نور

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫إدارة التعليم بحفر الباطن‬ ‫مدرسة ثانوية االبناء الثانية مقررات ‪ /‬بنات‬

‫الحقيبة التدريبية‬ ‫البرنامج التدريبي لنظام نور‬ ‫لشاغالت الوظائف التنفيذية‬

‫نظام نور لإلدارة التربوية‬ ‫‪1438-1437‬هـ‬

‫البرنامج التدريبي لنظام نور‬ ‫لشاغالت الوظائف التنفيذية‬

‫‪1438/1437‬هـ‬ ‫أهــــــــداف الــــــدورة ‪:‬‬ ‫‪ .1‬تقديم مفهوم متكامل عن نظام االدارة التربوية (نور) وما يتعلق بمميزات النظام‪.‬‬ ‫‪ .2‬التعرف على اهم العمليات االساسية في النظام و آليات العمل عليها‪.‬‬ ‫‪ .3‬الممارسة العملية على كيفية استخدام النظام و تفعيلة فيما يحقق أهدافه‪.‬‬

‫الزمن‬ ‫اليوم‬

‫التاريخ‬

‫االيام األربعاء و الخميس واألحد و االثنين‬

‫‪/26/25‬شهر‪1438/1‬هـ ‪/11/10‬شهر ربيع ثاني‪1438/‬هـ‬

‫من‬

‫إلى‬

‫‪8.00‬ص‬

‫‪8.30‬ص‬

‫‪8.30‬ص‬

‫‪9.00‬ص‬

‫‪9.00‬ص‬

‫‪9.15‬ص‬

‫‪9.15‬ص‬

‫‪10.15‬ص‬

‫‪10.15‬‬ ‫ص‬

‫‪12.15‬م‬

‫‪12.15‬م‬

‫‪12.30‬م‬

‫الموضوع‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫توزيع برنامج الدورة التدريبية على الحضور‪.‬‬ ‫التعرف على رابط موقع النظام‪.‬‬ ‫مقدمة توضيحية عن نظام نور و أهدافة‪.‬‬ ‫التعرف على الصفحة الرئيسية للنظام‪.‬‬ ‫التعرف على ايقونات القائمة في الصفحة الرئيسية‪.‬‬ ‫التعرف على قائمة تحويل المستخدم و كيفية التنقل بين‬ ‫عدة مراحل او انظمة دراسية تديرها مديرة و احدة‪.‬‬ ‫الدخول بحساب مدير مدرسة و التعرف على اهم‬ ‫خصائصه و صالحياته‪.‬‬ ‫الدخول الى قائمة االعدادات‪.‬‬ ‫استراحة‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫إنشاء الصفوف و االقسام و العمليات المتعلقه بها‪.‬‬ ‫التعرف على كيفية إضافة الفصول‪.‬‬ ‫الدخول الى قائمة (تعديل ملف مستخدم) للتعرف على‬ ‫الخدمات المتاحة فيها‪.‬‬ ‫الدخول إلى قائمة (شؤون الطالب)‬ ‫إضافة ملفات بعض المستخدمين‪:‬الطالب‪-‬أولياء االمور‪.‬‬ ‫التعرف على صفحة و ملفات المستخدمين‪.‬‬ ‫توليد كلمات السر للمستخدمين‪.‬‬ ‫النقل من و الى المدرسة‪.‬‬ ‫تحديد فصول الطالبات‪.‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫نشاط تدريبي‬

‫البرنامج التدريبي لنظام نور‬ ‫الشاغالت الوظائف التنفيذية‬

‫أهداف الـــــــدورة ‪:‬‬ ‫‪ .1‬تقديم مفهوم متكامل عن نظام االدارة التربوية (نور) وما يتعلق بمميزات النظام‪.‬‬ ‫‪ .2‬التعرف على اهم العمليات االساسية في النظام و آليات العمل عليها‪.‬‬ ‫‪ .3‬الممارسة العملية على كيفية استخدام النظام و تفعيلة فيما يحقق أهدافه‪.‬‬

