e-π@ρεούλ@ Μαθητικό Ηλεκτρονικό Περιοδικό * ΤΕΥΧΟΣ 4* ΑΠΡΙΛΙΟΣ - ΜΑΪΟΣ 2014 http://emathisi.weebly.com/e-pirhoepsilonomicronupsilonlambda.html
Α΄ – 5ο ΔΣ Πόλεως Ρόδου
Ευρωπαϊκή Ένωση και τα δικαιώματα του παιδιού
e-π@ρεούλ@ ΑΠΡΙΛΙΟΣ - ΜΑΪΟΣ 2014*ΤΕΥΧΟΣ 4* 2 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ •Εβδομάδα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης …...…...………..……....……...…...…….……. σελ. 3 •Θέλω να σώσω τη Γη …... ...……...………. σελ. 3 •Παγκόσμια Ημέρα ζώων ……...………….. σελ. 4 •Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος ...…… σελ. 4 •Πρόγραμμα Παιδικής Helmepa ….. ...…… σελ. 6 Εξερευνώ το θαλάσσιο περιβάλλον ...…σελ. 6 Ο θαλάσσιος κόσμος ……...….…...…....... σελ.6 Η μεσοστιχίδα της θάλασσας και της ανακύκλωσης ...……...…. ...…... .…...…....... σελ.6
e-π@ρεούλ@
Μαθαίνω με πειράματα ……..……...…..... σελ.7 Αναλαμβάνω δράση ................. ...…........ σελ. 7 «Σαλπάρω» για τη γνώση – Μαθαίνω για τη Ναυτιλία ……………………..…. ...……..…… σελ. 8 Το καράβι που θα ήθελα να έχω ...…....... σελ.8
Αγαπητοί αναγνώστες, σας καλωσορίζουμε στο μαθητικό μας περιοδικό «e-π@ρεούλ@», των μαθητών της Α΄ τάξης του 5ου ΔΣ Πόλεως Ρόδου. Υπεύθυνη εκπ/κός Παπαζαχαρίου Ειρήνη-Ανθή
Καλλιτέχνης για το περιβάλλον …...….... σελ. 8 •Δίκτυο Μεσόγειος SOS: Εξοικονόμηση Νερού …...…...………..……....…...……...…..…........ σελ. 8
•Ζώα του τόπου μας που κινδυνεύουν ….. σελ. 9 •Το ελάφι Ντάμα Ντάμα …...……...…….….. σελ. 9 •Η χελώνα Καρέττα – Καρέττα .……...…... σελ. 10 •Η ιστορία μιας χελώνας Καρέττα – Καρέττα …...…...……...……...……...……....…….…... σελ. 10 •Θαλασσινές ιστορίες: Το χταπόδι και η μπότα ..………....……...…………....……...…….…... σελ. 10 •Επίσκεψη στην ανθοκομική έκθεση Ρόδου ………………………………............…........... σελ. 11
Επικοινωνία emathisiweebly@gmail.com
•Επίσκεψη στο ενυδρείο και στο μουσείο θαλάσσιας ζωής Ρόδου …...…....………... σελ. 11 •Βελτίωση αύλειου χώρου ……………….. σελ. 12 •Στέλνω το μήνυμά μου για την Ημέρα του Περιβάλλοντος και των Ωκεανών……………………………………... σελ. 12
http://emathisi.weebly.com/e-pirhoepsilonomicronupsilonlambda.html
e-π@ρεούλ@ 3 * ΑΠΡΙΛΙΟΣ - ΜΑΪΟΣ 2014*ΤΕΥΧΟΣ 4*
Εβδομάδα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης 7-11 Οκτωβρίου 2014 Το Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων ευαισθητοποιημένο σε θέματα Περιβαλλοντικής Αγωγής, καθιέρωσε την 2η Εβδομάδα του Οκτωβρίου ως «Εβδομάδα Π.Ε.». Με αφορμή την Εβδομάδα Π.Ε., οι μαθητές της Α’ τάξης του 5ου ΔΣ Πόλεως Ρόδου έφτιαξαν μια ομαδική αφίσα, ένα ηλεκτρονικό παζλ και ένα βιβλίο με τίτλο: "Θέλω να σώσω τη ΓΗ".
