Επιστημονική Συνάντηση για τον Εθελοντισμό και την Αλληλεγγύη
5ο Δημοτικό Σχολείο Ρόδου Παρουσίαση: Κυρίτση Ελισάβετ Συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί: Παπαζαχαρίου Ειρήνη Ανθή (ΠΕ70 - Α1) Κυρίτση Ελισάβετ (ΠΕ70 – Γ2) Μαλακωνάκη Ειρήνη (ΠΕ70 - ΤΕ) Βουλγαρίδης Στέφανος (ΠΕ71 – Γ2) Προκαθουμένου Μαγδαληνή (ΠΕ06 – ΣΤ2) Συντονιστής: Πέτρος Σπανός
Τάξεις που συμμετείχαν • Α1 • Γ2 • Στ2 – Μάθημα Αγγλικών • Τ.Ε. • Παράλληλη στήριξη Αριθμός Συμμετεχόντων : 69 μαθητές/τριες Παρουσίαση προγράμματος της σχολικής μονάδας http://blogs.sch.gr/5dimrodou/ και στην ιστοσελίδα της τάξης: https://emathisi.weebly.com/piepsilonrhoiotabetaalphalambdalambdao meganu-kappaiota-epsilongammaomega.html
Πλαίσιο υλοποίησης ''ΠεριΒΑΛΛΩν κι ΕΓΩ '' Νοιάζομαι, Δρω και Κινητοποιώ για το περιβάλλον Πρόκειται για ένα ετήσιο Εθελοντικό Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα που υλοποιήθηκε κατά το σχολικό έτος 2017-2018. Αποτελείται από μια σειρά δραστηριοτήτων που πραγματοποιήθηκαν από τους μαθητές των Α1, Γ2, Στ2 (Αγγλικά), Παράλληλης Στήριξης και Τ.Ε. του 5ου ΔΣ Πόλεως Ρόδου, οι οποίοι συμμετείχαν για δεύτερη χρονιά στο Καινοτόμο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Νοιάζομαι και Δρω, το οποίο υλοποιείται από το Μη κερδοσκοπικό Σωματείο Δεσμός και το Ίδρυμα Λαμπράκη (www.noiazomaikaidrw.gr), με τίτλο «Περι"ΒΑΛΛΩ"ν κι ΕΓΩ - Νοιάζομαι, Δρω και Κινητοποιώ για το περιβάλλον».
Πλαίσιο υλοποίησης Σκοπός του έργου ήταν η ενασχόληση των μαθητών/τριών με θέματα που αφορούν την διαμόρφωση στάσεων και υιοθέτησης "σωστού" τρόπου ζωής σε σχέση με το περιβάλλον, καθώς και την ευαισθητοποίηση και την ανάληψη δράσεων για την προστασία του.
Πλαίσιο υλοποίησης Στόχοι του προγράμματος είναι οι μαθητές/τριες: •να κατανοήσουν τη σχέση-αλληλεπίδραση του ανθρώπου με το φυσικό και κοινωνικό περιβάλλον. •να συνειδητοποιήσουν το περιβάλλον και τα συναφή με αυτό προβλήματα και να ευαισθητοποιηθούν σε αυτά τα ζητήματα στο σύνολό τους. •να αποκτήσουν ποικιλία εμπειριών και βασική γνώση του περιβάλλοντος και την επίλυση των περιβαλλοντικών προβλημάτων. •να δοθεί στους μαθητές η δυνατότητα ανάληψης δράσης και ενεργού συμμετοχής σε όλα τα επίπεδα, για την πρόληψη και την αντιμετώπιση των περιβαλλοντικών προβλημάτων - Καλλιέργεια ταυτότητας ενεργού πολίτη. •να αναπτύξουν θετικές στάσεις για την πρόληψη και επίλυση μελλοντικών περιβαλλοντικών προβλημάτων. •να μυηθούν στα διάφορα περιβαλλοντικά ζητήματα (πχ. οι κλιματικές αλλαγές, η μόλυνση των θαλασσών, η διαχείριση απορριμμάτων, κ.ά.).
