INESEM Plus 26

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INESEM plus///

www.inesem.es

NÚMERO 26 OCT/NOV/DIC 2016 INESEM BUSINESS SCHOOL

contenidos

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Brexit, consecuencias y previsiones

INESEM plus

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NÚMERO 26

Enfermedades mentales: una lucha social, religiosa e institucional

7 Editorial

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7 puntos para pensar en la usabilidad

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Observatorio INESEM

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Entrevista con... M. González

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Ciberseguridad y delitos informáticos

Brexit, consecuencias y previsiones

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Networking: el arte de cultivar relaciones profesionales

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Altas capacidades y talento

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Innovación educativa a través de la robótica

Motivación laboral, la importancia de motivar sin costes

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Incentivos fiscales para la creación de empleo

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Lecturas recomendadas

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Apuntes legislativos

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20 Cibergrooming 24

Medicamento de marca vs. genéricos

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Marta González Moreno

NÚMERO 26 OCT/NOV/DIC 2016

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marketing

editorial

Responsable Editorial Rafael García Parrado rafael.garcia@inesem.es

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Responsable de Publicidad María José Martínez mariajose.martinez@inesem.es

Responsable Creatividad Sara Navarro sara.navarro@inesem.es

diseño y producción

Enfermedades mentales, una lucha social, religiosa e institucional

Redacción redaccion@inesem.es

Diseño y Maquetación Sara Navarro Impresión Javier Sierra

De las fotografías © Sus Autores

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7 puntos para pensar en la usabilidad

redacción

Responsable de Redacción Sergio F. Sueza sergio.fernandez@inesem.es Redacción Nazaret Barrio, Ester Chicano, M. Pilar Garrido, Miguel Huertas, Viridiana López,M. Luz Maldonado, Sonia Martínez, Ángel Martínez, Irene P.,Paula Rochina, Noemí Rojas, Verónica Vivancos.

Edita: INESEM EDITORIAL Calle Abeto, Edificio CEG Fase II OF.25 Atarfe, Granada Síguenos en:

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Networking: el arte de cultivar relaciones profesionales

“Todos los contenidos de la presente publicación, ya sean noticias, artículos, recomendaciones o comentarios, sólo representan opiniones de sus autores y no representan la opinión o postura de Instituto Europeo de Estudios Empresariales, SA (en adelante, INESEM) como empresa responsable de la publicación respecto de ninguno de estos contenidos.

Así mismo, INESEM no se responsabiliza de la veracidad de los contenidos o uso que el lector pueda darle. INESEM no puede controlar el empleo que el lector da a la información y por tanto, no será responsable de ningún tipo de daño o perjucio consecuencia de la aplicación práctica de esta información.”

El objetivo de INESEM con esta publicación es contribuir al conocimiento abierto. La presente publicación queda sujeta a licencia CREATIVE COMMONS Reconocimiento-NoComercialCompartirIgual 4.0 Internacional

ENERO/FEBRERO NEWS 22 ENERO/FEBRERO NEWS 522 OCT/NOV/DIC INESEMPLUS

Para ser una empresa digital es necesario identificar en su configuraciĂłn rasgos digitales como comportamientos, canales, flujos... rasgos que tambiĂŠn deben estar presentes en los valores internos. La nueva cultura digital debe estar implementada en el ADN de cada organizaciĂłn

Editorial.

Pero, como en toda transformación, existe la necesidad de que el cambio no sea exclusivo en cuanto a apariencia, situación que lamentablemente es habitual en muchos casos que aparentan un uso intensivo de tecnología pero que no desembocan en una empresa digital.

Para ser una empresa digital es necesario identificar en su configuración rasgos digitales tales como comportamientos, canales de comercialización, flujos de trabajo… Dichos rasgos no solo deben ser tareas hacia fuera sino también estar presentes en los valores internos.

En definitiva, la nueva cultura digital debe estar implementada en el ADN de cada organización.

Para ello es importante que el compromiso de la organización sea a todos los niveles y que el cambio digital afecte por completo a la cultura corporativa. Que todos los responsables trabajen en su día a día por una correcta implementación es importante pero para que el cambio cale en toda la compañía se hace necesario llegar a todos los empleados para modificar sus comportamientos o creencias sobre una base diaria.

marketing

Esta transformación digital que vivimos está generando nuevas reglas en buena parte de los sectores industriales y obliga a las empresas a tener que garantizar una correcta transformación y adaptación si no quieren quedarse atrás y reducir considerablemente su competitividad.

diseño y producción

En la actualidad existe en muchos casos casi una obsesión permanente por la tecnología; su uso propicia un incremento del valor intangible por parte de los actores que la utilizan. Y es que, como en la carrera hacia la excelencia, todo vale y el primero en utilizar un tipo de tecnología se garantiza el reconocimiento de la sociedad.

editorial

Los nuevos atributos digitales

A modo de conclusión podemos indicar que muchas empresas están preparadas pero que no deben tener miedo a la hora de modificar sus estructuras organizativas para que los cambios digitales se produzcan en su organización, conteniendo estructuras más transversales que permitan el empoderamiento de los trabajadores para ganar, de un lado, en conocimiento de su empresa y, de otro lado, en competitividad.

RAFAEL GARCIA EDITOR

observatorio inesem octubre/noviembre/diciembre

2011-2015 se acelera el cambio climático El quinquenio 2011-2015 ha sido el más caluroso jamás registrado. El año más cálido, 2015, registró una temperatura de 0,76°C más elevada que el periodo de referencia (19611990) y 1°C más elevada que en la era preindustrial. Esta aceleración del calentamiento global se está cobrando un alto precio en vidas, sobre todo en la parte más pobre del mundo. El informe The Global Climate in 2011-2015 calcula que unas 258.000 personas fallecieron entre 2010 y 2012 por causa de la sequía extrema. Inundaciones, huracanes y olas de calor también han provocado cuantiosas pérdidas humanas y económicas. El informe incide asismismo en que, por primera vez, las emisiones de dióxido de carbono alcanzaron las 400 partes por millón en 2015. Todo apunta a que estos indicadores irán en aumento, al tiempo que el nivel del mar sube, los casquetes polares disminuyen y las temperaturas se hacen cada vez más extremas.

La aceleración del proceso hace que algunos científicos consideren ya que el cambio climático es irreversible, aunque otros estudios aún conservan la esperanza de que se pueda cambiar la tendencia.

Descubriendo a los tatarabuelos denisovanos Poco a poco se va aclarando el misterio de los denisovanos, homínidos que vivieron entre un millón y 40.000 años atrás y que, en un punto aún desconocido de la prehistoria se convirtieron en unos lejanos parientes nuestros. Los restos de esta especie se descubrieron en la hermosa cueva de Denisova, que les da nombre, en Siberia. El análisis de una falange y algunas piezas dentales reveló la existencia de esta nueva familia homínida. Los estudios confirman que la herencia genética de estos protohumanos pervive sobre todo en los aborígenes de Oceanía, que tienen alrededor de un 5% de genes denisovanos. También se aprecian en la genética de los nativos americanos y asiáticos, en una proporción mucho menor (1-0,2%). En algún momento de la prehistoria, tal vez hace unos 50.000 años, los denisovanos se mezclaron con nuestros ancestros, dejando una huella que ha perdurado hasta nuestros días en estas poblaciones. Actualmente se estudia la posibilidad de que incluso una tercera especie aún desconocida forme también parte del mapa genético de la población oceánica.

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Thilo Parg/ Wikimedia Commons License CC BY-SA 3.0 (ambas imágenes)

TENDENCIAS

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¿Sabes lo que es un free tour?

Una nueva forma de viajar recorre Europa, el free tour. Cada vez en más ciudades existen estos itinerarios que, a pesar de su nombre, no son gratuitos sino que dejan que el viajero decida el precio del recorrido en función de sus criterios y posibilidades. Los free tour aparecieron en las principales capitales europeas, y hoy se han extendido a ciudades más pequeñas y fuera de las fronteras de la vieja Europa.

En general, los guías son freelance con formación superior (Turismo, Arquitectura, Historia, Bellas Artes…) que imprimen su propia personalidad al recorrido. En una ruta de entre dos y tres horas ofrecen una panorámica de la ciudad. No son paseos superficiales, por lo general los asistentes recibirán una gran cantidad de información sobre la ciudad, su historia y su presente, sus costumbres, su arquitectura y mucho más.

Tras el aplauso final llega la hora de tippear al guía y decidir dónde tomar una merecida cerveza.

La geometría de la Naturaleza La geometría otorga ritmo y equilibrio a la naturaleza, la acerca a la perfección y es la base de la belleza de todo lo que está vivo. Según el físico Jorge Wagensberg, «un número enorme de objetos parece compartir un reducidísmo número de formas; aunque no tenía por qué ser así, la naturaleza exhibe ritmo y armonía». Y es que podemos reconocer algunas formas recurrentes en todo lo que nos rodea. La proporción áurea, un número irracional (1,6180…) también conocido como Regla de Oro, es una de esas constantes que organiza el mundo de forma misteriosa, pues se encuentra presente en numerosos ámbitos de la vida. Explica la proporción de abejas macho y hembra en un panal, las relaciones de armonía del cuerpo humano (véase El Hombre de Vitruvio de Leonardo Da Vinci) o el grosor de las ramas de un árbol, entre otras muchas proporciones.

Las formas orgánicas albergan otras geometrías. Podemos observar pentágonos perfectos en los cristales de nieve, en el gineceo de una flor o en el corazón de una manzana.

Los panales de las abejas forman hexágonos regulares, así como los ojos de los insectos y la concha rugosa de algunas tortugas. La enigmática espiral, una forma pequeña que esconde un gran tamaño en sus curvas, está en los cuernos de los animales, en las trompas, en las conchas de caracoles.

También el agua al drenar crea una hermosa espiral logarítmica. Las formas fractales, geométricas e infinitas, dibujan bellos patrones en los helechos y los cactus. Sobre la esfera, diseñada para proteger, está presente en casi todas las formas vivas. La forma más equilibrada que se conoce, sin embargo, está sujeta a las presiones e imposiciones del entorno, y deriva su morfología a gotas, seres unicelulares, huevos y planetas.

nuevas tendencias OCT/NOV/DIC INESEMPLUS 9

Entrevista con...

MARTA GONZÁLEZ Marta González Moreno es CEO y fundadora de Sigma Biotech, una entidad experta en el diseño y desarrollo de productos agroalimentarios y cosméticos que, poco a poco, va creciendo en el territorio español. Después del gran éxito que cosechó la delegación de Albolote (Granada), decidieron expandir su marca con otra sede en la zona de Levante.

Con un gran espíritu emprendedor, se considera apasionada de su trabajo, entusiasta e inquieta. Fijó sus objetivos en la cosmética y la alimentación, haciendo de éstas industrias más rentables e innovadoras. Este espíritu de emprendimiento y capacidad de superación la han convertido, sin duda, en una referente y un gran ejemplo para todos nuestros alumnos. Hoy tenemos el placer de entrevistarla en INESEM Business School.

En primer lugar, desde INESEM Business School queremos darle las gracias por colaborar en nuestra revista. Del mismo modo, queremos felicitarla por su gran proyecto y crecimiento del mismo. ¿Alguna vez se imaginó el gran impacto que está causando la excelente idea que un día tuvo en su cabeza?

Sinceramente, jamás pensé la repercusión, ni la difusión que iba a tener Sigma Biotech cuando la planteé en mi cabeza. Para mí en ese momento era una ilusión, una forma de continuar con mi carrera profesional, y poder desarrollarme.

Marta, ya contaba con experiencia en el sector agroalimentario antes de Sigma Biotech, ¿cuáles fueron los motivos por los que decidió apostar por la idea de un grupo de investigación de I+D+i para sectores tan comprometidos como el agroalimentario y la cosmética?

Efectivamente, tal y como comentas antes de convertirme en emprendedora, estuve trabajando como Directora de Proyectos de I+D para diferentes empresas privadas, con características similares a Sigma Biotech, fue entonces cuando pude darme cuenta que la innovación se imponía cada vez más a las exigencias del mercado para empresas del sector, tanto para el sector agroalimentario como para el cosmético, siendo ésta la llave para el crecimiento económico e intelectual de nuestras empresas, pues les otorga un alto valor añadido a sus productos.

Fue en 2013 cuando decidí lanzarme al mundo empresarial, ya que existía un importante nicho de mercado en este sector, pero que en ese momento no se encontraba satisfecho totalmente, motivo por el que decidí fundar Sigma Biotech.

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entrevista

ENTREVISTA

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Miguel Huertas

A día de hoy, el binomio alimentación-innovación es esencial para optimizar la eficiencia de las empresas, atendiendo así, a las demandas exigidas del mercado, tanto actuales como futuras. ¿Se considera emprendedora o empresaria?

Nunca me he considerado empresaria como tal, solo una persona entusiasta, que lucha por aquello que cree y que no desiste hasta conseguir lo que se propone.

Personalmente me ha resultado un tanto extraño considerarme empresaria, pues siempre creí que trabajaría por cuenta ajena, sin ni siquiera plantearme la opción de emprender en ningún momento de mi vida y por tanto asumir todas las responsabilidades que ello conlleva.

Sin embargo, ahora que me encuentro inmersa en el mundo emprendedor y por tanto empresarial, he podido comprobar que, a pesar de lo diferente que puede resultar la actividad a desarrollar, todos partimos con una misma premisa, y es la constancia, pues a pesar de lo difícil que pueda resultar alcanzar nuestros objetivos, no desistimos en el intento, y siempre nos empeñamos en alcanzar aquello que nos proponemos.

Si volviera al principio del proyecto y, por tanto, a empezar, ¿cambiaría algo?

Supongo que al igual que le ocurre a todos aquellos que se atreven a sumergirse en el mundo empresarial, durante el inicio de esta aventura se producen una gran mezcla de emociones contradictorias, ya que el emprender un camino propio supone una inyección de adrenalina, pero al mismo tiempo, aparecen sentimientos encontrados como el de la duda, desconcierto… Con el transcurso del tiempo, las incertidumbres en cada uno de esos años han ido evolucionando y lo que me preocupaba en el primer año de vida de Sigma Biotech, no es lo que me inquieta actualmente.

Por ello, a pesar de los malos momentos y experiencias difíciles que he vivido durante este tiempo, no cambiaría nada de lo acontecido hasta el momento, ya que la sensación general que tengo es la de estar viviendo una experiencia enriquecedora, satisfactoria y gratificante. Al fin y al cabo, gracias a las dificultades que nos encontramos, nos convertimos en las personas que queremos llegar a ser.

Contar con una idea de negocio innovadora resulta fundamental para distinguirse del resto, pero, rodearte de un capital humano de calidad es esencial para el éxito de la empresa, ¿cuántas personas comenzasteis en este proyecto?, ¿con cuántos trabajadores contáis actualmente en Sigma Biotech?

Unos de mis principales consejos que siempre planteo antes de comenzar cualquier proyecto, es el de rodearse de un buen equipo de trabajo, ya que especialmente para poder crear una empresa con las características de Sigma Biotech es fundamental contar con un gran equipo humano implicado en el proyecto, ya que al fin y al cabo son ellos los que gracias a su excepcional trabajo, hacen que la empresa pueda no solo prolongar su vida en el mundo mercantil, sino que cada vez sean más las empresas que reconozcan nuestra marca y trabajos.

«Uno de los principales inconvenientes con el que nos encontramos fueron las trabas que se encuentran a la hora de conseguir financiación tanto pública como privada» Tanto es así, que gracias a su esfuerzo y dedicación hemos conseguido que Sigma Biotech desde sus inicios hasta el momento haya podido alcanzar numerosos reconocimientos, pudiendo además incrementar nuestra plantilla.

En nuestros comienzos, Sigma Biotech abrió sus puertas con tres personas en plantilla, mientras que a día de hoy sumamos ya un total de diez, todas ellas con titulaciones superiores (Ingenieros Industriales, Tecnólogos de Alimentos, Nutricionistas…), formando así un equipo multidisciplinar con más de 30 años de experiencia dedicados al sector, lo que nos permite satisfacer las demandas de I+D+i solicitadas por las empresas que requieren nuestros servicios. ¿Cuál fue la mayor dificultad que encontró a la hora de poner en marcha el proyecto? ¿Contaron con el apoyo de alguna entidad o fundación?

En el caso de Sigma Biotech, nos encontramos con dos grandes dificultades a la hora de darle vida a nuestro proyecto.