‫الزمن‬ ‫اليوم‬

‫التاريخ‬

‫االيام األربعاء و الخميس واألحد و االثنين‬

‫‪/26/25‬شهر‪1438/1‬هـ ‪/11/10‬شهر ربيع ثاني‪1438/‬هـ‬

‫من‬

‫إلى‬

‫‪8.00‬ص‬

‫‪9.00‬ص‬

‫‪9.00‬ص‬

‫‪9.30‬ص‬

‫‪9.30‬ص‬

‫‪9.45‬ص‬

‫‪9.45‬ص‬

‫‪11.00‬‬ ‫ص‬

‫‪11.00‬ص‬

‫‪12.00‬م‬

‫‪12.00‬م‬

‫‪12.30‬م‬

‫الموضوع‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫عرض طلبات تعديل اسماء الطلبة‪.‬‬ ‫تعيين صفوف الطلبة في العام الجديد‪.‬‬ ‫عرض طلبات الترفيع‪.‬‬ ‫طلبات النقل من قبل اولياء االمور‪.‬‬ ‫لتقديم طلب نقل طالبة من مدرسة اخرى‪.‬‬ ‫طالب االنتساب الجزئي‪.‬‬ ‫متابعة طلبات االضافة‪.‬‬ ‫عرض لحقول البحث في صفحات الطالب‪.‬‬ ‫استراحة‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫عرض لصفحة طالبة و الخدمات المتاحة فيها‪.‬‬ ‫الدخول إلى ايقونة االختبارات (خاص بالمرحلتين م‪/‬ث)‬ ‫السلوك و المواظبة‪.‬‬ ‫الدخول إلى ايقونة المهارات و التي من خاللها يمكن‬ ‫إدارة مهارات الطالب للمواد التي درسوها (خاص‬ ‫بالمرحلة االبتدائية) ‪.‬‬ ‫التقارير و كيفية االستفادة منها‪.‬‬ ‫الدخول الى ايقونة التسجيل (تسجيل ولي االمر –تسجيل‬ ‫الطالب – طلبات التسجيل اعداد الشواغر أعمار الطالب‪.‬‬ ‫ايقونة الدعم الفني و كيفية اضافة البالغات‪.‬‬ ‫قائمة تسجيل األبناء‪.‬‬ ‫قائمة (الخروج) والذي من خالله يتم الخروج نهائيا من‬ ‫النظام‪.‬‬ ‫نشاط تدريبي‬

‫مواقـــــــع هامــــــة‬

‫‪ -1‬الموقع الرسمي لنظام نور‬ ‫‪https://noor.moe.gov.sa‬‬ ‫‪ -2‬الموقع التجريبي للنظام المركزي‬ ‫‪http://noorst.moe.sa/Noor/1ogin.aspx‬‬ ‫‪ -3‬موقع نظام نور – التدريب‬ ‫‪http://noorsystem.net‬‬ ‫‪ -4‬ادارة التربية و التعليم بحفر الباطن‬ ‫‪http://www.hafredu,gov.sa‬‬ ‫‪ -5‬قسم االختبارات و القبول بحفر الباطن – بنات‬ ‫‪http://www.hafredu.gov.sa/d-23‬‬

