Curso docencia virtual y e-learing

CURSO FORMACIÓN DE FORMADORES EN DOCENCIA VIRTUAL INICIO: 3 DE NOVIEMBRE DE 2013 Puedes elegir los módulos que te interesen

MODALIDAD VIRTUAL ATENCIÓN PERSONALIZADA FOROS DE DISCUSIÓN

Infórmate sin compromiso en: (593-­2) 3230 098 / 099 2522 186 / www.infodesarrollo.ec info@infodesarrollo.ec o bherrero@infodesarrollo.ec

GRATIS

Primer módulo

CONTENIDOS Â DEL Â CURSO

MĂ“DULO Â I

MĂ“DULO Â II

MĂ“DULO Â III

MĂ“DULO Â IV

IntroducciĂłn  a  la  educaciĂłn  en  lĂ­nea. Â

Aprendizaje  virtual  en  lĂ­nea. Â

Procesos  grupales  de  comunicaciĂłn  en  lĂ­nea. Â

Diseùo  de  instrucción  sistÊmica.

4 Â semanas Â

3 Â semanas

4 Â semanas

 4  semanas

GRATIS

$75

$100

$100

MĂ“DULO Â V

MĂ“DULO Â VI

MĂ“DULO Â VII

MĂ“DULO Â VIII

Tecnologías  para  la  comunicación  y  el  aprendizaje  a  distancia.  3  semanas

$75

Teoría  y  Laboratorio  en  TÊcnicas  de  Diseùo  de  cursos  en  línea.

8 Â semanas

$200

Servicios  de  Apoyo  al  alumno.    4  semanas

$100

Realización  de  un   proyecto  de  E-­LEARNIG.      4  semanas

$100

'HVSXpV GH FDGD PyGXOR VH HQWUHJDUi XQ 'LSORPD GH $SUREDFLyQ LJXDO TXH DO ÂżQDOL]DU OD VHULH GH PyGXORV VH HQWUHJDUi XQD &HUWLÂżFDFLyQ GH 3URIHVLRQDOL]DFLyQ HQ (GXFDFLyQ HQ OtQHD

EL  CURSO  SE  DIRIGE  A  Todas  aquellas  personas  interesadas  en  adquirir  una  profesionalidad  integral  en  el  desarrollo  de  pro-­ cesos  de  enseùanza-­aprendizaje  virtual,   nuevos  paradigmas  educativos,  capacitación  corporativa,  tele-­evaluaciones  e  metodologías  de  investigación  con  nuevas  tecnologías.   METODOLOG�A  DIDACTICA El  curso  serå  totalmente  en  linea,  con  un  encuentro  inicial  en  Quito  al  inicio  del  programa,  haciendo  uso  intensivo  de  las  Tecnologías  de  la  Información  y  de  las  Comunicaciones  (TIC)  para  facilitar  el  proceso  educativo  y  garantizar  unos  eståndares  de  calidad  educativa.   Eso  permite  al  alumno  compatibilizar  la  formación  con  su  disponibilidad  de  tiempo  y  lugar  de  residen-­ cia.  Todas  las  actividades  serån  interactivas  y  participativas  a  travÊs  de  foros  y  recursos  de  Internet,  totalmente  integrados  al  aula  virtual,  con  participación  diaria  en  línea.

DURACIÓN  El  curso  completo  tendrå  8  meses  de  duración.  Sin  embargo  es  posible  la  participación  en  módulos  independientes.  VALOR Cada  módulo  tiene  un  valor  (consultar  en  la  pågina  anterior),  habrå  un  15%  de  descuento  para  las  personas  que  cursen  todos  los  módulos.

DESCRIPCIÓN  DE  LOS  MÓDULOS 1.   Introducción  a  la  educación  en  línea   Contenido:  Pråcticas  con  la  aplicación  de  aula  virtual  para  su  operación.  Conceptos  båsicos  de  educación  a  distancia.  Tareas  compartidas  y  auto  evaluaciones.  Elementos  båsicos  de  código  HTML  para  trabajo  con  påginas  web.

2.  Aprendizaje  virtual  en  línea &RQWHQLGR 7UDEDMR JUXSDO *HQHUDFLyQ GH (TXLSRV 3HU¿O GHO HVWXGLDQWH 3URFHVRV GH HQVHxDQ]D DSUHQGL]DMH FHQWUDGRV HQ HO HVWXGLDQWH /D ¿ORVRItD FRQVWUXFWLYLVWD 0DUFR FRQFHSWXDO VREUH HGXFDFLyQ enseùanza  y  aprendizaje  a  distancia,  factores  de  calidad,  interacción,  independencia  y  diseùos  cen-­ trados  en  el  estudiante.

3.  Procesos  grupales  de  comunicaciĂłn  en  lĂ­nea Contenido:  Los  procesos  interactivos  y  los  mĂŠtodos  efectivos  del  aprendizaje  y  comunicaciĂłn  grupal  en  lĂ­nea  en  ambientes  Internet/Web.  Responsabilidades  del  instructor-­comunicador  y  el  estudiante,  tĂŠcnicas  reales  de  facilitaciĂłn  grupal  en  lĂ­nea.  MĂŠtodos  interactivos  de  comunicaciĂłn  (debate  en  foros,  lectura,  estudio  de  casos,  investigaciĂłn,  etc.).  4.  DiseĂąo  de  instrucciĂłn  sistĂŠmica Contenido:  DiseĂąo  de  instrucciĂłn  sistĂŠmico:  el  concepto  de  “ISDâ€?  (Instructional  System  Design),  com-­ ponentes  clave  y  metodologĂ­a.