Cómo no, uno de los principales inconvenientes con el que nos encontramos fueron las trabas que se encuentran a la hora de conseguir financiación tanto pública como privada. En nuestro caso, fue uno de nuestros clientes el que realmente apostó por nuestra idea, y quien apoyó a Sigma Biotech antes de que comenzara a andar, pues no disponíamos de instalaciones necesarias para el desarrollo y llevar a cabo nuestra actividad, cuando dicho cliente nos contrató para un proyecto.

El otro gran inconveniente con el que nos topamos, fue la escasa cultura innovadora que existe en nuestro país, pues a pesar de que el mercado cada vez es más exigente, encontramos empresas que a día de hoy, no son realmente conscientes de los beneficios que supone invertir en innovación. A pesar de ello, y aunque escasas, encontramos empresas con un amplio espíritu innovador, que apuestan por la innovación, lo que les permite ser más competitivos en el mercado, abriendo incluso nuevos nichos.

Desde Sigma Biotech, creemos que sería fundamental concienciar a los empresarios, de las ventajas que genera la innovación, haciéndoles ver que la I+D no supone un gasto, sino más bien una inversión 100% segura ¿Qué intenta aportar Sigma Biotech al resto de empresas y consumidores?

Uno de los principales objetivos de Sigma Biotech, es el de ofrecer un trabajo de calidad a nuestros clientes trabajando mano a mano con ellos, desde el comienzo de su proyecto

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«Fuera de nuestras fronteras, se produce una gran inversión en I+D en todos los sectores, pues reconocen el peso que supone para el crecimiento tanto intelectual como económico» hasta su finalización, convirtiéndonos de este modo en su propio laboratorio de I+D+i, pudiendo de este modo resolver las dudas que puedan surgirles durante el desarrollo, así como el de guiarles en el camino adecuado para alcanzar los objetivos propuestos.

Como hemos mencionado con anterioridad, la innovación se hace obligatoria para los cada vez más exigentes mercados, por lo que para diferenciarse, las empresas deben apostar por lanzar productos que aporten valor añadido al consumidor, permitiéndoles así posicionarse de manera estratégica, adelantándose a las demandas del mercado y favoreciendo el diseño de soluciones diferenciales y rentables, adaptándonos en todo momento a los plazos demandados por la empresa privada.

Indirectamente, nuestro trabajo repercute en el consumidor final, ya que no sólo nos dedicamos al desarrollo de nuevos productos innovadores, sino a mejorar aquellos que ya existen en el mercado, realzando la calidad de éstos, garantizado además una seguridad alimentaria.

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¿Piensa que en España aún no somos conscientes de lo que la I+D es capaz de aportar a las empresas y en general a nuestra sociedad? Actualmente muchas empresas lo consideran una inversión innecesaria.

Sin duda alguna, actualmente la I+D+i se trata de una asignatura completamente pendiente en nuestro país. Fuera de nuestras fronteras, se produce una gran inversión en el campo de la I+D, no sólo en el sector agroalimentario, sino en todos los sectores, pues reconocen el peso que la I+D supone para el crecimiento tanto intelectual como económico que supone para su país.

Cada vez más, nos encontramos con personas con un curriculum excepcional, pues se encuentran altamente cualificadas, y que deben mudarse a otros lugares donde realmente son valorados. En mi opinión, nos encontramos a la cola no sólo a nivel europeo, sino mundial.

La innovación se hace obligatoria, cada vez más importante por las exigencias de los mercados del sector agroalimentario siendo la llave para el crecimiento económico e intelectual de nuestras empresas, haciendo que éstas se posicionen a la cabeza al apostar por la innovación para otorgar valor añadido a sus productos.

Por ello, la filosofía de Sigma Biotech es el de aglutinar conocimiento de alto valor en su organigrama, herramienta fundamental para que a día de hoy sea una entidad de referencia a nivel nacional. Además de contar con un equipo técnico compuesto por tecnólogos de alimentos, técnicos de laboratorio, nutricionistas e ingenieros industriales y químicos que juntos acumulan más de 30 años de experiencia en el campo de la I+D+i agroalimentaria y cosmética, aportando diferenciación en todos los puntos de la cadena de valor.

entrevista

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Creemos sinceramente que somos afortunados de estar donde estamos, triplicando personal en sólo tres años, pero también somos ambiciosos y paso a paso conseguiremos ayudar a aquellas empresas que apuesten por la innovación como instrumento único de diferenciación. De esta forma, iremos situando la marca Sigma Biotech a la cabeza de la I+D+i agroalimentaria tanto nacional como internacional.

Aun así, aunque pueda parecer pretencioso, pensamos que lo mejor está por llegar, ya que Sigma Biotech es una empresa joven, creativa e innovadora por lo que el horizonte se presenta realmente optimista y con nuevos proyectos en mente que esperemos poco a poco podamos ir cumpliendo.

Ahora, con el fin de esclarecer un poco el proceso de I+D y su función, ¿cuáles son las etapas a la hora de desarrollar o diseñar un producto?, ¿generalmente cuánto tiempo conlleva desarrollar un proyecto desde el primer momento en el que el cliente contacta con ustedes?

España es un país rico en materia prima, ¿consideras esto una ventaja competitiva frente a empresas del resto del mundo?

Como bien dices, nuestro país cuenta con unas materias primas de alta calidad, poseyendo grandes cualidades nutricionales, haciendo que el producto final sea de alto valor añadido. Por lo tanto, creo firmemente, que las empresas españolas suponen una gran competencia frente al resto del mercado internacional.

A pesar de ello, los consumidores son cada vez más exigentes, por lo tanto, resulta igual de importante el uso de dichas materias primas, así como el de invertir en I+D+i, pues es la única forma 100% segura de despertar el interés del consumidor, consiguiendo con ello, que el producto en cuestión tenga un alto grado de aceptación en el mercado.

Viendo el éxito de Sigma Biotech en territorio español, ¿colaboran actualmente o tienen pensada la expansión al extranjero?, ¿considera que hay algún país referente en cuanto a innovación agroalimentaria y cosmética?

Solamente el hecho de emprender es bastante complejo, por lo que dar el salto más allá de nuestras fronteras es una decisión bastante ambiciosa y complicada.

Si bien es cierto, abrirse hueco en el mercado internacional supone un gran avance para cualquier empresa, pero es importante ser prudente y tomar este tipo de decisiones con cautela, para evitar de este modo cualquier tipo de riesgo innecesario.

Por ello, según nuestra filosofía de empresa, consideramos que antes de abrirse paso al mercado internacional, es imprescindible afianzar tanto nuestra marca como nuestro modelo de negocio a nivel nacional, ganando así en notoriedad y consolidación.

No hay una única respuesta a esta pregunta, pues a pesar de trabajar con empresas dedicadas a un mismo sector, el agroalimentario, las actividades de cada una de ellas son totalmente diferentes. Trabajamos desde empresas de panificación, bebidas alcohólicas, cítricos, frutos secos, cárnicas, snacks, oleícolas…, por lo que cada proyecto es individualizado, dependiendo en todo momento las necesidades que nuestro cliente desee cubrir. Por lo tanto, la duración del proyecto, así como las etapas de éste son completamente diferentes entre un proyecto y otro, adaptándonos en todo momento a las necesidades y objetivos planteados.

Por último, ¿qué recomendación haría a nuestros alumnos o a otras personas que se están planteando empezar a emprender?

Mi principal consejo para aquellas personas que tengan la idea de llevar a cabo un nuevo proyecto empresarial, no sería otro que el de ser pacientes, especialmente en los primeros meses de vida, pues encontrarán numerosas dificultades, más aún si no poseen ningún tipo de conocimiento previo, tal y como ocurrió en mi caso.

Además, tal y como he mencionado anteriormente, sería importante que se rodearan de un equipo de trabajo competente, así como de asesores de confianza que realmente crean en el proyecto de empresa, apostando en todo momento por el crecimiento de ésta.

Por último, recordarle que existe una «habilidad» o premisa que debe disponer el nuevo emprendedor, para poder conseguir su objetivo, y no es otra que la de apostar por lo que uno cree, luchando en todo momento por conseguir los objetivos marcados, teniendo presente en todo momento: 1. Ser constante en alcanzar los objetivos marcados.

2. Tener la capacidad de redirigir el proyecto si es preciso.

3. Ser paciente y realista.

Nuevamente queremos agradecer a Marta González su participación en nuestra revista, ha sido todo un honor contar con un gran ejemplo emprendedor como bien demuestran la cantidad de premios y reconocimientos obtenidos en los últimos años.

Seguro que supone un gran estímulo y motivación para todos nuestros alumnos y lectores.

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¿Leave or remain? Es la gran pregunta que muchos británicos nunca llegaron a creer que tendrían que responder. Lo que inicialmente era una promesa electoral de David Cameron para ganar votantes conservadores y el apoyo del Partido de la Independencia del Reino Unido, terminó acarreando su dimisión el pasado 23 de junio.

En esa fecha crucial, los ciudadanos del Reino Unido decidieron que su país debía dejar de ser miembro de la Unión Europea, hecho conocido como brexit, con un 51,9% de ciudadanos (17.410.742) a favor de la salida frente al 48,1% de los votos (16.577.342) que eligió la opción de permanecer en la UE. Nunca se había dado la situación en la que un país miembro decidiese abandonar por voluntad propia esta unión política y económica que, desde sus inicios, no ha hecho más que expandirse.

La primera consecuencia de la victoria del brexit no se dejó esperar. Pocas horas después de conocer los resultados, el primer ministro David Cameron anunció su dimisión siendo consecuente con su apoyo continuo a la permanencia en la UE. Sus palabras fueron claras: «El pueblo británico votó para dejar la Unión Europea y su voluntad debe ser respetada (…) El país necesita un nuevo liderazgo para llevarlo en esa dirección.»

Desde ese preciso instante, Europa recibió un duro golpe cuyos efectos inmediatos del brexit se desarrollaron a nivel mundial.

Se plantearon nuevos referéndums en Irlanda del Norte y Escocia, cuyos ciudadanos votaron principalmente por la permanencia en la Unión Europea.

Se derrumbó la moneda británica por el revuelo generado en los mercados financieros. Su caída fue de más del 9% respecto al dólar y alcanzó niveles que no se habían visto desde hacía décadas.

La Bolsa española se desplomó un 15,90% en la apertura de los mercados el día siguiente al referéndum. Este hecho generó una caída de las acciones de las grandes entidades financieras españolas, especialmente Banco Santander y BBVA que sufrieron una devaluación del 20% durante la primera media hora desde la apertura de los mercados.

Las bolsas europeas también sufrieron importantes caídas que ascendieron prácticamente al billón de dólares. La Bolsa de Londres cayó un 3,15%, Atenas un 13,48, París un 8,04%, Fránkfort un 6,82% y Milán un 12,48%.

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ARTÍCULOS

JURÍDICO

inesemplus

Ester Chicano

actualmente residen en el Reino Unido, de los cuales una gran mayoría son estudiantes que buscan una oportunidad laboral.

Eso sí, en este caso también se verían perjudicados los 280.000 británicos residentes en nuestro país, en su mayor parte pensionistas que pueden ver peligrar su derecho a asistencia sanitaria gratuita.

El futuro de Gibraltar

Se produjo un efecto dominó en la ultraderecha europea. Partidos ultraderechistas de países como Holanda, Dinamarca, Austria o Italia mostraron sus intenciones de seguir el camino de Reino Unido y convocar sendos referéndums.

Se generó una gran incertidumbre en Gibraltar, que votó a favor de la permanencia.

Los países miembro de la Unión Europea pasaron a exigir una salida rápida del Reino Unido para no alargar innecesariamente la inestabilidad política y financiera.

Pero, después de este momento de incertidumbre e inseguridad económica, es necesario analizar los efectos de la materialización del brexit a medio y largo plazo.

Turismo En 2015, la cantidad de turistas procedentes del Reino Unido ascendió a los 15,5 millones, siendo el colectivo más numeroso de turistas en nuestro país. En otras palabras, un 25% de los viajeros recibidos en España procedían de tierras británicas, dejando un montante de 14.507 millones de euros.

La caída del valor de la libra esterlina frente al euro conlleva una pérdida del poder adquisitivo de los ciudadanos británicos.

Al no tratarse de gastos de primera necesidad, evidentemente esta pérdida de poder adquisitivo se traducirá en un menor número de turistas, un menor gasto de éstos en nuestro país y una reducción del tiempo de estancia.

Relaciones comerciales La rebaja de la libra conlleva un encarecimiento de las exportaciones españolas a Reino Unido que en 2015 fueron de 18.231 millones de euros. Si además de dicho encarecimiento tenemos en cuenta que es posible que se limite la libre circulación de mercaderías, las relaciones comerciales entre España y Reino Unido pueden verse seriamente perjudicadas, especialmente en sectores como el agroalimentario o el automovilístico.

No obstante, hay que considerar la posibilidad de que el brexit sea más blando de lo inicialmente planteado y que se establezcan acuerdos de libre circulación de bienes y servicios que frenarían la caída de la actividad exportadora.

Mercado laboral y circulación de personas Es muy probable que la libre circulación de personas siga siendo posible y no se necesite ningún tipo de visado para entrar o salir del Reino Unido si se es ciudadano de la Unión Europea.

No obstante, el futuro de los permisos de trabajo y residencia no está tan claro y mantiene en vilo a los 200.000 españoles que

Gibraltar es la región que más porcentaje de votos recibió la permanencia del Reino Unido en la UE; un 95,9%. Estos datos son completamente lógicos al tratarse de la región que más temor muestra a las consecuencias del brexit, empezando con un futuro incierto.

Ya lo manifestaba José Manuel García-Margallo, ministro de Exteriores de España, pocas horas después de la publicación de los resultados del referéndum cuando decía que «el resultado es un cambio completo de escenario que abre nuevas posibilidades no vistas durante mucho tiempo».

Mientras que el Gobierno español planteaba la posibilidad de establecer una soberanía compatida, el Ministro Principal de Gibraltar se negaba rotundamente manifestando que Gibraltar «nunca será español, ni en parte ni en su totalidad».

Ante esta nueva situación, los ciudadanos gibraltareños manifiestan su temor al cierre de la frontera con España y al consecuente aislamiento del territorio como medida de presión para forzar la renuncia del autogobierno por parte de Gibraltar.

Si tenemos en cuenta que unos 12.000 trabajadores cruzan cada la frontera desde Cádiz (un 60% de éstos son españoles y el resto proceden de otros países europeos), la salida del Reino Unido de la Unión Europea puede ocasionar un severo problema en su libre circulación de estos trabajadores, que pueden llegar a perder su estabilidad laboral.

Además, aunque actualmente Gibraltar tiene el amparo de las leyes del Mercado Único de la UE, si se materializa el brexit, también cabe la posibilidad de cerrar las fronteras en la entrada y salida de mercancías, lo que implicaría una caída importante de su producto interior bruto.

Ante estas previsiones, está claro que nos espera una etapa marcada por grandes cambios económicos, financieros, políticos e incluso legales, justo en un momento en el que aún no hemos sido capaces de recuperarnos de la marcada recesión económica que hemos vivido en los últimos años.

Se ha iniciado un proceso de reconstrucción de la Unión Europea cuyo futuro dependerá en gran medida del fruto de las negociaciones con el gobierno británico. Desde el brexit, Reino Unido ya ha rebajado sus previsiones de crecimiento para los dos próximos años y se ha incrementado el riesgo de una caída de la economía a nivel global.

No obstante, debemos considerar que el proceso se acaba de iniciar y que hasta la primavera de 2017 no hay previsión de una notificación formal por parte del gobierno británico. Sea como fuere, cada vez resulta de mayor importancia que este proceso de transición se produzca de una forma ordenada y previsible, tratando de mantener en todo momento los beneficios que disfrutaban tanto Reino Unido como la Unión Europea y disminuir en la medida de lo posible la incertidumbre que se avecina en los mercados.

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Altas capacidades y talento Cada vez resulta más común escuchar los términos Altas Capacidades y Talento y aunque este tipo de capacidades han existido siempre, antes carecíamos de los conocimientos y recursos necesarios para su detección.

Puede que todos hayamos conocido o tenido algún compañero en clase con altas capacidades, pero hasta hace relativamente pocos años, su identificación y diagnóstico resultaban bastante complejos. Una capacidad que muchas veces ha pasado desapercibida para padres y docentes, camuflada entre déficits en las relaciones sociales, baja tolerancia a la frustración, exceso de energía o una implacable necesidad de actividad física y cognitiva, que en la mayor parte de los casos ha terminado dando lugar a un diagnóstico equivocado al compartir algunas de las características más comunes que presentan los niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH).