Πλαίσιο υλοποίησης •να αναγνωρίσουν την ανακύκλωση και την επαναχρησιμοποίηση ως λύσεις για τη μείωση των απορριμμάτων. •να αναπτύξουν ερευνητική διάθεση, κριτική και δημιουργική σκέψη για την προσέγγιση και κατανόηση των σύγχρονων περιβαλλοντικών προβλημάτων. •να μάθουν να συνεργάζονται, να επικοινωνούν και να παράγουν ομαδικά έργα (πχ. αφίσες, παζλ, παιχνίδια) και κείμενα και στη συνέχεια να τα ανταλλάσσουν με τα συνεργαζόμενα του έργου σχολεία. •να συνειδητοποιήσουν ότι μέσα από δράσεις εθελοντισμού και αλληλεγγύης θα νιώθουν χρήσιμοι, αλλά και θα αποκτήσουν εμπειρίες, γνώσεις και δεξιότητες. •να κατανοήσουν ότι εθελοντές μπορεί να γίνουν άτομα όλων των ηλικιών, ανεξάρτητα από προέλευση, φυλή, εθνικότητα, θρήσκευμα και κοινωνική ομάδα. •να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους στη χρήση εργαλείων ΤΠΕ.
Πλαίσιο υλοποίησης Διδακτικές προσεγγίσεις Η μέθοδος project αποτελεί την κύρια μέθοδο με την οποία θα υλοποιηθεί το πρόγραμμα. Το σχέδιο εργασίας είναι μια επικοινωνιακή-βιωματική μέθοδος μάθησης η οποία βασίζεται στο σχεδιασμό βιωματικών δραστηριοτήτων με ευθύνη της ομάδας, με αφορμή τα ενδιαφέροντά της που οδηγούν στη λύση ενός προβλήματος, συχνά με τη μορφή προϊόντος. Η ανάπτυξη του σχεδίου εργασίας ακολούθησε την εξής πορεία: α) επιλογή του θέματος β) καθορισμό των στόχων γ) σχεδιασμό της εργασίας και συγκρότηση ομάδων δ) υλοποίηση της εργασίας ε) παρουσίαση και αξιολόγηση
Πλαίσιο υλοποίησης Άλλες διδακτικές προσεγγίσεις -μέθοδοι: • Καταιγισμός ιδεών • Συζήτηση • Ομαδοσυνεργατική μέθοδος • Βιωματική μέθοδος • Χρήση Νέων Τεχνολογιών
Πλαίσιο υλοποίησης Ενσωμάτωση στη διδακτέα ύλη Το πρόγραμμα ήταν: • Συμβατό με το ΔΕΠΠΣ και ΑΠΣ του δημοτικού • Υλοποιήθηκε χρησιμοποιώντας τη διαθεματική προσέγγιση Γλώσσα (φιλαναγνωσία, δημιουργία εντύπων, ανάγνωση βιβλίων, δημιουργία εντύπων-περιοδικού, παραγωγή κειμένων αφισών - ενημερωτικών φυλλαδίων), Μαθηματικά, Ευέλικτη Ζώνη, Φιλαναγνωσία, Εικαστικά-Τέχνη (κατασκευές, ζωγραφική, αφίσες, κ.ά.), Τ.Π.Ε. (ανάπτυξη δεξιοτήτων Τ.Π.Ε., ανταλλαγή πληροφοριών, παρουσιάσεις, δημιουργία αφισών, κ.ά.).
Στόχευση δράσεων Κεντρικός άξονας του προγράμματος: •Εθελοντισμός – αλληλεγγύη για τον περιβάλλον Ωφελούμενη ομάδα / αντικείμενο: •Περιβάλλον/ Γειτονιά / Κοινότητα •Περιβαλλοντικοί πρόσφυγες & μετανάστες Άλλοι ωφελούμενοι: •Πολίτες – Τοπική κοινωνία
Δράσεις ΑΞΟΝΕΣ
Α. Εθελοντισμός Β. Ευαισθητοποίηση για το Περιβάλλον Γ. Περιβαλλοντική Μετανάστευση Δ. Ενεργός Πολίτης – Ανάληψη Δράσεων Ε. Διάχυση
Στ. Αξιολόγηση
Δράσεις Α. ΑΞΟΝΑΣ : Εισαγωγή στον εθελοντισμός
Τεχνικές ενδυνάμωσης Ομάδας •Καλλιέργεια βασικών εννοιών: Αυτοεκτίμησης, Αλληλοσεβασμού, Ευαισθητοποίησης (Δραστηριότητες βιβλίου "Νοιάζομαι και Δρω"). •Εισαγωγή - Παρουσίαση στους μαθητές με τίτλο: «Ενεργός Πολίτης»: Μια παρουσίαση για την εισαγωγή των μαθητών στην έννοια του ενεργού πολίτη.