‫ملحوظة هامه ‪ :‬عدم إضافه أي برنامج غير رسمي لنظام نور‬

‫(بعض المالحظات التي يجب االنتباه اليها في النظام)‬ ‫‪ -1‬قبول الطالبات بدون اقامة او بإقامة غير سارية المفعول او جواز سفر منتهي او شهادات غير‬ ‫مصدقة او بدون امر قبول مؤقت معتمد من قسم االختبارات‬ ‫‪ -2‬تمكين الطالبات من الدراسة دون الرجوع الى قسم االختبارات‪.‬‬ ‫‪ -3‬تحويل الطالبات من قسم ألخر دون الرجوع لقسم االختبارات و بدون اتخاذ االجراءات النظامية‪.‬‬ ‫‪ -4‬رفض قبول الطالبات المنقوالت من داخل االدارة او خارجها بدون سبب مقنع‪.‬‬ ‫‪ -5‬عدم تدقيق البيانات في نظام نور سواء الخاصة بالطالبات او الفصول حيث يجب ان تكون البيانات‬ ‫صحيحة لتخرج النتائج بشكل سليم‪.‬‬ ‫‪ -6‬احتساب وادخال معدل الصف الثاني ثانوي للطالبات الوافدات من خارج السعودية ومن حصلت‬ ‫على شهادة الصف الثاني عام‪1427/1426‬هـ‪.‬‬ ‫‪ -7‬التأخر في رصد درجات الفترات و عدم التقيد بمواعيد الخطة الزمنية‪.‬‬ ‫‪ -8‬طلب تغيير صف الطالبة الذي تم اعتماده في استمارة القبول بحجة ان الطالبة ابدت تفوقا‬ ‫او اخفقت في صفها‪.‬‬ ‫‪ -9‬عدم ارسال ملفات الطالبات كاملة بجميع محتوياتها و التأخير في ارسالها الى المدارس‪.‬‬ ‫‪-10‬التأخر في تجهيز ملفات الخريجات و كتابة المالحظات التي تكتب خلف شهادات صفوف‬ ‫النقل عدا الثانوية العامة( ناجحة من الثانوية العامة عام ‪....‬وتوقيع مديرة المدرسة واالسم الصريح و‬ ‫الختم‪.‬‬ ‫‪ -11‬يجب ان يكون ولي امر الطالبة على علم تام بجميع االنظمة و اللوائح‪.‬‬ ‫‪ -12‬تسليم الطالبة التي ترغب االنتقال سواء داخل او خارج السعودية شهادة‬ ‫(فصل ‪ – 2/1‬كشف درجات) وليس اشعار فترات لتقيمها لقسم االختبارات لتصديقها‪.‬‬ ‫‪ -13‬يجب مراعاه النقل المؤقت و ضوابطه‪.‬‬ ‫‪ -14‬عدم معالجة الطلبات المعلقة بشكل دوري مثل (طلبات التسجيل – المنقوالت – غير مرتبطة‬ ‫بفصول‪)....‬‬ ‫‪ -15‬في بيانات الطالبات ال يتم اختيار نوع الجنسية (اخرى) وال يوضع رقم وزاري‬ ‫(الية تسجيل الطالبات الالتي ال يوجد لهن سجالت)‬ ‫‪ -16‬التأكد من ان جميع طالبات المدرسة و الالتي حالة السدل لهن في نظام نور‬ ‫(مستمرة في الدراسة) تم ربطهن بفصل حتى ال يسقط اسم أي طالبة من النتائج‪.‬‬ ‫‪ -17‬االستفادة من التقارير الموجودة في نظام نور لتسهيل و تنظيم العمل و ضمان مخرجات دقيقة في و‬ ‫قت قياسي‪.‬‬ ‫‪ -18‬في حالة ارسال ولية امر او طالبة ال عطائها تعهد يجب تسليمها (تعريف) من نظام‬ ‫نور و ابالغها بإحضار جميع المستندات معها‬

‫اليــــوم األول‬ ‫نشــــــــاط تدريــــبي‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ما الهدف من قائمة (تحويل المستخدم)‬ ‫اذكري بعض الروابط التي تظهر على الصفحة الرئيسية ألهميتها‪.‬‬ ‫أتحقق من أن جميع صفوف المرحلة قد تم اضافتها‪.‬‬ ‫اقوم بإضافة الفصول لكل صف ‪ .‬وحذف الصفوف ‪ .‬و الفصول الزائدة‪.‬‬ ‫ما الخدمات المتاحة في قائمة ‪ :‬تعديل ملف مستخدم‪.‬‬ ‫اقوم بإضافة مستخدم ( طالبة ‪ -‬ولي آمر ) في النظام‪.‬‬ ‫فسري ظهور و اختفاء بعض االيقونات في صفحة الطالبة‬ ‫اقوم بطلب نقل طالبة الى مدرسة‪.‬‬ ‫اقوم بتحديد فصول الطالب الذين تم ترفيعهم‪.‬‬ ‫**********************************************‬

‫من خالل تواجدك في اليوم االول للدورة ما المعلومة الجديدة التي اكتسبتيها‪.‬‬ ‫‪....................................................................................-1‬‬ ‫‪....................................................................................-2‬‬ ‫‪...................................................................................-3‬‬ ‫‪....................................................................................-4‬‬ ‫‪....................................................................................-5‬‬ ‫*********************************************‬ ‫سجلي استفسارك‪................................‬‬ ‫سجلي مرئياتك‪....................................‬‬ ‫سجلي اقتراحك‪..................................‬‬ ‫اشكر قسم االختيارات و القبول على الحقيبة التدريبية (فوزية الدوسري)‬ ‫مقدمة الدورة ‪ :‬األستاذة ‪ .‬وديعة بنت محسن العدواني‬ ‫امنه بنت محمد الراشدي‬