ÉCOLE DE COMMERCE POST-BAC
INSEEC-BACHELORCHAMBERY.COM PROGRAMME POST BAC EN 3 ANS Titres de Niveau II, inscrits au RNCP
Sommaire 4. 7 raisons d’intégrer
le Bachelor INSEEC Chambéry
6. Un programme complet en phase avec les besoins des entreprises
8. Une pédagogie active 11. Bachelor Business 12. Bachelor International Business 13. Bachelor CESNI Ski Études 14. Professionnaliser vos compétences : les stages 16. Les échanges universitaires à l’étranger 19. Que faire après le Bachelor ? 22. Intégrer l’INSEEC Bachelor : modalités d’admission
2.
Édito
La vocation de l’INSEEC BACHELOR CHAMBÉRY est de former des jeunes capables d’évoluer dans le monde de l’entreprise et d’en relever tous les défis. Tout au long de vos 3 années d’études, vous découvrirez les disciplines du commerce, de la finance, du marketing, de la gestion, de la communication… et deviendrez des experts dans ces domaines.
BIENVENUE À L’INSEEC BACHELOR CHAMBÉRY. ENSEMBLE DÉVELOPPONS VOS TALENTS.
CATHERINE LESPINE Présidente Groupe INSEEC
Notre pédagogie active et participative vous permettra de développer les compétences les plus recherchées par des entreprises, en France ou à l’étranger : • forte capacité d’adaptation, • b onne compréhension des enjeux financiers et managériaux de l’entreprise, • aisance de travail en équipe multiculturelle, • grande créativité pour être capable d’inventer des solutions individuelles et collectives d’adaptation au changement. L’innovation est une valeur ajoutée clé pour conquérir de nouveaux marchés ou résister à la concurrence, • aptitude à devenir leader et être capable d’inspirer, de donner une direction, de créer les conditions de motivation et d’épanouissement de ses collaborateurs, essentielles à une performance durable de l’entreprise. Les deux premières années de ce programme vous donneront les fondamentaux essentiels pour être capable de maîtriser les compétences clés des métiers. La 3e année vous amènera à approfondir un secteur d’activité afin que vous puissiez trouver votre voie. Vous aider à construire votre projet d’avenir dans une école à taille humaine où la proximité est un gage de votre réussite, telle est la garantie de l’INSEEC Bachelor Chambéry. Ainsi, vous serez prêts à intégrer tous types d’entreprises ou à poursuivre vos études sur des programmes Bac+5 qui compléteront votre apprentissage par une spécialisation choisie en fonction de votre personnalité, des compétences que vous souhaiterez acquérir et de votre projet professionnel.
DAVID BOUVIER Directeur INSEEC Campus Chambéry
MYRIAME DESANDRE Responsable INSEEC Bachelor Chambéry
CHIFFRES CLÉS
parcours : • Bachelor Business • Bachelor International Business • Bachelor CESNI Ski Études
ans d’expertise (2004 : 1ère promotion)
semaines minimum de stage
68
1
universités partenaires dans 29 pays
campus à taille humaine : 950 étudiants français et étrangers
3.
3
titres RNCP DE NIVEAU II
options de spécialisation en 3e année
7 RAISONS
D’INTÉGRER LE BACHELOR INSEEC CHAMBÉRY
1
UN DIPLÔME AU FORMAT EUROPÉEN
Ce programme Bachelor s’inscrit dans le format LMD (Licence / Master / Doctorat) et combine à la fois les expériences terrain et les connaissances académiques. L’INSEEC Bachelor Chambéry vous permet d’accéder à des postes de manager opérationnel dans tous les services d’une entreprise : marketing, administratif, commercial, communication, finance, web… ou de vous spécialiser à Bac+5. Un programme en 2 étapes (3 ans (Bachelor) + 2 ans (Master)), qui vous permet de construire votre cursus de formation et d’affiner votre projet professionnel, à votre rythme.
L’INSEEC Bachelor Chambéry vous propose un choix de 3 cursus selon vos attentes :
2
DES BACHELORS ADAPTÉS À VOTRE PROJET
Bachelor Business
Bachelor International Business
Bachelor CESNI Ski études
pour se créer un véritable parcours professionnel.
avec l’intensification progressive des cours en anglais.
pour combiner études et pratique sportive.
En trois ans après le bac, cette formation généraliste vous ouvre un choix de métiers suffisamment large pour trouver votre voie. Organisé autour de deux années de tronc commun suivies d’une année de spécialisation en 3e année, ce cursus vous permet de tester un maximum de domaines avant de vous orienter vers un métier bien précis.
3
UNE OUVERTURE INTERNATIONALE
Dans une économie globalisée, l’acquisition d’une ou plusieurs langues étrangères est désormais capitale. En France comme à l’étranger, dans de nombreux secteurs professionnels, les entreprises recherchent des collaborateurs capables de s’adapter à des environnements différents : compétences interculturelles, travail au sein d’équipes multilingues, mobilité géographique. Avec son parcours International Business, l’INSEEC Bachelor Chambéry vous permet de suivre des cours en anglais, d’effectuer des stages à l’étranger et de suivre un semestre académique dans l’une de nos universités partenaires. Rien de tel que l’immersion pour découvrir un pays sous un angle pédagogique, une nouvelle culture, de nouveaux enseignements et de perfectionner une langue étrangère !
4.
4
UNE EXPÉRIENCE CONCRÈTE DU MONDE DE L’ENTREPRISE
5
UNE IMMERSION PROFESSIONNELLE PROGRESSIVE
6
UNE PROCÉDURE D’INSCRIPTION SIMPLIFIÉE HORS APB
7
LA FORCE DU GROUPE INSEEC
L’INSEEC Bachelor Chambéry vous forme à devenir de futurs collaborateurs opérationnels à l’issue de votre formation, à travers l’acquisition d’un ensemble de compétences. Forts de ces compétences acquises, vous entrez dans la vie active avec une bonne connaissance de l’entreprise et une réalité du marché du travail. L’insertion des étudiants est un objectif essentiel de notre dispositif pédagogique.