Πατήστε πάνω στην εικόνα https://www.slideshare.net/ipapazaxariou/ss85400148?ref=https://emathisi.weebly.com/piepsi lonrhoiotabetaalphalambdalambdaomeganukappaiota-epsilongammaomega.html
Δράσεις • • • • • • • •
Προϋπάρχουσες γνώσεις - Εμπειρίες Φιλαναγνωσία (Ανθολόγιο - Λογοτεχνικά βιβλία) Προβολή μικρού μήκους ταινιών για εφόρμηση Συμβόλαιο του εθελοντισμού ανά τάξη: https://www.youtube.com/watch?v=yoHsPq4-MUM https://www.youtube.com/watch?v=lQTm5sQXTXQ Συλλογικό συμβόλαιο του εθελοντισμού όλων των τμημάτων. Δραστηριότητες - Ομάδα - Νοιάζομαι και Δρω Παρουσίαση προγράμματος σε σχολεία του δικτύου "Νοιάζομαι και Δρω": https://emathisi.weebly.com/blog-201719/8121437
Δράσεις Το Συμβόλαιο των Εθελοντών του τμήματός μας Α1 & Γ2
•Οι μαθητές συνεργάστηκαν και υπέγραψαν το δικό τους συμβόλαιο ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ. Στη συνέχεια οι μαθητές (με την καθοδήγηση της εκπ/κού το παρουσίασαν σε βιντεακι.
Πατήστε πάνω στην εικόνα https://www.youtube.com/watch?v=yoHsPq4MUM
Δράσεις Το Συμβόλαιο των Εθελοντών του ΣΧΟΛΕΙΟΥ
Δράσεις •
Ενημέρωση γονέων &Συλλόγου Διδασκόντων
•
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα Νοιάζομαι και Δρω, το οποίο είναι εγκεκριμένο από το ΙΕΠ και το ΥΠΠΕΘ Φ 12.1/168127/Δ2, υλοποιείται για τρίτη συνεχή χρονιά, σε σχολεία της Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης και στις 13 Περιφέρειες της Ελλάδας. 230 σχολεία από 31 νομούς πρόκειται φέτος να ακολουθήσουν το δρόμο του εθελοντισμού, της αλληλεγγύης και της ενεργού πολιτειότητας. Το σχολείο μας συμμετέχει για δεύτερη συνεχή χρονιά στο εθελοντικό πρόγραμμα «Νοιάζομαι, Δρω και Κινητοποιώ». Στο πλαίσιο του εθελοντικού αυτού προγράμματος, τη Δευτέρα 18 Δεκεμβρίου 2017, οι Συντονιστές του προγράμματος κ. Πέτρος Σπανός, υπεύθυνος για την Α/θμια Εκπ/ση, και η κ.Αδαμαντία Φατσέα, υπεύθυνη για τη Β/θμια Εκπ/ση, διοργάνωσαν
Δράσεις επιμορφωτική ημερίδα στο 5ο ΔΣ Πόλεως Ρόδου για τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς του Δικτύου «Νοιάζομαι και Δρω» Ν. Δωδεκανήσου, με στόχο την ενημέρωσή τους για τους σκοπούς του προγράμματος και την καλλιέργεια του εθελοντισμού, της αλληλεγγύης και της ενεργού πολιτειότητας στο σχολείο. Φέτος στο Νομό Δωδεκανήσου το «Νοιάζομαι και Δρω» υλοποιείται σε οκτώ σχολικές μονάδες της Α/θμιας και της Β/θμιας Εκπαίδευσης. Συγκεκριμένα συμμετέχουν: Α/θμια Εκπαίδευση • 5ο Δημοτικό Σχολείο Ρόδου (δεύτερη συνεχή σχολική χρονιά) • 1ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ρόδου • 2ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ρόδου • Δημοτικό Σχολείο Μασσάρων
Β/θμια Εκπαίδευση • Γυμνάσιο- Λ.Τ. Αστυπάλαιας (τρίτη υνεχή σχολική χρονιά) • Γυμνάσιο Ζηπαρίου Κω (δεύτερη συνεχή σχολική χρονιά) • Γενικό Λύκειο Αφάντου • 1ο Γυμνάσιο Ρόδου