Αφίσα από τους μαθητές της Α’ τάξης - 5ου ΔΣ Πόλεως Ρόδου Πατήστε πάνω στην εικόνα για να παίξετε
Θέλω να σώσω τη Γη Για να ξεφυλλίσετε το βιβλίο "Θέλω να σώσω τη ΓΗ". Επισκεφτείτε την ιστοσελίδα:http://emathisi.w eebly.com/1/post/2013/10/2 3.html ή Πατήστε πάνω στην εικόνα
e-π@ρεούλ@ e-π@ρεούλ@ ΑΠΡΙΛΙΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ - ΜΑΪΟΣ 2014*ΤΕΥΧΟΣ 4* 1* 4 2
Ένα γράμμα Παγκόσμια Ημέρα… ζώων Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων καθιερώθηκε το 1931 σ’ ένα περιβαλλοντικό συνέδριο στη Φλωρεντία, ως ένας τρόπος για την ευαισθητοποίηση του κοινού για τα υπό εξαφάνιση ζώα. Από τότε, η γιορτή διευρύνθηκε και περιλαμβάνει όλα τα είδη του ζωικού βασιλείου.
Το ελάφι της Ρόδου
Κατά την Παγκόσμια Ημέρα Ζώων 4 Οκτωβρίου - οι μαθητές της Α' τάξης έφτιαξαν τα δικά τους παγόνια και έστειλαν τα δικά τους μηνύματα μέσα από ένα ομαδικό κολάζ.
Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος Η Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 5 Ιουνίου και αποτελεί το κύριο όχημα του ΟΗΕ από το 1972 για την ενημέρωση του παγκόσμιου κοινού για τα περιβαλλοντικά προβλήματα.ΠΗΓΗ:http://www.sansimer
Καθαρίζουμε Δάση, Παραλίες, Πόλεις
a.gr/worldays/38#ixzz3452qljs1
Την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, όλοι μαζί - ομάδες πολιτών, οικογένειες, μη κυβερνητικές οργανώσεις, δήμοι, περιφέρειες - καθάρισαν δάση, παραλίες, πάρκα, πλατείες, δρόμους, γειτονιές. Μπείτε στο http://cleanday.ypeka.gr για να δείτε τι συνέβη στην περιοχή σας.
Πατήστε πάνω στην εικόνα
e-π@ρεούλ@ 5 * ΑΠΡΙΛΙΟΣ - ΜΑΪΟΣ 2014*ΤΕΥΧΟΣ 4*
Προγράμματα Παιδικής Helmepa Η Παιδική Helmepa είναι ένα περιβαλλοντικό πρόγραμμα της HELMEPA που προσφέρει κάθε χρόνο τη δυνατότητα σε 4.000 - 6.000 μικρούς μαθητές που γίνονται εθελοντικά μέλη του, να ενημερωθούν και αναλάβουν δράση για την προστασία του θαλάσσιου περιβάλλοντος της πατρίδας μας.
Οργανωμένοι σε Ομάδες των 10 και υπό την επίβλεψη ενός εθελοντή εκπαιδευτικού, οι μαθητές επιλέγουν και πραγματοποιούν δραστηριότητες του Προγράμματος για διάστημα ενός έτους. Το περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Παιδική HELMEPA" πραγματοποιείται από το "Ναυτιλιακό Επιμορφωτικό Κέντρο της HELMEPA για Πρόληψη της Ρύπανσης, Ασφάλεια στη Θάλασσα και Περιβαλλοντική Ενημέρωση".