Les expériences professionnelles en entreprise font partie des étapes obligatoires de notre pédagogie. Vous êtes confrontés au monde professionnel dès votre entrée à l’École. Vous devez valider au moins un stage par an. Ces expériences en entreprise rythment chaque année du cursus et vous permettent ainsi de découvrir différents métiers et progressivement, de vous spécialiser.
Passages obligés pour une entrée dans de nombreuses formations de l’enseignement supérieur, le portail APB (Admission Post Bac) et sa procédure sont souvent sources d’inquiétudes pour les élèves de Terminale et leurs parents : le classement des choix ne garantit pas la concrétisation des vœux d’orientation. En proposant une procédure simplifiée hors APB, comme ont choisi de le faire les Instituts d’Études Politiques (Sciences Po) et la plupart des Grandes Écoles de Commerce, l’INSEEC Bachelor Chambéry propose plusieurs sessions d’admission dès le mois de janvier et vous communique une réponse rapide et définitive (sous réserve de l’obtention de votre diplôme en cours). Ce dispositif vous permet ainsi de vous concentrer sur la préparation du baccalauréat.
L’INSEEC Bachelor Chambéry est un programme du Groupe INSEEC, 1er Groupe privé d’Enseignement supérieur en France. Le Groupe INSEEC, c’est 40 ans d’expérience dans l’Enseignement du Management, 22 000 étudiants, 80 000 anciens élèves, des campus INSEEC en France et à l’étranger, des accords internationaux avec des universités étrangères, un réseau d’entreprises partenaires, des enseignants permanents et des intervenants professionnels.
5.
UN PROGRAMME COMPLET EN PHASE AVEC LES BESOINS DES ENTREPRISES
ORGANISATION DES ÉTUDES Les 3 années du programme alternent temps d’acquisition de concepts et temps de mise en pratique. ADMISSION À BAC
ANNÉE 1 /// Initiation et fondamentaux La 1re année vous permet de situer l’entreprise dans son environnement institutionnel, juridique et économique.
ADMISSION À BAC+1 VALIDÉ
ANNÉE 2 /// Méthodes et approfondissement des fondamentaux La 2e année insiste sur l’acquisition de méthodes indispensables pour structurer les connaissances acquises et savoir les utiliser dans un contexte professionnel.
ADMISSION À BAC+2 VALIDÉ
ANNÉE 3 /// Spécialisation, professionnalisation et ouverture à l’international La 3e année est un cursus d’approfondissement qui vous permet de débuter une spécialisation.
APPORTS PLURIDISCIPLINAIRES DES PROGRAMMES D’ENSEIGNEMENT 3 ans pour acquérir des fondamentaux dans les domaines clés du monde de l’entreprise. Le contenu de la formation s’articule autour de 6 pôles :
TRONC COMMUN MARKETING ET ACTIONS COMMERCIALES
EXPÉRIENCES ET PROJETS ASSOCIATIFS
Les enseignements visent l’acquisition de compétences théoriques et pratiques nécessaires au diagnostic marketing et à la mise en œuvre d’une politique commerciale. Vous serez capable de mettre en place des outils et les plans d’actions appropriés. Programme : marketing, études de marché, techniques de vente, plan d’actions commerciales, management commercial, distribution, merchandising, plan de communication, etc.
Les expériences et projets proposés sont multiples et répondent aux objectifs de professionnalisation et de mises en situations pratiques. Cela vous permet de vous confronter à la gestion de projets (individuelle ou en groupe) et à la réalité de l’entreprise. Programme : stages, séminaires, missions entreprises, team building, soutenances.
GESTION – FINANCE
Cette unité d’enseignement a pour objectif la maîtrise de plusieurs langues étrangères. L’anglais constitue un prérequis indispensable à l’insertion professionnelle. Programme : marketing international, techniques du commerce international, langues :
INTERNATIONAL - LANGUES ÉTRANGÈRES
L’objectif principal est de vous permettre de comprendre et d’utiliser les principales méthodes qui régissent le système d’information comptable et financier de l’entreprise. Programme : comptabilité, techniques quantitatives de gestion, gestion budgétaire, gestion financière, gestion des associations, bureautique, etc.
• LV1 obligatoire : Anglais Préparation au TOEIC • LV2 obligatoire pour le Bachelor International Business : Espagnol, Italien, Allemand • LV2 optionnelle pour les Bachelors Business et CESNI Ski études : Espagnol, Italien, Allemand • LV3 : Possible en e-learning (Russe, Espagnol, Italien, Allemand)
MANAGEMENT ET DÉVELOPPEMENT PERSONNEL Ces enseignements vous apportent une vision transversale des problématiques d’entreprises en vous sensibilisant à la compréhension des phénomènes sociaux et au management des hommes. Programme : communication, management, management commercial, gestion de projet, projet professionnel, gestion des ressources humaines. CULTURE D’ENTREPRISE Cette unité d’enseignement vous permet de situer l’entreprise au niveau institutionnel, juridique et économique. Programme : économie, droit. 6.
LES OPTIONS DE SPÉCIALISATION 3 CHOIX EN 2E ANNÉE
• Manager de la Distribution Titre Responsable de développement de clientèle (option Manager de la Distribution), certification de niveau II, enregistrée au RNCP code NSF 312n par arrêté du 25 février 2016, publié au J.O. du 17 mars 2016. • Finance et Gestion des Entreprises Titre Responsable international(e) en finance (option Finance et Gestion des Entreprises), certification de niveau II, enregistrée au RNCP code NSF 313, 314 par arrêté du 26 mai 2016, publié au J.O. du 07 juin 2016. • Sport Business Titre Responsable de développement de clientèle (option Sport Business), certification de niveau II, enregistrée au RNCP code NSF 312n par arrêté du 25 février 2016, publié au J.O. du 17 mars 2016.
