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Scuola dell’Infanzia AgorĂ
Anno scolastico 2017-2018
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“Incontrare la natura è una questione di sguardi, da esercitare con costanza e passione, permettendo a grandi e bambini di riscoprire in profonditĂ il valore di questo rapporto crucialeâ€?.
Questo progetto nasce perchÊ abbiamo voluto seguire l’interesse espresso di nostri bambini, il coinvolgimento della nostra tirocinante è stato provvidenziale. Il suo essere a scuola con noi ci ha permesso di coinvolgerli a coppie ed approfondire sia l’utilizzo delle strumentazioni che accompagnarli nelle varie scoperte. Quando gli insegnanti si mettono in cammino e decidono di aprire la scuola al mondo, dentro succedono cose bellissime e i bambini possono conoscere la natura come veri esploratori. Accostandosi, interrogandola, apprendendo. Cosa? Troppe cose per ridurle ad un campo di esperienza, abbastanza per farne conoscenza. E diventarne amici.
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Oggi con Marianna faremo una cosa speciale… UNA CACCIA AL TESORO! Marianna ha sparso delle cose in salone: dovete cercare, cercare… DOPO IL RITROVAMENTO DEI MEDAGLIONI CON L’IMMAGINE DELLO SCIENZIATO SPALLANZANI, CHIEDIAMO CHI POTRÀ MAI ESSERE ..
“E’ il nonno Izio” Federico QUESTO SIGNORE E’ UNA SPECIE DI ANTENATO (parola il cui significato era stato analizzato e scoperto pochi giorni prima): E’ NATO CIRCA 300 ANNI FA…
“…come i dinosauri!!” Lorenzo QUESTO SIGNORE SI CHIAMA LAZZARO SPALLANZANI! CHE LAVORO FACEVA, SECONDO VOI?
“I giocattoli!!” Andrea Z. “No, quello è Babbo Natale!!” Emma “No, forse una fabbrica di scarponi!!” Andrea Z. “Poteva fare le maglie…” Tommaso QUESTO SIGNORE ERA UNO SCIENZIATO… COSA VUOL DIRE FARE LO SCIENZIATO?
“…lo scienziato pazzo! Vuol dire fare gli zombi! Fa le pozioni!!” Andrea Z “Fa dei giochi!” Federico “…no!! Le pozioni!!” Andrea Z. “Andiamo a vedere sul dizionario!...Fa le macchine da cucire, forse.. ” Tommaso “Fa le pozioni e poi delle altre cose!” Matilde “Fa dei lavori importanti!” Lorenzo CI SONO ALCUNI SCIENZIATI CHE FANNO LE POZIONI, LUI INVECE FACEVA DELLE SCOPERTE!! A LUI PIACEVA RACCOGLIERE I SASSI, GLI ANIMALETTI E POI LI CONFRONTAVA!ERA UNO SCIENZIATO - ESPORATORE!1
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dentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentro COSA USAVA, SECONDO VOI, PER OSSERVARE BENE?
“..la lente!” Felix “.. il cervello!” Fioranna “Il binocolo!” Felix COME FACEVA A RICORDARE TUTTE LE COSE CHE OSSERVAVA?
“Scriveva!” Andrea Z. “Poteva fare dei disegni… un fiorellino, un sassolino!” Fioranna “Faceva le X!” Andrea Z DOVE LE PORTAVA LE COSE CHE RACCOGLIEVA?”
“Nel museo!” Matilde E POI COSA FACEVA?
“Le studiava!” Andrea Z. MA COSA USAVA PER OSSERVARE BENE LE COSE?
“usava il telescopio!” Felix QUELLO E’ PER LE STELLE! IN QUESTO CASO SI USA IL MICROSCOPIO! COSA FA IL MICROSCOPIO?
“Serve per vedere i batteri che portano le malattie!” Felix “… per vedere i microbi e i germi!” Matilde “ Si, i microbi! Il microscopio guarda da grandi!” Niccolo’ “ Se un bambino vuole guardare i batteri non ci riesce perché sono troppo piccoli!” Fioranna “ Anche le pozioni si possono vedere con il microscopio!” Andrea Z. “ Io ho visto un film di uno scienziato che metteva le cose nel suo laboratorio: le studiava e le metteva nel suo museo!” Fioranna
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dentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentro CHE COS’E’ UN MUSEO?