Σκοπός της Παιδικής HELMEPA είναι να δώσει τη δυνατότητα στα παιδιά που συμμετέχουν στο Πρόγραμμα να γίνουν υπεύθυνοι, περιβαλλοντικά ενήμεροι και ενεργοί αυριανοί πολίτες. Με τη συμμετοχή τους αυτή, τα παιδιά γνωρίζουν το φυσικό περιβάλλον της πατρίδας μας μαθαίνοντας πόσο σημαντικό είναι και γιατί πρέπει να το προστατεύουμε. Μέσα από τις δραστηριότητες του Προγράμματος αναδεικνύεται η σχέση μεταξύ της καθημερινής ατομικής συμπεριφοράς και ρύπανσης του περιβάλλοντος. Τα παιδιά ανακαλύπτουν ότι η λύση σημαντικών περιβαλλοντικών προβλημάτων, όπως είναι τα σκουπίδια στις ακτές, δε δίνεται μόνο από ΟΤΑ και κυβερνήσεις αλλά και από την περιβαλλοντικά υπεύθυνη συμπεριφορά του καθενός μας.
Απώτερος σκοπός του προγράμματος είναι τα μέλη της Παιδικής HELMEPA, με τις εμπειρίες που αποκτούν από τη συμμετοχή τους στο Πρόγραμμα, να ευαισθητοποιούνται και να γίνονται οι πιο αποτελεσματικοί φορείς σωστών περιβαλλοντικών μηνυμάτων στην τοπική τους κοινωνία. Για περισσότερες πληροφορίες επισκεφτείτε την ιστοσελίδα http://www.helmepajunior.gr
Πατήστε πάνω στην εικόνα Οι μαθητές/τριες της Α' τάξης του 5ου ΔΣ Πόλεως Ρόδου συμμετείχαν στο πρόγραμμα της παιδικής helmepa με μεγάλη προθυμία και ευχαρίστηση πραγματοποιώντας δράσεις που επέλεξαν οι ίδιοι. Εκτέλεσαν δραστηριότητες που τους βοήθησαν να κατανοήσουν τα περιβαλλοντικά ζητήματα, να μάθουν για τη ναυτιλία και να έρθουν σε μια πρώτη επαφή με τις επιστήμες. Οι θεματικές ενότητες με τις οποίες ασχολήθηκαν οι μαθητές είναι οι παρακάτω: Εξερευνώ το θαλάσσιο περιβάλλον Μαθαίνω με πειράματα Αναλαμβάνω Δράση "Σαλπάρω" για τη γνώση - Μαθαίνω για τη Ναυτιλία ¨Καλλιτέχνης" για το Περιβάλλον
e-π@ρεούλ@ ΑΠΡΙΛΙΟΣ - ΜΑΪΟΣ 2014*ΤΕΥΧΟΣ 4* 6
Εξερευνώ το θαλάσσιο περιβάλλον Ο θαλάσσιος κόσμος Με τη χρήση της αφίσας για το θαλάσσιο κόσμο που μας έστειλε η Παιδική Helmepa μιλήσαμε στην τάξη για τους οργανισμούς που συναντάμε μέσα στο νερό και συζητήσαμε γιατί θα πρέπει να τους προστατεύουμε. Στη συνέχεια παίξαμε το παιχνίδι που βρίσκεται στο CD «Παιχνίδι γνώσεων για το Θαλάσσιο Κόσμο». Τέλος κάθε ομάδα έφτιαξε ένα θαλάσσιο βυθό. Τρισδιάστατος βυθός με διάφορα υλικά
Θαλάσσιος βυθός με πλαστελίνες
Η μεσοστιχίδα της θάλασσας και της ανακύκλωσης Οι μαθητές έφτιαξαν και παρουσίασαν τις δικές τους μεσοστιχίδες για θέματα που αφορούν το περιβάλλον... Η μεσοστιχίδα της θάλασσας και της ανακύκλωσης.
Πατήστε ΕΔΩ για να λύσετε τις μεσοστιχίδες
e-π@ρεούλ@ 7 * ΑΠΡΙΛΙΟΣ - ΜΑΪΟΣ 2014*ΤΕΥΧΟΣ 4*
Μαθαίνω με πειράματα
Αναλαμβάνω δράση Οι μαθητές ανέλαβαν τις δικές τους δράσεις. Αρχικά μοίρασαν και τοποθέτησαν σε εμφανή σημείο στη γειτονιά τους, το ενημερωτικό υλικό της HELMEPA. Σκοπός τους ήταν να ευαισθητοποιηθεί η τοπική κοινωνία της Ρόδου.