5.  Tecnologías  para  la  comunicación  y  el  aprendizaje  a  distancia Contenido:  Productos  tecnológicos  para  Internet  de  libre  acceso,  el  trabajo  en  línea  y  el  apoyo  a  la  educación  virtual.  6.  Teoría  y  laboratorio  en  tÊcnicas  de  diseùo  de  cursos   en  línea Contenido:  TÊcnicas  para  implementar  un  curso  efectivo:  inicio,  desarrollo  y  cierre,  resolución  de  pro-­ blemas,  desarrollo  de  conceptos,  estudio  de  casos...

7.  Servicios  de  apoyo  al  alumno Contenido:  Servicios  efectivos  de  apoyo  al  alumno  para  mejorar  su  motivación,  autoestima  y  persisten-­ cia  por  medio  de  estrategias  instruccionales  y  servicios  de  orientación.  La  evaluación  se  realizarå  por  medio  de  un  proyecto  o  trabajo  escrito.

DOCENTE  GIANCARLO   DE   AGOSTINI  S.  EXPERIENCIA: Actualmente  presidente  de  la  Fundación  FUVIA  (http://fuvia.org),  se  ocupa  de  diseùo  y  facilitación   de  cursos  de  E-­learing  desde  hace  XX  aùos.

CVI,  Technological  Director  (CIO)  (http://cvi.edu.ec) Director  de  TecnologĂ­a  de  Colegio  Virtual  Iberoamericano,  Profesor  de  MatemĂĄticas,  computaciĂłn,   e-­Learning  e  informĂĄtica  en: Universidad  SimĂłn  BolĂ­var  y  Metropolitana,  Caracas FLACSO,  UASB,  UDLA,  ICAM,  IAEN,  Quito +  10  proyectos  y  30  publicaciones ACADEMIA: SCUOLA  “NDIâ€?,  Roma,  Italia.

Ga.  Tech.,  BSEE,  MSICS,  Atlanta,  USA. Ph.D.  studies  in  Andragogy,  UESR,  Caracas.

International  Summer  Advance  Graduate  School, College  of  Librarianship  and  Information  Sciences, Aberystwyth,  Wales,  U.K. &HUWL¿HG H /HDUQLQJ 6SHFLDOLVW University  of  Wisconsin,  Madison,  USA. &HUWL¿HG H )DFLOLWDWLRQ '\QDPLQG $XVWUDOLD Ph.D.  in  Education,  AIU,  USA. IDIOMAS:  english,  italiano,  espaùol LA  CORPORACIÓN  RED  INFODESARROLLO Infodesarrollo  es  la  Red  Ecuatoriana  de  Información  y  Comunicación  para  el  Desarrollo,  conforma-­ da  por  35  organizaciones,  presentes  en  mås  de  15  provincias,  representantes  de  diversos  sectores:  ONGs,  universidades,  microempresas.

Su  misión  es  promover  la  generación  e  intercambio  de  información,  metodologías,  experiencias  y  co-­ nocimientos  sobre  Tecnologías  de  Información  y  Comunicación  (TIC)  para  el  desarrollo.

Entre  los  proyectos  que  la  Red  ha  desarrollado  estån: ‡ )RUWDOHFLPLHQWR GH OD 5HG ,QIRGHVDUUROOR ¿QDQFLDGR SRU HO ,,&' +RODQGD

‡ (GLFLyQ GH OD UHYLVWD ³7HOHFHQWURV´ ¿QDQFLDGD SRU 7HOHFHQWUH RUJ )LOLSLQDV \ ,'5& &DQDGi

‡ 0DSD JHRUHIHUHQFLDGR GH 7HOHFHQWURV ¿QDQFLDGR SRU ,,&' ‡ 'LQDPL]DFLyQ GH $XODV )XQGDFLyQ 7HOHIyQLFD ¿QDQFLDGR SRU )XQGDFLyQ 7HOHIyQLFD ‡ 7HOHFHQWURV SDUD HO GHVDUUROOR ¿QDQFLDGR SRU 0LVLyQ $OLDQ]D GH 1RUXHJD ‡ *HVWLyQ GH HYHQWRV VREUH GHUHFKR D OD LQIRUPDFLyQ HQ FRODERUDFLyQ FRQ HO &RQVHMR QDFLRQDO        Electoral  y  FLACSO ‡ )RUPDFLyQ HQ 7,& DSOLFDGDV D H EXVVLQHV FRQ DUWHVDQRV \ PXMHUHV UXUDOHV ‡ )RUPDFLyQ HQ VHJXULGDG HQ SDQWDOODV FRQ MyYHQHV ¿QDQFLDGR SRU &KLOGUHQ ,QWHUQDWLRQDO