2. Produção e destinação do lixo

Com o aumento da população e do consumo, um grave problema apareceu nas cidades do mundo: a grande produção de lixo.

Produzimos lixo o tempo todo: em casa, na escola, na rua, na lanchonete, no trabalho. Quando comemos um chocolate, a embalagem vai para o lixo. Quando compramos um produto, a embalagem é imediatamente descartada. Na cozinha e no banheiro, mais lixo é produzido. E nas indústrias? Nos hospitais? Nos restaurantes? No cabeleireiro?

Em geral, paramos de pensar no lixo assim que o jogamos fora. Parece que ele desaparece porque não o vemos mais. Mas não some. O lixo se acumula e demora muitos e muitos anos para se decompor e se reintegrar à natureza. Alguns tipos de lixo não desaparecem nunca.

No Brasil, a maior parte do lixo produzido é despejada em lixões ou aterros sanitários. Se nos aterros sanitários há preocupação para que o lixo não contamine o ambiente, isso não ocorre nos lixões. Neles, o lixo é despejado diretamente no solo, contaminando o ambiente. Na foto, lixão a céu aberto em Pombal (Paraíba), 2019.

1 Durante uma semana, você vai registrar no quadro abaixo toda vez que o lixo da sua casa for colocado na rua, para ser recolhido. Na primeira coluna, preencha a data de início e a de fim do período de investigação. Depois, na coluna da direita, registre a quantidade de sacos, sacolas ou caixas de lixo que são descartados pela sua família diariamente. Ao final da semana, faça a soma de todo o lixo descartado.

2 O que você observou em relação à quantidade de lixo produzido na sua casa? Podemos afirmar que é grande a quantidade de lixo produzida diariamente em todas as casas? Por quê? Há materiais que poderiam não ter sido descartados? Quais?

Resposta pessoal.

Quantidade de sacos/sacolas/caixas

Segunda-feira

Terça-feira

Quarta-feira

Quinta-feira

Sexta-feira

Sábado-feira

Domingo-feira

Total de sacos/sacolas/caixas na semana

Semana do dia

ao dia

Resposta pessoal.

MATEMÁTICA CIÊNCIAS

HISTÓRIA Filme

• Wall-E. Direção de Andrew Stanton. Estados Unidos: Pixar, 2008 (98 min).

Essa animação conta a história de um robô que vive no planeta Terra, no ano 2805. Seu trabalho é compactar o lixo produzido pelos seres humanos.

Reduzir, reaproveitar, reciclar...

Para diminuir o problema do lixo, é preciso mudar nossas atitudes e adotar novos hábitos, reduzindo o consumo e reaproveitando os materiais.

A redução do consumo e o reaproveitamento de materiais são atitudes que integram a política dos 5 Rs: reduzir, refletir, reaproveitar, reciclar e recusar consumir produtos que causem impactos socioambientais significativos.

RECICLAR

A reciclagem transforma um resíduo em um novo produto, diminui a necessidade de explorar novos recursos na natureza, custa mais barato que produzir da maneira tradicional, consome menos energia, gera empregos e renda para a população.

REDUZIR

Evite o desperdício e opte por usar objetos que sejam mais duráveis, ou seja, que não precisam ser substituídos com rapidez.

REAPROVEITAR

Dê nova utilidade a objetos que já foram usados, aumentando a vida útil deles para evitar um novo processo de produção.

DESPERDÍCIO ZERO

RECUSAR

Você pode se recusar a comprar produtos de empresas que prejudicam o meio ambiente.

REFLETIR

Antes de consumir um produto, pense se realmente precisa dele e nos resíduos gerados na produção e no uso dele.

1 Desenhe uma imagem que sirva de exemplos para cada um dos 5 Rs.

2 Na sua casa, você e seus familiares praticam algum desses Rs? Converse com eles e conte para a turma suas conclusões.

Permita que os estudantes contem suas experiências. Há diversas cidades em que há política pública de coleta de resíduos para reciclagem. Caso a coleta seletiva seja praticada em sua cidade, forneça aos estudantes dados e outras informações sobre esse serviço.

De olho no sujeito

Catadores de materiais recicláveis

Embora muitas vezes passem despercebidos, os catadores de materiais recicláveis realizam uma tarefa importante para a conservação do meio ambiente. Eles recolhem materiais que podem ser reciclados ou reaproveitados, os quais, sem seu trabalho, parariam em lixões ou aterros sanitários.

Apesar de muito importantes para a manutenção da limpeza das cidades e a redução do lixo, faz bem pouco tempo que o trabalho dos catadores começou a ser socialmente reconhecido. E eles se esforçaram bastante para isso.

