo Costa
Colaboradores: Rosa Guimarães, Silvina Valente, Paulo Preto, Idalina Ribeiro Ofélia Ribeiro, Pedro Tribuzi, Moisés Pires, Miguel Araújo Clarisse Lemos, Hugo Morais, Natália Maia, Élio Silva, José Antunes
Revisão e tradução de Texto: Ofélia Ribeiro, Glória Mota
ARTE
Diretor de Arte: Inácio Lemos, mlemos@esfelgueiras.org Designer: Diogo Costa, diogo-andre-8@hotmail.com Leonardo Silva, leosilva132001@gmail.com Tiago Oliveira, o ago25@gmail.com
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Diretor de Fotografia: Leonardo Silva, leosilva132001@gmail.com Editor de Fotografia: Leonardo Silva, leosilva132001@gmail.com Diogo Costa, diogo-andre-8@hotmail.com
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SEDE: Administração, Redação e Conselho Editorial
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Administração: Anabela Leal, Emílio Esteves, Elsa Quadrado, Abílio Silva Conselho Editorial: Sandra Teixeira, Bruno Vieira, Inácio Lemos
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ESF
scola ecundária elgueiras 2 | fevereiro 19
EDITORIAL por Anabela Leal Diretora da Escola A evolução do conhecimento humano ao longo da diversidade de alunos que frequentam as escolas história da humanidade, rápida e intensa das trazem desafios e novas dificuldades à atividade últimas décadas, criou em muitos a ilusão de que docente. As dinâmicas colaborativas entre somos autossuficientes e de que não precisamos docentes poderão ser a única resposta para a dos outros para realizar tarefas que habitualmente resolução de problemas, para o desenvolvimento eram feitas por várias pessoas, em trabalho pessoal e profissional e para uma maior colaborativo. Em alguns, criou a ilusão de que não satisfação, quer dos professores quer dos precisamos dos outros, pelo menos para nos alunos, com o trabalho e com os resultados realizarmos profissionalmente. A recente evolução alcançados. Embora, nas últimas décadas, a tecnológica veio reforçar ainda mais esta ideia. imagem do professor autónomo e isolado na sua sala de aula, tenda a Sozinhos, nas nossas casas, somos capazes de “Na história da humanidade (e dos animais m u d a r , a i n d a h á bastante caminho a também) aqueles que aprenderam a viver e ser percorrer. colaborar e improvisar foram os que autossuficientes. A prevaleceram.” Internet veio criar a ilusão O exemplo do trabalho de que sozinhos colaborativo tem Charles Darwin conseguimos fazer quase também de ser tudo. trabalhado com os alunos. Nas turmas em que existe mais partilha, Acontece, porém, que se olharmos para a história entreajuda e trabalho colaborativo entre os da humanidade, as grandes conquistas que alunos, os resultados individuais e coletivos permitiram a nossa evolução enquanto espécie alcançados são, claramente, melhores e a resultaram da atividade colaborativa de conjuntos satisfação individual será, certamente, maior. de pessoas. Mais do que as palavras, vale a obra e o resultado Colaborar, ligar-se, agir com os outros, é um apresentado. As atividades que, ao longo dos impulso que permite a melhoria, a evolução e, logo, últimos dois meses, se realizaram na nossa o sucesso coletivo e individual. As escolas, escola e que se encontram registadas nesta enquanto espaços onde, diariamente, se formam revista são o resultado do trabalho colaborativo crianças e jovens que em gerações sucessivas de toda a comunidade educativa da ESF. garantem a continuidade e a evolução da Nenhuma delas resulta de um trabalho individual. humanidade, devem ser espaços onde o trabalho Não seria possível! colaborativo, quer entre alunos quer entre docentes, deve ser a prática diária. A mudança social rápida das últimas décadas e a
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revista 09.2 EXPOSIÇÃO e CONCERTO Santiagu regressou à Escola. Ora meticuloso e fino, ora hiperbólico e largo, Santiagu põe a estética ao serviço da arte do humor. Daniela Costa e João Carneiro proporcionaram um final de noite onde os sonhos se tornam realidade.
11.1 HIPNOSE Daniel Guerreiro teve a oportunidade de desmistificar o cepticismo, as dúvidas, duvidas, as questões que a plateia tinha em relação àa hipnose.
14.1 PARLAMENTO JOVEM 20.1 MAS(S)KE Parlamento Jovem é um projeto destinado a alunos, cujo objetivo é Incentivar o interesse dos jovens pela participação cívica e política.