Δράσεις • Με αφορμή το βιβλίο με τίτλο «Το δέντρο που έδινε» του Shel Silverstein, οι μαθητές προσέγγισαν τις έννοιες του εθελοντισμού. Οι μαθητές κατανόησαν ότι ο εθελοντής είναι αυτός που παρέχει τις υπηρεσίες του χωρίς χρηματικό αντίτιμο, με δική του βούληση, συνήθως υποστηρίζοντας τις δράσεις μιας μη κερδοσκοπικής οργάνωσης, ενός φορέα, μιας ομάδας, μιας κοινότητας κ.α.: https://www.youtube.com/watch?v =jyw6fHU3__s
Οι μαθητές προσέγγισαν τις έννοιες του εθελοντισμού: Προσφέρω Βοηθάω κάποιον που έχει ανάγκη Συμβάλλω στην προσπάθεια για μια πιο δίκαιη κοινωνία Αποκτώ εμπειρίες Γνωρίζω ανθρώπους – επικοινωνώ σέβομαι Αισθάνομαι χρήσιμος Συμπονώ - συμπάσχω Μοιράζομαι Συμπαραστέκομαι
Δράσεις Το δέντρο που έδινε Προσφέρω Βοηθάω κάποιον που έχει ανάγκη Συμβάλλω στην προσπάθεια για μια πιο δίκαιη κοινωνία Αποκτώ εμπειρίες Γνωρίζω ανθρώπους – επικοινωνώ - σέβομαι Αισθάνομαι χρήσιμος Συμπονώ - συμπάσχω Μοιράζομαι Συμπαραστέκομαι
Πατήστε πάνω στην εικόνα https://www.youtube.com/watch?v=jy w6fHU3__s
Δράσεις • Αναζήτηση εθελοντικών ομάδων • Επίσκεψη στο σχολείο από ομάδες εθελοντών – Ενημέρωση από ΣΥΛΛΟΓΟ ΕΘΕΛΟΝΤΩΝ ΑΙΜΟΔΟΤΩΝ ΡΟΔΟΥ: https://emathisi.weebly.com/blog-2017-19/1560906
Δράσεις Β. ΑΞΟΝΑΣ: Ευαισθητοποίηση για το Περιβάλλον • Στο πλαίσιο της Εβδομάδας Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και της φιλαναγνωσίας, οι μαθητές των Α1, Γ2 και ΤΕ τάξεων επεξεργάστηκαν το λογοτεχνικό βιβλίο με τίτλο: "Ο κύριος Μπεν, η Μου και τα σκουπίδια", της Σοφίας Ζαραμπούκα. • Κατασκευές με ανακυκλώσιμα υλικά ή φυσικά υλικά: https://www.youtube.com/watch?v=NLKFpC9kTVc • Εκπαιδευτικές επισκέψεις: • - Επίσκεψη στον Υδροβιολογικό Σταθμό Ρόδου • - Επίσκεψη στο Μουσείο Παιχνιδιών • GLOSSARY (A-Z) OF THE ENVIRONMENT: Δημιουργία Περιβαλλοντικού Αλφαβηταρίου στα αγγλικά ΣΤ2.
Δράσεις • Συμμετοχή στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Μείωσης των Απορριμμάτων (18-26 Νοεμβρίου) https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfbNoioG2dFm1mftEHwfr66cmD-I6jJVH_1DeDq7xf5dkSeg/viewform • Επίσκεψη στο σχολείο από αρμόδιους φορείς - Ενημέρωση από ειδικούς (Λιμενικό, Δήμος, κ.ά.) • Συμμετοχή στην Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης για την Εκπαίδευση - αφιερωμένη στους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης Α1: https://emathisi.weebly.com/blog-2017-19/actionaid Α1 & Γ2: http://blogs.sch.gr/5dimrodou/2018/
Δράσεις Φανζίν Α1 τάξης
ΣΤΟΧΟΣ 3: Καλή υγεία και ευεξία
ΣΤΟΧΟΣ 6: Καθαρό νερό και αποχέτευση
Πατήστε πάνω στην εικόνα https://www.youtube.com/watch? v=7k1_av0kPcs
Δράσεις Φανζίν Γ2 τάξης ΣΤΟΧΟΣ 12: Υπεύθυνη κατανάλωση
ΣΤΟΧΟΣ 13: Δράση για την κλιματική αλλαγή
Δράσεις •Κατασκευές με ανακυκλώσιμα υλικά Στο πλαίσιο του εθελοντικού προγράμματος Νοιάζομαι και Δρω: ''ΠεριΒΑΛΛΩν κι ΕΓΩ '' , οι μαθητές του Α1 και του Γ2 του 5ου ΔΣ Πόλεως Ρόδου φτιάχνουν κατασκευές με ανακυκλώσιμα υλικά.
Δράσεις •Κατασκευές ... με φυσικά υλικά Οι μαθητές του Α1 του 5ου ΔΣ Πόλεως Ρόδου φτιάχνουν κατασκευές με φυσικά υλικά. Η γοργόνα από κοχύλια χρησιμοποιήθηκε ως λογότυπο και σε ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning:The Mermaid of the Mediterranean.