• Culture générale : thèmes au choix des étudiants • Anglais renforcement personnel : programme adapté via notre plateforme la Cité des Langues et exercices oraux en face à face • Rédaction professionnelle : remise à niveau en français 7 OPTIONS DE SPÉCIALISATIONS EN 3E ANNÉE FRANCOPHONES : • Marketing Digital et Communication : Titre Responsable de développement de clientèle (option Marketing Digital et Communication), certification de niveau II, enregistrée au RNCP code NSF 312n par arrêté du 25 février 2016, publié au J.O. du 17 mars 2016. • Marketing et Développement Commercial Titre Responsable de développement de clientèle (option Marketing et Développement Commercial), certification de niveau II, enregistrée au RNCP code NSF 312n par arrêté du 25 février 2016, publié au J.O. du 17 mars 2016.
INTERNATIONALES : • International Trade Titre Responsable international(e) en marketing développement (option International Trade), certification de niveau II, enregistrée au RNCP code NSF 310 par arrêté du 26 mai 2016, publié au J.O. du 07 juin 2016. • Luxury & Tourism Titre Responsable international(e) en marketing développement (option Luxury & Tourism), certification de niveau II, enregistrée au RNCP code NSF 310 par arrêté du 26 mai 2016, publié au J.O. du 07 juin 2016.
7.
UNE PÉDAGOGIE ACTIVE
ASSOCIANT CRÉATIVITÉ, ESPRIT D’ÉQUIPE ET SENS DE L’ENGAGEMENT > SÉMINAIRES ET PROJETS PÉDAGOGIQUES < En complément des enseignements, les étudiants sont sensibilisés au monde de l’entreprise tout au long des 3 années du cursus pour les aider à construire leur future carrière. Si les cours en face-à-face restent le meilleur moyen d’acquérir les connaissances fondamentales, d’aiguiser la capacité d’analyse et d’éveiller l’esprit critique, d’autres méthodes pédagogiques sont reconnues pour développer les compétences pratiques et relationnelles. C’est le principe des différents séminaires qui jalonnent le programme.
> TEAM BUILDING
> GESTION DE PROJET
Séminaire d’intégration pédagogique pour faire plus ample connaissance, créer une cohésion d’équipe et développer un « esprit promo ».
En 1re année, vous devrez vous engager sur un projet en équipe sur le thème de votre choix qui correspond le mieux à vos valeurs, vos envies : sport, associatif, humanitaire, événementiel, etc. L’objectif est de montrer et de prouver votre capacité à travailler en équipe, à gérer un budget, à trouver des partenaires financiers, créer un dossier de sponsoring, et à atteindre les objectifs fixés avec une organisation efficace.
> NÉGOCIATION COMMERCIALE Pour apprendre les bases des techniques de vente et les mettre en pratique lors de jeux de rôles. Ce séminaire est clôturé par un concours qui récompense le meilleur étudiant en négociation commerciale. Argumenter, convaincre, conclure, tels sont les objectifs.
DIRECTION LE NÉPAL POUR HUMAN’INSEEC
PREMIÈRE ÉDITION DU CESNI RIDE THE STREET Clémence, Rémy, Victor, Mathis et Hadrien, étudiants de 1re année du Bachelor CESNI ski-études se sont lancés le défi de faire descendre la montagne à la ville, au cœur de Chambéry, en créant un événement original. Pour Rémy, jeune freerider, « le but est de faire découvrir notre discipline au plus grand nombre de spectateurs qui pourront également initier leurs enfants à cette pratique sur un petit parcours synthétique ». Une belle réussite pour ces étudiants dont l’évènement a rassemblé plus de 70 riders et 5 000 spectateurs. La 1re compétition urbaine de ski/ snowboard freestyle en France ! »
Théa, Baptiste, Tanguy et Audrey, étudiants de 1re année du parcours International Business sont partis au Népal en août 2016 dans le cadre de leur gestion de projet « une action solidaire ». Un projet ambitieux qui leur a demandé une implication tout au long de l’année par le biais de diverses actions pour financer leur projet : création d’un site internet, d’un dossier de sponsoring, vente d’en-cas aux pauses des étudiants, partenariat avec la MJC de Chambéry lors de concerts, réalisation de photos de classe, interviews sur la radio NRJ, site participatif, etc. à destination de partenaires, donateurs particuliers et entreprises.
8.
> CREA INNOV : PLACE À LA PRÉSENTATION D’UN PRODUIT NOVATEUR < Chaque équipe présente son projet à travers les business plans réalisés (montage financier, étude marketing, plan de communication, commercialisation, distribution) devant un jury de professionnels (banquiers, chefs d’entreprise, directeurs marketing). L’objectif est de vous apprendre à mettre en place une stratégie marketing, commerciale et un plan de communication en lien avec le lancement d’un produit innovant mais aussi apprendre à rédiger un business plan, obligatoire quand on souhaite lever des fonds ou convaincre un banquier.
> MANAGEMENT
> GESTION DE CRISE
Les étudiants sont exposés aux principaux enjeux du métier de manager. Une semaine ponctuée d’interventions de professionnels, d’ateliers ludiques et de mises en situation qui débouchent sur un concours par équipe.
Répartis en équipes et encadrés par des professionnels, vous êtes confrontés à des situations de crise à résoudre dans l’urgence. Soumis à rude épreuve, les étudiants de 3e année ont, cette année, géré en temps réel différentes situations fictives d’un magasin de sport et leurs rebondissements en analysant, identifiant, planifiant et communiquant auprès de différents publics pour aboutir à une stratégie finale. Pour les aider dans leur approche, ils ont participé à de riches échanges avec des professionnels.