Professoras e alunos da nossa Escola participaram na quinta mobilidade do projeto MAS(S)KE em curso, organizada pela Escola parceira de Sófia, na Bulgária.
24.1 DIA da FILOSOFIA Filosofia é uma forma de saber extensa a todos os seres humanos, independentemente da sua condição profissional ou social
SUMÁRIO
SUMÁRIO
4 4 | fevereiro 19
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04.2 SEMANA FRANCESA Num espírito de partilha linguística, cultural e gastronómica criou-se um ambiente jovial e enriquecedor na nossa escola, tendo como eixo condutor a língua francesa.
23.2 MOSTRA O TEU TALENTO 26.2 JORNADAS DE ÁREA DE EXPRESSÕES Uma noite onde o talento foi made in Escola Secundária de Felgueiras. Desde a organização aos participantes a noite foi carregada de talentos.
Alunos do Curso de Animação Sociocultural mostraram talento na organização do evento, bem com na reapresentação da peça A Educação (em) Barca.
22.2 JANTAR dos DEUSES Um jantar digno dos céus. Os Deuses reuniram-se na Escola para um serão cheio de história e glamour.
5 | fevereiro 19
CURSO PROFISSIONAL DE ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS PROVA DE APTIDÃO PROFISSIONAL ANA PINTO HIPNOSE TERAPÊUTICA E CONVERSACIONAL A Prova de Aptidão Profissional é, a meu ver, uma oportunidade de partilhar com todos os conhecimentos adquiridos ao longo da nossa formação escolar. Durante o desenvolvimento do projeto, tive consciência de que seria um processo com elevada carga de ansiedade. O tema “Hipnose” é para muitos controverso, por isso, quis informar-me e pesquisar sobre o assunto. Entre outros, encontrei Daniel Guerreiro que é Hipnoterapeuta, formador e hipnotista, por isso, achei que era o ideal para esclarecer sobre este assunto, já que ele aceitou fazer hipnose de palco. Acerquei-me do parceiro certo, que também se revelou um bom comunicador, afável, e que, de imediato, criou empatia com o público. No primeiro momento, o hipnotista falou um pouco de como a mente humana funciona e fez a indução da hipnose através de um pequeno “jogo” com o público; assim conseguiu observar quem tinha mais probabilidade de sucesso ao submeter-se à experiência da hipnose. No segundo momento, doze daquelas pessoas do público subiram ao palco para que o Daniel Guerreiro pudesse aplicar as suas técnicas e mostrar, através de vários episódios, o que a hipnose consegue fazer, tendo o público ficado muito agradado com o que viu e sentiu. O sentimento de dever cumprido e a satisfação com o resultado encheram-me o ego no final desse longo e prazeroso dia. Desde início que este tema me pareceu suficientemente atrativo para chamar a atenção do público. Felizmente, não estava errada. Um bem-haja a todos os que generosamente colaboraram comigo. Ana Pinto
6 6 | fevereiro 19
Parlamento Jovem No âmbito da iniciativa Parlamento dos Jovens, participei no debate sobre as alterações climáticas e foi com enorme satisfação e carinho que voltei ao meu "liceu". As novas e maravilhosas instalações não têm a mística das dos saudosos tempos dos anos letivos de 93/94 a 98/99, mas o ambiente de excecional bem-estar e, diria mesmo, familiar continua o mesmo, tendo sido recebido da já habitual forma acolhedora e agradável. Numa fase inicial, apresentei o funcionamento e dinâmicas do dia a dia da atividade parlamentar e depois moderei o debate entre as duas listas concorrentes. Os deputados jovens revelaram um domínio rigoroso e exímio do tema. Aliás, era tal o nível de preparação que mais não pude fazer que me limitar a moderar o debate, reconhecendo que na sala era eu quem menos sabia do tema. Mesmo a plateia, demonstrou, com as suas questões pertinentes, estar muito bem preparada e informada. Saí com o sentimento de que o futuro está assegurado e que teremos futuros eleitores e, eventualmente futuros políticos ou agentes sociais, muito bem preparados. A direção, professores, assistentes e alunos, estão todos de parabéns, não só pelo sucesso da iniciativa, mas por todo o ambiente positivo e pró-ativo da escola.