Δράσεις • Εκπαιδευτικά Προγράμματα: • Εκπαιδευτικό πρόγραμμα: Ανακύκλωση χαρτιού- «Ο μικρός ανακυκλωτής» σε συνεργασία με τοΚέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Πεταλούδων: https://emathisi.weebly.com/blog2017-19/5649049 • Εκπαιδευτικό πρόγραμμα: Κομποστοποίηση στο σχολείο μας σε συνεργασία με το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Πεταλούδων: https://emathisi.weebly.com/blog-201719/9767790 • Συμμετοχή στο πρόγραμμα: "Οι κηπουροί του Αιγαίου"
Δράσεις • Εκπαιδευτικό πρόγραμμα: "Καλλιεργώντας ένα νέο μέλλον" σε συνεργασία με το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Πεταλούδων. Οι μαθητές είδαν αυτοφυή βότανα και αρωματικά φυτά του τόπου μας. Η μάθηση στο πεδίο πάντοτε αποφέρει τα μέγιστα και αποτυπώνεται δυναμικά στο βιωματικό πεδίο των μαθητών/τριών. • Εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο πλαίσιο της δράσης Πράσινες Πολιτιστικές Διαδρομές με θέμα: "… στα χνάρια των αθλητών στην ακρόπολη της Ρόδου". Οι «Πράσινες Πολιτιστικές Διαδρομές» διοργανώνονται από το Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού στο πλαίσιο του Εθνικού Σχεδίου Δράσης για την Εκπαίδευση στην Αειφόρο Ανάπτυξη.
Δράσεις Ο μικρός ανακυκλωτής
Καλλιεργώντας ένα νέο μέλλον
Κομποστοποίηση
Δράσεις • Επιτραπέζιο "ενεργειακό μονοπάτι": Οι μαθητές του Τ.Ε. του 5ου ΔΣ Πόλεως Ρόδου συζήτησαν για το πόσο σημαντική είναι η εξοικονόμηση ενέργειας για τον πλανήτη μας καθώς και πόσο σημαντικό είναι να περιορίσουμε οι άνθρωποι το διοξείδιο άνθρακα στην ατμόσφαιρα. Στη συνεχεία για να μάθουν πιο βιωματικά τους τρόπους να περιορίσουν το διοξείδιο του άνθρακα στην ατμόσφαιρα ως αυριανοί πολίτες έπαιξαν το επιτραπέζιο "ενεργειακό μονοπάτι" και διασκέδασαν μαθαίνοντας.
Δράσεις Γ. ΑΞΟΝΑΣ : Περιβαλλοντική Μετανάστευση • Παρουσίαση βιβλίου: Ειρήνη είναι https://www.slideshare.net/inslide1/e62824217?next_slideshow=1 • Ενημέρωση για τη Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού από το Κέντρο Ευρωπαϊκής Πληροφόρησης Ρόδου: https://emathisi.weebly.com/blog-2017-19/6132940
Δράσεις •Επίσκεψη συγγραφέα στην τάξη Διαδραστική παρουσίαση παραμυθιού στο 5ο Δ.Σ. Ρόδου «Το αηδόνι με τις δυο πατρίδες» - Κωτσαλίδου Δόξα http://www.minedu.gov.gr/news/2140108-06-16-to-aidoni-me-tis-dyo-patrides-tainiamikroy-mikous-apo-to-nipiagogeio-veyis-florinas Τα παιδιά βίωσαν, μέσα από τη δραματοποιημένη αφήγηση της συγγραφέως, την αγωνία του μικρού αηδονιού κατά την αναζήτηση ενός νέου «σπιτιού» για την οικογένειά του, τις σχέσεις του με τους ιθαγενείς παπαγάλους του καινούργιου τόπου και ανακάλυψαν σιγά σιγά πώς ο αρχικός φόβος μπορεί με τη δύναμη της αγάπης, της συμπαράστασης και της αλληλοβοήθειας να καταλήξει στη δημιουργία σχέσεων αλληλοαποδοχής και φιλίας.
Δράσεις • Δημιουργία ΣΠΟΤ: Οι μαθητές του Α1 του 5ου ΔΣ Πόλεως Ρόδου ετοίμασαν ένα ΣΠΟΤ σχετικά με το προσφυγικό ζήτημα και στέλνουν τα δικά τους μηνύματα!