Στα πλαίσια του προγράμματος της παιδικής helmepa οι μαθητές εκτέλεσαν κάποια πειράματα, με θέμα τις κλιματικές αλλαγές, τον κύκλο του νερού, τον καθαρισμό της θάλασσας από πετρελαιοκηλίδα και τη ρύπανση του περιβάλλοντος, αναδεικνύοντας μ’ αυτόν τον τρόπο τη σχέση μεταξύ της καθημερινής ατομικής συμπεριφοράς και της ρύπανσης του περιβάλλοντος. Τα παιδιά ανακαλύπτουν ότι η λύση σημαντικών περιβαλλοντικών προβλημάτων, όπως είναι τα σκουπίδια στις ακτές, δε δίνεται μόνο από τους τοπικούς φορείς, αλλά και από την περιβαλλοντικά υπεύθυνη συμπεριφορά του καθενός μας. Επισκεφτείτε τον παρακάτω σύνδεσμο για να δείτε αναλυτικά τα πειράματα: http://emathisi.weebly.com/piepsiloniota rhoalphamualphataualpha.html
Ακολούθησε η ανακύκλωση καπακιών, με σκοπό να τα παραδώσουν σε εταιρείες εμφιάλωσης ή ανακύκλωσης και εκείνες με τη σειρά τους να στηρίξουν οικονομικά την αγορά αναπηρικών καροτσιών για συνανθρώπους μας που τα έχουν ανάγκη. Με αυτόν τον τρόπο οι μαθητές μας πέτυχαν διπλό σκοπό: τη διατήρηση καθαρού περιβάλλοντος και το να βοηθηθούν κάποιοι συνάνθρωποί μας.
Στη συνέχεια, οι μαθητές προχώρησαν στη διαμόρφωση του αύλειου χώρου φυτεύοντας 15 Αγγελικές, συμμετείχαν σε δεντροφύτευση και έστειλαν τα δικά τους μηνύματα για την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος και Ωκεανών. Πατήστε ΕΔΩ για να δείτε αναλυτικά τις δράσεις.
e-π@ρεούλ@ e-π@ρεούλ@ ΑΠΡΙΛΙΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ - ΜΑΪΟΣ 2014*ΤΕΥΧΟΣ 4* 1* 8 2
Ένα γράμμα … «Σαλπάρω» για τη γνώση – Μαθαίνω για τη Ναυτιλία Οι μαθητές έλυσαν το ναυτικό κρυπτόλεξο της παιδικής helmepa, ανακαλύπτοντας και μαθαίνοντας λέξεις και όρους που έχουν σχέση με τα πλοία και τους ναυτικούς. Στη συνέχεια δημιούργησαν τα δικά τους πλοία χρησιμοποιώντας πλαστικά μπουκάλια νερού και αρκετή δημιουργικότητα.
Καλλιτέχνης για το περιβάλλον Δόθηκε στους μαθητές η δυνατότητα να καλλιεργηθεί η δημιουργικότητα τους φτιάχνοντας διάφορες κατασκευές από άχρηστα υλικά (μπουκάλια, πλαστικά πιάτα, εφημερίδες, κ.ά.).
Επίσης, συμμετείχαν με τα παρακάτω έργα στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής με τίτλο: Ένα λουλούδι είναι ομορφιά. Μια καθαρή παραλία είναι χαρά.