Realizar la detección temprana de las altas capacidades es, actualmente, una necesidad fundamental para garantizar una atención de calidad que pueda dar respuesta a las necesidades de estos sujetos y pueda potenciar el desarrollo de sus talentos específicos. La evaluación cognitiva de estas capacidades en edades tempranas, puede dar como resultado un diagnóstico impreciso debido a que la inteligencia del niño, en esta etapa, se encontrará en pleno desarrollo pero, a partir de los 4-5 años ya se podrá realizar una evaluación predictiva bastante más fiable.

Los estudios en este área están siguiendo distintas líneas de investigación, las técnicas de neuroimagen han demostrado que a nivel biológico, hay diferen-

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cias en la organización cerebral del niño superdotado debido a que su funcionamiento cerebral está más desarrollado que en otros niños con su misma edad.

La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE), considera al alumnado con altas capacidades intelectuales como alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE), manifestando la necesidad de que la atención integral a estos alumnos comience en el mismo momento en que la necesidad sea identificada, rigiéndose en todo momento por los principios de normalización e inclusión. En lo que respecta a normativa referida a altas capacidades, a día de hoy, sigue siendo muy escasa y continúa la controversia en cuanto a la definición correcta de este tipo de capacidades, su evaluación e intervención.

Personalmente creo que hablar de altas capacidades, en la actualidad, requiere detenernos y hacer alusión a los niños superdotados, los niños con talento y los niños precoces, por la difusión y el alcance que está experimentando el término altas capacidades, en parte, debido a la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, que ya permite hoy en día, identificar determinadas capacidades y talentos atendiendo a distintos tipos de inteligencias (lingüístico-verbal, lógico-matemática, visual-espacial, kinestésico-corporal, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista).

Un niño superdotado destacará en una o varias de las áreas de conocimiento

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Nazaret Barrio debido a un desarrollo elevado de sus capacidades cognitivas, su alta capacidad creativa y a ciertos rasgos de personalidad y un patrón de comportamiento caracterizado por una alta sensibilidad, un elevado afán de protagonismo, un gran nivel de autoexigencia personal, una gran capacidad memorística, gran riqueza gramatical y baja tolerancia a las críticas de los demás, entre otras.

Cuando ciertas capacidades o dones naturales se convierten de forma progresiva en conocimientos y capacidades excepcionales, según el modelo integral de desarrollo del talento (CMTD) de François Gagné, será entonces cuando podremos hablar de talentos. Los talentos son la parte más compleja de las altas capacidades a nivel educativo. Un niño con un talento específico manifestará una capacidad o destreza destacable en una materia determinada pero, este hecho, no tendrá por qué estar asociado a la superdotación. En el aula podremos encontrar talentos simples, que presentarán habilidades superiores a la media en un aspecto concreto (razonamiento verbal, matemático, lógico o creativo) y talentos complejos, en aquellos niños que presentarán habilidades superiores a la media en diferentes as-

pectos referidos a aptitud verbal, lógica, gestión memorística o talento artístico.

Los talentos se diferenciarán del alumno precoz porque éste destacará de forma temprana en algún área cognoscitiva, ejemplo de ello puede ser el caso del niño que comienza a hablar o a andar antes de la edad habitual, reflejando una precocidad en su capacidad lingüística o motora, sin necesidad de que esto tenga que asociado al posible desarrollo de un talento específico.

Ken Robinson, escritor británico, experto en desarrollo educacional y un gran conferenciante sobre temas de gran relevancia para el sector educativo como son la creatividad y la innovación en el contexto escolar, planteó durante una de sus intervenciones: «la Educación es un tema que nos importa e interesa a todos, nos lleva a un futuro incierto, los niños que entran ahora al sistema escolar, se retirarán aproximadamente en el 2065 y, sin embargo, ya les educamos para eso».

Desconocemos lo que ocurrirá en el futuro, pero ya debemos educar para ello, por eso es tan importante continuar invirtiendo en investigación y educación porque solo de esta forma, podremos

mejorar el desarrollo del niño y potenciar sus capacidades y talentos ocultos sin dejar que pasen desapercibidos.

En lo que a las familias respecta, ante el diagnóstico de este tipo de capacidades suelen sentirse abrumadas debido a los estereotipos sociales generados en relación a un tema aun prácticamente desconocido a nivel social y una capacidad que deberíamos valorar como un don extraordinario suele percibirse, por el contrario, como un problema inquietante y ante el que desconocemos como actuar.

Los niños son creativos, se arriesgan y no tienen miedo a equivocarse, porque esa es una actitud que comenzamos a desarrollar a medida que nos hacemos adultos. Hay que incentivar su imaginación y dejarles experimentar porque esta será la vía para comenzar a descubrir sus talentos y ayudarles a potenciarlos, sin olvidar que toda intervención deberá estar destinada a garantizar una educación adaptada a las necesidades y capacidades características de cada alumno.

Todos somos genios. Pero si juzgas a un pez por su capacidad de trepar árboles, vivirá toda su vida pensando que es un inútil.

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Si algo caracteriza estas últimas décadas es el avance de la tecnología y la globalización.

Ambos han hecho que en nuestra sociedad se produzcan grandes cambios relacionados con nuestro día a día: podemos hablar con cualquier persona de cualquier parte del mundo con nuestro ordenador o incluso podemos pagar con nuestro teléfono móvil. Estos avances afectan a las personas en todas las etapas de su vida, lo que ha ocasionado que los centros escolares deban adaptarse a esta nueva situación, aumentando así progresivamente el acceso a las nuevas tecnologías en el aula por medio de nuevos métodos como la introducción de la robótica en el aula.

La robótica educativa es un novedoso sistema de enseñanza interdisciplinaria, es decir, que no se centra únicamente en las matemáticas o en la tecnología, sino que potencia el desarrollo de diferentes competencias en el alumnado. Es un método para educar que cuadra a la perfección con el trabajo por proyectos

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en las distintas etapas educativas, adaptándose a las necesidades y avances del alumno y trabajando con las diferentes áreas de conocimiento: ciencias sociales, lengua, idiomas, etc.

Además de ser visto como un aprendizaje interdisciplinar y poder encajarlo en el aprendizaje basado en proyectos, podemos afirmar que la robótica educativa sirve como medio para que el alumnado pueda aprender a través de problemas, de esta forma los niños pasan de un rol pasivo a activo, convirtiéndose así en el protagonista de su propio aprendizaje al focalizarse en la resolución de un problema, lo que le ayudará a realizar las conexiones mentales necesarias entre lo que ocurre dentro del aula y lo que ocurre fuera.

Este proyecto se puede basar en la teoría constructivista de Piaget, la cual afirma que el conocimiento no es solamente transferido del profesor al alumno, sino

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Mª Pilar Garrido

activamente construido por el pensamiento de quien aprende. La robótica educativa hace que sea el propio alumnado el que trabaja en su aprendizaje aumentando además su capacidad de atención y memoria, sus habilidades para solucionar problemas y por lo tanto, mejorando su autoestima y confianza en sí mismo.

Gracias a estos robots también se pueden trabajar en el aula temas transversales que tanto preocupan en muchas ocasiones a los docentes, como el trabajo en equipo, la responsabilidad o el respeto hacia los otros a la vez que fomentamos la creatividad en el alumnado.

La robótica en el aula se puede utilizar en diferentes edades. Así por ejemplo para los niños con edades comprendidas entre los 3 y los 7 años están dirigidos robots como Bee-Bot, los WeDo o los MindStorms de Lego. Con estos robots los niños podrán programar una serie de comandos con los que los robots podrán avanzar, retroceder o girar para llegar a un destino. Así por ejemplo si tenemos una tabla con diferentes formas y colores podemos realizar un juego en el que los niños deban seleccionar la figura y color correctos a través del robot dirigiendo sus pasos y movimientos.

Para el nivel de educación secundaria existen también diversos robots en los que además se puede comenzar a trabajar con el alumnado el lenguaje de la programación. Tal es el caso por ejemplo de Dash & Dot, dos robots pensados para trabajar la programación y a la vez fomentar habilidades tales como la resolución creativa de problemas, el pensamiento computacional, la capacidad organizativa o la toma de decisiones.

La robótica en el aula se está implantando cada vez en más aulas y en más países, desde Estados Unidos hasta Australia y pasando por muchos países de Europa. Cada vez son más los centros escolares que incorporan esta disciplina a sus planes de estudios o lo ofrecen como oferta complementaria. Si nuestro alumnado está interesado en los robots, ¿por qué no utilizarlos? Ya es algo que manejan en muchos aspectos de nuestro día a día por lo que realmente es algo con lo que ellos se encuentran motivados y que podemos utilizar en el aula como herramienta de aprendizaje.

Bien es cierto que introducir la robótica en el aula no es barato, ya que los robots suelen tener un precio aún un poco ele-

vado y no todos los centros escolares están preparados para asumir dicho coste, pero la introducción de las nuevas tecnologías en el aula se está convirtiendo en algo necesario tanto para los docentes como para el alumnado, debido a que estamos en una sociedad cada vez más conectada a Internet y más informatizada.

Introducir a los jóvenes en el mundo de las tecnologías supone abrirles un mundo de profesionales para el futuro El aprendizaje con robots se puede complementar perfectamente con otros tipos de recursos interactivos con los que podamos llamar la atención de nuestro alumnado y sobre todo fomentar el aprendizaje tecnológico. Así por ejemplo se puede combinar dicho aprendizaje con teléfono inteligentes, impresoras 3D o incluso con videojuegos interactivos que se pueden encontrar fácilmente en Internet.

Además, introducir a los más jóvenes en el mundo de las nuevas tecnologías y de la robótica, puede suponer en ellos abrir un mundo de posibilidades el día de mañana, profesionalmente hablando, ya que está previsto que en unos 20 años más del 40% de los puestos de trabajo sean sustituidos por máquinas, por lo que será necesario muchos técnicos especializados en dicho campo.

Como vemos, el trabajar la robótica en el aula es algo que a priori puede suponer un rechazo al ser algo desconocido para los docentes, pero con el que se puede trabajar con un poco de imaginación en todas las áreas de conocimiento desde Educación Infantil hasta Educación Secundaria Obligatoria o incluso Bachillerato, desarrollando en nuestro alumnado desde el pensamiento estratégico y el razonamiento matemático hasta desarrollar el aspecto artísticos como el diseño pasando por los valores. Lo que está claro es que las nuevas tecnologías avanzan a pasos agigantados y los centros educativos no pueden quedarse a un lado, ya que es necesario que avancen y respondan a las necesidades de todo el alumnado para que el aprendizaje sea efectivo y puedan desenvolverse correctamente día a día en la sociedad.

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¿Son los menores conscientes de los riesgos que corren en la Red? En muchos casos no, y además no conocen la trascendencia de sus actos ni las implicaciones que pueden suponer para su seguridad.

Uno de los delitos que se cometen a través de Internet es el conocido como cibergrooming. Dicho delito consiste en el acoso con intenciones sexuales al que se ve sometido el/la menor de edad por parte de una persona adulta.

Alrededor del 18% de la población joven mundial sufre ciberbullying o cibergrooming, y es que el perfil de los usuarios que utiliza de forma masiva Internet y todos los servicios que dependen de la red son en gran parte menores de edad, tanto es así que se les ha catalogado en alguna ocasión como nativos digitales, ya que desde temprana edad conocen perfectamente el medio y las posibilidades que éste les brinda.

Se trata de un método bastante utilizado por pederastas y pedófilos, utilizan la Red para iniciar conversaciones y tener contacto con niños/as y adolescentes a los que posteriormente chantajean a cambio de imágenes y vídeos de contenido sexual.

El modus operandi utilizado por el sujeto activo del delito consta de varias fases para llegar a su objetivo. En primer lugar establece una primera fase de amistad con la víctima, intentando ganarse la confianza del/a menor. Una vez que se gana la confianza del/a menor el agresor intenta obtener información privada e íntima de éste/a. Una vez que el/la menor comienza a ver al sujeto activo de delito como un referente, el agresor aprovecha la información adquirida de las fases anteriores y la confianza obtenida para llevar a cabo ciertos comportamientos dirigidos para preparar el contacto sexual.

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Como consecuencia de la conducta de agresión, el/la menor sufre alteraciones en el desarrollo normal de la personalidad y sexualidad.

En España uno de los casos más conocidos de cibergrooming fue cometido con una menor de 14 años con la que un adulto utilizó el contacto en la Red para llevar a cabo un delito de chantaje y acoso sexual. La conversación mantenida a través de una conocida red social fue presentada por el padre de la menor y permitió detener a uno de los pedófilos más activos hasta el momento.

LucySoto: Ola perdona si te he agregado.

Bea: Ola.

LucySoto: Es q tengo algo importante q decirte.

Bea: A mí? k?

LucySoto: Te he cambiado tu contraseña y pregunta secreta, si cierras tu man no podrás abrirlo.

LucySoto: Te he robado tu msn te lo devolveré.

LucySoto: Solo quiero q me hagas un favor.

LucySoto: Contesta o me meto en tu msn.

Bea: Oyeeekomo sabes mi clave?

LucySoto: Tu pregunta secreta era muy fácil.

LucySoto: Me podrías hacer el favor que te pedí?

Bea: K favor era?

Fuente: Internet Grooming

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Sonia Martínez

acoso en la red Nos encontramos ante un nuevo tipo de delito, ante un escenario novedoso en un contexto tan amplio como desconocido, que lleva inherente una serie de conductas nocivas para los ciudadanos, y en especial para los menores de edad.

En respuesta a varios casos de este tipo y ante la problemática del vacío legal existente hasta el momento, en el año 2010 se introduce el delito de cibergrooming, o también conocido como childgrooming, en la Ley Orgánica 5/2010, de 22 de junio, Reforma del Código Penal, condenando según la norma a toda «conducta realizada por un adulto como sujeto activo, consistente en el acoso o seducción desde la Red dirigidos a menores de edad con la finalidad de abusar sexualmente de éstos».

Posteriormente se modifica dicho delito en la Ley Orgánica 1/2015, de 30 de marzo, elevando la edad del consentimiento sexual de los menores, de los 13 a los 16 años, e incluyendo detalles en su regulación (quedando tipificado en el artículo 183 ter).

Recomendaciones para evitar ser víctimas de cibergrooming Datos personales. No se deben publicar demasiados datos personales en Internet y, en caso de hacerlo utilizar la privacidad al máximo posible. Del mismo modo se recomienda usar seudónimos o nicks personales con los que operar en los distintos portales.

Imágenes y vídeos en la red. Aunque el uso de este tipo de material está totalmente normalizado y es subido a determinadas redes sociales (Facebook, Instagram, Twitter…) de manera cotidiana, se debe tener un especial cuidado a la hora de publicar imágenes o vídeos en internet, ya que no hay que olvidar que en el momento en que una foto o vídeo sale de nuestro teléfono móvil o Pc perdemos el control sobre ella, pudiendo ser vulnerables en cuanto a su uso y divulgación.

No aceptar ni agregar a desconocidos. Un comportamiento común en personas con intenciones delictivas es contactar con los/as menores e interesarse por gustos e intereses determinados para conseguir su confianza.

Comunicar a los padres o tutores. Hablar con los hijos/as y trasladarles la confianza de comunicar cualquier situación de riesgo. En muchas ocasiones los menores se sienten avergonzados de hablar con sus padres y contarles lo que está ocurriendo.

Haciendo referencia a nuestro alto tribunal, STC 97/2015, de 24 de febrero se define el delito online child grooming como «las acciones realizadas deliberadamente con el fin de establecer una relación y un control emocional sobre un menor con el fin de preparar el terreno para el abuso sexual del menor».

resulta arduo trabajo y máxime si a ello se suma el silencio de la víctima a contar lo sucedido por vergüenza o temor.

Se hace patente que este tipo de situaciones se producen cada vez en mayor número y de forma habitual en nuestra sociedad, por ello la protección de los menores se hace cada vez más necesaria, aunque resulte dificultoso este tipo de control, ya que dada la libertad de acceso a internet y a las nuevas tecnologías que tienen los menores hoy en día,

No obstante, no sólo la normativa debe proteger a nuestros menores de este tipo de delitos, ya que como en muchos otros aspectos, la prevención es fundamental para evitar ciertos riesgos. Los menores deben ser conscientes de que la intimidad personal es un derecho fundamental y que la información personal (fotografías, vídeos…) proporcionada en

la red hace que sean un blanco fácil de posibles delitos.