Πατήστε πάνω στην εικόνα https://www.youtube.com/watch?v=2aNLm34fLoM
Δράσεις • Τα χελιδονίσματα: Οι μαθητές της Α1 τάξης του 5ου ΔΣ Πόλεως Ρόδου μελέτησαν το παραμύθι "Όμορφα που είναι τα χελιδόνια", με σκοπό να προσεγγίσουν την έννοια της μετανάστευσης. Στη συνέχεια, οι μαθητές μας έφτιαξαν τα χελιδονάκια τους και καλωσόρισαν την άνοιξη τραγουδώντας τα "Χελιδονίσματα" της Ρόδου.
Πατήστε πάνω στην εικόνα https://www.youtube.com/watch?v=W72olxzLSK4
Δράσεις Δ. ΑΞΟΝΑΣ: Ενεργός Πολίτης – Ανάληψη Δράσεων •Παγκόσμια Εκστρατεία Εθελοντικού Καθαρισμού Ακτών Εθελοντικός Καθαρισμός Ακτής - (16/10/2017) •Δημιουργία οικολογικών ημερολογίων από τους μαθητές της Α1 για το έτος 2018 και προσφορά στο Μπαζάρ του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 5ου ΔΣ Πόλεως Ρόδου για φιλανθρωπικό σκοπό: https://emathisi.weebly.com/blog-201719/-2018
Πατήστε πάνω στην εικόνα https://www.youtube.com/watch?v=wel-1mQUBsc
Δράσεις Οι μαθητές του Γ2 έγραψαν τα λόγια και τραγούδησαν τα Κάλαντα της Ανακύκλωσης στη χριστουγεννιάτικη γιορτή του σχολείου για να ευαισθητοποιήσουν τους συμμαθητές τους για το πρόβλημα των σκουπιδιών και την ανακύκλωση.
https://www.youtube.com/watch?v=UhmM lyA8ilc
Δράσεις • Συμμετοχή στην Παγκόσμια Εβδομάδα Π.Ε. • Καθαρίζω την αυλή του σχολείου μου ή κάποιο πάρκο της γειτονιάς • Ανακύκλωση υλικών (πλαστικών πωμάτων, πλαστικών μπουκαλιών, χαρτιού, μπαταριών στο σχολείο) • Συμμετοχή στο Εθελοντικό Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα "Ζωή ΧΩΡΙΣ Σκουπίδια" • Διαμόρφωση του αύλειου σχολικού χώρου από τους μαθητές
Δράσεις •Δημιουργία Σποτ: Οι πιγκουίνοι εκπέμπουν SOS: Οι μαθητές της Γ2 τάξης του 5 ου Δ.Σ. Ρόδου, αφού ενημερώθηκαν για το πρόβλημα της μόλυνσης της ατμόσφαιρας και ευαισθητοποιήθηκαν για τα αποτελέσματα της κλιματικής αλλαγής στον πλανήτη μας, ανέλαβαν δράση και δημιούργησαν ένα σποτάκι με την ελπίδα να ευαισθητοποιήσουν τους συμμαθητές τους, να τους προτρέψουν να αλλάξουν συνήθειες και να υιοθετήσουν συμπεριφορές πιο φιλικές προς το περιβάλλον.
Πατήστε πάνω στην εικόνα https://www.youtube.com/watch?v=cgRF o9QBzic
Δράσεις •Δεντροφύτευση •Αίτημα για δεντροφύτευση: Σύνταξης επιστολής από τους μαθητές και Επίσκεψη στη Περιφέρεια Ν. Αιγαίου: https://www.youtube.com/watch?v=nLKYx85jBuQ
Πατήστε πάνω στην εικόνα https://www.youtube.com/watch?v=nLKYx 85jBuQ
Πατήστε πάνω στην εικόνα https://www.youtube.com/watch?v=UfD Scwppjfc
•Συμμετοχή στην εβδομάδα εθελοντισμού "Νοιάζομαι και Δρω" (12-18/03/2018) με τη δράση δεντροφύτευσης στην περιοχή «Εφύλλες» Ρόδου, μεταξύ των Πλατανιών και των Λαερμών
Δράσεις
Δράσεις •Συμμετοχή στην εκδήλωση «Ρόδος για τη Ζωή»: Μαραθώνιος (φιλανθρωπικό αγώνα δρόμου-περπάτημα κατά του καρκίνου) - Τα έσοδα της εκδήλωσης διατίθενται για την αγορά ιατρικού εξοπλισμού στο Γενικό Νοσοκομείο Ρόδου. Στα πλαίσια αυτής της ευαισθητοποίησης και συμμετοχής, οι μαθητές του Τ.Ε. έφτιαξαν ένα σχετικό κολλάζ. •Συμμετοχή στο διαγωνισμό BravoSchools που αποτελεί μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος ΤΟ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ, που υλοποιείται στο πλαίσιο της συνεργασίας με το WorldLargestLesson (αναγνωρισμένο πρόγραμμα εκπαίδευσης από τον ΟΗΕ), το οποίο έχει αναπτυχθεί διεθνώς με τη συνεργασία της UNICEF και της UNESCO: http://bravo.sustainablegreece2020.com/gr/voting-by-school/5odhmotiko-sxoleio-polews-rodoy.151.html