No âmbito da iniciativa Parlamento dos Jovens, decorreu, no passado dia 14 de janeiro, um debate/sessão de esclarecimento sobre as propostas das listas concorrentes (A e B), subordinadas à temática do Aquecimento Global. O
debate foi moderado pelo deputado da Assembleia da República, Leonel Costa, que amavelmente respondeu às interpelações dos alunos sobre o funcionamento do parlamento nacional.
Leonel Costa Deputado na Assembleia da República Grupo Parlamentar do PSD
No dia 17 de janeiro, em sessão escolar, foram aprovadas as medidas constantes do Projeto de Recomendação da escola e eleitos os representantes para a sessão distrital, nomeadamente os deputados efetivos, Vasco Alves e Leonardo Sousa, a suplente, Carolina Pinheiro e a candidata à mesa da assembleia, Margarida Silva. Na sessão distrital, realizada nos dias 18 e 19 de fevereiro, findos os trabalhos, os deputados indicados pela Escola Secundária de Felgueiras foram eleitos para a sessão nacional. O deputado Leonardo Sousa vai, cumulativamente, representar o círculo eleitoral do Porto como porta-voz.
7 7 | fevereiro 19
21.01. a 25.01.2019 Sófia, Bulgária De 21 de janeiro a 25 de janeiro de 2019, duas professoras do Departamento de Línguas Estrangeiras da Escola Secundária de Felgueiras, quatro alunos do 11.º ano de Alemão e dois alunos de 12.º ano do Curso Técnico de Multimédia participaram na quinta mobilidade do projeto MAS(S)KE em curso, organizada pela Escola parceira de Sófia, na Bulgária. Este projeto incide sobre a aprendizagem da língua alemã como língua estrangeira e como segunda língua e envolve alunos de Alemão, iniciação, da nossa Escola, alunos refugiados que estão a aprender Alemão na Escola parceira de Gelsenkirchen, para se poderem integrar melhor na sociedade alemã e aprenderem uma profissão, e ainda alunos de Alemão de nível avançado da Escola parceira de Sófia, que estão a aprender Alemão para poderem estudar em universidades alemãs . O tema desta quinta mobilidade foi Tato/Arte e por isso o programa de acolhimento preparado pela Escola búlgara incluiu muitas atividades culturais, tais como visitas a museus de Arte na capital e a cidades de importância histórica e conhecidas pelo seu artesanato local. Na segunda feira, dia 21, alunos das três escolas parceiras, em grupos mistos, elaboraram um projeto de arte sobre as suas ideias acerca da Alemanha, com a colaboração de professores de Educação Visual da 73. Schule Vladislav Gramatik de Sófia, trabalhos que foram apresentados oralmente e depois expostos na Escola. Na terça feira, dia 22, os alunos em questão, e de novo em grupos mistos liderados por um colega búlgaro, participaram num peddy paper sobre a cidade de Sófia, os seus museus de arte e monumentos
MAS(S)KE históricos. Na quarta feira, dia 23, viajamos para a cidade histórica de Tornovo, conhecida pela sua fortaleza, castelo e igreja medievais, assim como os seus artesãos, especialistas em tecelagem, talha em madeira e olaria. No dia 24, quinta feira, visitamos a cidade de Tryavna, uma escola museu e a sua importante Escola de Artes e Ofícios, onde os alunos recebem formação qualificada para se tornarem artesãos/artistas que produzem objetos/móveis de madeira entalhados e ícones, seguindo métodos tradicionais, mas com um design moderno. Na sexta feira, dia 25, realizou-se uma visita ao Museu Etnográfico ao Ar Livre “Etar”, uma aldeia medieval muito bem preservada, onde é possível observar as casas e outros edifícios dessa época, e as atividades laborais desenvolvidas na aldeia. A seguir regressamos a Sófia de autocarro, num cenário de neve, e alunos e professores dos três países despediram-se oficialmente mais tarde, em jantares de celebração de uma semana de colaboração, partilha e aprendizagem. Todas as atividades desenvolvidas, assim como as refeições feitas em conjunto, permitiram conhecer e apreciar a rica gastronomia local, aproximar professores e alunos dos diferentes países, desenvolver a autonomia dos alunos e a sua capacidade de adaptação a diferentes situações, derrubar estereótipos culturais e preconceitos raciais, criar e consolidar laços de amizade, desenvolver competências linguísticas, sociais e interculturais. Glória Mota
8 8 | fevereiro 19
AMANHECER
Doses: 1 Método de preparação: Blender Tipo de Copo: Copo Tiki Ingredientes ½ Manga 50g de Cenoura 1 Laranja média 12 Cl de Sumo de Laranja Natural 3 Folhas de Hortelã 1Rodela de Laranja Preparação Colocar gelo lascado no copo Tiki para refrescar. Preparar no blender. Higienizar e descascar todas as frutas e legumes. Colocar no blender, as frutas, a cenoura, a hortelã, o sumo de laranja e mistura-se tudo durante 2 minutos. Retirar a água do copo com a ajuda do passador e servir. Decoração Uma rodela de laranja e duas palhinhas.