Το καράβι που θα ήθελα να έχω
Θα ήθελα ένα επιβατικό πλοίο. Το όνομά του είναι Γρηγόρης για να πηγαίνει γρήγορα. Θα κινείται με μηχανές. Μέσα θα έχει μπλε χρώμα και έξω πράσινο χρώμα. Θα μεταφέρει επιβάτες. Εύχομαι να οδηγούσα ένα πλοίο! Το δικό μου πλοίο! Κωνσταντίνος
Δίκτυο Μεσόγειος SOS
Εξοικονόμηση Νερού
Την Τρίτη 11 Φεβρουαρίου 2014 υλοποιήθηκε το εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, «Εξοικονόμηση Νερού στο 5ο ΔΣ Πόλεως Ρόδου - Watersave». Μας επισκέφθηκε μια επιστημονική συνεργάτης του Μεσόγειος SOS και έκανε μια παρουσίαση στο σχολείο μας σχετικά με θέματα προστασίας του πόσιμου νερού. Η παρουσίαση "συνοδεύτηκε" από δημιουργική συζήτηση με τους μαθητές με σκοπό την ανταλλαγή απόψεων και προβληματισμών πάνω στο θέμα της εξοικονόμησης του νερού. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ενθάρρυνση για ανάληψη δράσεων από τους ίδιους τους μαθητές, τόσο μέσα στο σχολείο, όσο και έξω από αυτό.
e-π@ρεούλ@ 9 * ΑΠΡΙΛΙΟΣ - ΜΑΪΟΣ 2014*ΤΕΥΧΟΣ 4*
Ζώα του τόπου μας που κινδυνεύουν Πώς θα ήταν τα όνειρα των παιδιών αν δεν υπήρχαν τα λιοντάρια, οι τίγρεις και τα δελφίνια; Μερικά είδη είναι τόσο ισχυρά στη φαντασία μας, που αποτελούν για μας τα ζωντανά πρόσωπα της βιοποικιλότητας. Η μάχη για τη διατήρησή τους είναι η ίδια μάχη για να κρατήσουμε την επαφή μας με τη φύση ζωντανή. Τα ζώα αυτά είναι εξίσου ισχυρές παρουσίες στη φυσική ζωή του πλανήτη μας. Τα προστατεύουμε, γιατί μαζί τους προστατεύουμε ολόκληρα τα σπάνια οικοσυστήματα που τα στηρίζουν. Ακόμα, διασώζουμε πολλές λιγότερο «διάσημες» υπάρξεις, που μπορεί σε μας να παραμένουν άγνωστες, όμως μαζί τους αποτελούν την άρρηκτη αλυσίδα της ζωής. Πηγή: http://www.wwf.gr
Φάλαινα
Πατήστε πάνω στην εικόνα για να ενημερωθείτε για τα απειλούμενα ζώα Πηγή: http://www.wwf.gr/el/endangered-species Δελφίνια
Το ελάφι Ντάμα Ντάμα Το ελάφι Ντάμα - Ντάμα είναι είδος υπό εξαφάνιση. Είναι ένα φυτοφάγο ζώο και έχει άσπρες βούλες στην πλάτη του. Μένει στα δάση της Ρόδου. Είναι ένα όμορφο θηλαστικό ζώο και πρέπει να το προστατεύσουμε! Αθανασία
e-π@ρεούλ@ e-π@ρεούλ@ ΑΠΡΙΛΙΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ - ΜΑΪΟΣ 2014*ΤΕΥΧΟΣ 2014*ΤΕΥΧΟΣ4* 1*10 2
Η χελώνα
Ένα γράμμα …
Καρέττα - Καρέττα Η χελώνα Καρέττα Καρέττα είναι ερπετό. Είναι θαλάσσια χελώνα και τρώει καβούρια, αστερίες, μέδουσες, αχινούς, σφουγγάρια και καλαμαράκια. Γεννάει περίπου 120 αυγά. Τα πιο πολλά χελωνάκια δεν προλαβαίνουν να μπουν στη θάλασσα γιατί τα τρώνε τα θαλασσοπούλια.
Η ιστορία μιας χελώνας Καρέττα - Καρέττα Ιστορία και εικονογράφηση των μαθητριών: Αγγελική, Αθανασία, Καλτρίνα, Υπαπαντή
Κάποτε ήταν μια χελώνα Καρέττα Καρέττα. Η χελώνα αυτή είχε μέσα στην κοιλιά της πολλά μικρά αυγά.