Y es que el mundo de las TICs nos abre un importante abanico de posibilidades, y aunque su uso no debe ser prohibido como tal sí debe ser controlado en la mayor medida posible, sobre todo por los padres, ya que la prevención como hemos dicho anteriormente es la única herramienta eficaz frente a la indemnidad sexual de los menores en la Red.

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Titulaciones Universitarias • Masters 60 créditos ECTS • Cursos universitarios homologados y baremables en oposiciones a la Administración Pública • Título propio de la Universidad Rey Juan Carlos

Máster en Neuromarketing Máster en Derecho de los Negocios Máster en Diseño y Desarrollo web Máster en Dirección Financiera Máster en Dirección de Marketing y Gestión Comercial Curso Superior Universitario en Office 2016 Curso Universitario de Profesor de Español para Extranjeros ELE consulta todos los cursos en www.inesem.es

Medicamentos de marca Vs. Genéricos Los medicamentos de marca, originales, de referencia o innovadores son aquellos que se desarrollan desde cero, o en los que ya se ha patentado el principio activo pero se cambia la forma farmacéutica para hacer posible su administración por una vía diferente a la original. Estos medicamentos cuentan con un tiempo de patente durante el cual gozan de exclusividad en el mercado. Sin embargo, las especialidades farmacéuticas genéricas (EFG) o medicamentos genéricos aparecen tras el vencimiento de la patente, y están compuestos por los mismos principios activos que los originales pudiendo variar los excipientes. Estos deben ser bioequivalentes con el medicamento original, es decir, se debe demostrar que la cantidad de medicamento que llega inalterado a la sangre en un tiempo determinado desde su administración es igual en ambos. El precio final de estos medicamentos suele ser menor que el de la especialidad original, motivo principal de desconfianza en la población, pero esto se debe simplemente a que los costes de desarrollo son más bajos que en los de marca, sin verse afectada la calidad del producto.

Medicamento de marca Desarrollo de nuevos medicamentos Los medicamentos de marca son el resultado de un largo y costoso proceso de desarrollo, compuesto por diferentes etapas. Tras la fase preclínica, o de investigación a nivel de laboratorio, se presentan los resultados obtenidos para solicitar la autorización a la autoridad reguladora, en el caso de Europa la EMA (European Medicines Agency). Si ésta

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genera un informe favorable, se inicia la fase clínica, en la cual se determinará la eficacia terapéutica en humanos. Esta etapa se divide en las fases de I a IV, las cuales se diferencian en la duración del estudio, el estado de salud de los voluntarios y el número de ellos. La fase IV se lleva a cabo post-comercialización con el objeto de realizar un seguimiento del comportamiento del fármaco en situaciones reales. Estos procesos suelen durar una media de 15-20 años y tras ello, sólo una de cada 10.000 moléculas estudia-

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BIOSANITARIA Verónica Vivancos

MARCA

GENÉRICO

Pruebas preclínicas y clínicas

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Normativa instalaciones y fabricación

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Estudios bioequivalencia

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Farmacovigilancia

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Autorización Autoridades Sanitarias

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20% variabilidad en absorción

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20% variabilidad en PA o eficacia

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das llegará a convertirse en fármaco, lo que supone una inversión superior a los 1000 millones de euros.

Patente de medicamentos En España, el tiempo de vida de una patente para medicamentos son 20 años, y éste empieza a contar desde la fecha de solicitud de la misma. La resolución de la solicitud puede tardar unos 12 años, por tanto el tiempo real de exclusividad en el mercado de ese nuevo medicamento son unos 8-10 años. Se entiende pues, que en este periodo sea necesario recuperar el gasto destinado a investigación, los costes de fabricación y sacar beneficios. Así, es comprensible que los medicamentos originales presenten un precio mayor que los medicamentos genéricos. Un dato importante, y a veces desconocido es que la patente no se limita a la molécula, sino también a la formulación, mecanismo de producción, o asociación con otras moléculas. Así, mediante sucesión de patentes resulta posible prolongar el periodo de exclusividad del principio activo.

Medicamento genérico Según la Directiva 2004/27/CE del Parlamento y Consejo, de 31 de marzo, se define al medicamento genérico como aquel que cumple los siguientes requisitos: - Presentar la misma composición cualitativa y cuantitativa en sustancias activas o sus fracciones activas que el medicamento de referencia.

- Tener la misma forma farmacéutica que el medicamento de referencia.

- Haber demostrado bioequivalencia con el medicamento original mediante estudios de biodisponibilidad, es decir, ambos deben actuar de igual forma con el organismo.

De este modo, al comparar científicamente el medicamento genérico con el original, estos deben ser equivalentes e intercambiables a todos los efectos. La bioequivalencia se demuestra mediante los estudios necesarios de biodisponibilidad, cuyas condiciones las establecen los protocolos estandarizados a nivel mundial. La biodisponibilidad de un me-

dicamento es la cantidad del mismo que llega inalterado a la sangre en un tiempo determinado desde su administración.

Estudios de bioequivalencia Estos estudios se realizan como medio para demostrar que un medicamento genérico tiene la misma eficacia terapéutica que el medicamento de referencia. Consisten en ensayos clínicos en humanos, aleatorizados y cruzados. En ellos participan dos grupos de individuos.

A uno de los grupos se les administra el medicamento de referencia y al otro el genérico y se comprueban los parámetros farmacocinéticos que determinarán la bioequivalencia. Trascurrido un tiempo suficiente para que el fármaco desaparezca en sangre, se invierten los grupos de manera que reciban el medicamento que no recibieron en la primera fase.

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) «la bioequivalencia es la relación entre dos o más productos farmacéuticos que son equivalentes farmacéuticos (mismo principio activo) y muestran idéntica biodisponibilidad; por lo cual, tras ser administrados en la misma dosis molar son similares a tal grado, que sus efectos son esencialmente los mismos». Esto se traduce en que los efectos sistémicos que ocasiona la entrada del medicamento en el organismo son iguales.

Un dato poco conocido es que en EEUU y en Europa existe la posibilidad de solicitar, para un número limitado de medicamentos, autorizaciones de productos genéricos basadas en la demostración de la equivalencia mediante pruebas in vitro, es decir, fuera de un organismo

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vivo normalmente a nivel de laboratorio, es la denominada bioexención. No obstante, la metodología de estas pruebas es más exigente que la de los habituales controles de calidad y el sistema continúa siendo excepcional.

Además, la Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios (AEMPS), afirma que los estudios de bioequivalencia no sólo se realizan para los genéricos, sino también para comercializar una nueva forma farmacéutica de un medicamento ya aprobado.

20% de variabilidad Se cree, de forma generalizada, que el medicamento original y genérico puede diferir hasta en un 20% en la eficacia o en el contenido de principio activo, lo que crea desconfianza. Pero lo cierto es que esa variabilidad puede ocurrir solamente a nivel de absorción del fármaco y en cualquier medicamento sea o no genérico. Por tanto, tras hacer un estudio de biodisponibilidad, a nivel mundial se admite una variabilidad del 20% que es la variabilidad farmacocinética individual para cualquier medicamento.

Punto de vista de la Administración La importancia de la incorporación de genéricos, desde el punto de vista de los gestores de sanidad publica, reside en que su empleo permite reducir el gasto farmacéutico. Además, la implantación de los genéricos da lugar a una gran disminución en las ventas del medicamento de marca, y como consecuencia los laboratorios farmacéuticos deben reducir los precios de venta para mantener la competitividad de la marca frente al genérico.

Coformulaciones y genéricos En el caso de los tratamientos que incorporan coformulaciones, el uso de genéricos está sometido a controversia. Estas formulaciones consisten en la administración de varios principios activos en una única dosis, lo que supone una simplificación del tratamiento y por tanto un gran avance terapéutico, que genera mayor adherencia por parte de los pacientes. Sin embargo, esta coformulación incorpora varios principios activos, que fueron comercializados en diferentes años, y por tanto no les vence la patente a la vez. Así, al alcanzarse los 20 años desde su comercialización, estos principios activos se van sacando en forma de genéricos, rompiéndose

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esta coformulación, dando un paso atrás y volviendo nuevamente a pautas complejas que disminuyen la calidad de vida de los pacientes. Esta situación ocurre, por ejemplo, en el tratamiento destinado al VIH. La controversia reside en que el gasto farmacéutico no está tan claro que se reduzca en estos casos, además la decisión de prescribir o no el genérico recae sobre cada comunidad autónoma, por tanto en algunas comunidades continuarían recetando la coformulación y en otras el genérico, generando distintos niveles de éxito del tratamiento dependiendo de dónde viva el paciente, lo cual se considera poco ético.

Medicamento biosimilar En el mundo de los medicamentos biológicos, también existe el concepto de genérico, pero en este caso se denominan

medicamentos biosimilares. Estos son medicamentos biológicos equivalentes en calidad, eficacia y seguridad a un medicamento biológico original.

La posología y vía de administración deben ser las mismas, y el biosimilar se autoriza para todas, o algunas de las indicaciones aprobadas para el biológico de referencia. Estos medicamentos, están autorizados y controlados por la Agencia Europea del Medicamento, sujeta a un procedimiento centralizado.

Por tanto, no existe evidencia para desconfiar de los genéricos. Notar diferentes efectos al tomar medicamentos con el mismo principio activo puede residir en el distinto grado de absorción debido a multitud de factores ajenos a la condición de ser genérico o de referencia.

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Enfermedades mentales

una lucha social, religiosa e institucional Hoy en día las enfermedades mentales se entienden como una alteración emocional, cognitiva o comportamental que afecta a los procesos psicológicos básicos y obstaculizan la adaptación de la persona a su entorno. Asimismo, entendemos que la psiquiatría es el área de la medicina que se encarga del estudio, diagnóstico, tratamiento, prevención y rehabilitación de dichas enfermedades.

Dentro de los derechos de las personas que padecen alguna enfermedad mental podemos encontrar el derecho a recibir el mejor tratamiento, a la reinserción laboral y social, a la seguridad física y a la privacidad.

La sociedad del siglo XXI comprende y tiene integrado en su funcionamiento diario dichos conceptos, pero aunque a nosotros nos resulten de lo más normales y cotidianos, se han tenido que producir numerosos cambios sociales, culturales e incluso individuales a lo largo de los siglos.

Este viaje a través de la historia de los trastornos mentales comienza en la Edad Antigua y finaliza con la psiquiatría contemporánea.

Se han tenido que producir numerosos cambios sociales, culturales e individuales para alcanzar la comprensión actual de las enfermedades mentales

Antigüedad Se inicia con la aparición de la escritura, alrededor del año 4000 a.C, y termina con la caída del Imperio Romano a manos de los bárbaros en el año 476.

En Mesopotamia, los médicos babilónicos o assipus, consideraban las enfermedades mentales como un castigo divino tras la ruptura de algún tabú o como posesiones demoníacas, por lo que eran tratadas mediante métodos mágicos-religiosos.

En Egipto, el sistema público se desarrolló de manera notable. Establecieron la importancia de crear ambientes estimulantes y de participar en actividades recreativas para el tratamiento de determinados trastornos conductuales.

Recogieron en el Papiro de Edwin Smith que las funciones mentales están localizadas en el cerebro. Por otro lado, en el Papiro de Kahun describieron un trastorno emocional, que posteriormente sería denominado como histeria por los griegos, asociado a una mala posición uterina (ya que consideraban que el útero era un organismo viviente autónomo que podía desplazarse por el interior del cuerpo) y para poder devolverlo a su posición original, los médicos o Sun-Un, fumigaban el útero con plantas aromáticas como valeriana o asafétida.

Israel es una comunidad muy religiosa y en aquella época llegaron a restringir el campo de actuación de los médicos laicos.

En la Biblia se explica la enfermedad mental de Saúl, quien acabó con su vida, como el envío de un espíritu maligno por Dios. También hace referencia a las excitaciones catatónicas y a los ataques epilépticos desde una perspectiva de posesión demoníaca.

La filosofía persa se asienta sobre una colección de textos sagrados denominados Zend Avesta.

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El papiro de Edwin Smith data de las XVIII de Egipto. Smith lo adquirió en 1862 en Luxor pero no se tradujo hasta 1930. Actualmente está expuesto en la Academia de Medicina de Nueva York

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Mª Luz Maldonado

Uno de estos textos sagrados llamado Vendîdâd, «dictado contra los demonios», recoge un amplio número de enfermedades causadas por demonios, las diversas manifestaciones de los espíritus malignos y las medidas para confundirlos. Por lo tanto el tratamiento consistía en torturar y privar de la cobertura de sus necesidades básica a la persona enferma para que de esta manera fuera un mal huésped y los demonios se fueran.

Los griegos fueron los pioneros en el estudio de las enfermedades mentales desde un punto de vista científico, mediante la separación del estudio de la mente y de la religión. Desarrollaron tres tratamientos psicológicos: la inducción del sueño, el diálogo con el paciente y la interpretación de los sueños, de la que eran responsables los sacerdotes.

Hay que resaltar la figura de Hipócrates, ya que determinó que el cerebro albergaba la capacidad de pensar, sentir o soñar, y que los sueños son la expresión de los deseos. Consideraba que las enfermedades mentales no estaban originadas por demonios o fuerzas sobrenaturales, sino que tenían un origen orgánico, por lo tanto podían ser tratadas y curadas. Este descubrimiento le permitió describir y clasificar de manera racional la epilepsia, la manía, la paranoia, el delirio tóxico, la psicosis puerperal, las fobias y la histeria.

La escuela de Atenas. Rafael (detalle Platón)

Estableció la existencia de 4 humores esenciales: flema, sangre, bilis amarilla y bilis negra. En función del que más predominara en el individuo, este iba a presentar un temperamento característico: el temperamento colérico se producía por un predominio de bilis amarilla, el melancólico por un dominio de bilis negra, el flemático por la abundancia de flema y por último el sanguíneo por la presencia excesiva de sangre.

Hipócrates de Cos

Platón también hizo aportaciones importantes al plantear que el alma se dividía en dos partes, una racional y otra irracional, y que las enfermedades mentales se producían como consecuencia de la ruptura de la conexión que une a ambas partes, y como consecuencia la parte del alma irracional enfermaba.

Los romanos heredaron esta nueva visión de las enfermedades mentales y continuaron manteniéndose alejados del paradigma mágico-teológico. Algunos médicos de esa época postularon que la insatisfacción de los deseos y las pasiones actuaban en el alma dando lugar al desarrollo de las enfermedades mentales.

Cabe destacar la figura de Aulo Cornelio Celso, que clasificó las enfermedades en tópicas o locales y en sistémicas o generales. Dentro de estas últimas incluyó las enfermedades mentales, o insanias, y las dividió en febriles o delirios y en no febriles o locura. Para el tratamiento de la locura utilizaba la musicoterapia, mientras que para el tratamiento de la violencia recomendaba y aplicaba el confinamiento, los procedimientos restrictivos y los sustos súbitos.

Aulo Cornelio Celso. Litografía de P.R. Vigneron

Por otro lado, Areteo de Capadocia fue el primer médico que habló de la personalidad prepsicopática y determinó que la melancolía y la manía constituían los polos opuestos de una misma enfermedad, que posteriormente sería denominada como trastorno bipolar. Describió la sintomatología de dicha enfermedad, concluyendo que las personas que padecían de manía eran violentas y agresivas, y que aquellos que presentaban un trastorno de melancolía tenían tendencia a manifestar estados depresivos. Se centró en el bienestar de estos pacientes y sostuvo que el pronóstico es un factor determinante en la naturaleza de la enfermedad.

En último lugar, Galeno de Pérgamo también tuvo un papel fundamental en la evolución del concepto y el tratamiento de las enfermedades mentales. Situó a la razón, las sensaciones y el movimiento en el cerebro y consideraba que el alma era inseparable de los centros nerviosos. Estudió las lesiones cerebrales y llegó a la conclusión de que el daño en un hemisferio se refleja mediante alteraciones en el lado corporal opuesto. Señaló la influencia del clima en las características psicológicas de la persona, y lo más importante, estableció que la locura tenía una causa orgánica, bien a nivel corporal o cerebral.

Areteo de Capadocia. Cesaree01 (Own work) via Wikimedia Commons

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Edad Media Tras la caída del Imperio Romano, la cultura griega y romana entraron en decadencia.

La Iglesia excluyó a la psiquiatría de la Medicina, pero no pudo abolirla y resurgió bajo el nombre de Demonología. También renace el primitivismo y la brujería, y como consecuencia de esta involución las enfermedades mentales volvieron a ser consideradas como posesiones demoníacas y la demonología sería la responsable del estudio de los signos y estigmas de estas posesiones, así como de su tratamiento. Las personas que padecían algún trastorno mental eran cuidadas por los clérigos, siendo víctimas de malos tratos continuos, abandonos e incluso llegaban a acusarlos de brujería, siendo quemados en la hoguera con el fin de salvarlos de la perdición eterna.