CURSO PROFISSIONAL DE RESTAURAÇÃO - RESTAURANTE/BAR
O MEU JARDIM
Doses: 1 Método de preparação: Blender Tipo de Copo: Copo Tiki Ingredientes 1 Laranja média 3 Morangos 1 Banana 12 Cl de Sumo de Laranja Natural 3 Folhas de Espinafres 3 Framboesas 2 Palhinhas Preparação Colocar gelo lascado no copo Tiki para refrescar. Preparar no blender. Higienizar e descascar todas as frutas e legumes. Colocar no blender, as frutas, a cenoura, a hortelã e o sumo de laranja. De seguida misturam-se estes ingredientes durante 2 minutos. Retirar a água do copo com a ajuda do passador e servir. Decoração Colocar as framboesas e a hortelã num palito decorativo, de seguida colocar a espetada no rebordo do copo e duas palhinhas.
9 | fevereiro 19
conferência
voleibol
corta-mato
No âmbito das Conferências do Desporto, decorreu, no dia 23 de Janeiro, no grande auditório, a segunda conferência com a presença de José Costa (Treinador Adjunto dos Juniores do FC Vizela). “A responsabilidade de partilharmos experiências, vivências e conhecimento, com as gerações mais jovens!” José Costa Na conferência estiveram presentes as turmas do Curso Profissional de Técnico de Desporto da nossa escola, onde, depois de uma breve apresentação do conferencista, debateu-se a “problemática” da inclusão de cidadãos com mobilidade reduzida nas diferentes vertentes do desporto e da capacidade de superação dos mesmos perante as adversidades colocadas pela sociedade. Foi ainda debatida a utilização do Coaching como fator de recuperação psicológica de atletas no contexto do desporto de alta competição.
No passado dia 2 de fevereiro, decorreu na nossa Escola, mais uma jornada concentra do grupo/equipa de Voleibol Feminino. Participaram no encontro a Escola Secundária de Penafiel, a Escola Básica e Secundária de Vilela – Paredes e a Escola Secundária de Felgueiras. Após esta jornada o grupo/equipa da Escola Secundária de Felgueiras encontra-se no primeiro lugar da Série A, contabilizando 6 vitórias.
No dia 4 de fevereiro, realizou-se, na Pista da Costilha, em Lousada, a fase EAE-CLDE Tâmega do Corta-Mato, que contou com a presença de
futsal A equipa de Futsal - Juvenis masculinos, conquistou o primeiro lugar na 1ª fase de grupos na CLDE Tâmega. Num total de seis jogos disputados, a Escola Secundária de Felgueiras obteve: quatro vitórias, um empate e uma derrota. Foi a primeira classificada do grupo com 15 pontos. A equipa de Futsal da nossa Escola vai disputar a fase final da CLDE Tâmega que vai apurar o campeão.
centenas de participantes. A atividade decorreu num clima de enorme alegria, empenho, confraternização e competição saudável. Nesta prova,
basquetebol No dia 13 de fevereiro as equipas vencedoras do Torneio de Basquetebol 3X3 Fase escola participaram no Torneio de Basquetebol 3x3 - Fase CLDETâmega, que se realizou no Pavilhão Municipal Fernanda Ribeiro, em Penafiel. Na organização desta atividade estiveram também presentes os nossos alunos do 10º ano do Curso Profissional de Desporto, que em muito contribuíram para o sucesso da mesma.
mega atleta No dia 17 de Janeiro realizou-se, na nossa escola, o Mega Atleta, fase escola. Participaram nesta atividade os dois melhores alunos de cada turma nas provas de 1000 metros, 40 metros e salto em comprimento. Todos os participantes se mostraram bastante motivados e empenhados em dar o seu melhor. Os primeiros classificados irão representar a nossa escola no Mega Atleta CLDE Tâmega.
