niños, niñas y adolescentes?

• Reflexionando junto con tu mamá y papá sobre el costo de los alimentos; sobre la dificultad de encontrar trabajo; sobre la renta de la casa; sobre el gasto de la familia; sobre la pobreza; sobre las personas ricas y las personas pobres; o sobre la responsabilidad de los gobernantes para que todos y todas seamos iguales.

___Ejemplo: Siempre que acompañes a tu mamá o a tu papá al tianguis o al mercado, pregúntales qué tan caros están los alimentos y por qué. Si están muy caros, puedes reunirte con ellos para hacer un plan de ahorro y evitar que se desperdicie el dinero de tu familia.

• Reuniéndose con los gobernantes para que dialoguen sobre los principales problemas que hay en las familias, en las escuelas y la colonia.

___Ejemplo: Escribirle una carta al director o directora del DIF de tu ciudad y solicítale una reunión para conversar sobre los temas que te preocupan de tu colonia, familia o escuela.

¿Qué tiene que ver la participación infantil con la ciudadanía de niños, niñas y adolescentes?

El principal papel de la participación es hacer que los ciudadanos y ciudadanas formen parte de una ciudad hablando y solucionando los problemas. Cuando participamos, nos hacemos más independientes, podemos pensar por nosotros mismos, conocemos y disfrutamos de nuestros derechos y asumimos responsabilidades importantes y valiosas para nuestras vidas.

Por eso debes empezar a participar y a disfrutar de tu ciudadanía AHORA. Si esperas ser un adulto o una adulta, este mundo se perderá de tus conocimientos y se seguirá cometiendo graves errores con los niños, las niñas y los adolescentes del mundo.

¡ACUÉRDATE! Las personas adultas deben aprender de ti porque nadie sabe más de niños, niñas y adolescentes que TÚ.