Há alguns anos, um grupo de catadores percebeu que precisava se organizar para obter melhores ganhos e condições de trabalho. Eles também queriam ser reconhecidos como fundamentais para o processo de reciclagem do lixo e a diminuição dos problemas ambientais. Assim, em 1999, os catadores de materiais recicláveis fundaram uma associação, o Movimento Nacional dos Catadores de Materiais Recicláveis (MNCR).

Hoje, esses trabalhadores já obtiveram algumas conquistas: a importância de seus serviços foi reconhecida, assim como conseguiram alguns direitos trabalhistas.

Trabalhadores separam lixo em associação de catadores de materiais recicláveis em Jequitinhonha (Minas Gerais), 2019.

CESAR DINIZ/PULSAR IMAGENS

• Converse com os colegas sobre o trabalho dos catadores. Vocês já observaram o trabalho de um catador de materiais recicláveis? Que opinião tinham a respeito desse trabalho? E agora, o que pensam sobre isso?

Conhecer o problema para ajudar a resolver

Você estudou alguns problemas graves que afetam a vida no nosso planeta. Mas também conheceu diversas ações realizadas por diferentes grupos na tentativa de resolvê-los e melhorar as condições de vida no planeta.

É importante perceber que todas essas ações positivas são recentes do ponto de vista do tempo histórico. Pois, apesar de termos sérios problemas que precisam ser resolvidos com urgência, antigamente as pessoas não os reconheciam, logo sequer pensavam neles.

Hoje diversos setores da sociedade – escolas, religiosos, empresas e governos – vêm se preocupando em chamar a atenção da sociedade para a conservação do ambiente por meio de inúmeras ações, incluindo expressões artísticas. Observe este exemplo.

Instalação A baleia apaixonada, feita com mais de 15 toneladas de plástico reciclado, é exposta em rio da cidade de Kaohsiung, Taiwan, para alertar da importância de preservar os oceanos e diminuir a emissão de plástico nos mares. Fotografia de 2020.

1 Agora o artista é você! Usando sucata, crie uma obra de arte que retrate atitudes que contribuem para a conservação do meio ambiente.

2 Todos nós somos responsáveis pela conservação e pela preservação do espaço em que vivemos, portanto cabe a todos nós pensar formas de resolver os problemas ambientais da comunidade das quais fazemos parte. Vamos tentar? a) Reúna-se com mais quatro colegas e, juntos, escolham um lugar do município que vocês consideram que precisa ser mais bem cuidado. Escreva o nome do lugar escolhido. b) Façam uma pesquisa para descobrir quais foram os acontecimentos que resultaram nesse problema (por exemplo, falta de tratamento de esgoto, entulho descartado de forma inadequada etc.). Vocês podem, na companhia de um responsável, entrevistar pessoas mais velhas da comunidade, procurar notícias antigas de jornal, entre outras possibilidades. Anote as descobertas que fizeram. c) Agora, imaginem que atitudes podem ser tomadas para resolver esse problema e a quem elas cabem. Anote as conclusões no quadro a seguir.

Respostas pessoais.

Moradores e visitantes do município Governantes

d) Apresentem aos colegas as descobertas e soluções que encontraram para o problema. Vocês podem mostrar fotos do local, elaborar um cartaz ou uma apresentação digital, entre outras possibilidades.

História em ação

• Que tal conhecer as condições do ambiente no lugar onde você vive e saber quais são as interferências do ser humano nele e seus impactos ambientais?

Para isso, em grupo, vocês realizarão uma pesquisa de campo. Conversem com o professor e mãos à obra! a) Com base na pesquisa de campo que você e os colegas fizeram, elabore um desenho cujo tema seja “O mundo que eu quero para mim”. Pinte com lápis, canetas hidrocor, tintas, pincéis ou mesmo a ponta dos dedos. Use colagens dos mais diferentes tipos de material. Enfim, use a criatividade! b) Você estudou que muitas atividades humanas poluem o meio ambiente. Mas é possível também produzir sem causar tantos danos à natureza.

Que tal fazer uma tinta natural com terra? Você vai perceber que, com materiais simples e criatividade, qualquer um pode fazer tinta para pintar papéis e o que mais desejar.

Tinta de terra

Material necessário:

• Terra (providencie terra de cores diversas para produzir diferentes cores de tintas) • Peneira fina • Vasilha • Coador de pano, daqueles usados para fazer café • Cola • Óleo

Como fazer:

a) Coloque a terra em uma superfície dura (pode ser o chão) e solte-a bem com as mãos. Tome cuidado para não se machucar. Se preferir, você pode pedir a um adulto que faça essa etapa para você.

RONALDO BARATA/QUANTA ESTÚDIO

b) Em seguida, passe a terra pela peneira fina várias vezes, até obter um pó bem fininho.

Coloque-o em uma vasilha e cuide para não misturá-lo com outros produtos.

c) Acrescente água, misture bem e passe essa mistura no coador de pano. Deixe a mistura descansar até que a água se separe do restante. Retire o excesso de água e descarte a massa que ficou no coador.

d) Acrescente cola e, se quiser, junte uma colher de óleo à mistura para sua tinta ficar brilhante.