subimos ao pódio duas vezes: - No escalão de infantis B femininos, a aluna Lara Costa conquistou o 2º lugar. - No escalão de juvenis femininos, a aluna Raquel Sampaio conquistou o 3º lugar. As alunas Raquel Sampaio e Lara Pereira representaram ainda a nossa escola no Corta-Mato Nacional, realizado na Marinha Grande, no dia 23 de fevereiro. Nesta prova, a atleta Lara Pereira subiu mais uma vez ao pódio, num honroso 3º lugar, no escalão de infantis B feminino.
desporto 10 | fevereiro 19
COMEMORAÇÃO DO DIA MUNDIAL DA FILOSOFIA
No dia 24 de janeiro, mais uma vez, o grupo de Filosofa, levou a cabo um conjunto de atividades, muito diversificado, para comemorar o Dia Mundial da Filosofia. O Dia Mundial da Filosofia foi implementado pela UNESCO e tem como objetivo central enaltecer a importância da Filosofia na vida do homem e na vida em sociedade. Para além deste objetivo central, o grupo de Filosofia da Escola Secundária de Felgueiras tem como objetivo sensibilizar os (as) alunos (as) para a reflexão e questionamento, que são um contributo muito grande para resolver: problemas pessoais; relacionamento com os outros; descoberta do conhecimento científico; descoberta de novos caminhos para o homem e para a sociedade. Esta comemoração do Dia Mundial da Filosofia consistiu na realização de várias atividades levadas a cabo por alunos e professores, a saber: encenação ambiental; atividades musicais; representação teatral do Cântico Negro; declamação de textos e poemas; encontro de amigos (alunos) para refletir sobre as características específicas da Filosofia; documentário filosófico sobre os direitos humanos; coquetéis de bolachinhas. Todas as atividades programadas foram concretizadas com “prata da casa”, nomeadamente alunos e professores. Da parte dos alunos, participação especial, foram várias turmas que participaram nestas atividades, a saber: 11º A; 12ºE; 12º L;12º H; 12ºI. Nesta atividade do Dia Mundial da Filosofia, verifica-se que houve uma novidade em relação aos anos letivos anteriores, na medida em que participaram ativamente várias turmas dos cursos profissionais, a saber: 12º L, curso de Organização de Eventos; 12º H, curso de restauração e 12ºI, curso de multimédia, mostrando muito empenho, participação e dedicação. Isto mostra que a Filosofia é uma forma de saber extensa a todos os seres humanos, independentemente da sua condição profissional ou social Na perspetiva dos professores de Filosofia, percebe-se que, em termos gerais, todos os alunos que assistiram e que participaram, gostaram muito das atividades realizadas e fizeram uma apreciação muito positiva. Por outro lado, os docentes do grupo de Filosofia consideram que esta atividade foi ao encontro dos objetivos do PAA e do projeto Educativo da Escola Secundária de Felgueiras.
11 | fevereiro 19
A turma G do 10º ano do Curso Técnico Auxiliar de Saúde, sob orientação das docentes Catarina Carvalho e Soraia Ferreira, assinalou, no dia 4 de fevereiro, o Dia Mundial da Luta Contra o Cancro. Esta atividade foi desenvolvida no âmbito da disciplina de Comunicação e Relações Interpessoais, ao abrigo da temática “Eu sou… Eu vou. Cada um de nós pode ser o herói
Semana Francesa Na semana de 4 a 7 de fevereiro, decorreu a semana do Francês. Para se dominar uma língua é preciso vivê-la e, num espírito de partilha linguística, cultural e gastronómica criou-se um ambiente jovial e enriquecedor na nossa escola. Ouviu-se música francesa, expuseram-se trabalhos, comeram-se crepes, croissants e até um almoço tipicamente francês se serviu na cantina da escola.
desta história”, lema da Liga Portuguesa Contra o Cancro para este ano de 2019. Participaram desta iniciativa várias turmas do ensino secundário, que assistiram no grande auditório da escola à apresentação de um filme, realizado pelos colegas do 10ºG, que abordava a origem da patologia, tipos de cancro, tratamentos existentes e a importância do rastreio no controlo desta doença, que representa a segunda maior causa de
morte em Portugal. No final, os alunos tiveram a oportunidade de manifestar o seu apoio a esta luta, deixando mensagens alusivas ao lema acima referido. Ainda com intuito de assinalar este dia tão relevante e consciencializar a comunidade escolar para a importância da luta contra o cancro, foram afixados pósteres à entrada da escola, com a mesma temática do filme apresentado, e foram distribuídos panfletos informativos e laços com as cores representativas dos cancros que mais atingem a população portuguesa atualmente. “Eu sou estudante do Curso Técnico Auxiliar de Saúde, E vou lutar por um mundo mais saudável”.
O francês, vai muito além da França. Esta língua continua a ser uma das mais estudadas e mais usadas no mundo e nos negócios. O francês é a língua tradicional da gastronomia, moda, teatro, artes visuais, dança e arquitetura, de pensamentos cruciais da política, da Filosofia, da sociedade que marcaram a história da humanidade. Há aprendizagens que são fundamentais no percurso de formação dos jovens para
poderem vislumbrar a possibilidade de encetarem uma carreira profissional brilhante e o francês, é, de facto, uma delas. Foi, com esse espírito, que alunos e docentes se envolveram de forma afincada e enriquecedora para organizar uma semana em que o francês esteve ao alcance de todos. Parabéns a todos e, em especial, às turmas organizadoras e aos docentes que, mesmo não sendo professores de francês, colaboraram prontamente e ativamente para fazerem desta semana, uma semana culturalmente e linguisticamente ainda mais rica! 12 | fevereiro 19
exposição santiagu Santiagu é um dos grandes valores do humor gráfico português. O cartoonista/caricaturista é presença assídua no PortoCartoon e mostra-se particularmente atento aos grandes problemas da atualidade. Este é o seu campo de eleição. Por isso, não há figura que lhe escape. Personagens nacionais ou internacionais ficam-lhe debaixo da mira e o seu lápis flui, intrépido, nos relevos, na distorção, nos exageros, na graça, no acinte. No regresso à nossa Escola para expor os seus trabalhos na Galeria Piso Dois, Santiagu concedeu uma curta entrevista à ESF.ON, de forma a dar-se a conhecer melhor aos nossos leitores. Qual a sua formação artística? Design de Comunicação na Faculdade de Belas Artes do Porto. Que circunstância o levaram a optar por esta forma de arte? Desde criança que gosto de desenhar e, pelos vistos, ainda não parei na fase adulta. Enquanto criança tinha consciência de que o lápis era «eloquente» e que transmitia perceções de algo que eu ainda não sabia explicar. Atualmente, continuo a expressar-me através desta arte que continua a ser uma forma de divertir e de advertir para determinadas situações da realidade. Este projeto artístico é economicamente viável? Sim, pelas solicitações de empresas, instituições, revistas e particulares. Como tem sido a aceitação das suas caricaturas? Muito positiva e fico bastante sensibilizado ao saber que o meu 13 13 | fevereiro 19
trabalho é reconhecido. Quanto tempo demora a fazer uma caricatura? Depende da personalidade e do enquadramento. Caricatura repentista ou ao vivo demora 15 a 20 minutos. Caricatura mais elaborada para competição pode demorar dias e semanas por vezes. Quais as dificuldades para fazer uma caricatura? Que aspetos tem que ter em consideração? Numa primeira fase, recorro a fotos e informação da personalidade. Em seguida, existe a fase dos esboços ao nível do desenho e cores. Finalmente a arte final. Qual a importância que dá a expor as suas caricaturas na Galeria Piso 2, ou seja, expor numa Escola Secundária? A exposição funciona, para mim, como uma proposta de um jogo, uma brincadeira para que o observador possa montar o retrato mental do caricaturado e a leitura dos temas através das pistas e das formas desconstruídas. Sinto-me honrado por dar a conhecer novamente a minha arte na Galeria Piso 2 e serve de inspiração para evoluir em projetos futuros.
Pouco depois das nove e meia da noite, Daniela Costa e João Carneiro subiram ao palco do Auditório, da Escola Secundária de Felgueiras. Depois de várias passagens pela nossa Escola, a cantora estreou-se a cantar a solo no Grande Auditorio e foi recebida por fãs, alunos e pais, que encheram por completo os lugares destinados para assistirem ao concerto. Daniela Costa e João Carneiro subiram ao palco ao som de "Roads", um dos grandes sucessos da banda Portishead, e desta forma estava dado o mote para uma noite agradável, revelando-se numa noite repleta de êxitos musicais, magistralmente, interpretados por Daniela Costa e João Carneiro. Aliás, este texto vai ser, necessariamente, mais curto porque não se pode fazer a habitual descrição "os fãs vibraram aqui e além". Não! Não vibraram nesta! Nem naquela! Nem na outra a seguir! Vibraram durante todos os minutos que durou o concerto, ininterruptamente, num incansável coro do princípio ao fim de cada canção, mesmo nas mais antigas. Mais sentida e madura, claro, com uma vibração sensual, chega a versão de Pedro Abrunhosa "Para os Braços da Minha Mãe", deixando a plateia emocinada e fascinada pela interpretação e interação que Daniela Costa mantinha com o público, fazendo com que todos se sintam parte desta experiência ao vivo. E os elogios faziam-se ouvir: "Esta parece, realmente, uma noite perfeita". "Barco Negro" de Amália Rodrigues - com palmas certeiras do público - foi o tema escolhido para encerrar o concerto, o público continuava eufórico e continuava empenhado a corresponder aos pedidos da Daniela Costa. Além da boa voz, muito provavelmente o que faz dela uma grande artista e interprete é incorporar, viver como suas, as letras das canções, e é por tudo isto que ficou o desejo do regresso ao palco do Grande Auditório. 14 | fevereiro 19
15 15 | fevereiro 19
No dia 22 de fevereiro, mais uma vez, a Escola Secundária de Felgueiras promoveu um grandioso jantar temático, desta vez inspirado na obra Os Lusíadas de Luís de Camões, mais concretamente no episódio do Consílio dos Deuses. Este evento coordenado pelas professoras Silvina Valente e Rosa Guimarães, com a colaboração de um conjunto de docentes, entre os quais se destaca a precisosa ajuda da professora Sílvia Rua, e não docentes, foi o resultado de um projeto que envolveu investigação e produção de vários cursos profissionais: Saúde, Eventos, Comércio, Cozinha, Restauração e Multimédia. Com o objetivo de conferir a este episódio um cariz realista, a sala dos alunos transformou-se num verdadeiro Olimpo. Ao longo da noite, os participantes, trajados a rigor, puderam assistir a várias performances, começando por uma stand up comedy. Um Camões muito alternativo, representado pelo José Leite, do 12ºJ, deu o ar da sua graça e serviu de mote para a famosa reunião onde os deuses “decidiram sobre as cousas futuras do Oriente”. Esta foi magistralmente representada pelos alunos do 12J. No decurso das representações, foi servido um manjar com uma ementa dos deuses. Senão vejamos, das entradas e aperitivos faziam parte suspiros de Vénus, salada de Ambrósia e acepipes de Apolo. O arroz de pato à Olímpo constituiu o prato principal, ao qual se seguiu a sobremesa, um verdadeiro manjar dos deuses. Como não podia deixar de ser, as bebidas ficaram por conta de Baco. O consílio terminou com os intervenientes a dar um pezinho de dança e depois Júpiter o “néctar sobre todos esparziu. / Pelo caminho Lácteo glorioso / Logo cada um dos Deuses se partiu, / Fazendo seus reais acatamentos, / Para os determinados aposentos.” No ano transato teve lugar o jantar queirosiano, também ele memorável. Ganha a aposta, avançou-se, desta vez, para o jantar camoniano. E o sucesso é, mais uma vez indiscutível. Que o digam os verdadeiros protagonistas, os alunos. Sabemos que a aprendizagem também acontece fora da sala de aula, de forma lúdica, embora com muito trabalho e dedicação. Mas foi notório o entusiasmo dos jovens, o seu envolvimento, a sua alegria. Acredito que são acontecimentos marcantes nas suas vidas, na sua formação e que nunca vão esquecer. Fica aqui um bem-haja a todos eles por tudo o que deram. E nós prometemos que vamos continuar. Silvina Valente 16 | fevereiro 19
CURSO PROFISSIONAL DE ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS PROVA DE APTIDÃO PROFISSIONAL
ANITA TEIXEIRA
MOSTRA O TEU TALENTO
A minha Prova de Aptidão Profissional, teve sempre três principais objetivos, que iam para além de um simples espetáculo. Numa escola não existem apenas pessoas inteligentes, existem também pessoas talentosas, apenas com receio de o revelar. Com este espetáculo consegui ajudar os alunos e ex-alunos da Escola Secundária de Felgueiras a mostrar os seus talentos à comunidade Felgueirense. Por outro lado, consegui concretizar um grande sonho, ajudar de uma maneira muito especial, os animais que são diariamente abandonados. Esta é ainda uma realidade que, pessoalmente, condeno. Bem sei que não o posso mudar o mundo, mas sei que pequenos gestos podem fazer gerar grandes ações. Espero desta forma humilde e sincera poder motivar alguém a acolher um novo e certo melhor amigo. Não sei se irei conseguir, mas sei que felizmente consegui alimentos e alguns donativos que foram entregues à associação que apradrinhei de alma e coração, “Querido Aconchego Associação Animal de Felgueiras”. Ao longo da noite, tentamos, sempre, incentivar à adoção.. Não foi fácil a organização de todo o evento, mas a cooperação de todos foi fundamental para que tudo corresse como planeado. O meu sincero Obrigada à Direção da Escola, não só pela presença, mas por todo o apoio ao longo da preparação da minha Prova de Aptidão Profissional, ao curso de Multimédia, ao curso de Restauração e Bar e a todas as minhas colegas de turma, do curso de Organização de Eventos. Anita Teixeira
No dia 19 de fevereiro, tivemos o gosto de ter recebido no restaurante pedagógico, para um chá, a pintora felgueirense Maria Armanda. O momento foi partilhado pela família da pintora e pelo clube da cultura da nossa Escola, e foi marcado pela oferta de uma obra da pintora à Escola Secundária de Felgueiras.
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II JORNADAS de ÁREA de EXPRESSÕES A turma do Curso Profissional de Técnico de Apoio Psicossocial organizou as II Jornadas de Área de Expressões, que ocorreram nos dias 26 e 27 de fevereiro. Participaram no evento alunos de Animação Sociocultural, da Escola Secundária Martins Sarmento, de Guimarães, alunos do curso de Apoio Psicossocial da Escola Profissional de Desenvolvimento Rural do Rodo, Peso da Régua e o Agrupamento de Escolas de Infias, Vizela. As Jornadas iniciaram com o espetáculo "Entre Nós e as Palavras" com o ator Pedro Lamares, mas o ponto alto do dia, aconteceu com a subida ao palco dos anfitriões do evento, com a peça "A Educação (em) Barca", encenado pelo professor Élio Silva. Porém, o primeiro dia das Jornadas só fechou com os alunos do curso profissional de artes de espectáculo, variante de interpretação da Escola Secundária Alberto de Sampaio de Braga, que apresentaram a peça P.A.P. no palco da Casa das Artes. No segundo dia, as escolas participantes apresentaram as suas performances que foram sempre seguidas de debates.
18 | fevereiro 19
Ingredientes 1 Kg Cabrito com os miúdos 3 dl de Vinho branco 6 dentes de Alho Sal q.b. / Piri-piri q.b. Louro q.b. / Salsa q.b. 1 cl de Vinho do porto 5 cl de Brandy Açafrão q.b. 0,5 Kg de Arroz 1 Cebola grande 3 dl de Azeite Alecrim q.b. 85 cl de Caldo de carne ou água Pimenta q.b.
CURSO PROFISSIONAL DE RESTAURAÇÃO - COZINHA/PASTELARIA
ARROZ de CABRITO
CURSO PROFISSIONAL DE RESTAURANTE BAR PROVA DE APTIDÃO PROFISSIONAL A refeição mais importante do nosso dia. No passado dia 23 de janeiro, pelas 9 horas da manhã, as alunas prepararam um delicioso pequeno-almoço para os seus convidados, no âmbito da sua prova de aptidão profissional. Durante o pequeno-almoço, foram feitos dois sumos detox que deliciaram os convidados. Podemos afirmar que esta refeição ficou mais rica com a elaboração destas duas bebidas saudáveis. A 27 de fevereiro, num dia primaveril, nada mais agradável do que uma dourada assada no forno com os melhores legumes da nossa horta, regada com o delicioso néctar da Beira Interior onde a influência da altitude está bem presente no Beyra que foi servido. Nesta prova de aptidão profissional os alunos executaram um serviço de excelência. O almoço esteve ao nível dos melhores restaurantes de luxo.
Confeção Limpar o cabrito (não esquecer de retirar o bedum das pernas). Colocar o cabrito em água limão e sal durante algum tempo. Retirar e passar por água corrente e chupar a água com um pano seco. Cortar o cabrito em pedaços regulares. Temperar o cabrito com pimenta, alho, sal, vinho do porto, brandy, louro, acafrão, vinho branco, alecrim. Deixar marinar 12 horas. Fazer um puxado com a cebola picada. Colocar o cabrito por cima, regar com a marinada e deixar estufar lentamente. Adicionar o caldo de carne diluído com o açafrão. Juntar o arroz e deixar ferver. Quando cozido refrescar com salsa. Colocar o arroz numa travessa Decorar a gosto e servir. 19 | fevereiro 19
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