Todo lo contrario ocurría en la cultura árabe, consideraban que los enfermos mentales no estaban poseídos por demonios sino que más bien tenían cierta inspiración divina. Crearon hospitales que albergaban secciones psiquiátricas en Bagdad en el año 750, en Damasco en el año 800, en el Cairo en el año 873, en Alepo en el año 1270 y en Granada en el año 1365; donde los enfermos eran tratados con respeto y dignidad, se les bañada, se les cuidaba y tenían cubiertas todas sus necesidades.

El hito más importante sin ninguna duda fue la fundación del primer hospital europeo para enfermos mentales en Valencia, España, en el año 1409 de la mano de Fray Juan Gilbert Jofré.

La Tentación de San Antonio. Martin Schöngauer.

Este grabado muestra la concepción de de los demonios en el siglo XV

Renacimiento A pesar de que el Renacimiento prometió un nuevo espíritu de humanismo y conocimiento, constituyó uno de los periodos más fatídicos en la historia de la psiquiatría, ya que se produjo un auge en la creación e institucionalización de los enfermos mentales en hospitales psiquiátricos o manicomios.

En el año 1486, los teólogos alemanes Heinrich Kramer y Johann Sprenger junto con la ayuda del Papa Inocencio VIII publicaron el Malleus Maleficarum, cuya traducción significa «el martillo de los brujos». En dicha publicación destacaban como causa de las enfermedades mentales al demonio y negaron cualquier explicación natural o racional que pudieran tener, recogieron que la tortura era un método lícito para el tratamiento de posesos y brujas.

Asimismo, los enfermos eran sometidos a numerosas torturas como base del tratamiento. Estos tratamientos podían llegar a causar la muerte, la cual junto con la cremación del cuerpo eran consideradas como un acto piadoso que liberaba al alma de la desdicha en la que estaba sumida.

Paracelso, médico y alquimista, consideró que las enfermedades mentales eran enfermedades espirituales causadas por cambios insalubres. Dado que pensaba que la temperatura era la responsable de la manía, recomendaba y llevaba a cabo la amputación de los dedos con el objetivo de que entrara aire fresco en el organismo.

Además, fue el primero en sugerir que la histeria tenía un origen sexual.

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El Malleus Maleficarum se publicó en Alemania en 1486 y adquirió gran relevancia en Europa durante casi 200 años de juicios contra supuestas brujas.

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Periodo Barroco En el Barroco se producen importantes avances en el ámbito de la medicina, pero la psiquiatría no evolucionó y los pacientes psiquiátricos continuaban recluidos en los asilos. De hecho en Francia, en el año 1656, se crearon un gran número de asilos para personas problemáticas, es decir, indigentes, huérfanos, prostitutas, enfermos mentales y homosexuales.

La Ilustración Durante la Ilustración los enfermos mentales o eran internados en hospitales psiquiátricos o vagaban solitarios por las calles donde eran objeto de burlas, desprecios y maltratos.

Bethlem Hospital in St George’s Fields. Grabado de Thonas Shepherd. Considerado el primer centro psiquiátrico del mundo. Aún presta servicio y ha dejado atrás su negra historia para colocartse a la vanguardia del tratamiento psiquiátrico.

En el hospital de Bethlehem o Bedlam, situado en Londres, las personas con patologías mentales eran recluidas. La gran mayoría fallecía como consecuencia de las lamentables condiciones del hospital, la deplorable comida que servían, el aislamiento, la oscuridad y la brutalidad con la que eran tratados por parte de los guardianes. Los que lograban sobrevivir eran sometidos a tratamientos eméticos, purgantes, sangrías y torturas. Pero la intolerable situación en la que se encontraban estos pacientes empeoró cuando el hospital accedió a convertirse en un lugar de espectáculo para los londinenses, los cuales pagaban para observar a los internos.

En 1793, Philippe Pinel promovió un cambio social con respecto a la concepción que esta tenía sobre los enfermos mentales, para que fueran considerados como seres humanos que necesitaban de un tratamiento médico adecuado.

Fue director médico del asilo de La Bicêtre y posteriormente del hospital La Salpêtrière, en ambos liberó a los pacientes de las cadenas con las que eran retenidos en condiciones inhumanas, y desarrollo un nuevo modo de tratar a estos pacientes.

Gracias a él y a sus seguidores, las enfermedades mentales dejan de ser interpretadas desde el punto de vista demonológico para ser observadas y estudiadas desde un prisma de observación empírica, llevándose a cabo la segunda revolución psiquiátrica.

Philippe Pinel estableció la primera clasificación de enfermedades mentales y apostó por la humanización del trato a los enfermos.

Periodo romántico Jean Étienne Dominique Esquirol, discípulo de Pinel, tuvo un papel muy importante durante esta época. Consideraba que el asilo era el tratamiento más poderoso para la enfermedad mental, llegando a publicar en el año 1838 una ley que propiciaba la construcción de asilos en todos los hospitales de Francia.

De entre todos sus seguidores, cabe destacar la figura de Jacques Joseph Moreau de Tours que describió por primera vez un cuadro psicótico asociado al consumo de drogas (en esta caso se trataba del hachís).

James Braid, cirujano inglés, acuñó el término hipnosis y la describió como un estado de trance provocado por un exceso de debilidad muscular acontecida tras un largo periodo de concentración. Utilizó la hipnosis en sus intervenciones con el propósito de disminuir el dolor del paciente.

Jean Martin Charcot, neurólogo francés, estableció la diferencia sintomatológica de los pacientes aquejados de lesiones orgánicas de aquellos que presentaban alteraciones psicológicas. Fue el primero en estudiar el papel del trauma psicológico en el desarrollo de la histeria, decretando que los recuerdos traumáticos eran almacenados en el inconsciente desde donde eran capaces de producir síntomas físicos.

Jean Étienne Dominique Esquirol Ch. Bazin.

Esquirol relató las pésimas condiciones de vida de los enfermos de numerosos centros franceses.

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El positivismo Bénédict Morel desarrollo la teoría de la degeneración gracias a la publicación de su Tratado de enfermedades mentales en el año 1860, lo que ocasionó el declive de la psiquiatría francesa. En su tratado defendió que ciertas enfermedades mentales podían heredarse de padres que sufrieran una afección similar pero que esta predisposición genética podía experimentar una evolución lenta hasta llegar a desarrollarse como enfermedad debido a una transmisión vertical repetida o bien por un desarrollo súbito tras la acción de agentes causales externos (traumas, alcoholismo o infecciones). Por otro lado, denominó demencia precoz a lo que actualmente conocemos como esquizofrenia.

La tercera revolución psiquiátrica tuvo lugar a mediados del siglo XIX de la mano de Emil Kraepelin y de Sigmund Freud, debido a que reivindicaron que había que escuchar y comprender al enfermo.

Kraepelin le otorgó mucha relevancia a la investigación clínica, resaltando ante todo el estudio del curso evolutivo completo de la enfermedad. A su vez, desarrolló un sistema descriptivo específico para el ámbito de la psiquiatría que permitía la clasificación de los trastornos mentales en función de la conducta y la evolución del cuadro clínico.

Freud utilizó el método de las asociaciones libres como tratamiento de la histeria la cual, de acuerdo con sus estudios, estaba causada por problemas sexuales. Poco después, en el año 1896, designó el término psicoanálisis para definir y describir su método de asociaciones libres e interpretación de los sueños. Con sus métodos pretendía hacer conscientes los recuerdos traumáticos (manifestados mediante actos fallidos, sueños y sintomatología neurótica) acontecidos en tiempos pasados y que se encuentran alojados en el inconsciente, para así poder comprender el origen psicológico de la enfermedad. Creó la teoría de la personalidad y especificó los mecanismos defensivos del yo.

Sigmund Freud en una imagen de Life Magazine

La tercera revolución psiquiátrica, a mediados del XIX, pasó por la reivindicación de escuchar y comprender al enfermo

El siglo XX El máximo crecimiento de la psiquiatría se produjo en el siglo XX gracias al desarrollo de las clasificaciones internacionales, de múltiples psicoterapias y del surgimiento de la psicofarmacología.

Durante la primera mitad de este siglo se desarrollaron y se llevaron a cabo múltiples terapias corporales, entre las que se encuentran: 1. La piroterapia, que consistía en provocar un aumento de la temperatura corporal del enfermo mental, con el fin de mejorar e incluso de curar la enfermedad. Se conseguía mediante la malarioterapia y el absceso de fijación.

La malarioterapia fue descubierta por Julius von Wagner-Jauregg en el año 1917. La técnica se basaba en la inoculación de 5 cc de sangre procedente de enfermos de paludismo en pacientes psicóticos y con demencia, bien por vía intramuscular (la cual hacía efecto a los 15-18 días) o por vía intravenosa (cuyo efecto se alcanzaba a los 2-3 días). Si el paciente presentaba fiebre durante 8 o 10 días consecutivos se le administraba quinina con el objetivo de frenar el progreso del paludismo.

El absceso de fijación fue empleado por primera vez en el año 1926 por Pascal y Davese, y estaba indicada en casos de agitación psicomotriz. La base del tratamiento era la introducción de uno o dos centímetros cúbicos de aguarrás en la región glútea o en la cara externa del muslo, provocando la aparición de una reacción local, junto con la presencia de dolor, enrojecimiento y pus. A su vez, provocaba cuadros febriles de 39°C y dejaba al paciente abatido, con impotencia funcional y dolor en la extremidad. Poco después, Pérez López Villamil determinó que también era útil como terapia para la esquizofrenia catatónica.

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Preparación de un paciente para someterse a un tratamiento de malarioterapia. A la izquierda de la imagen, Julius von Wagner-Jauregg, inventor de la técnica, observa el proceso.

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2. Los tratamientos de choque tenían su origen clínico en la incompatibilidad que existía entre las crisis convulsivas y la esquizofrenia, por lo que se buscaba que el paciente convulsionara. Para ello se utilizó el cardiazol o pentilenotrazol.

Este procedimiento fue introducido por Laslo Von Meduna en el año 1934 y se basaba en la administración intravenosa de dicho fármaco en dosis de 1 cc de solución al 10% por kilo. Aunque el soluto empleado con anterioridad fue el alcanfor, observaron que ocasionaba numerosas reacciones adversas.

Otro método era el coma insulínico, también conocido como cura de Sakel en honor de su descubridor, Manfred Sakel. Consistía en la administración de altas dosis de insulina, entre 24 y 100 UI, por vía subcutánea o intravenosa con la finalidad de generar un coma inducido en pacientes esquizofrénicos. Una vez el coma había alcanzado una duración de media o de una hora se le administraba al paciente, por vía nasal, té o leche azucarada.

Constaba de cuatro fases: en la primera se administraba paulatinamente pequeñas dosis de insulina hasta que se producía el primer coma hipoglucémico; en la segunda fase se perseguía provocar un profundo coma; en la tercera fase se alternaban días de reposo con días de coma inducido; y por último, en la cuarta fase se disminuía de forma progresiva la dosis de insulina. El tratamiento completo tenía una duración de 3 a 6 meses, considerándose como finalizado tras el asentamiento de los cambios conductuales del paciente.

Manfred Sakel

La terapia electroconvulsiva o electroshock también estaba indicada. Surgió en el año 1938 de la mano de Ugo Cerletii y Lucio Bini, ambos psiquiatras, para provocarle convulsiones al paciente con los menores inconvenientes posibles.

Hasta el año 1952, en el que se introdujo el empleo de relajantes musculares en la práctica de esta terapia, la TEC se ejecutaba con el paciente totalmente consciente, lo que provocaba un alto nivel de sufrimiento y la producción de múltiples fracturas. El procedimiento consistía en descargar 80 o 90 voltios, con una intensidad de 300 o 600 amperios durante 2 décimas de segundo para generar convulsiones tónico-clónicas generalizas, pero para ello previamente se estudiaba la resistencia del paciente. Como máximo se podían realizar 20 sesiones en días alternos, y los pacientes susceptibles de participar en dichas sesiones eran los que padecían síndromes depresivos y esquizofrenia.

Electroshock. Otis Historical Archives Museum of Health and Medicine via Wikimedia Commons

3. La psicocirugía es una intervención quirúrgica sobre el encéfalo con el objetivo de extinguir ciertos síntomas de la enfermedad. Una de estas intervenciones fue la leucotomía. La descubrieron John Fulton y Jacobsen, neurocirujanos estadounidenses, pero hasta el año 1935 solo se había realizado en chimpancés.

Ambos neurocirujanos participaron en un congreso internacional de psicología en Londres en ese mismo año y expusieron los resultados obtenidos en sus múltiples estudios.

Uno de los asistentes de dicho congreso, llamado Egas Moniz, tras escuchar la respuesta tan asombrosa que habían manifestado estos animales, decidió dar un paso más y aplicar esta técnica en seres humanos. Estableció que las células neuronales corticales podían estancarse y formar asociaciones entre distintas terminaciones nerviosas, dando lugar a la presencia de algunos pensamientos u obsesiones. Su técnica consistía en abrir dos orificios en el lóbulo frontal del paciente e inyectar alcohol, para así destruir el tejido estancado y mejorar la conducta.

Walter Freeman (izquierda) y James Watts estudian una radiografía antes de una intervención

Esta técnica alcanzo mucha relevancia y su conocimiento se extendió por todo el mundo. De este modo, Walter Freeman se hizo con este método y lo modificó, desarrollando así una de las técnicas más conocidas, la lobotomía. El procedimiento consistía en introducir, mediante golpes con un martillo, un punzón a través del techo orbital para seccionar las fibras nerviosas.

4. El último procedimiento desarrollado fue el bombeo espinal, y lo introdujo Rey Ardid en el año 1951. Se realizaba en pacientes esquizofrénicos mediante la extracción e inyección continuada de 10 cc de líquido cefalorraquídeo con o sin líquido de Elliot (similar al líquido cefalorraquídeo pero carente de proteínas). El

Este diagrama muestra el punto de incisión normalizado para la lobotomía pre-frontal.

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procedimiento se daba por concluido cuando el líquido cefalorraquídeo extraído adquiría un color rosáceo.

A pesar de todos los cambios acontecidos, el hecho más importante sin duda alguna fue el movimiento llamado antipsiquiatría. Este movimiento social apareció en Inglaterra durante la década de los 60 y sus promotores fueron David Cooper y Ronald David Laing.

La antipsiquiatría cuestionó el papel de la familia, del Estado y de los psiquiatras, y los responsabilizaba de la utilización injusta del concepto de enfermedad mental para desautorizar a las personas. Puso de manifiesto la inmoralidad de las instituciones de salud mental y facilitó el tratamiento comunitario de estos pacientes.

Los denominados antipsiquiatras rechazaron el modelo médico tradicional de la psiquiatría y de los manicomios o asilos por considerarlos como los auténticos productores de trastornos mentales irreversibles.

Determinaron que los psiquiatras deben de estar capacitados para enfrentarse al sistema por permitir que la asistencia se realice bajo condiciones deplorables.

Asimismo debían de ser capaces de eliminar todas aquellas posibles barreras que se pudieran interponer entre el personal sanitario y el paciente, entre el estado de salud y el de locura. Y además, más que centrarse en el estudio de la enfermedad, el objetivo de su estudio tendría que ser el contexto social en el que se desarrolla la enfermedad.

Consideraban que los enfermos mentales no eran seres anormales que debían de ser conducidos hacia la normalidad, sino que más bien eran víctimas de un entorno perjudicial.

Entendía que la enfermedad mental no era más que una creación oportunista y dominante de la sociedad y de la propia psiquiatría, a la que consideraban como un mecanismo represivo y como medio para ejercer la violencia institucional, por lo que la familia y la sociedad eran los responsables de trastornar a las personas para que posteriormente fueran declaradas como enfermas y poder librarse de ellas e incluso poder aniquilarlas. Un claro ejemplo era la esquizofrenia, cuyo desarrollo era el resultado de un cúmulo de coacciones llevadas a cabo por la familia y la sociedad, y que finalmente desembocaba en la institucionalización psiquiátrica de la persona.

A su vez, la psicofarmacología tuvo su mayor apogeo en el año 1952 tras el descubrimiento de las propiedades antipsicóticas de la clorpromazina de la mano de Jean Delay y Pierre Deniker, hecho que condujo a la cuarta revolución psiquiátrica. Desde entonces el descubrimiento de nuevos fármacos con utilidad en psiquiatría fue en aumento.