• Sua tinta está pronta! Converse com o professor sobre como você a usará.

ILUSTRAÇÕES: RONALDO BARATA/ QUANTA ESTÚDIO

HISTÓRIA Filme

• O rei gastão. Direção de Diego Viegas. Brasil: Estúdio Viegas, 2014 (1 min 17 seg).

A animação conta a história de um rei que, para construir seu castelo, consumiu todos os recursos naturais de seu reino.

O rei gastão pode ser visto em: https://youtu.be/xPLFSMM056M. Acesso em: 10 ago. 2021.

Juntar saberes

1 Leia a reportagem a seguir e, depois, responda às perguntas.

Brasil tem 35 milhões de pessoas sem acesso à água potável

Quase 35 milhões de brasileiros não têm acesso à água potável e cerca de 100 milhões não têm serviço de coleta de esgotos no país. Desses, 5 milhões e meio estão nas 100 maiores cidades brasileiras, o equivalente à população da Noruega. Esses dados estão no ranking de saneamento, apresentado pelo Instituto Trata Brasil, neste 22 de março [de 2021], Dia Mundial da Água.

O Brasil ainda não trata metade dos esgotos que gera, o que representa jogar na natureza, todos os dias, mais de cinco mil piscinas olímpicas de esgotos sem tratamento [...].

Outro dado que mostra o contraste do saneamento no país é a diferença entre os 20 melhores e os 20 piores colocados no ranking: enquanto a média de tratamento de esgoto nos 20 melhores está em 97%, nos 20 piores, ela cai para 25%. [...]

Leandro Martins. Brasil tem 35 milhões de pessoas sem acesso à água potável. EBC. Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br/radioagencia-nacional/saude/audio/2021-03/ saneamento-basico. Acesso em: 9 ago. 2021.

a) Considerando a população brasileira no ano de 2021, a quantidade de pessoas sem acesso à coleta de esgoto no Brasil é muita ou pouca? Justifique. b) A coleta de esgotos e o tratamento de esgoto são serviços públicos. Qual é o órgão responsável por esses serviços no município em que você mora? O trabalho realizado por ele atende a toda a população? Reúna-se com mais dois colegas e pesquisem. Resposta de acordo com a localidade e a pesquisa. 2 Nesta unidade, falamos sobre a reciclagem de materiais inorgânicos, como o vidro, o plástico e o metal. Os alimentos são considerados materiais orgânicos, e é possível raproveitá-los também. • Em grupo, pesquisem como reciclar e o que fazer com as sobras de alimentos, como talos de verduras e cascas de frutas e legumes.

3 As águas do rio Tâmisa, na Inglaterra, eram muito poluídas. As indústrias e as casas jogavam o esgoto no rio. Suas águas eram sujas e malcheirosas, e os peixes morriam.

Até que o rio passou por um processo de despoluição, com tratamento de esgoto, e a situação começou a ser revertida. Hoje, suas águas podem ser utilizadas para o lazer da população, e há diversas espécies de peixes vivendo nele.

a) O que causou a poluição das águas do rio Tâmisa?

b) Pode-se dizer que o Tâmisa estava “morto”? Explique sua resposta.

c) O que foi feito para despoluir o rio?

d) Você conhece algum rio que passa ou passou pelo mesmo problema do rio

Tâmisa? Comente sua resposta.

CKTRAVELS.COM/SHUTTERSTOCK

Barco turístico navega pelo rio Tâmisa em Londres, Inglaterra, 2021.

O esgoto industrial e residencial poluiu as águas do rio.

Sim, porque suas águas estavam sujas, malcheirosas, e os peixes morreram.

O tratamento de esgoto.

GEOGRAFIA

Resposta pessoal. Estimule os estudantes a refletir sobre a situação dos rios que existem próximos à sua casa e à escola.

4 Apesar dos impactos negativos causados à natureza, principalmente pelos hábitos de consumo humano, é possível diminuir os danos ambientais com alguns hábitos positivos, como os que são mostrados nas fotos a seguir. Observe com atenção cada uma das fotos da coluna da direita. Depois, leia o que se pede na coluna do meio.

Economizar água.

Economizar energia elétrica.

Substituir o carro pela bicicleta.

Jogar o lixo nos recipientes

apropriados. 1. Memorize as fotos.

2. Depois, dobre cuidadosamente a página na linha tracejada. 3. Escreva, nos quadrados vazios, as dicas para diminuir os impactos negativos causados pelos seres humanos ao meio ambiente.

T.DALLAS/SHUTTERSTOCK

EGGEEGG/SHUTTERSTOCK

EYEFOUND/SHUTTERSTOCK

GORODENKOFF/SHUTTERSTOCK