> GESTION ASSOCIATIVE En 2e année, vous vous impliquez au sein d’une association de votre choix : BDE (Bureau des Élèves), ISA (International Students’ Association), le BDS (Bureau des Sports), la Bachelor Com’On, etc.
> PROFILS ET CARRIÈRES Ce sont des ateliers création de CV, lettre de motivation, préparation à l’entretien de recrutement, etc.
9.
CURSUS SELON VOTRE PROJET PROFESSIONNEL
10.
BACHELOR BUSINESS LES • Un véritable parcours professionnel à travers de nombreux stages.
LES MÉTIERS PRÉPARÉS :
• Possibilité de suivre une partie du cursus en alternance.
Chef de Projet Junior, Chef de produit, Assistant commercial et marketing, Community Manager, Responsable commercial, Promoteur des ventes, Chargé de marketing opérationnel, Chargé de projet Web, Chargé de développement commercial, Chef de produits Media, Chargé de marketing et de communication, Attaché commercial, Manager, Responsable de clientèle e-commerce, Responsable gestion de clientèle, Responsable zone export, etc.
• Des groupes de niveaux homogènes en anglais (LV1). Vous pourrez donc travailler et progresser à votre rythme. • Un titre RNCP de niveau II. Responsable de développement de clientèle.
1RE ANNÉE NOV
DÉC
JAN
FÉV
STAGE DE NÉGOCIATION
OCT
SÉMINAIRE RENTRÉE
SEPT
SEMESTRE SEMESTRE 1 1
MARS
AVR
MAI
JUIN
JUIL
AOÛT
STAGE D’IMMERSION EN ENTREPRISE
SEMESTRE 2
GESTION DE PROJET Changement de parcours possible en fin d’année
2E ANNÉE NOV
DÉC
JAN
FÉV
WORKSHOP
OCT
SOUTENANCE DE STAGE
SEPT
SEMESTRE SEMESTRE 1 1
MARS
AVR
MAI
JUIN
JUIL
AOÛT
STAGE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES
SEMESTRE 2
OPTION OBLIGATOIRE AU CHOIX Changement de parcours possible en fin d’année
3E ANNÉE - 4 choix possibles
STAGE À L’ÉTRANGER
NOV
SEMESTRE 1
DÉC
JAN
FÉV
MARS
AVR
MAI
STAGE DE SPÉCIALISATION EN FRANCE 20 semaines minimum
JUIN
JUIL
AOÛT
SOUTENANCE DE STAGE
OCT
EXAMEN CRÉA INNOV
STAGE EN FRANCE
SOUTENANCE DE STAGE
SEPT
STAGE À L’ÉTRANGER 20 semaines minimum
CREA INNOV SPÉCIALISATION AU CHOIX ALTERNANCE
ALTERNANCE 1 SEMAINE ÉCOLE / 2 SEMAINES ENTREPRISE SPÉCIALISATIONS AU CHOIX
CRÉA INNOV + SOUTENANCE
Frais de scolarité 2016-2017 (à titre indicatif) : 5 450 €
11.
BACHELOR INTERNATIONAL BUSINESS LES • Financement du TOEIC par l’école.
• Un titre RNCP de niveau II Responsable International en marketing développement + le Certificat INSEEC International Business délivré pour tous les étudiants de ce Bachelor obtenant un score TOEIC supérieur à 750.
• Possibilité de financement du TOEFL par l’école dans le cadre du parcours Study Aborad, si exigé par l’Université étrangère partenaire.
• Intensification progressive des cours en anglais : 30 %, 70 % et 90 %.
LES MÉTIERS PRÉPARÉS :
• Cours obligatoires de LV1 et LV2 intensif pour perfectionner et maîtriser vos langues étrangères.
Responsable commercial international, Chargé du développement commercial à l’international, Chargé d’affaires marketing à l’international, Chargé de produit marketing à l’international, Chargé de projet marketing en digital opérationnel, Responsable marketing à l’international, Responsable de marque international, Responsable de gamme de produit à l’international, Chef de projet événementiel international junior, Responsable grands comptes, Assistant commercial international, etc.
• Accès à des cours de langues on-line en fonction de votre niveau via notre plateforme La Cité des Langues. • Contenu pédagogique du programme Bachelor enseigné dans un contexte international, pour développer un profil international. • Des séjours à l’étranger, en stage ou sur nos campus.
1RE ANNÉE NOV
DÉC
JAN
FÉV
STAGE DE NÉGOCIATION
OCT
SÉMINAIRE RENTRÉE
SEPT
SEMESTRE 1
MARS
AVR
MAI
JUIN
JUIL
STAGE D’IMMERSION en France ou à l’étranger
SEMESTRE 2
AOÛT BUSINESS SUMMER SESSION* CAMPUS LONDRES STAGE + COURS (2 mois) ou STAGE (1 mois) Facultatif
30 % DES COURS EN ANGLAIS GESTION DE PROJET (changement de parcours possible en fin d’année)
2E ANNÉE NOV
DÉC
JAN
FÉV
WORKSHOP
OCT
SOUTENANCE DE STAGE
SEPT
SEMESTRE 1
MARS
AVR
SEMESTRE 2
MAI
JUIN
JUIL
STAGE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES En France ou à l’étranger
AOÛT BUSINESS SUMMER SESSION* CAMPUS LONDRES STAGE + COURS (2mois) ou STAGE (1 mois) Facultatif
70 % DES COURS EN ANGLAIS OPTION OBLIGATOIRE AU CHOIX (changement de parcours possible en fin d’année)
3E ANNÉE - 3 choix possibles
STUDY ABROAD
NOV
SEMESTRE 1
DÉC
JAN
FÉV
MARS
AVR
MAI
STAGE DE SPÉCIALISATION EN FRANCE 20 semaines minimum STAGE À L’ÉTRANGER 20 semaines minimum
JUIN
JUIL
AOÛT
SOUTENANCE DE STAGE
STAGE À L’ÉTRANGER
OCT
EXAMEN CRÉA INNOV
STAGE EN FRANCE
SOUTENANCE DE STAGE
SEPT
SEMESTRE ACADÉMIQUE À L’ÉTRANGER UNIVERSITAIRE PARTENAIRE – ERASMUS
90 % DES COURS EN ANGLAIS CREA INNOV SPÉCIALISATION AU CHOIX
12.
Frais de scolarité 2016-2017 : 6 100 €
*parcours payant
BACHELOR CESNI SKI ÉTUDES LES • Destiné aux skieurs qui souhaitent concilier études supérieures et pratique sportive nécessitant un aménagement de l’année scolaire par une coupure hivernale.
LES MÉTIERS PRÉPARÉS : Chef de Projet Junior, Chef de produit, Assistant commercial et marketing, Community Manager, Responsable commercial, Promoteur des ventes, Chargé de marketing opérationnel, Chargé de projet Web, Chargé de développement commercial, Chef de produits Media, Chargé de marketing et de communication, Attaché commercial, Manager, Responsable de clientèle e-commerce, Responsable gestion de clientèle, Responsable zone export, etc.
• Vous bénéficierez d’un aménagement du planning hebdomadaire vous permettant de vous entrainer et préparer votre condition physique pour la saison : possibilité d’accéder à des cours de CROSS FIT sur ces temps libre, en partenariat avec l’école. • Des groupes de niveaux homogènes en anglais (LV1). Vous pourrez donc travailler et progresser à votre rythme. • Un titre RNCP de niveau II Responsable de développement de clientèle.
1RE ANNÉE SEPT
OCT
NOV
DÉC
JAN
FÉV
MARS
AVR
COUPURE HIVERNALE SPORT et/ou STAGE*
SEMESTRE 1
MAI
JUIN
JUIL
AOÛT
STAGE* D’IMMERSION EN ENTREPRISE
SEMESTRE 2
GESTION DE PROJET * 6 semaines minimum dont 2 semaines minimum de stage en négociation
(changement de parcours possible en fin d’année)
2E ANNÉE SEPT
OCT
NOV
DÉC
JAN
FÉV
MARS
AVR
COUPURE HIVERNALE SPORT et/ou STAGE*
SEMESTRE 1
MAI
JUIN
JUIL
AOÛT
STAGE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES*
SEMESTRE 2
OPTION OBLIGATOIRE AU CHOIX * 6 semaines minimum dont 2 semaines de workshop
(changement de parcours possible en fin d’année)
3E ANNÉE - 3 choix possibles NOV
SEMESTRE 1
DÉC
JAN
FÉV
MARS
AVR
MAI
STAGE DE SPÉCIALISATION EN FRANCE 20 semaines minimum STAGE À L’ÉTRANGER 20 semaines minimum
JUIN
JUIL
AOÛT
SOUTENANCE DE STAGE
STAGE À L’ÉTRANGER
OCT
EXAMEN CRÉA INNOV
STAGE EN FRANCE
SOUTENANCE DE STAGE
SEPT
CREA INNOV SPÉCIALISATION AU CHOIX
Frais de scolarité 2016-2017 : 5 450 €
13.
PROFESSIONNALISER VOS COMPÉTENCES : LES STAGES Tout au long des 3 années du cursus, vous alternez des périodes de cours et des périodes en entreprise. Ces stages s’inscrivent dans une cohérence pédagogique car c’est l’occasion pour vous de faire le lien entre les cours théoriques et la pratique, de découvrir le monde de l’entreprise, ses diverses fonctions et de commencer à affiner de manière concrète votre projet professionnel. Ces expériences en entreprise, en France ou à l’étranger, constitueront une plus-value dans la construction de votre CV et optimiseront votre employabilité une fois diplômé.
14.
CHAQUE PÉRIODE DE STAGE POSSÈDE DES OBJECTIFS ET UN CONTENU SPÉCIFIQUE : 1RE
2E
ANNÉE
STAGE « de négociation » : Ce stage permet aux étudiants d’expérimenter de façon opérationnelle la relation client.
3E
ANNÉE
STAGE « développement des compétences » : Ce stage permet d’affiner leur projet professionnel en ayant ses premières responsabilités dans un service ou un projet.
STAGE « d’immersion en entreprise » : Ce stage permet aux étudiants de découvrir le fonctionnement et l’environnement de l’entreprise et de se familier avec ses codes, ses exigences.
POUR BENJAMIN, DIPLÔMÉ 2016 DU BACHELOR :
ANNÉE
STAGE « de spécialisation » en France ou à l’étranger : Ce stage de longue durée en immersion complète en entreprise permet aux étudiants de confirmer leur projet professionnel. Prise de fonction et de responsabilités dans un poste opérationnel en relation avec la majeure choisie.
POUR CAMILLE, 2E ANNÉE : « En 1re et 2e année, je n’étais pas très à l’aise pour affronter de nouvelles matières en anglais. J’ai donc suivi le parcours Business. En 3e année, où chacun choisit une spécialité, j’ai opté pour le parcours International Business option International Trade. Il me permet de suivre 95 % de cours en anglais, avec une approche en commerce international. Au cours de mes différents stages en entreprise, j’ai eu l’occasion de vivre des expériences bien différentes mais toutes plus enrichissantes les unes que les autres. À Paris, j’ai découvert pendant mon stage de 2 mois l’ordre et la rigueur au service RH d’une grande multinationale où la hiérarchie et le formalisme règnent. Pour mon stage de 2e année, je suis partie 4 mois à Londres pour améliorer mon anglais. J’ai vécu une nouvelle expérience très agréable à la mode « startup ». Mes missions étaient axées sur la gestion des conflits et le bonheur au travail ! J’organise régulièrement des évènements pour tous les collaborateurs. Cette dernière expérience m’a permis d’améliorer mon esprit d’initiative, ma créativité et mon autonomie. »
« Les stages et les projets menés sont des éléments très importants. Plus on en fait et plus on accumule de l’expérience. C’est un véritable atout au moment d’un entretien d’embauche. Ils nous apportent compétences et connaissances du monde de l’entreprise. Bien aboutis, ils nous permettent de nous constituer un réseau et de nous aider à nous faire une vision concrète de notre métier et à guider nos choix de carrière. Les stages conditionnent notre entrée dans la vie active et également notre poursuite d’études en master. J’ai souhaité poursuivre sur un master en alternance et mes différents stages ont été des éléments décisifs lors de mon entretien et m’ont permis entre autres de décrocher un poste en alternance chez SCOTT SPORTS SA en tant qu’Assistant Marketing running ! »
“ Les stages conditionnent notre entrée dans la vie active ”
“ J’ai vécu une nouvelle expérience très agréable à la mode « startup » ”
ACCOMPAGNEMENT DANS LA RECHERCHE DE STAGE Des cours spécifiques vous aideront dans votre démarche grâce à l’utilisation d’outils adéquats (CV, lettre de motivation, techniques de recherche, etc.) L’École vous donne accès à la plateforme d’offres de stages en ligne où vous retrouvez les offres diffusées par nos entreprises partenaires et sur lesquelles vous postulez directement. Un job dating est également organisé chaque année au sein de l’école. À vous de vous appuyer sur le réseau puissant et efficace des stages effectués par les étudiants du Groupe INSEEC.
15.
LES ÉCHANGES UNIVERSITAIRES À L’ÉTRANGER En 3e année, vous pouvez réaliser un semestre académique dans l’une de nos universités partenaires à l’étranger. Ce semestre d’échange est ouvert à tous et, grâce au puissant réseau INSEEC, la palette des universités partenaires est large. Vivre pendant six mois à l’étranger, en employant une autre langue, dans une autre culture, mener une autre vie : c’est une occasion unique de vivre une expérience irremplaçable, d’améliorer votre niveau de langue… et de devenir bilingue. Si vous visez une carrière internationale, un séjour à l’étranger s’impose !
EUROPE
ALLEMAGNE
GRÈCE
POLOGNE
•D eggendorf University of Applied Sciences •F h Mainz University of Applied Sciences •A ugsburg University of Applied Sciences •M ünich University of Applied Sciences •H tw Berlin University of Applied Sciences •S rh Hochschule Berlin •C ologne Business School
• Athens University of Economics and Business • Technological Educational Institute of Kavala
• Katowice School of Economics • Lazarski University • L odz University of Technology
BELGIQUE •H owest, de Hogeschool West Vlaanderen, Kortrijk
DANEMARK •U CN Aalborg • L illebaelt Academy, University of Applied Sciences, Odense
ESPAGNE • Universitat Autonoma de Barcelona (UAB) •U niversidad de Cartagena •U niversidad de Cadiz
FINLANDE • L ahti University of Applied Sciences •U niversity of Tampere
HONGRIE • Budapest Business School
IRLANDE
PORTUGAL • I nstituto Politecnico do Porto
REP-TCHÈQUE
• ISB - International School of Business, Dublin
• Mendel University in Brno • Mazaryk University, Brno
ITALIE
ROUMANIE
• Universita degli Studi di Bergamo • Universita degli Studi di Pavia • Universita Europea, Roma
• University of Craiova
LITUANIE
• University of Economics, Bratislava • Comenius University in Bratislava
• Vilnius College University of Applied Sciences
PAYS-BAS • Utrecht Business School, Utrecht • Avans University of Applied Sciences, Breda • Fontys Hogescholen, Eindhoven
16.
SLOVAQUIE
SUÈDE •K arlstad University
AMÉRIQUES
BRÉSIL
MEXIQUE
PÉROU
•U niversity of Ribeirao Preto
•U niversity of Guadalajara •U niversidad de Guanajuato •U niversidad Veracruzana Xalapa • I TESM Monterrey Institute of Technology (plusieurs campus : Queretaro, Guadalajara, Carnaveca, Mexico) •U DEM, University of Monterrey •U PAEP Universidad Popular Autonoma del Estado de Puebla
•U SIL Universidad San Ignacio de Loyola, campus Lima •C esar Vallejo University
CANADA •C amosun College, Victoria • Okanagan College
CHILI •U niversidad Mayor, Santiago
COLOMBIE
USA •U niversity of Idaho, Moscow • h oward university, Washington D.C. •U niversity of California Irvine •S an Francisco State University •S an Diego State University
•U niversidad Autonoma del Caribe Atlantico
ASIE / OCÉANIE
AUSTRALIE
CORÉE
RUSSIE
• Sunshine Coast University, Queensland • Swinburne University of Technology, Melbourne • Australian Catholic University, Melbourne
• Dongguk Universiity • Dankook University • Kyungpook National University, Daegu • Hallym University •W oosong University, Solbridge International School of Business
•S t Petersburg State University of Technology and Design
CHINE • Shanghai University • ECUST - East China University of Science & Technology
17.
TAIWAN • NTNU - National Taiwan Normal University • Southern Taiwan University • Ming Chuan University, Gwei-shan
TÉMOIGNAGES D’ÉTUDIANTS POUR MARION, 3E ANNÉE partie étudier pour son second semestre en Finlande dans le cadre du programme ERASMUS. « Partir à l’étranger a été pour moi aussi bien un choix qu’une découverte. J’ai choisi de partir à l’étranger pour améliorer mon anglais beaucoup trop scolaire et pour dépasser l’appréhension de parler anglais. Pour mon dernier semestre de 3e année, je me suis envolée en Finlande, à l’Université des Sciences Appliquées de Lahti, dans une petite ville située à 1h30 d’Helsinki, près de la région des lacs. Ce fut la découverte d’un nouveau pays, d’une nouvelle culture et d’un autre type d’enseignement. En effet, la culture est très différente. L’équilibre entre le temps de travail et le temps personnel est très important. Les cours en anglais proposent de multiples travaux de groupes et des travaux sur des cas réels d’entreprises notamment en marketing digital et communication. J’ai suivi des cours de Digital marketing communication and online shopping, Marketing in social media and analytics, Business communication, Business presentation skills, International Marketing. J’ai également choisi deux options supplémentaires (Survival finnish et Finnish culture) afin de mieux comprendre la culture finlandaise et le vocabulaire finnois de base. »
“Ce fut la découverte d’un nouveau pays, d’une nouvelle culture et d’un autre type d’enseignement.”
