ORTHOPHONIE
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LA PRÉPA DE RÉFÉRENCE
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SPÉCIAL ORTHOPHONIE
Alors que les 5 années d'études en orthophonie portent avant tout sur des matières scientifiques et les techniques de rééducation, les épreuves du concours sont éminemment littéraires. En effet, les écoles d'orthophonie sélectionnent des candidats possédant une très bonne maîtrise de la langue française (orale et écrite), une bonne culture générale et un projet professionnel affirmé. Il y a donc bien nécessité de se préparer à ce type de concours pour augmenter ses chances de réussite. UNE PRÉPARATION THÉORIQUE ET PRATIQUE Sup Santé apporte les connaissances, la méthodologie et l’entraînement en situation de concours indispensables pour aborder au mieux les épreuves écrites et orales propres à ces concours. Le projet pédagogique inclut une véritable approche du métier : rencontres avec des professionnels, encadrement de la formation par des orthophonistes.
“Sup Santé ; plus qu’une prépa pour moi” “Avec un bac ES et au vu des épreuves parfois déroutantes des concours : synthèses, dissertations philosophiques, définitions de mots, tests de grammaire et d’orthographe… et cela en un temps record ! J’ai vivement ressenti le besoin de me perfectionner dans ces matières. La prépa m’a permis de réussir aux écoles de Paris et de Bordeaux ! Cela grâce à des cours de prise de parole et d’entraînement avec une orthophoniste avec qui j’ai appris à formuler mes motivations et mes réponses devant le jury le jour J. Aujourd’hui, je suis partie pour m’épanouir dans les études et le métier de mon choix”
Emilie F.
UN PROGRAMME TRANSVERSAL ET CIBLÉ Sup Santé prépare à l’ensemble des concours des écoles d’orthophonie de France tout en mettant l’accent sur les spécificités de chacune d’elles. Sup Santé propose également des stages intensifs, à la carte, à des périodes stratégiques de l‘année.
UNE ÉQUIPE INVESTIE Les étudiants sont encadrés par un corps enseignant composé de professionnels du secteur médico-social et d’universitaires de haut niveau expérimentés dans le domaine des concours, auteurs de manuels aux éditions Foucher et Vuibert.
UN ACCOMPAGNEMENT INDIVIDUALISÉ L’équipe est en permanence présente pour guider l’étudiant, répondre à ses questions, lui donner des conseils pour progresser au mieux. Sup Santé informe ses étudiants sur les dates des concours et les écoles. Les cours sont organisés sur la semaine, en limitant au maximum, dans la mesure des possibilités, les déplacements de l’étudiant.
UNE PASSERELLE AVEC L’UNIVERSITÉ (Sup Santé Paris uniquement) Dans le cadre d'une convention passée avec l'université des sciences du langage Paris III (la Sorbonne), Sup Santé permet de valider une première année de Licence parallèlement à la préparation aux concours. Les candidats peuvent ainsi intégrer directement la deuxième année et tenter de nouveau les concours l’année suivante mais cette fois avec un niveau bac+2 et une très bonne “carte de visite” !
UN CADRE IDÉAL Sup Santé est implantée au coeur des villes (Métro Passy, Trocadéro, RER C avenue Henri Martin à Paris, et Métro Foch à Lyon). Les sites offrent aux étudiants le cadre idéal pour réussir leur préparation : accès direct aux transports en commun, salles d'études à disposition pour le travail personnel, horaires d'ouverture adaptés aux besoins des étudiants y compris pendant les vacances de périodes scolaires.
Clause qualité : En cas d'échec à un concours préparé par Sup Santé, l'intégralité du coût du stage intensif est déduite du coût de la préparation annuelle suivante (inscription groupée).
PRÉPARATION ANNUELLE (De septembre à fin août) • Transversale : vous vous préparez aux concours de toutes les écoles d’orthophonie de France, dont celle de Paris. • Partenaire de la Sorbonne (Sup Santé Paris uniquement) : vous validez simultanément une première année de licence de sciences du langage avec l’université de Paris III, tout en préparant vos concours (matières supplémentaires : anglais, informatique, linguistique) (+ 4 heures / semaine).
STAGES INTENSIFS À la carte, vous révisez en quelques jours les points clés des programmes des concours. • Stage S2 (uniquement à Lyon) : Spécial écrit des concours : 40 heures. • Stage S8 : Spécial Écrits de Paris : 32 heures. • Stage S9 : Spécial Oral de Paris : 15 heures. Pour connaître les dates des stages intensifs : supsante.com AVANTAGE En cas d’inscription groupée (stage intensif + préparation annuelle), le stage est offert.