Αγγελική
Θαλασσινές ιστορίες Το χταπόδι και η μπότα Κολυμπούσε και κολυμπούσε ώσπου έφτασε στην ακτή. Μια φορά κι έναν καιρό υπήρχε ένα χταπόδι. Το χταπόδι βρήκε μια μπότα. Πήρε μερικά εργαλεία και άρχισε να φτιάχνει ένα σπίτι. Το έβαψε, έβαλε κοχύλια για στέγη και του έφτιαξε μια ξύλινη πόρτα. Έτσι δεν ήταν ένα απλό χταπόδι, αλλά ένα τυχερό χταπόδι.
Εκεί που είχε γεννηθεί και η ίδια. Κυριάκος
Στην παραλία, άνοιξε μια τρύπα στην άμμο, γέννησε εκεί τα αυγά της και τα σκέπασε. Αφού προστάτεψε τα αυγά της επέστρεψε στη θάλασσα. Μετά από πολλές μέρες βγήκαν από το αυγό τους τα μικρά γελωνάκια και έτρεξαν γρήγορα γρήγορα προς τη θάλασσα.
e-π@ρεούλ@ 11 * ΑΠΡΙΛΙΟΣ - ΜΑΪΟΣ 2014*ΤΕΥΧΟΣ 4*
Επίσκεψη στην ανθοκομική έκθεση Ρόδου
Επίσκεψη στο ενυδρείο και στο μουσείο θαλάσσιας ζωής Ρόδου Οι μαθητές της Α του 5ου ΔΣ Πόλεως Ρόδου επισκέφθηκαν στις 06/06/2014 το ενυδρείο και το μουσείο θαλάσσιας ζωής της Ρόδου με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ωκεανών. Οι μαθητές μπόρεσαν να θαυμάσουν σπάνια είδη ψαριών και άλλα είδη της θαλάσσιας πανίδας. Πρόκειται για τον Πρώτο Υδροβιολογικό Σταθμό της Ρόδου και ανήκει στο Εθνικό Κέντρο Θαλάσσιων Ερευνών.
Στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Περιβάλλοντος- 5 Ιουνίου - η Δημοτική Κοινότητα Ρόδου, σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Περιβάλλοντος και Πρασίνου, διοργάνωσαν μια σειρά εκδηλώσεων στο Μαντράκι, με γενικό τίτλο ΗΜΕΡΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ 2014. Οι μαθητές της Α τάξης επισκέφτηκαν την ανθοκομική έκθεση στο Μαντράκι. Στόχος της επίσκεψης ήταν η ενημέρωση, η ευαισθητοποίηση και η περαιτέρω ενεργοποίηση των μαθητών σε ζητήματα περιβαλλοντικά και σε δράσεις προστασίας του περιβάλλοντος και βελτίωσης της ποιότητας ζωής.
e-π@ρεούλ@ ΑΠΡΙΛΙΟΣ - ΜΑΪΟΣ 2014*ΤΕΥΧΟΣ 4* 12
Βελτίωση αύλειου χώρου Οι μαθητές συνεργάστηκαν και σχεδίασαν ένα κουτσό στην αυλή του σχολείου. Ευχαριστούμε ιδιαίτερα τον κ. Καλλιτσάρη Θωμά, εκπ/κό εικαστικών του 5ου ΔΣ Πόλεως Ρόδου που μας βοήθησε ώστε να βελτιώσουμε την αυλή του σχολείου μας.
Στέλνω το μήνυμά μου για την Ημέρα του Περιβάλλοντος και των Ωκεανών Παγκόσμια Ημέρα Ωκεανών
Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος
«Οι Ωκεανοί μας δίνουν τροφή και οξυγόνο. Πρέπει να τους διατηρούμε καθαρούς»
«Θέλω να σώσω τη ΓΗ. Όλοι μαζί μπορούμε να διατηρήσουμε το περιβάλλον καθαρό και να μην το ρυπαίνουμε»
Πατήστε πάνω στις εικόνες για να παίξετε τα αντίστοιχα παζλ