“E’ un tipo di casetta grossa che tiene delle cose dei dinosauri!” Matilde “…anche quelle dell’Egitto!” Andrea Z. SPALLANZANI TROVAVA NELLA NATURA ANIMALI, INSETTI O VEGETALI CHE NON CONOSCEVA, LI STUDIAVA E LI METTEVA NEL MUSEO..
“Nel museo ci sono gli animali morti e gli scheletri dei dinosauri!” Lorenzo PERCHE’ LE METTEVA NEL MUSEO? CHI CI VA?
“ Per farle vedere ..” Tommaso “I bambini, i nonni, gli umani!” Lorenzo “Ci sono dei signori che trovano le ossa e dopo le mettono con l’ingrandimento..”! Andrea Z. SENTITE COSA VI RACCONTO… UNA VOLTA SPALLANZANI E’ ANDATO NEL BOSCO CON LA SUA BORSINA E A UN CERTO PUNTO VEDE UN ANIMALETTO CON MILLE PIEDI… SAPETE COSA PENSA SPALLANZANI? “ASPETTA, ASPETTA … LO PRENDO, LO PORTO NEL MIO LABORATORIO E LO STUDIO!” ESTRAE DALLA SUA BORSINA UNA SCATOLINA TRASPARENTE, LE PINZETTE, PRENDE IL MILLEPIEDI, LO CHIUDE DENTRO E LO PORTA NEL SUO LABORATORIO…
“ …Fa i buchi , se nò non respirava!” Giacomo SI’ GIACOMO! HAI RAGIONE! POI VA NEL SUO LABORATORIO , LO GUARDA E DICE: “ E’ TROPPO PICCOLO!” USA ALLORA LA LENTE … MA ANCORA NON RIUSCIVA A OSSERVARLO BENE COME VOLEVA LUI! PRENDE ALLORA IL MICROSCOPIO PER VEDERLO GRANDE COME UN DINOSAURO!! E SCRIVEVA TUTTO QUELLO CHE OSSERVAVA: DI CHE COLORE ERA, COME AVEVA LE ZAMPE, COSA AVEVA SULLA TESTA…. E IMPARAVA! E COSI’ SPALLANZANI HA SCRITTO UN SACCO DI COSE SUGLI INSETTI, LE PIANTE...LA NATURA!
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dentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentro SPALLANZANI E’ MORTO PERCHE’ E’ VISSUTO TANTI ANNI FA’. MA LUI NON HA STUDIATO GLI ANIMALI DEL NOSTRO GIARDINO.....
“Le mosche…” “Le coccinelle” “…gli uccellini” “I calabroni…” “Le api…”
“Le formiche…”
SI’, BIMBI, PROPRIO TUTTI QUESTI ANIMALETTI!! SICCONE SPALLANZANI NON C’E’ PIU’ , VOLETE TRASFORMARVI IN SCIENZIATI ESPLORATORI?
“Siiiii!!” (all’unanimità!) MA COSA SERVE?
“ la borsa…” Matilde “ Un laboratorio…” Fioranna “Il telescopio… (microscopio…)” Felix “Come il laboratorio dei Super pigiamini!!” Fioranna “ La lente d’ingrandimento!” Andrea Z. “Ci serve una scatolina!” Matilde “Un foglio!” Emma “Una piuma… ma noi possiamo usare una matita!” Tommaso E SE DOBBIAMO CERCARE UNA COSA IN UN BUCO TUTTO BUIO? “Una torcia!” Tommaso SAPETE COSA ABBIAMO PENSATO? DI DARVI UNA BORSINA CON TUTTO IL MATERIALE PER DIVENTARE ESPLORATORI!!
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LA RADICE
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Gli scienziati Tommaso e Martina
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LA RADICE
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FORMA: è come un piccolo albero, ha tanti fili lunghi, come dei capelli.. COLORE: è un po’ marrone e un po’ gialla, un po’ è sporca.. DOVE VIVE: vive nella terra… è attaccata all’ albero, sotto terra... A COSA SERVE: prende l’acqua e fa bere l’albero, così lui vive. E poi lo aiuta anche a non cadere, lo attacca alla terra. CURIOSITÀ: alcune radici si possono mangiare! Come la carota!!!!