Δράσεις •Συμμετοχή στο Εθελοντικό Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα "Παιδική Helmepa":https://emathisi.weebly.com/deltarhoalphasigmaepsilon iotasigmaf-2017-2018.html Πιο συγκεκριμένα: Ανακυκλώνω υλικά: Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες, οι μαθητές του σχολείου μας αποφάσισαν να συμμετέχουν ενεργά στην ανακύκλωση πλαστικών πωμάτων. Συμμετοχή στην Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία: Ανακύκλωση πλαστικών πωμάτων Δημιουργία αφισών για ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ – ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ και ανάρτησή τους στους χώρους του σχολείου Συμμετοχή στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Μείωσης των Απορριμμάτων (https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfbNoio-G2dFm1mftEHwfr66cmDI6jJVH_1DeDq7xf5dkSeg/viewform). Καθαρίζω εθελοντικά την ακτή και την υιοθετώ θαλάσσιος κόσμος Καθαρισμός Ακτής
Δράσεις Ενημερώνομαι από ειδικούς - Λιμεναρχείο Ρόδου Εκτέλεση Πειραμάτων για το περιβάλλον: 1. Πώς φτάνει το νερό από τις ρίζες στο υπόλοιπο φυτό; 2. Καθαρισμός της θάλασσας από πετρελαιοκηλίδα Δημιουργώ - Παίζω περιβαλλοντικό παιχνίδι Δημιουργώ έργα με φυσικά υλικά ή "άχρηστα υλικά " Κατασκευή Ημερολογίου 2018 από παλιές εφημερίδες – Στολίδια για το χριστουγεννιάτικο δέντρο της τάξης Φυτεύω κήπο ή κάνω Δεντροφύτευση Διανέμω το ενημερωτικό υλικό της HELMEPA Θαλάσσια ζωή από την επιφάνεια ως τον πυθμένα Γνωρίζω τις Θάλασσες και τους Ωκεανούς Μηνύματα - Ημέρα Περιβάλλοντος: "Σώστε το ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ" «Τα κάλαντα της Ανακύκλωσης»: κάλαντα με θέμα την ανακύκλωση που μαθητές τραγούδησαν στη Χριστουγεννιάτικη γιορτή του σχολείου
Δράσεις Ε. ΑΞΟΝΑΣ: Διάχυση • Ενημερωτικό φυλλάδιο. • Τοπικός τύπος • Ιστοσελίδα προγράμματος: http://noiazomaikaidrw.gr/ • Ιστοσελίδα σχολείου: http://blogs.sch.gr/5dimrodou/ • Ιστοσελίδα τάξης: https://emathisi.weebly.com/piepsilonrhoiotabetaalphalambdala mbdaomeganu-kappaiota-epsilongammaomega.html • Διαδίκτυο - Μέσα κοινωνικής δικτύωσης. • Printerest • FB: https://www.facebook.com/Emathisiweeblycom1642380522662269/ • Youtube:https://www.youtube.com/channel/UCczGS34iU1A7gkk hs3m2AJA
Δράσεις •Δημοσιεύματα ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ, ΔΡΩ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΩΝ-ΗΜΕΡΙΔΑ www.rodiaki.gr/articl e/380879/panellhnioekpaideytikoprogrammanoiazomai-kai-drwsta-sxoleia-thsdwdekanhsoy Καθαρισμός Ακτών 2017 http://www.rodiak i.gr/article/377645 /katharismosaktwn-apo-to-5odhmotiko-sxoleiorodoy
Επίσκεψη συγγραφέα στην τάξη Διαδραστική παρουσίαση παραμυθιούστο 5ο Δ.Σ. Ρόδου «Το αηδόνι με τις δυο πατρίδες» http://www.rodiaki.gr/article/38059 2/to-ahdoni-me-tis-dyo-patridessto-5o-dhmotiko-sxoleio-rodoy
Επίσκεψη στην Περιφέρεια Ν. Αιγαίου http://www.rodiaki.gr/article/383938/ episkepsh-mathhtwn-toy-5oy-dspolews-rodoy-sthn-perifereia-notioyaigaioy