En la mejora de la psiquiatría también intervino la creación de clasificaciones que permitieran agrupar a las enfermedades mentales, de entre las que destacan la Clasificación Internacional de Enfermedades Mental o CIE y el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales o DSM, los cuales permiten el desarrollo de la labor clínica e investigadora de los profesionales.

A pesar de todos los cambios acontecidos a lo largo de los siglos en relación al concepto, localización y tratamiento de las enfermedades mentales y de los enfermos, siempre ha existido un imponente estigma social sobre este colectivo que por desgracia aún perdura en la actualidad. Aunque se dispone de una sanidad de calidad y la ley ampara a estos enfermos, todavía se clasifican a estas personas como peligrosas, he ahí la importancia de seguir evolucionando y continuar participando en el cambio de la salud mental.

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Ronald David Laing

La antipsiquiatría entendía que la enfermedad mental es una creación oportunista y dominante de la sociedad y de la propia psiquiatría

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Imaginemos que somos un viajero que entra en el metro. Aún sin conocer el recorrido a seguir, ni las estaciones, la mayoría de pasajeros no tendrán el más mínimo problema en encontrar su línea y después su andén. Esto es gracias al sistema de señalética que los metros tienen. En cada entrada, intersección o lugar de duda hay señas que te indican el camino. A veces sólo para confirmarte que has tomado el recorrido correcto.

Ahora bien, en el mundo digital, ¿cómo podemos guiar a nuestros pasajeros de forma tan efectiva? ¿cuál es el sistema que permite que un usuario sin ningún conocimiento previo acceda a un entorno digital y sepa de forma casi natural llegar a su destino? Para diseñar los caminos por los que habitarán los usuarios y hacerlos claros, transitables y entendibles, debemos comprender qué es la usabilidad.

La relación del usuario con lo que hay en pantalla Lo ideal es que esta comunicación sea fluida, útil y satisfactoria. Si el usuario puede acceder con facilidad al contenido, y comprende de forma rápida su organización y navegabilidad, podemos decir que hay una buena usabilidad.

Una materia en constante movimiento y evolución.

Debemos tener en cuenta que esta es una disciplina en creación y perpetua evolución, al igual que sus profesionales. Son investigadores que intentan desvelar patrones y establecer códigos, con la dificultad de saber que aquí no hay reglas absolutas. El esfuerzo de la usabilidad es crear unas pautas basadas en la investigación sobre cómo nos relacionamos y entendemos los entornos digitales. Y mantener el equilibrio entre contenido, diseño y formato.

Un ámbito transdisciplinar Los profesionales de este sector estudian en general el comportamiento frente a la tecnología, las necesidades a cubrir y las posibilidades a explorar. Y en particular desarrollan tecnología amigable para las personas.

Pero, con una disciplina de esta naturaleza, multidisciplinar y transdisciplinar ¿cómo puede ser un equipo dedicado a la usabilidad? Un equipo de experiencia de usuario (UX) cubre la totalidad de experiencia, y puede incluir un amplio abanico de profesionales. Podemos encontrar equipos que

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incorporan investigadores (psicólogos o testeadores), arquitectos de la información, especialistas en contenido, diseñadores visuales, interactivos o de movimiento, programadores…

Desde la perspectiva más simplista, un equipo UX estudia dos mundos: real y virtual Y se dedica a trabajar en la frontera. A hacer que la transición sea un paso. En ese territorio borroso, procura que haya un ciclo de entendimiento entre real y digital, en el que lo real alimenta a lo digital y lo digital alimenta al usuario.

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DISEÑO Y ARTES GRÁFICAS inesemplus Irene P.

Intuición: lo digital se adapta al usuario La intuición es la facultad para comprender las cosas instantáneamente, sin necesidad de razonamiento. Por tanto, la intuición recae sobre cosas que conocemos a nivel primario, inconsciente.

Según apunta Google Material Design, de forma algo enigmática, existe en lo digital una metáfora material. La metáfora es partir de cómo funcionaría una pantalla si realmente tuviéramos unos elementos de papel esparcidos por una mesa, de qué forma interactuaríamos instintivamente con ellos (centrándonos en uno, superponiendo, apartando).

Si lo digital imita lo real, en cuanto a interacción y movimiento, la navegación nos resultará mucho más natural. Conservando un vínculo con la realidad, podemos dejar espacio a lo instintivo. Ese instante de conexión, esa idea sobre una app de «¿Y si hago así?» es la intuición. Sin embargo, aunque los principios parten de lo real, y nos dan una orientación básica útil, lo digital supera a lo real. Y sería imposible no explotar sus posibilidades.

Aprendizaje: el usuario asimila lo digital No todo es intuición, ni la intuición lo resuelve todo.

Estamos en un entorno extraño y el usuario debe comprender que también hay un aprendizaje. Volviendo a la metáfora del metro. La señalética es el sistema para dirigir al pasajero, pero éste debe conocer unos mínimos sobre el funcionamiento del sistema. Debe saber que primero ha de encontrar su línea, y luego la dirección, para colocarse en el andén correcto.

Inicialmente, para solucionar una necesidad se crea un componente. Este componente puede ser más o menos obvio, pero todos pasan por un proceso de comprensión hasta su aceptación. Una vez se convierten al algo asimilado y estandarizado, nos dan pie a seguir avanzando hacia otros elementos.

Cuestión de comunicación La usabilidad se ocupa principalmente de comunicar. Cuida y asegura que el flujo de información llega y es comprendida. Diseño e información deben aunar esfuerzos para lanzar el mismo mensaje.

La efectividad final depende por un lado del uso de los estándares, que son los elementos que ya cuentan con cierta aceptación del usuario, facilitando un entendimiento común y un avance al unísono. Y por otro de la precisión del detalle, y es que los estándares, si se entallan a la medida exacta del proyecto, darán un resultado mejor.

Por último, para conseguir una respuesta del público, necesitamos conocer en profundidad a nuestro usuario, su contexto, necesidades y deseos. Y dirigir nuestro producto específicamente hacía él.

Valorar lo invisible La usabilidad tiene grandes aspiraciones. Es un campo ambicioso que conoce su potencial, pero a veces peca de no visibilizarse. De hecho, si la usabilidad es buena, nadie debe notarla ni acordarse de ella. De forma velada, el desafío es configurar las pautas de un idioma mudo, audiovisual e interactivo, el lenguaje digital. Un lenguaje universal.

Estos profesionales son creadores de los entornos que se han convertido en sitios totalmente cotidianos para nosotros a día de hoy. Y serán los diseñadores de los espacios futuros.

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En la sociedad actual la irrupción y el desarrollo de las nuevas tecnologías está dando lugar a una serie de cambios estructurales a distintos niveles: económico, laboral, social, educativo, político, de relaciones, etc. Se está conformando sin duda una nueva forma de entender nuestra cultura y sociedad en general.

Una sociedad de la información es aquella en la que las tecnologías de creación, distribución y manipulación de la información tienen un papel muy importante en las actividades culturales, sociales y económicas, pero son también sin duda, la puerta a una nueva forma de delincuencia cibernética en la que la seguridad en las redes es imprescindible.

Las medidas de seguridad en entornos informáticos deben perseguir la consecución del principal objetivo de la segu-

Principio de integridad La integridad es la propiedad que busca mantener los datos libres de modificaciones no autorizadas. La violación de la integridad se presenta cuando un empleado, un programa o un proceso, con intencionalidad o por accidente, modifican o borran datos importantes que son parte de la información, así mismo hace que su contenido permanezca inalterado a menos que la modificación la realice personal autorizado, y esta modificación sea registrada, asegurando su precisión y confiabilidad.

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ridad de la información, que está basado en los principios de confidencialidad, integridad y disponibilidad de la información y los datos, con independencia a la forma en que éstos se pueden obtener.

Veamos en más detalle los pilares básicos de la seguridad de la información.

Cabe destacar, que si finalmente se incumple alguno de los objetivos que pasaremos a describir, no estaremos ante un sistema seguro. Además, hemos de ser conscientes de que la seguridad no es solo una meta, es más bien un proceso de continua mejora que hay que gestionar conociendo las vulnerabilidades y las amenazas que se ciñen sobre cualquier información, teniendo en cuenta constantemente las causas de riesgo y la posibilidad de que ocurra, así como el impacto que puedan tener. Reciente-

mente saltó la noticia de que un grupo de hackers había llevado a cabo un ataque coordinado a cajeros automáticos de varios bancos y en diferentes puntos del planeta, consiguiendo una cuantiosa cantidad de dinero. Este es sólo uno de los ejemplos de ataques informáticos que se han visto incrementados en los últimos años. Según el Observatorio Español de Delitos Informáticos en el año 2015 se contabilizaron y registraron un total de 60154 ciberdelitos. Cabe destacar que en esta cifra solo quedan registrados aquellos delitos analizados por el Ministerio del Interior y que han sido denunciados por las víctimas. Entre ellos, la mayor cantidad hacían referencia a algún tipo de fraude informático.

Como se aprecia en el gráfico, los delitos contra la propiedad intelectual y aquellos

Principio de confidencialidad

Principio de disponibilidad

El objetivo que se persigue con este principio, es el de intentar prevenir la revelación no autorizada, ya sea intencionada o no, de información general. La pérdida de información puede producirse de muchas formas distintas, por ejemplo, por medio de la publicación intencional de información confidencial de una organización o por medio de un mal uso de los derechos de acceso a un sistema.

Por último, la disponibilidad debe asegurar que el acceso sin interrupciones a los datos o a los recursos de información por personal autorizado, se produce correctamente y en tiempo real. Es decir, la disponibilidad garantiza que los sistemas funcionan cuando se les necesita.

La confidencialidad por tanto, asegura que sólo las personas autorizadas pueden acceder a la información.

Así, cuando en un sistema estable se corrompen por algún ataque (interno o externo) algunos de los principios descritos, estaremos ante un delito informático.

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contra la salud pública son prácticamente insignificantes, registrándose 167 y cero respectivamente. Así mismo, con los datos del Ministerio del Interior, podemos ver la creciente curva de delitos informáticos que ha habido en los últimos cinco años en España.

Pero ¿cómo son estos delitos informáticos? ¿Cómo se producen los ataques?

Desde un punto de vista informático vamos a tratar de explicar los diferentes tipos de ataques que pueden representar una amenaza a las infraestructuras tanto físicas como lógicas de un sistema.

Ataques DoS o de Denegación de Servicio Los ataques de Denegación de Servicio o DoS, son uno de los tipos de incidentes de seguridad más típicos y utilizados, ya que, en muchos casos, para llevarse a cabo no requieren de conocimientos avanzados. El objetivo de este tipo de ataques es el de degradar la calidad del servicio de un sistema o una red, llegando a dejarlo en un estado no operativo o inaccesible. Este estado puede lograrse saturando los recursos disponibles o causando un error catastrófico que pro-

nicación entre dos dispositivos al alterar el estado de la información)y las Interferencias (son los ruidos o interferencias que se producen en los medios de transmisión guiados o no guiados usados en la capa física del modelo OSI, y que reducen la calidad de la señal transmitida entre nodos de una red).

Por otro lado, dentro de este tipo de ataques podemos hacer una diferencia entre los ataques destinados al consumo de ancho de banda (Smurf Attack, ICMP Ping Flood o Fraggle Attack) y los ataques a la conectividad (SYN Flood Attack)

Delitos informáticos en España en 2015 Según el Observatorio de Delitos Informáticos en el año 2015 se registraron un total de 60154 ciberdelitos

Fraude informático Amenazas y coacciones Contra el honor Falsificación informática Acceso e interceptación ilícita Delitos Sexuales Interferencia en los datos y en el sistema Contra la propiedas industrial/ intelectual

Las vulnerabilidades de la capa física están estrechamente ligadas al medio sobre el que se realiza la conexión, presentando problemas de control de acceso y de confidencialidad. Alguno ejemplos son los ataques a las líneas Point to Point, en donde se puede llevar a cabo un desvío de los cables de conexión hacia otros sistemas, interceptación intrusiva de las comunicaciones o escuchas no intrusivas en medio de transmisión sin cables. Así, las principales amenazas en el nivel físico de una red son los ataques disruptivos, interferencias, sniffing, replay y los ataques de inserción. Estas amenazas las podemos clasificar a su vez en:

voque que algún proceso crítico o todo el sistema deje de estar operativo. Como evolución de los ataques de denegación de servicio convencionales, surgieron los ataques de denegación de servicio distribuidos o DDoS, que consisten en la coordinación de múltiples ataques DoS desde distintas fuentes contra uno o varios objetivos.

Existen múltiples clasificaciones de ataques DoS debido en parte al gran número y diversidad de los mismos. Una de ellas se basa en el tipo de daño o efecto provocado, entre los que incluimos por su efecto en la capa física de un sistema, los Disruptivos (interrupción de la comu-

REGISTRO DE DELITOS INFORMÁTICOS 2011-2015

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Ataques MITM o Man In The Middle Los ataques tipo Man In The Middle o MITM, solo necesitan que el atacante se sitúe entre las dos partes que intentan comunicarse; interceptando los mensajes enviados e imitando al menos a una de ella, es decir que el atacante se sitúa entre el objetivo y la fuente, pasando totalmente desapercibido para poder alcanzar con éxito la meta. El atacante tiene por tanto la habilidad de desviar o controlar las comunicaciones.

Las redes de conexión inalámbricas, son más vulnerables a este tipo de ataques, ya que el atacante puede, entre otras cosas, utilizar un router WiFi para interceptar las comunicaciones del usuario, configurando el router malicioso para que parezca legítimo o atacando un error del mismo e interceptando la sesión de usuario.

Entre los ataques que se engloban dentro de los MITM, destacamos a nivel de la capa física el ataque Replay, que consiste en interceptar paquetes de datos y reproducirlos, es decir, reenviarlos tal y como están (sin descifrar) al servidor receptor. En consecuencia, y dependiendo del contexto, el hacker se puede beneficiar de los derechos del usuario, imagine por ejemplo que un cliente envía un nombre de usuario y su contraseña cifrados a un servidor para registrarse, si en ese momento un hacker intercepta los datos y reproduce la secuencia, obtendrá los mismos derechos que el usuario.

Ataques pasivos Los ataques pasivos intentan conocer o hacer uso de información del sistema, pero no afecta a los recursos del mismo. Suelen darse en forma de escucha o de observación no autorizada de las transmisiones. El objetivo del atacante es el de obtener información que se esté transmitiendo.

Este tipo de ataques son muy difíciles de detectar, ya que no implican alteraciones en los datos, pues el atacante únicamente escucha o monitoriza la comunicación para obtener la información que está siendo transmitida, por lo que para protegerse se debe poner más énfasis en la prevención que en la detección.

Entre los ataques de este tipo podemos nombrar el sniffing, técnica por la cual se puede escuchar todo lo que circula por una red. Se puede dar en todo tipo de redes, así por ejemplo en una red Ethernet el sniffer trabaja con la tarjeta de interfaz de red, para absorber indiscriminadamente todo el tráfico que esté dentro de

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umbral de audición del sistema de escucha, y no solo el tráfico que vaya dirigido a una tarjeta de red, sino a la dirección de difusión de la red (es decir, a todas partes). Dentro del sniffing, se pueden presentar dos variantes o técnicas: • Eavesdropping: Técnica que se caracteriza por realizar la adquisición o interceptación del tráfico que circula por la red de forma pasiva, es decir, sin modificar el contenido de la información.

• Snooping: Técnica que se caracteriza por el almacenamiento de la información capturada en el dispositivo del atacante, mediante una conexión remota establecida durante toda la sesión de captura.

En este caso tampoco se modifica la información incluida en la transmisión.

Ataques activos Los ataques activos intentan alterar los recursos del sistema o afectar a su funcionamiento, implican por tanto algún tipo de modificación del flujo de datos transmitido (modificación de la corriente de datos) o la creación de un falso flujo de datos (creación de una corriente falsa).

Este tipo de ataques presentan características opuestas a los ataques pasivos, como la dificultad de prevenir por completo así que su objetivo es detectarlos y recuperarse de ellos. Se pueden dividir a su vez en cuatro categorías:

• Suplantación de identidad • Repetición o Replay • Modificación de mensajes • Interrupción del servicio ¿Qué leyes y organismos regulan los delitos informáticos y ciberataques? Por un lado el creciente uso de las nuevas tecnologías y el aumento de las amenazas y ciberataques, han propiciado la creación y perfeccionamiento de un marco jurídico para proteger a las partes interesadas en el uso de las tecnologías y el intercambio y tratamiento de la información a través de ellas.