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IL RAMO Gli scienziati Antonio Precious
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IL RAMO
FORMA: è come un piccolo albero, ha tanti fili lunghi, come dei capelli.. COLORE: è un po’ marrone e un po’ gialla, un po’ è sporca.. DOVE VIVE: vive nella terra… è attaccata all’ albero, sotto terra... A COSA SERVE: prende l’acqua e fa bere l’albero, così lui vive. E poi lo aiuta anche a non cadere, lo attacca alla terra. CURIOSITÀ: alcune radici si possono mangiare! Come la carota!!!!
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LA CIMICE Gli scienziati Alessia e Giacomo
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LA CIMICE
ASIATICA
FORMA: ha 6 zampe e 2 antenne. Il suo corpo è a forma di scudo. Ha 2 occhi e una bocca a forma di cannuccia COLORE: è un po’ grigia e marrone DOVE VIVE: in inverno viene in casa da noi perché ha freddo, mentre in estate rimane fuori COSA MANGIA: succhia la linfa dei frutti e dei semi COME SI COMPORTA: quando una cimice trova un buon riparo spruzza un forte odore. Questo odore lo sentono tutte le cimici vicine e così la raggiungono CURIOSITÀ: le cimici sono tantissime! Quando hanno fame succhiano tutta la linfa dei frutti e li fanno morire. E i contadini si arrabbiano!
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LA COCCINELLA Gli scienziati Giulia A. Felix
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LA COCCINELLA
FORMA: ha 2 ali, 6 zampe e 2 antenne COLORE: è rossa e nera. E ha 7 puntini neri DOVE VIVE: in inverno si ripara sotto le foglie accartocciate o tra gli alberi. D’estate vivono sopra le foglie COSA MANGIA: mangia i pidocchi delle piante COME SI COMPORTA: ai contadini sta molto simpatica perché mangia gli animaletti che rovinano le piante CURIOSITÀ: è molto colorata perché così confonde i suoi predatori e li fa scappare
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LA CONCHIGLIA DELLA CHIOCCIOLA
Gli scienziati Mariaceleste Letizia
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LA CONCHIGLIA DELLA CHIOCCIOLA FORMA: è rotonda e ha delle righe rotonde. Poi ha un buco per far entrare la chiocciola COLORE: è gialla e marrone A COSA SERVE: è la casa della chiocciola. Quando Ci sono i predatori lei ci va dentro. E anche quando la sua pelle si secca CURIOSITÀ: nasce da una piega della pelle e se si rovina rinasce da sola
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IL RAGNO
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Gli scienziati Hamady andrea B.
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IL RAGNO
FORMA: ha 8 zampe molto lunghe e il corpo diviso in 2 parti COLORE: è un po’ rosso e un po’ nero DOVE VIVE: quasi tutti i ragni vivono all’ombra o nascosti. Alcuni però vanno vicino Agli uomini perché ci sono tanti insetti… così li mangiano COSA MANGIA: mangia gli insetti COME SI COMPORTA: di solito vive da solo e ha molta paura CURIOSITÀ: produce la ragnatela con la sua saliva. Dopo con la ragnatela cattura le sue prede.
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CIMICE ROSSONERA
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Gli scienziati Fioranna Federico
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CIMICE ROSSONERA
FORMA: ha 2 antenne e 6 zampe. Ha il corpo tutto colorato COLORE: è rossa e nera e ha dei cerchi e dei disegni neri DOVE VIVE: d’estate vivono tutte insieme vicino ai tronchi d’albero al sole. D’inverno si nasconde sotto le foglie secche o sotto i sassi COSA MANGIA: succhia la linfa delle piante e dei semi COME SI COMPORTA: FA un odore sgradevole per allontanare I PREDATORI e anche per parlare con le altre cimici rossonere CURIOSITÀ: spesso la confondiamo con la coccinella, ma non lo è! Viene anche chiamata cimice carabiniera.