Δράσεις •Δεντροφύτευση
http://noiazomaikaidrw.gr/2018/03/1 6/to-dasos-echei-anagki-ta-paidia-kaita-paidia-to-dasos-dendrofyteysi-5oydimotikoy-scholeioy-rodoy-pnai/
http://www.dimokratik i.gr/13-03-2018/todasos-echei-anagki-tapaidia-kai-ta-paidia-todasosdendrofyteysi5oy-dimotikoyscholeioy-rodoy-pnai/
https://www.blackmonday.gr/to-5o-dimotikoscholeio-symmeteiche-sti-drasi-dentrofyteysis/
Δράσεις •Περιοδικό τάξης Α1: e-π@ρεούλα
Πατήστε πάνω στην εικόνα η στο σύνδεσμο: https://issuu.com/ipapazaxariou/docs/17____ _____________________
Δράσεις ΣΤ. ΑΞΟΝΑΣ: Αξιολόγηση – Αποτελέσματα • Ολοκλήρωση εθελοντικού προγράμματος "Παιδική Helmepa" • Προβολή σποτ στο σχολείο και στο 4ο ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗΣ-ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ που διοργάνωσε ο Όμιλος «CINE-ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ» • Δημιουργία Περιβαλλοντικού Αλφαβηταρίου στα αγγλικά • Περιοδικό τάξης • Παρουσίαση αποτελεσμάτων - εργασιώνδράσεων. Πατήστε πάνω στην εικόνα https://emathisi.weebly.com/piepsilonr hoiotabetaalphalambdalambdaomegan u-kappaiota-epsilongammaomega.html
Διασύνδεση δράσεων Κοινά στοιχεία των διαφορετικών δράσεων: Περιβάλλον Περιβαλλοντική μετανάστευση – πρόσφυγες Εθελοντισμός – Ενεργός πολίτης
Συνεργασίες - Συνέργειες Φορείς που συμμετείχαν στις δράσεις μας: Συνεργασία με οργανώσεις που αναπτύσσουν εθελοντική δράση: 1. Εθελοντικό Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα: Παιδική Helmepa 2.Ελληνικός Ερυθρός Σταυρός - Συλλογή πλαστικών πωμάτων για την αγορά αναπηρικού αμαξιδίου 3.Σύλλογος εθελοντών αιμοδοτών Ρόδου 4. Βιωματικό Σχολείο: Bravo Schools (17 Παγκόσμιοι Στόχοι) 5. Ζωή Χωρίς Σκουπίδια: http://www.lifewithnogarbage.gr/ 6. «Ρόδος για τη Ζωή» 7.Unicef 8.Action Aid
Συνεργασίες - Συνέργειες Φορείς που συμμετείχαν στις δράσεις μας: Συνεργασία με άλλους κοινωνικούς εταίρους: 1.Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων 5ου ΔΣ Πόλεως Ρόδου 2.Δήμος Ρόδου 3.Περιφέρεια Ν. Αιγαίου 4.ΜΜΕ 5.Εθελοντικό Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα Παιδική Helmepa 6.Αρχαιολογική Υπηρεσία Δήμου Ρόδου 7.Κέντρο λογοτεχνών και μεταφραστών Ρόδου: Το αηδόνι με τις δύο πατρίδες Κωσταλίδου Δόξα 8.Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Πεταλούδων (ΚΠΕ Ρόδου) 9.ΜΜΕ 10.Κέντρου Ευρωπαϊκής Πληροφόρησης (Europe Direct Ρόδου ΑΝΔΩ ΑΕ) 11.Κεντρικό Λιμεναρχείο Ρόδου 12.Υδροβιολογικός Σταθμός Ρόδου - Ενυδρείο - Μουσείο
Συνέχιση – συνέπεια στην εθελοντική δραστηριότητα Προκειμένου να γίνει η εθελοντική κοινωνική προσφορά στάση ζωής για τους μαθητές, στο μέλλον θα... •συμμετέχουμε σε εθελοντικές δράσεις που οργανώνονται από τοπικούς φορείς
Το μεγαλύτερο όφελος από την ανάπτυξη του προγράμματος ήταν • Καλλιέργεια της Πολιτότητας στους μαθητές μας μέσα από την ανάπτυξη δράσεων και καλών πρακτικών στη σχολική μονάδα αναφορικά με το περιβάλλον. • Ανάληψη δράσεων • Υιοθέτηση φιλο-περιβαλλοντικής συμπεριφοράς
ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ
ΜΕΓΑΛΟΙ ΔΩΡΗΤΕΣ - ΔΩΡΗΤΕΣ - ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΕΣ