ESTUDIANDO SOMOS MEJORES

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 166 “KAROL WOJTYLA”

Nombre de la Unidad de aprendizaje: “Estudiando somos mejores” Grados

: 1° , 4° y 6° grado del nivel primaria

Docentes

: Evangelina Cerna Mendoza Edgard Erazo Quispe Margarita Robles Aguirre Norma García Gómez

PROPÓSITO Los estudiantes del V ciclo - 6º grado necesitan desarrollar su creatividad e imaginación . Por ello decidimos realizar una unidad de aprendizaje que contribuya a fomentar en ellos el desarrollo de la creatividad, la capacidad de abstracción, el desarrollo de un pensamiento crítico y creativo, la resolución de problemas, el desarrollo de destrezas en Razonamiento Matemático, la comprensión de textos y la capacidad de trabajo en equipo mediante la construcción de prototipos haciendo uso del programa Wedo.

D URACIÓN Y BENEFICIARIOS  Se realizó en una mañana  Participaron 31 estudiantes del 6° grado “D”.

ESTRATEGIAS яВе

ELABORAMOS DOS ACTIVIDADES PREVIAS:

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REALIZANDO EL INVENTARIO DEL KITS WEDO

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CONSTRUCCIÓN DE UN AUTO HACIENDO USO DE RUEDAS Y EJES.

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IDENTIFICANDO LOS TIPOS DE PALANCAS:

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PRIMER TIPO O INTER - APOYANTE

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SEGUNDO TIPO O INTER – RESISTENTE

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TERCER TIPO O INTER – POTENTE:

INTEGRACIÓN DE ÁREAS: -CIENCIA Y AMBIENTE

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MATEMÁTICA:

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PERSONAL SOCIAL:

TRABAJO EN EQUIPO.

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CONSTRUCCIÓN DE LOS PROTOTIPOS DE LA XO.

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PÁJAROS BAILARINES:

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EL BOTE

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EL CAIMAN:

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EL PÁJARO VOLADOR:

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HUIDA DEL GIGANTE:

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LOS PÁJAROS BAILARINES

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LEON RUGIENTE

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EL MOLINERO

RESPONDIENDO A UN AUXILIO

EXPLORADOR DEL ESPACIO

EL VIAJERO

CAPTURADOR DEL AIRE

PADRES PARTICIPANDO DE NUESTRAS CREACIONES

FERIA 2011 EXPO WEDO

COMPARTIENDO NUESTRAS CREACIONES

INVOLUCRANDO A LA PLANA DIRECTIVA

EXPONIENDO NUESTROS PROTOTIPOS

RESPONDIENDO PREGUNTAS DEL AUDITORIO

HACIENDO LA DEMOSTRACIÓN

LOGROS Los estudiantes son capaces de:    

Reconocer la evolución y utilidad de la rueda en su comunidad.

Clasificar las palancas según su punto de apoyo.

Construir un prototipo con su respectiva programación.

Construir creativamente una máquina simple a través de un prototipo creado por él.

SUGERENCIAS PARA MEJORAR Si alguno quisiera hacer esta experiencia, le aconsejaría:  Disponer de un ambiente exclusivo para la XO (Robótica educativa).  Previamente deben haber tenido experiencia con la XO.  Ubicar en cada grupo un líder creativo.  La profesora encargada del aula debe elaborar un cronograma para cada sección en el programa WeDo (Robótica Educativa).  Debido al multiuso del kits WeDo, el docente puede con gran facilidad integrar las diversas áreas.