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IL LOMBRICO
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Gli scienziati Niccolò Lorenzo
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IL LOMBRICO
FORMA: è piccolissimo però è lungo. Ha delle righe ed è molle. COLORE: è rosa e grigio. DOVE VIVE: vive sotto terra nelle zone umide. COSA MANGIA: mastica la terra e mentre la mastica tiene per sé i pezzi di cibo e risputa fuori la terra. COME SI COMPORTA: scava lunghi tunnel sotto terra ma è capace di andare sotto terra molto velocemente grazie al suo movimento a fisarmonica. D’inverno va in letargo. CURIOSITÀ: quando scava il lombrico aiuta la terra a respirare perché le dà ossigeno.
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IL TAGLIAFORBICE
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Gli scienziati Chaymaa Matilde Federica
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IL TAGLIAFORBICE
FORMA: ha la testa con due antenne, 6 zampe e 2 pinze fondo COLORE: ha le zampe gialle, le tenaglie e le antenne rosso chiaro. Invece il corpo rosso scuro DOVE VIVE: vive in posti riparati e umidi COSA MANGIA: mangia la frutta e l’insalata. E anche i piccoli insetti COME SI COMPORTA: aiuta i contadini perchÊ mangia gli insetti che rovinano le piante CURIOSITÀ: le pinze non fanno male all’uomo, ma le usano solo per combattere tra di loro
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LA LIMACCIA
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Gli scienziati Andrea Z. Anshweer
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LA LIMACCIA
FORMA: è come una chiocciola ma senza casa. È molle e tutta bavosa perché lascia l’appiccico . COLORE: è un po’ nera. DOVE VIVE: vive in posti riparati come sotto le pietre . COSA MANGIA: mangia l’erba e le piante. COME SI COMPORTA: per non essere catturata dai predatori esce spesso di notte così non la vede nessuno. CURIOSITÀ: va matta per i funghi.
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LA FARFALLA
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Gli scienziati Giulia L. Emma
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LA FARAFALLA
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FORMA: è come una chiocciola ma senza casa. È molle e tutta bavosa perché lascia l’appiccico . COLORE: è un po’ nera. DOVE VIVE: vive in posti riparati come sotto le pietre . COSA MANGIA: mangia l’erba e le piante. COME SI COMPORTA: per non essere catturata dai predatori esce spesso di notte così non la vede nessuno. CURIOSITÀ: va matta per i funghi.
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IL BOMBO Gli scienziati Fatima Matilde
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IL BOMBO
FORMA: Ha 4 ali, 2 grandi e 2 piccole. Ha le antenne e molti peli, che servono per tenerlo al calduccio e farlo volare anche quando c’è molto freddo COLORE: ha delle righe nere e gialle. Le ali sono trasparenti ma sono anche un po’ nere DOVE VIVE: Vive insieme agli altri bombi nell’alveare COSA MANGIA: mangia il polline e il nettare COME SI COMPORTA: c’è un bombo regina che fa le uova e poi ci sono i bombi operai che portano il cibo dentro l’alveare e poi lo costruiscono anche CURIOSITÀ: le sue ali sono troppo piccole per farlo volare perché lui pesa tanto. Le usa per farsi trasportare dal vento
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LA FORMICA Gli scienziati Fioranna Giulia A
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LA FORMICA
FORMA: Ha 6 zampe e le antenne che servono per sentire. Il suo corpo è fatto di pallini e hanno anche i gomiti COLORE: è nera ma le antenne e le zampette sono un po’ arancioni DOVE VIVE: vive sottoterra nel formicaio insieme alle altre formiche. Il formicaio è fatto di tante gallerie COSA MANGIA: Mangia le briciole di pane e le foglioline COME SI COMPORTA: Vive insieme alle altre formiche. C’è la formica regina che depone le uova e le formiche operaie che scavano e costruiscono il formicaio e portano dentro il cibo CURIOSITÀ: per parlare sfregano tra di loro le antenne e lasciano in giro un odore che poi le altre formiche sentono e seguono
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LA MOSCA
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Gli scienziati Tommaso Emma
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LA MOSCA
FORMA: Ha 6 zampe e le antenne che servono per sentire. Il suo corpo è fatto di pallini e hanno anche i gomiti COLORE: è nera ma le antenne e le zampette sono un po’ arancioni DOVE VIVE: vive sottoterra nel formicaio insieme alle altre formiche. Il formicaio è fatto di tante gallerie COSA MANGIA: Mangia le briciole di pane e le foglioline COME SI COMPORTA: Vive insieme alle altre formiche. C’è la formica regina che depone le uova e le formiche operaie che scavano e costruiscono il formicaio e portano dentro il cibo CURIOSITÀ: per parlare sfregano tra di loro le antenne e lasciano in giro un odore che poi le altre formiche sentono e seguono
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ALVEARE
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Conversazione del 17 aprile 2018
Mostra insetti -Introduzione a Oasi
Niccolò, così come lo scienziato Spallanzani, è molto curioso del mondo degli insetti. Niccolo’ raccontaci dove sei stato domenica? “Alla mostra degli insetti … c’erano anche animali che nuotavano! Ma anche scatoline con insetti che si potevano comprare! E in un vassoio c’era una chiocciola gigantesca grossa così (e lo indica con le mani) …non è più grande della scuola… E poi c’era una chiocciola che forse era un cucciolo… E ho visto anche un insetto – foglia perché assomigliava a una foglia ed era tutto verde!” NICCOLO’ Cosa vuol dire mimetizzarsi? “ Che non si vede più niente! Dopo, quando si mimetizza, dove non si vede più, è come se sparisse, come se fosse una magia…” MATILDE “ Come il camaleonte…” TOMMASO “ Quando vede che un dinosauro lo vuole… e sparisce! Perchè lui si mimetizza quando ha paura di noi, sembra che noi facciamo qualcosa ma invece no!” MATILDE L’insetto- foglia è nato così: lui assomiglia a una foglia! Ecco perché si chiama così… Ma ci sono animali come il camaleonte he si mimetizzano… “ Si, se il camaleonte si appoggia su un albero diventa tutto marrone… se si appoggia sulla sabbia diventa tutto grigio… in una palude tutto verde…” MATILDE “ Il camaleonte si mimetizza con il colore!” FELIX “ L’insetto - foglia se si mette lì (e indica il tappeto sul pavimento) diventa verde…” GIACOMO “ Quell’insetto – foglia è uguale della foglia perché lui ha il colore della foglia e un bambino vede una foglia sopra una foglia… GIULIA A. “ Invece l’insetto –stecco assomiglia a uno stecchino…” ANDREA B. “ Mangia i rovi e le more…” NICCOLO’ “ Lo sai che io vedo solo lucertole?” ANTONIO INS. Sì, nel nostro giardino ci sono tante lucertole che escono fuori quando c’è il sole perché loro si scaldano al sole e amano stare ferme al sole.. “ Anche io le ho viste al mare… Chi è andato a vedere la mostra?” NICCOLO’
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“ Io sono andato al museo degli insetti … ma sono andato solo nelle prime due stanze.” TOMMASO “ Io ho comprato un insetto – stecco… Quando mi sveglio un’altra volta ve lo porto a far vedere ?! Lui rimane attaccato al tetto della sua casa …” NICCOLO’ “ Quando lui si arrampica, lui non cade! Nella sua casetta ci sono tanti rami!” MATILDE Niccolo’ mostra agli amici la scatola comprata alla mostra degli insetti e ne descrive il contenuto… “ La farfalla fa le uova, il baco da seta, la crisalide e la farfalla… La’ c’erano tantissimi animali, i ragni e anche la casa delle api!” Niccolò Niccolo’ è andato a una mostra ma, in realtà, noi abbiamo una mostra tutti i giorni, in giardino…. “ ci sono ...i tagliaforbici…” MATILDE “… Le formiche …” NICCOLO’ Sì, Niccolo’ è andato a una mostra dove hanno messo in scatola gli insetti. Ma se noi andiamo in giardino troviamo altri insetti, come avete fatto con Marianna… Voi siete andati a cercare con la Marianna e avete trovato tante cose . Sapete cosa facciamo? D’ora in poi tutte le volte che volte che volete vedere le cose o gli animali che trovate con il microscopio lo potrete fare. Avete imparato siete autonomi quindi lo potete fare da soli… “ Sì! Va bene!!!” TOMMASO “ Così osserviamo la sua forma e lo disegniamo..!!” MATILDE “ Io fuori ho trovato una coccinella morta …” ANDREA B. “ volevo vedere un insetto piccolo per quello sono uscita con una lente!! Erano formiche che mi facevano solletico…” FEDERICA “ Se troviamo un animale morto dobbiamo fare un buco a una scatola!” GIULIA A. No, semmai se è vivo… “ Si quando è vivo dobbiamo fare un buco…” GIULIA A. Abbiamo scoperto che c’è un posto, qui a Carpi, dove vivono e trovano rifugio molti animali… si chiama Oasi. Secondo voi che cos’è una Oasi? “ E’ una specie di jungla che gli uccellini volano sugli alberi e si possono fare i pic –nic… TOMMASO
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SCIENZIATI IN USCITA... (OASI LA FRANCESA)
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Siamo andati all’Oasi la Francesa... Col pulmino siamo andati a vedere un pesce e una tartaruga…. C’erano anche tante formiche! E la tartaruga, che ha mangiato una mela e l’ insalata! Le tartarughe avevano degli artigli per scavare, per tagliare l’insalata, per arrampicarsi e non scivolare… La tartaruga ha un guscio: è la sua casina, si chiama Carapace! Le tartarughe ne hanno due di vite.. . Poi, siamo andati in una casetta di legno vicino a un laghetto dove c’erano tanti uccellini come il Cavaliere d’Italia. Nella casetta potevamo vedere gli uccellini senza spaventarli. Poi c’era Tuffetto: era un uccellino che galleggiava sopra all’acqua e quando vedeva un pesciolino lo prendeva col becco per mangiarlo! Nella fessura (della casetta) ho visto una nutria che usciva dall’acqua! Si, c’erano le nutrie e le api… …e i ricci , che erano in letargo! Mentre camminavamo nel bosco abbiamo visto la casa dei ricci! I ricci erano ancora in letargo! Vanno nella tana quando fa freddo! I ricci si svegliano quando è primavera! Si muovono di notte, sono animali notturni… … come i pipistrelli! I ricci si pettinano le spine, si mettono tutte dritte… …e poi diventano delle palline perché si spaventano! Così si difendono con le loro spine! I ricci non mangiano le persone… …ma mangiano i topi! Maurizio e Remo, le guide dell’Oasi, ci hanno detto di stare attenti a non spaventare gli animali!
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dentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentrolanaturadentro C’era anche la casa degli insetti! No, l’albergo degli insetti! Uscivano dal buchino … da dentro! C’erano anche le api… Con il polline lo trasformano in miele… L’ape regina comanda! La regina decide gli insetti che non sono i benvenuti. Quando loro trovano un fiore succhiano il polline con la loro lingua che sembra un serpente e poi lo nascondono nelle zampine … Lo succhiano e poi lo risputano… Remo ci ha spiegato come fanno il miele: lo succhiano e poi lo sputano nelle casette che si chiamano cellule (cellette) … La regina mangia propoli… … sono medicine naturali! A casa mia c’è il miele: i bambini diventano forti come un leone quando mangiano il miele! Mi sono piaciuti gli uccellini … quello con le zampe lunghe!! C’erano anche degli aironi! Remo ci ha dato i semi di una pianta, che si potevano anche mangiare … era dolce!! Era come sentire il sapore dell’insalata!! Lì vicino abbiamo visto un insetto piccolino, lo sputacchino… Per farsi il nido sputa! Appese ad un albero nel bosco c’erano le casette per gli uccellini mini, mini, mini …gli uccellini si chiamano cinciallegre! Se vogliono entrare (gli altri uccellini) nel nido delle cince non riescono perché sbattono la testa! Pensavamo fosse una gabbia invece era una mangiatoia! Nella casetta con la mostra di foto e altre cose belle da osservare abbiamo visto delle farfalle: i bruchi mangiano, poi si richiudono nel bozzolo… diventano crisalide e dopo diventano una bella farfalla!
… e dopo abbiamo mangiato in pic nic...
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4 FATIMA ANTONIO FEDERICA GIULIA A. LETIZIA FIORANNA NICCOLĂ“ MATILDE CHAYMAA FELIX ALESSIA ANSHVEER HAMADY LORENZO ANDREA PRECIOUS GIULIA L. ANDREA Z. FEDERICO GIACOMO EMMA MARTINA MARIACELESTE TOMMASO
2017-2018
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