POUR THOMAS LEROY, 3E ANNÉE qui a rejoint les États-Unis pendant 6 mois dans le cadre de l’échange universitaire. « Acquérir un bon niveau d’anglais afin de pouvoir travailler à l’international était mon principal objectif à mon entrée au Bachelor. Pour finaliser mon cursus, j’ai eu l’opportunité d’effectuer 6 mois à la San Francisco State University aux États-Unis. Ce campus dispose d’un grand nombre d’aménagements dédiés à tous les utilisateurs. Les relations et échanges entre élèves et professeurs sont faciles de par la volonté d’écouter mais aussi d’apprendre d’autrui. J’ai suivi des cours de communication, relations internationales, microéconomie, business et business international. Je me suis également engagé sur une mission de représentation pour le Bachelor ce qui m’a permis d’entrer en contact avec des natifs pour les renseigner sur la vie en France. »
“Acquérir un bon niveau d’anglais afin de pouvoir travailler à l’international”
18.
QUE FAIRE APRÈS LE BACHELOR ? Si le profil des diplômés du Bachelor correspond parfaitement aux attentes des recruteurs, ils ont également les atouts pour des poursuites d’études ambitieuses et variées. Ainsi, un étudiant peut enrichir et personnaliser son parcours en fonction de son projet professionnel et de ses motivations.
BACHELOR VALIDÉ (BAC+3 NIVEAU II)
INSERTION PROFESSIONNELLE SUR DES POSTES OPÉRATIONNELS OU
POURSUITE D’ÉTUDES EN BAC+4/+5 DANS LES DIFFÉRENTS PROGRAMMES DU GROUPE INSEEC POUR ACQUÉRIR UNE EXPERTISE DANS UN DOMAINE DE COMPÉTENCES OU
INTÉGRER D’AUTRES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
19.
SCHÉMA D’ÉTUDES POSSIBLE APRÈS LE BACHELOR AU
BAC+ 3
MSc 1RE AN NÉ FINANCE BANCAIRE
FINANCE D’ENTREPRISE
MARKETING DIGITAL
MANAGER COMMERCIAL ET DE LA DISTRIBUTION
INTERNATIONAL BUSINESS
MSc 2E ANNÉE (BA BANQUE ET ASSURANCE
FINANCE D’ENTREPRISE
AUDIT ET CONTRÔLE DE GESTION
MARKETING DIGITAL & BRAND MANAGEMENT
TRADE MARKETING DISTRIBUTION ET DÉVELOPPEMENT COMMERCIAL
INTERNATIONAL BUSINESS MANAGEMENT
MÉTIERS ET DÉ CONTRÔLEUR DE GESTION : Aider les dirigeants dans le pilotage opérationnel et stratégique d’une unité ou de l’entreprise. CONSEILLER EN GESTION DE PATRIMOINE : Accompagner une clientèle de particuliers dans la gestion et l’optimisation de leur patrimoine, en leur proposant des produits financiers adaptés. Il est l’interface entre le commercial, les aspects techniques et le conseil. DIRECTEUR ADMINISTRATIF ET FINANCIER : Il assume l’ensemble des responsabilités liées aux fonctions de la comptabilité, gestion, trésorerie et fiscalité. Il conduit la politique financière de l’entreprise en contrôlant les résultats et en préconisant les actions de correction. Auditeur, Conseiller particulier ou professionnel (banque/assurance), Responsable administratif et financier, analyse crédit.
RESPONSABLE TRADE MARKETING : Chargé de concevoir et mettre en place les opérations de promotion et les évènements organisés sur et à proximité du lieu de vente. DIGITAL BRAND MANAGEMENT : Responsable de la valorisation de la marque, il est en charge de sa notoriété numérique ou de son e-réputation. Il doit définir et mettre en place les outils de mesure de la performance des campagnes on line. CHEF DE PRODUIT WEB : Définir, concevoir et mettre en œuvre de nouveaux services sur Internet ou d’améliorer l’offre produit existante dans le respect de la stratégie définie par le Directeur Marketing. WEBMARKETER : Il travaille sur l’ensemble des stratégies marketing d’un site web. Il doit veiller à augmenter le trafic et être force de proposition en matière de marketing stratégique et opérationnel. Directeur commercial, Directeur de magasin, Chargé de développement commercial, Chef de secteur, Manager commercial, Attaché commercial, Responsable relation client et fidélisation, Directeur marketing, Chargé d’études marketing, Chef de marques, Chef de produit, Chef de projet marketing, Directeur marketing international, Commercial export.
20.
OR AU SEIN DU CAMPUS CHAMBÉRY
C+ 3 VALIDÉ
AN NÉE (BAC+4)
ONAL S
INTERNATIONAL MARKETING
LUXURY
MARKETING DES ENTREPRISES DU SPORT ET DE LA MONTAGNE
MANAGEMENT DU SPORT
MARKETING DES ENTREPRISES DU SPORT ET DE LA MONTAGNE
MARKETING ET MANAGEMENT DU SPORT
ÉE (BAC+5) - TITRE RNCP DE NIVEAU I
ONAL S ENT
MARKETING DIGITAL & BRAND MANAGEMENT
LUXURY BRAND MANAGEMENT FOOD& WINE
LUXURY HOSPITALITY AND EVENT MANAGEMENT
ET DÉBOUCHÉS HÔTELLERIE ET RESTAURATION Directeur hôtel de luxe, Responsable espace détente, Responsable point de vente, Responsable restauration.