La legislación tanto nacional como europea clasifica dentro de cuatro grupos los principales delitos informáticos: • Delitos contra la intimidad, en los que se produce un tratamiento ilegal de los datos de carácter personal, como la venta de datos.

• Difusión de contenidos ilegales en la red, como la pornografía infantil • Delitos económicos, relacionados con el acceso autorizado a sistemas informáticos para llevar a cabo fraude, sabotaje o falsificación.

• Delitos contra la propiedad intelectual.

La Directiva de la Unión Europa sobre ciberdelincuencia tiene por objeto combatir la ciberdelincuencia y fomentar la seguridad de la información mediante leyes nacionales más estrictas, penas más

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Paula Rochina

severas y una mayor cooperación entre las autoridades competentes. Por tanto la Directiva 2013/40/UE del Parlamento Europeo y del Consejo, de 12 de agosto de 2013, relativa a los ataques contra sistemas de información introduce nueve normas que armonizan la criminalización y las penas para varios delitos contra los sistemas de información.

En otro ámbito, la Agencia Europea de Seguridad de las Redes e Información (ENISA), tiene encomendada la misión de ayudar a obtener unos niveles de seguridad de las redes y de la información. Su objetivo es mejorar las redes y la seguridad de la información en la Unión Europea. La agencia tiene que contribuir al desarrollo de una cultura de red y seguridad de la información para el beneficio de los ciudadanos, consumidores, empresas y organizaciones del sector público de la Unión Europea.

A nivel nacional, el Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE), previamente INTECO y dependiente del Ministerio de Industria, Energía y Turismo, es un instrumento del Gobierno para desarrollar la Ciberseguridad como motor de transformación social y oportunidad para la innovación, para ello, con una actividad basada en la investigación, la prestación

de servicios y la coordinación con las diferentes entidades con competencias en la materia, INCIBE lidera diferentes actuaciones para Ciberseguridad a nivel nacional e internacional.

El CERT de Seguridad e Industria, operado por el INCIBE, es un centro de respuesta a incidentes de Ciberseguridad, que trabaja para aumentar la capacidad de detección y alerta temprana de nuevas amenazas, la respuesta y análisis de incidentes de seguridad de la información, aumentar la ciberresistencia de las organizaciones y el diseño de medidas preventivas para atender a las necesidades de la sociedad en general.

En conclusión podemos observar que tanto a nivel nacional como internacional, las organizaciones gubernamentales son conscientes de la importancia cada vez mayor de desarrollar una cultura entorno a la ciberseguridad tanto de infraestructuras críticas como del ciudadano de a pie, con el fin de prevenir y detectar los delitos de carácter informático que amenazan una sociedad en la que todo y todos estamos conectados. Nuestra obligación como usuarios radica por tanto en denunciar ante las autoridades competentes en materia de ciberseguridad cualquier amenaza o ataque detectado.

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D AD P E M L L E IA C R Y E C O

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C R O O N S T A Ó N I G D E U C E I A V M N I U NO C IN NO CO L

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El arte de cultivar relaciones profesionales

En la actualidad, el networking se ha convertido en uno de los recursos más utilizados por cualquier profesional con el fin de conseguir un beneficio personal o empresarial; sin embargo, no todos los que lo aplican, lo están haciendo de forma correcta.

«El networking es una filosofía que consiste en establecer relaciones sólidas con una red de contactos profesionales con intereses afines.»

Por tanto, debe entenderse como una forma de vida para quienes optan por realizarlo, más que como sólo una actividad programada que debe hacerse cada mes. Hacer un buen networking puede servir a lo largo de toda la carrera profesional, no tiene límites y, si se sabe usar adecuadamente, puede tener innumerables beneficios.

El networking no es volverse, de la noche a la mañana, una persona increíblemente social con miles de contactos en redes sociales y cientos de tarjetas de visita a nuestra disposición; el objetivo general de esta herramienta es darnos a conocer. Se trata de elegir, incrementar y trabajar una red de contactos con intereses profesionales similares que pueden ser de ayuda según lo que se pretenda conseguir: En la búsqueda de trabajo: considerando que hasta el 80% de las ofertas de empleo que se generan no son visibles, el networking resulta muy útil tanto para conocer esas ofertas «ocultas» como para conseguir ese empleo (el 45% de las ofertas ocultas se cubren gracias al networking y la autocandidatura).

Para conseguir un ascenso dentro de la empresa: una persona que se preocupa por conocer a los compañeros de trabajo y ayudarles para conseguir objetivos empresariales, es siempre en sumo valorada por la dirección de la misma ya

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que tiene más posibilidades de, en algún momento, convertirse en buen líder de equipos de trabajo.

Para conseguir clientes, socios, proveedores, etc.: para quienes han decidido enfocar su carrera profesional como autónomo, freelance o empresario, el networking ayuda a conseguir clientes y mejorar su fidelización, mejorando las condiciones ofrecidas por proveedores o consiguiendo socios dispuestos a contribuir con el negocio.

«Un 80% de los puestos de trabajo y un 70% de los negocios se consolidan a través del boca oído o las recomendaciones» Enfatizando: se busca crear conexión con personas con intereses similares, pero ello no significa que forzosamente sean personas del mismo gremio, por ejemplo: no porque estudiaste Psicología debes buscar siempre rodearte y conocer a psicólogos porque estarías limitando tu red. ¿Cómo funciona?

Es algo similar al marketing boca-boca, se trata de dejar una huella valiosa cada vez que se conoce a una persona.

Se busca realmente conectar con la otra persona para lograr que nos conozcan y que nos recuerden de forma positiva.

Networking = contactos de calidad +

conexión con las personas

+ cultivar la relación

No es sólo intercambiar tarjetas de visita de forma masiva.

No es sólo repartir CV, de mano en mano o por e-mail.

No es sólo pedir a amigos que hablen bien de ti.

No es agregar a todo el mundo a las redes sociales.

No es algo superficial.

Online Vs. Offline La tecnología facilita mucho el establecer conexiones con una mayor cantidad de personas, sin embargo, esta modalidad no permite llegar al nivel de profundidad del networking offline o presencial. Lo ideal es hacer uso de un mix en el que combinemos los mejores medios de ambas modalidades, permitiéndonos conocer eventos a los que podemos acudir en el internet (online), y luego concretándolo con nuestra presencia en dicho evento (offline).

ARTÍCULOS

GESTIÓN EMPRESARIAL

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Viridiana López

CÓMO HACER CONTACTOS Asistir a eventos en donde se pueden encontrar personas que se quisiera sumar a la red de contactos: foros, cámaras, ferias, ponencias, eventos networking, etc. Para realizar networking es importante perder la timidez ya que la clave está en las interacciones con las personas.

Integrarse a asociaciones o grupos que, por el pago de una cuota mensual, se recibe orientación y asistencia en una temática específica, por ejemplo los Colegios de Abogados.

Practicar el elevator pitch: no siempre se tiene todo el tiempo que se desearía para hacer una correcta presentación, por lo que se debe tener claro lo que se quiere dar a conocer a la otra persona de ti, define si lo más valioso es que sepan que tienes experiencia, o que tienes formación. Se aconseja ensayar el discurso usando la herramienta del elevator pitch que hace alusión al tiempo que se tiene para dar a conocer un proyecto a un cliente potencial durante el viaje en ascensor (entre treinta segundos y dos minutos).

«Si quieres ir rápido camina solo, si quieres llegar lejos ve acompañado» ONLINE Aporta Cantidad Es un buen medio para buscar y filtrar eventos y personas que nos interesen Buscando en la web se puede conseguir datos valiosos sobre otra persona Se necesita menos tiempo y esfuerzo para contactar con una persona

PRESENCIAL Aporta Calidad Tiene mucho más valor cualitativo ya que las relaciones que se establecen tienen más impacto.

Se conoce a una persona a través de los cinco sentidos, reforzando la impresión y mejorando las posibilidades de ser recordados.

Se invierte más tiempo en conocer a una persona y por tanto existe más posibilidad de establecer una relación de confianza mutua.

La primera impresión es la que cuenta: se debe tener especial cuidado con esa primera impresión, asegurándose de que ser recordado de forma agradable. Cuidar no solo la imagen sino también el lenguaje, especialmente el corporal que es el que muchas veces juega en contra denotando inseguridad, nerviosismo, poca sinceridad, poco compromiso, o falta de amabilidad.

Usar las redes sociales y cuidar lo que se publica: LinkedIn es la red social profesional por excelencia creada con fin de establecer la red de contactos, se pueden tanto agregar personas con las que se tienen ciertos niveles de conexión o buscar en los grupos según lo que interese; ciertos grupos de Facebook gratuitos pueden ser también útiles.

Otras tres aplicaciones valiosas para usar en el networking son: Meetup, Eventbrite y Quedamus.

Suscribirse a boletines de noticias, leer blogs, buscar comunidades virtuales y participar en dichas comunidades compartiendo nuestros conocimientos.

Crear relaciones duraderas: no solo preocuparse por conocer gente sino por establecer una relación profesional que perdure a lo largo del tiempo, no solo buscar a las personas cuando se necesita algo de ellas, sino contactar también para ayudarles.

Ser proactivo: no esperar a que llamen, hacer una llamada de vez en cuando para preguntar por la otra persona y dar seguimiento a temas hablados con anterioridad, siempre con un tono adecuado.

Hacer coworking: el trabajo cooperativo permite a profesionales independientes o emprendedores de distintos sectores a compartir un mismo espacio de trabajo, pudiendo ser físico como virtual y permitiendo desarrollar proyectos en conjunto.

Mantener el enfoque: sin dejar de ser cordial con todos, se debe centrar esfuerzos en conocer y conservar una buena relación con determinados contactos solamente.

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Motivación laboral La importancia de motivar sin costes

La motivación es lo que mueve toda conducta, lo que nos hace realizar actividades para conseguir un fin. En definitiva, es aquel proceso que desencadena y mantiene nuestra acción.

Pues bien, para garantizar el éxito de una empresa es importante mantener una plantilla entusiasmada y que esté motivada para conseguir los objetivos de la organización.

La motivación de los empleados es de suma importancia para la empresa, consiguiendo que los trabajadores se comprometan con el fin último de la organización. La persona comprometida aporta toda su energía para conseguir resultados y desea que la empresa le motive y recompense por su esfuerzo. Está comprobado que los empleados motivados son más productivos, acuden al trabajo más contentos y aprovechan mejor el tiempo, lo que equivale a mejores resultados y mayor productividad.

Hoy día las empresas buscan empleados polivantes, creativos e innovadores que aporten valor y acompañen a la empresa Los incentivos económicos son la forma tradicional de motivar a los trabajadores, pero al haberse producido un cambio en el concepto de trabajo es necesario evolucionar. Por tanto, cuando nos referimos a recompensa no siempre debemos relacionarlo con incentivos dinerarios. Aunque no se puede negar el hecho de que la parte económica es importante, no hay que obviar que existiendo la misma retribución en varias empresas existe un factor no económico qué motiva a la persona a decidirse por una u otra.

Hoy día las empresas no buscan a personas que realicen tareas repetitivas, sino profesionales con capacidad de amoldarse a

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diferentes situaciones en la empresa, empleados polivalentes, creativos e innovadores, que aporten valor y acompañen a la empresa en los cambios que puedan surgir en ella. Entra en vigor el conocimiento y el capital intelectual siendo imprescindible gestionar el talento humano de la empresa para diferenciarse de las demás. Cada trabajador de la empresa es único y tiene particulares habilidades, competencias, características personales y actitud que le hacen ser una pieza fundamental.

Así pues, como decíamos anteriormente, se está evolucionando en la forma de tratar a los empleados. La organización busca tener y retener el mejor talento en su empresa, creándose así una elevada competitividad. Las empresas luchan por conseguir y mejorar el employer branding o marca como empleador para conseguir entrar en el listado de las mejores empresas en las que trabajar, ya que este es un incentivo adicional para conseguir empleados talentosos. En este aspecto hay grandes multinacionales que están siendo realmente creativas e innovadoras, cabiendo destacar el caso de Google.

Sin embargo, aunque se trate de una técnica principalmente implantada en grandes empresas, cada vez más se está expandiendo a pymes.

Y es que los empresarios deben sumarse al cambio y salir de la zona de confort para evolucionar y mantenerse en alza.

Ciertas medidas de motivación puede resultar extrañas, pues nunca antes se habían realizado en pequeños negocios, pero al igual que buscan la innovación y creatividad en sus trabajadores, deben de concienciarse de que el mundo empresarial está cambiando. Se pueden realizar acciones que motiven a los empleados de forma no económica o que supongan un mínimo coste para la empresa.

A continuación se enumeran los tipos de motivación no económica en los que las empresas se pueden enfocar, pero cabe destacar que en este tema se debe dejar abierta la imaginación siendo originales para sorprender a los empleados con métodos novedosos que les incentive.

ARTÍCULOS

GESTIÓN EMPRESARIAL

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Noemí Rojas

1

Dar reconocimiento Reconocer el buen desempeño de los trabajadores, así como el esfuerzo y los buenos resultados. Esto está muy relacionado con la satisfacción personal por realizar las funciones propias, más allá del beneficio económico que se consiga.

El reconocimiento se puede llevar a cabo con acciones diarias muy sencillas, desde acercarse a un trabajador o al equipo personalmente para felicitarlos por su trabajo de una forma informal pero cercana, creando así mayor confianza. O algo más llamativo y original como dejar una tarjeta en el lugar de trabajo con una frase dedicada añadiéndole algún caramelo, chicle o dulce o incluso invitando al trabajador al desayuno del día en agradecimiento por su gran esfuerzo en un proyecto.

Recordemos que los pequeños detalles son los que marcan la diferencia.

2

Dar oportunidades de crecimiento en la empresa Hay muchos empleados que buscan seguir desarrollándose y crecer dentro de la empresa, surgiendo un sentimiento positivo por parte de la empresa al ganar trabajadores más formados y que aportan un mayor valor.

Este tipo de trabajadores suelen ser muy comprometidos, por lo que en vez de frenar este comportamiento se debe de propiciar. Ofrecer la posibilidad de desarrollar sus habilidades así como aprender y realizar tareas nuevas es algo muy valorado por los trabajadores.

3

Déjales expresarse

4

Ofrecer flexibilidad de horario

5

Recuerda que son personas

Cada trabajador es el que realiza su trabajo durante 8 horas diarias, así que es el más indicado para conocer lo que falla o lo que se necesita mejorar. Da la oportunidad para que aporten sus ideas de mejora o de cambio en referente a su trabajo. De esta manera sentirán que aportan valor y que la empresa les escucha. Es bueno realizar reuniones en la que se aporten ideas y esto hará que el empleado se sienta que es tomado en cuenta.

Esto no se tiene que tomar desde el lado más extremo, sino que simplemente se debe intentar adaptar el horario de cada trabajador a su situación actual. Si una empleada ha tenido hijos y desea seguir trabajando pero acortando su jornada, poder valorarlo y complacer a las dos partes. O si un empleado tiene una temporada en la que necesita por motivos personales entrar antes e irse antes o viceversa, brindarle esa oportunidad.

Cuando un trabajador se siente valorado y respetado en una empresa hace que quiera permanecer durante más tiempo en ella y que aporte más de lo que se le pide. Es importante que sientan confianza para comunicarles a sus superiores cómo se sienten, y poder presentar sus inquietudes o problemas en momentos determinados. Es vital asegurarse de que se sienten contentos con lo que hacen y si no es así, intentar buscar una solución que beneficie tanto al trabajador como a la empresa.

Una empresa que se amolda y comprende las necesidades de cada empleado e intenta satisfacerlas en el grado de lo posible llega a ser muy valorada por los trabajadores.

6

Un buen lugar de trabajo Los empleados pasan la mayor parte de su tiempo en el lugar de trabajo, por lo que no sólo basta con que las instalaciones sean óptimas, además de las herramientas laborales, sino que además debe ser un lugar acogedor. Se pueden crear pequeños espacios de distracción y descanso, dotar el espacio una decoración original que les aporte energía y permitir que puedan decorar sus propios espacios de trabajo.

Para concluir, es importante tener presente que

«La innovación no es cuestión de dinero… Es cuestión de personas»

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Incentivos fiscales para la creación de empleo Según reitera el Gobierno desde hace ya varios años, su preocupación principal está en el alto nivel de desempleo de nuestro país con tasas que se mantienen a un nivel insoportable. Aunque es cierto que la situación parece que mejora, el ritmo no es el que se desea, lo que hace que las medidas para el fomento del empleo sean uno de los alicientes para que las empresas puedan mejorar esta situación.

Bonificaciones en las cuotas a la seguridad social La mayoría de las bonificaciones dirigidas en este sentido fueron introducidas en el año 2013 mediante la llamada Estrategia de emprendimiento y empleo joven dándole un nuevo empujón en el 2014 con las medidas urgentes para el crecimiento, la competitividad y la eficiencia Si bien las medidas mencionadas son muy diversas, y abarcan desde la contratación indefinida a los contratos a tiempo parcial o a jornada completa, a jóvenes menores de 30 años y mayores de 45 años o incluso a contratos en prácticas, todas ellas van enfocadas a reducir la cuota empresarial a la seguridad social en un porcentaje concreto y por un tiempo determinado Pero también es cierto que las medidas no se quedan en la reducción de estas cotizaciones, sino que también hay una serie de incentivos fiscales a las empresas que inviertan en la creación de empleo. Las principales se encuentran dentro de las deducciones que estable el Capítulo VI de la Ley del Impuesto de Sociedades.

sociedad debe ingresar a Hacienda (una vez reducidas las retenciones y pagos a cuenta) se puede reducir por las deducciones que se establecen en el impuesto de sociedades

¿En qué consisten las deducciones?

Estas deducciones, que eran muy numerosas hace unos años, se han ido «recortando» con los últimos ajustes y reformas quedando en la actualidad sólo cuatro. Una de ellas trata de incentivar la inversión en investigación y desarrollo, otra se destina a sociedades dedicadas a espectáculos y producciones cinematográficas y las otras dos tratan de gratificar a las empresas por la creación de empleo.

Cuando la sociedad aplica el tipo impositivo del impuesto (en la actualidad el 25%) a su base imponible va a determinar la cuota íntegra del mismo. Esta cuota, que en principio sería lo que la

Mucho se está hablando de que algunas de ellas se van a eliminar o al menos reducir en las grandes empresas, pero se supone que respetarán las referidas al empleo. Vamos a repasarlas.

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Las medidas no se quedan en la reducción de las cotizaciones, sino que también hay una serie de incentivos fiscales a las empresas que inviertan en la creación de empleo

ARTÍCULOS

GESTIÓN EMPRESARIAL

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Ángel Martínez

Deducción Deducción por por creación creación de de empleo empleo (Artículo (Artículo 37 37 de la Ley Impuesto Sociedades) de la Ley Impuesto Sociedades) Esta deducción trata de incentivar la contratación de trabajadores de forma indefinida. En este sentido se establecen dos tipos de deducciones: ­ ara empresas que aún no tienen ningún trabajador y P contraten al primero, se establece una deducción de 3.000 euros siempre que sea menor de 30 años y se le contrate por tiempo indefinido.

Para pequeñas empresas con menos de 50 trabajadores que contraten por tiempo indefinido se establece una deducción de la cuota íntegra del 50 por ciento del menor de los siguientes importes: El importe de la prestación por desempleo que el trabajador tuviera pendiente de percibir en el momento de la contratación.

El importe correspondiente a doce mensualidades de la prestación por desempleo que tuviera reconocida. y siempre que, en los doce meses siguientes al inicio de la relación laboral, se produzca, respecto de cada trabajador, un incremento de la plantilla media total de la entidad en, al menos, una unidad respecto a la existente en los doce meses anteriores.

En el supuesto de contratos a tiempo parcial, las deducciones previstas en este artículo se aplicarán de manera proporcional a la jornada de trabajo pactada en el contrato.

Deducción por por creación Deducción creación de de empleo empleo para para trabatrabajadores con discapacidad (Artículo jadores con discapacidad (Artículo 38 de38 la Ley de la Ley Impuesto Sociedades) Impuesto Sociedades) Con el fin de atender a un sector de población más desfavorecido, el artículo 38 de la ley establece una deducción para incentivar la contratación de trabajadores con discapacidad.

El importe de dicha deducción no va a ser siempre el mismo pues va a depender del grado de discapacidad.

1. Será deducible de la cuota íntegra la cantidad de 9.000 euros por cada persona/año de incremento del promedio de plantilla de trabajadores con discapacidad en un grado igual o superior al 33 por ciento e inferior al 65 por ciento, contratados por el sujeto pasivo, experimentado durante el período impositivo, respecto a la plantilla media de trabajadores de la misma naturaleza del período inmediato anterior. Desde enero de 2013 no se exige que el contrato sea indefinido y a jornada completa.

2. Será deducible de la cuota íntegra la cantidad de 12.000 euros por cada persona/año de incremento del promedio de plantilla de trabajadores con discapacidad en un grado igual o superior al 65 por ciento, contratados por el sujeto pasivo, experimentado durante el período impositivo, respecto a la plantilla media de trabajadores de la misma naturaleza del período inmediato anterior.

Vemos pues que no es necesario que la empresa amplíe su plantilla media para poder acogerse a la deducción, sino que es suficiente que se incremente el número de trabajadores contratados con discapacidad independientemente del resto de la plantilla, pudiéndose dar el caso incluso de que el reto de la plantilla haya disminuido.

Libertad de amortización Aunque no se trate de una deducción, hay otra medida que no debemos de olvidar y con la que pueden contar las empresas que crean empleo. Se trata de la libertad de amortización. A ella solo pueden acogerse las empresas de reducida dimensión (su cifra de negocios no supera los diez millones de euros).

Este medida permite amortizar libremente (y por tanto deducirse del impuesto) los elementos nuevos del inmovilizado material y de las inversiones inmobiliarias, siempre que se cumplan los siguientes requisitos: Que la inversión se haga en bienes nuevos, no usados, incluso adquiridos por un contrato de leasing Que durante los veinticuatro meses siguientes a la fecha del inicio del período impositivo en que los bienes adquiridos entren en funcionamiento, la plantilla media total de la empresa se incremente respecto de la plantilla

media de los doce meses anteriores y dicho incremento se mantenga durante un período adicional de otros veinticuatro meses.

La cuantía de la inversión que podrá beneficiarse del régimen de libertad de amortización será la que resulte de multiplicar la cifra de 120.000 euros por el referido incremento calculado con dos decimales Está claro que la mejor manera de crear empleo es con el crecimiento económico y el aumento de beneficios de las empresas. No obstante, las medidas que alivien el precio a pagar, tanto a la Seguridad Social como a Hacienda, siempre ayudaran a mejorar la situación aunque, como siempre, para algunos estos incentivos son insuficientes, mientras que para otros son medidas que subvencionan a las empresas y que en un momento de mejora económica deberían desaparecer.

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lecturas recomendadas OCT/NOV/DIC EL TIEMPO ENTRE SUTURAS ENFERMERA SATURADA Se trata del segundo libro que nos presenta la famosa Enfermera Saturada, la cual atesora ya gran éxito en redes sociales. Son por tanto las vivencias reales de una enfermera de la sanidad pública española que nos cuenta sus experiencias dentro del hospital en el que trabaja, todo ello con cierto tono humorístico y descarado.

Temática: Medicina Páginas: 128 Año edición: 2015

LA GRAMÁTICA DESCOMPLICADA ÁLEX GRIJELMO Mediante este libro se nos brinda la posibilidad de comprender y razonar realmente las reglas gramaticales del español, para dejar de una vez de memorizarlas sin más. Gracias a este libro aprenderemos y recordaremos normas gramaticales de forma amena y así conseguiremos ponerlas en práctica sin darnos cuenta.

Temática: Lengua, lingüística y redacción Páginas: 480 Año edición: 2006

NO ME HAGAS PENSAR STEVE KRUG Si eres responsable de un sitio web y pretendes saber más sobre la usabilidad del mismo, este es tu libro. El gurú de la usabilidad web Steve Krug, te mostrará el camino para lograr una navegación más intuitiva y un diseño web práctico y profesional, que te permita sacar mayor rendimiento a tu página web.

Temática: Informática y diseño gráfico Páginas: 216 Año edición: 2006

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INCONFORMISTAS Josef Ajram e Isra García En este libro encontrarás todos los consejos, experiencias y trabajo diario de ambos autores, conocidos no solo por tener gran éxito en su ámbito laboral, sino también por ser grandes deportistas. Ambos nos enseñan a vivir en un mundo en el que “no hay que conformarse nunca”, todo ello con un tono motivador y ambicioso.

Temática: Empresa, gestión y liderazgo, marketing, managment Páginas: 192 Año edición: 2016

ARTÍCULOS

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ROBA COMO UN ARTISTA: LAS 10 COSAS QUE NADIE TE HA DICHO ACERCA DE SER CREATIVO AUSTIN KLEON

Temática: Autoayuda Páginas: 144 Año edición: 2012

Austin Kleon nos presenta una nueva teoría para crear arte: robarlo primero. Este mundo, según el autor, se divide en dos partes: las cosas que vale la pena robar y las que no, y gracias a esta amena lectura lograrás descubrir ambas, y sacar así todo el potencial solo de aquellas que lo valen. Se trata de una recopilación de consejos que te ayudarán a ser más creativo con los recursos con los que cuentas.

CÓMO CONVERTIR TU OCIO EN NEGOCIO MARTA FEDRIANI La autora y profesional del marketing y el coaching, nos presenta una interesante lectura en donde se desarrolla una idea que seguro más de uno se ha planteado alguna vez: ¿cómo puedo hacer de mi pasión mi profesión? El objetivo es conseguirlo a través de internet y con la ayuda de herramientas y recursos relacionados con el marketing.

Temática: Narrativa empresarial, marketing Páginas: 136 Año edición: 2015 EL CEREBRO DEL NIÑO DANIEL J. SIEGEL Y TINA PAYNE BRYSON Se trata de todo un manual para desarrollar la mente de los más pequeños, dirigido no solo a psicólogos sino también a padres, ya que gracias a él aprenderás cómo está constituido el cerebro de los niños, así como su funcionamiento. Esto te servirá para poder resolver posibles conflictos de forma más eficiente, siguiendo útiles estrategias en función a distintas edades.

Temática: Psicología infantil Páginas: 240 Año edición: 2012

LOS SECRETOS DE LA MENTE MILLONARIA T. Harv Eker Con esta lectura más que aprender, desaprenderás aquello que crees entender sobre por ejemplo, el dinero o la gente pobre o rica, para pasar a interiorizar una nueva definición de estos conceptos. Con ello, se busca que el lector consiga replantearse su forma de vivir, y si ésta le dirige hacia la obtención de su meta: ser millonario.

Temática: Economía y empresa Páginas: 250 Año edición: 2006 PSICOLOGIA DEL ÉXITO MARIO LUNA No se trata solo de un libro de autoayuda, sino que con él entenderás que para conseguir más en la vida, tendrás que dar más de ti.

Aporta por tanto toda una filosofía de vida y modo de pensamiento que deberán aplicarse aquellos lectores que no pretendan más que conseguir el éxito en aquello que se propongan.

Temática: Autoayuda Páginas: 1184 Año edición: 2015 LA BASURA QUE COMEMOS. TRANSGÉNICOS Y COMIDA CHATARRA RIUS No solo se trata de uno de los libros más recomendados para estudiantes de nutrición y dietética, sino que además es toda una crítica a la industria de la comida basura, todo ello con el tono irónico y el humor negro que caracteriza al autor mexicano.

Temática: Nutrición y dietética Páginas: 160 Año edición: 2015

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CLÁUSULAS-SUELO

SOCIEDAD

TJUE dicta sentencia estableciendo protección al consumidor afectado por las cláusulas suelo.

Real Decreto-ley 3/2016, de 2 de diciembre, por el que se adoptan medidas en el ámbito tributario dirigidas a la consolidación de las finanzas públicas y otras medidas urgentes en materia social.

El 21 de diciembre de 2016 se dictó sentencia por el Tribunal de Justicia de la Unión Europea, avalando la retroactividad de los efectos restitutorios de la declaración de nulidad de las cláusulas suelo.

En este caso el alto tribunal da especial protección al consumidor estableciendo que será nulo de hecho y de derecho, aquellas cláusulas suelo declaradas nulas por los tribunales nacionales con anterioridad a 9 de diciembre de 2013.

En este sentido afirma el TJUE que la declaración judicial del carácter abusivo de una cláusula debe de tener como consecuencia el restablecimiento de la situación en la que se encontraría el consumidor de no haber existido dicha cláusula.

El Alto Tribunal concluye oponiéndose a la jurisprudencia dada por el Tribunal Supremo en 9 de diciembre de 2013, donde limita los efectos restitutorios vinculados a la declaración de carácter abusivo.

SOCIEDAD

Sentencia del Tribunal Superior de Justicia de Madrid declarando exenta la prestación por maternidad en el IRPF Ha sido objeto de muchas controversias por las distintas administraciones públicas el determinar si está exenta o no en el IRPF, las prestaciones por maternidad percibidas. En este sentido, la Agencia Estatal de la Administración Tributaria, en el año 2013 se pronunció al respecto negando totalmente dicha exención fiscal.

Tres años después y gracias a la sentencia 810/2016, de julio, la sala de lo Contencioso-Administrativo da lugar a el dictamen de una resolución del Tribunal Superior de Justicia de Madrid, donde anula la carga tributaria sobre aquellas prestaciones percibidas por maternidad.

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El hecho por el que motivó al gobierno español a la reducción del déficit público, fue la Recomendación del Consejo de 21 de junio de 2013 encaminada a poner fin a la situación de déficit público excesivo de España, en este caso la UE trata de evitar una vez más el aumento déficit público de España, para ello y de manera urgente a través de un Real Decreto-ley 3/2016, establece modificaciones en el impuesto sobre cooperativas.

Del mismo modo se reforma el artículo 27 del Estatuto de los Trabajadores aumentando el salario mínimo interprofesional en 707,6 euros. Otras de las medidas tributarias es la subida de los impuestos especiales como el tabaco y el alcohol, por último se incrementa el tope máximo de la base de cotización de la Seguridad Social a un 3%.

APUNTES

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LOPD

El Gobierno adaptará a principios del 2017 el nuevo reglamento de protección de datos.

El 4 de mayo de 2016 se publicó el nuevo reglamento de protección de datos de carácter personal. El Reglamento 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 27 de abril de 2016 no entrará en vigor hasta el 25 de mayo de 2018 estando en vacatio legis en estos momentos.

Es por ello que el poder ejecutivo y legislativo necesita plasmar la adaptación de ese reglamento mediante normas jurídicas interiores. Tras el parón ejecutivo no se han tenido muchas noticias sobre su adaptación, esa incertidumbre se ha destapado con una declaración de la directora de AEPD donde comunica la posible adaptación a principios de 2017.

Entre las líneas de adaptación más importantes son: el consentimiento escrito no puede ser tácito ni por omisión, así como los supuestos previstos en los artículos 13 y 14 del reglamento de la UE.

HACIENDA

Suprimido el programa PADRE para la renta de 2016 La Agencia Tributaria ha suprimido el programa PADRE para la declaración de la renta de 2016. Esta sustitución viene seguida un nuevo sistema de renta web de manera online donde todos los contribuyentes podrán tramitar su declaración de la renta, teniendo acceso al borrador, independientemente la naturaleza de sus rentas.

El motivo de esta sustitución es dar facilidad al usuario mediante una tramitación totalmente online donde podrá realizar las modificaciones oportunas sin necesidad de descargarse en su ordenador ningún programa informativo.

El programa PADRE nació en 1998 como un software autónomo para realizar las autoliquidaciones por el contribuyente, en ese tiempo la Agencia Tributaria decidió eliminar la declaración hecha a mano. En 2016 Hacienda da un paso más y prepara este nuevo sistema online que generará una menor dificultad a la ciudadanía contribuyente.

SOCIEDAD

Permiso por paternidad ampliado La disposición final undécima de la ley 48/2015, de Presupuestos Generales del Estado para 2016, establece una ampliación del permiso de paternidad de 2 a 4 semanas. Esta modificación de la Ley 9/2009, de 6 de octubre entrará en vigor a partir del 1 de Enero de 2017. Tendrá aplicación para nacimiento, adopción o acogida. Esta ansiada ampliación se ha ido aplazando año tras año hasta llegada a esta fecha.

En cifras oficiales, en los nueves primeros meses un total de 184.093 padres han disfrutado de estos permisos, consecuentemente los padres cobran una cuantía equivalente al cien por cien de la base reguladora de la prestación por incapacidad temporal, derivada de contingencias comunes.

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Emilio Calatayud pág.10

artículos

Compliance o plan de cumplimiento, ¿necesito uno? pág.14 Medicina alternativa y complementaria pág.32

La auditoría contable pág.50 y muchos más

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