NOUS RENCONTRER • Lors d’un entretien personnalisé : contactez-nous à Paris au 01 56 91 23 45 ou à Lyon au 04 72 14 81 30 • À l’occasion d’une matinée Portes Ouvertes ou d’un Forum des métiers organisés une fois par mois. Le calendrier et les horaires sont disponibles sur le site internet. La participation à l’une de ces manifestations permet de rencontrer des professionnels, des professeurs ainsi que des anciens étudiants.
VOUS INSCRIRE Les inscriptions à la préparation annuelle ou aux stages intensifs s’effectuent en ligne sur le site internet supsante.com. PLANNING ET RYTHMES ADAPTÉS • 30 semaines de cours et de concours blancs. • 3 semaines de pause (1 semaine à la Toussaint, 2 semaines à Noël). • Concours blancs toutes les semaines. • Coaching individuel avant chaque oral de concours. • Révisions ciblées précédant chaque épreuve écrite SEMAINE TYPE (sans option) 26 heures de cours par semaine + DST/QCM + soutien individuel, réparties entre : • Orthographe, grammaire, vocabulaire • Français (résumé, synthèse, dissertation, discussion, commentaire de texte) • Culture générale • Tests psychotechniques • Biologie • Oral encadrées par des orthophonistes • Soutien individuel
CONDITIONS D’ACCÈS AUX CONCOURS Être bachelier (quelle que soit la série) ou en classe de terminale. Les épreuves du concours varient d’une école à l’autre. Elles comprennent : 1. Au moins une épreuve écrite de français, allant de la compréhension de texte à l’analyse grammaticale. Certaines écoles ajoutent des tests psychotechniques et des questions de biologie. 2. Au moins une épreuve orale évaluant notamment les aptitudes phonoarticulatoires, mentales, psychiques et motrices ainsi que les motivations. Pour l’oral, certaines écoles exigent un audiogramme (comportant tonale et vocale) et un bilan stomatologique récents. Les 5 ans d’études se déroulent dans une école rattachée à une Faculté de médecine. Elles alternent stages dans les différents domaines d’exercice (qui professionnalisent progressivement) et enseignements théoriques. Le programme est constitué pour un tiers d’un enseignement général (psychologie, neurologie, physique acoustique, phoniatrie, linguistique, organisation du système scolaire) et pour deux tiers des techniques de rééducation, de l’étude des troubles traités et d’un mémoire de fin d’études sanctionnées par le Certificat de Capacité d’Orthophonie (CCO).
II. UNE PROFESSION PLURIELLE L’orthophoniste est un thérapeute spécialisé dans la rééducation des pathologies de la communication : troubles de la voix, de la parole et du langage oral et écrit, chez l’enfant comme chez l’adulte, dans un but de prévention et de réadaptation. Il travaille sur prescription médicale et organise sa prise en charge après un bilan orthophonique. UNE GRANDE VARIÉTÉ DE DOMAINES D’EXERCICE Il est amené à exercer en lien avec d'autres professionnels des domaines médical, paramédical, social et éducatif. En salariat : à l’hôpital (services de neurologie, ORL, maxillo-facial, psychiatrie, gériatrie, etc.), ou dans les centres spécialisés (pour enfants sourds, présentant des retards de développement ou des handicaps), centres de rééducation, etc. En libéral : en cabinet (de groupe ou en individuel), à domicile ou encore en exercice mixte. Avec des organismes comme Orthophonistes du Monde, sa mission peut s’étendre à la prise en charge de populations francophones de pays étrangers (Mali, Vietnam, etc.)
OLIVIA P. “Les adultes représentent environ 60 % de prises en charge. Dans une journée, je travaille aussi bien avec des enfants souffrant de difficultés d’articulation qu’avec un patient de 50 ans opéré de la gorge qui doit réapprendre à parler, en passant par des personnes âgées atteintes de troubles de la déglutition ou de la mémoire”.
MARIE V. “Après un remplacement dans un centre pour enfants polyhandicapés, j’ai choisi un exercice mixte, en cabinet avec une autre orthophoniste et le reste du temps à l’hôpital en pédopsychiatrie. Chaque prise en charge est particulière car chaque patient a son histoire, sa personnalité. C’est passionnant !”.
LES ÉVOLUTIONS POSSIBLES Des diplômes universitaires de spécialisations sont proposés en déficience auditive de l'enfant, en dysphonie et thérapeutique vocale en phoniatrie (Besançon), en thérapie comportementale et cognitive (Lyon). Il y a la recherche dans les domaines de la communication humaine, la médecine, et dans les prises en charge, mais aussi les postes d'enseignant, de cadre de santé, etc.
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III. EXPÉRIENCES PROFESSIONNELLES
ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR LIBRE
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I. ÉPREUVES DU CONCOURS ET ÉTUDES
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