Des postes en relation avec la vente, le marketing, la communication, la gestion, les achats, la logistique, le conseil, la production de produits ou de services sportifs, le management ou l’administration :
VENTE Conseiller de vente luxe, Responsable de boutique de luxe, Manager spécialisé dans le luxe.
Organisateur d’événements sportifs, Chef de produit, Chargé de communication, Assistant marketing, Manager commercial, Responsable d’agences touristiques spécialisées dans le loisir sportif, Chargé de communication, Responsable magasin spécialisé dans la distribution d’articles et d’équipements sportifs.
VINS ET SPIRITUEUX Chargé de développement en œnotourisme, Chargé des relations publiques, Chef de produit, Œnologue, Responsable de zone export.
21.
INTÉGRER L’INSEEC BACHELOR MODALITÉS D’ADMISSION
POST BAC : EXAMEN D’ENTRÉE - ACCÉS EN 1er ANNÉE Pour la plupart des écoles de commerce post-bac, la candidature est gérée de manière autonome, hors procédure APB. L’admission en 1re année du cursus INSEEC Bachelor Chambéry est ouverte aux élèves de terminale et aux étudiants ayant déjà obtenu le Baccalauréat. ÉPREUVES ÉCRITES : • Test de culture générale • Test d’anglais
La procédure d’admission puis d’inscription à l’INSEEC Bachelor Chambéry se réalise tout au long de l’année de Terminale. Plusieurs dates de sessions d’admission vous sont proposées dès le mois de janvier 2017.
ÉPREUVE ORALE : • Entretien individuel de motivation
BAC+1 : ADMISSION SUR TITRE - ACCÈS EN 2e ANNÉE L’accès direct en 2e année est ouvert aux étudiants ayant validé ou étant en cours de validation d’une 1re année, attestant de 60 crédits ECTS (BTS, DUT, Licence, Classes préparatoires…) Pour les parcours BACHELOR BUSINESS et CESNI Ski études : • Sur dossier de candidature • Entretien individuel de motivation
Pour le parcours BACHELOR INTERNATIONAL BUSINESS : • Sur dossier de candidature • Entretien individuel de motivation en anglais • Entretien individuel de motivation en français • Test de niveau de langue
BAC+2 : ADMISSION SUR TITRE - ACCÈS EN 3e ANNÉE L’accès direct en 3e année est ouvert aux étudiants ayant validé ou étant en cours de validation d’une 2e année, attestant de 120 crédits ECTS (BTS, DUT, Licence, Classes préparatoires…) Pour les spécialisations francophones : • Sur dossier de candidature • Entretien individuel de motivation
Pour les spécialisations Internationales : • Sur dossier de candidature • Entretien individuel de motivation en anglais • Entretien individuel de motivation en français • Test de niveau de langue
Contacts : Campus INSEEC Chambery 12 Avenue du lac d’Annecy . Savoie technolac . 73381 LE BOURGET DU LAC CEDEX . Tél : 04 79 25 38 42
> Information et inscription en ligne sur : inseec-bachelorchambery.com Les frais de dossier pour la candidature INSEEC Bachelor sont de 45€. 22.
23.
BORDEAUX
Le Groupe INSEEC, fondé en 1975, est devenu le premier groupe d’enseignement supérieur français. Fort d’un puissant réseau d’universités et entreprises partenaires en France et à l’étranger, il forme les acteurs du monde économique de demain.
LYON
CHAMBÉRY
GENÈVE
MONACO
LONDRES
SAN FRANCISCO
SHANGHAI
Implanté à Paris, Bordeaux, Lyon, Chambéry, ainsi qu’à Londres, Monaco, Genève, Shanghai et San Francisco, le Groupe INSEEC fédère une Grande École de Management (INSEEC Business School), une Université internationale (International University of Monaco), des programmes en Management de Bac+3 à Bac+5 (INSEEC Bachelor, BBA INSEECÉcole de Commerce Européenne, American BBA INSEEC-MBA Institute, INSEEC MSc & MBA, INSEEC Wine & Spirits Institute, Sup Career), de la formation continue (INSEEC Executive Education, CESNI, Luxury Attitude, Customer Experience, La Cité des Langues), des Écoles de communication, création et digital (Sup de Pub, Créa), une École préparatoire aux concours de l’enseignement supérieur (Atout Sup). Le Groupe INSEEC s’est doté d’un centre de recherche destiné à fédérer et à valoriser les travaux menés par les 150 professeurs-chercheurs des différentes unités académiques. Depuis juillet 2016, le réseau des écoles du Groupe s'est agrandi de l'ESCE, l'EBS, l'ECE, HEIP et l'IFG. Le Groupe oriente son développement selon des axes d’excellence : Luxe, Wine & Spirits, Digital, Real Estate et Sport.
LE GROUPE EN CHIFFRES
8 000
4 5
6
c ampus en France : Paris, Bordeaux, Lyon, Chambéry c ampus à l’étranger : Genève, Monaco, Londres, San Francisco, Shanghai
340
partenaires universitaires internationaux
150
+de
CADRES ET SALARIÉS en formation continue
enseignants chercheurs
incubateurs : Paris, Bordeaux, Lyon, Chambéry, Londres, Genève
+de 80 000
ANCIENS ÉLÈVES
220 M€ de Budget
L'INSEEC est membre de la Conférence des Grandes Ecoles
INSEEC.COM
Artwork – agencebisart.com
370
ÉTUDIANTS
professeurs permanents
Crédits photos : Adobe stock, agence RÉA
22 000
Document non contractuel. Tous droits réservés
PARIS