HEMEN NAGO!
0. AZALA Iritsi zaigu 77.zenbakia,has gaitezen aldizkaria lantzen! Zer deritzozue azala azkenerako uzten badugu? hau da, aldizkaria irakurri ondoren, haurrari honako proposamena egingo diozu: •
Galdetu haurrari: “zein izenburu jarriko zenioke aldizkariari?
•
Marraztu ezazue orri zuri batean, aldizkariari jarriko zenioketen marrazki, irudi …
•
Amaitzeko, izenburu bat jarri eta begiratu aldizkariko azalari!
1. AURKIBIDEA Aurkibidearen atalean eskuinaldean ageri den testuan zentratuko gara. Atal honetan egin ahal dezakezuna zera izan daiteke: •
Lehenengo , testua irakurri eta bertan adierazten duena ondo ulertzen saiatu.
•
Testua irakurri haurrari.
•
Irakurritakoa ulertu duen ala ez galdetu.
•
Behin ulertu duela ziurtaturik, azaldu diozuna, bere hitzetan azaltzen saiatzeko eskatu.
•
Amaitzean, esan, bere ahotsa entzun nahi duzula eta eskatu testua berak irakurtzeko zuri. Entzun iezaiozu adi, noizean behin feedback positiboa eskainiaz.
Gida 77_Hemen nago!
Orria 1 / 8
HEMEN NAGO!
2. LAGUN Jolastu dezagun letrekin: Galdetu iezaiozu haurrari ea jolasteko prest dagoen. Modu honetan haurraren
•
irrika piztuko dugu. •
Jolasa, letrak aldatzean datza, hau da, irakurtzen ari zareten bitartean zenbait letra, beste letra batekin aldatu beharko duzue eta entzuten ari dena aldaketa horrekin jabetu beharko du.
•
Beraz, irakurketa konpartitu bat beharko duzue.
•
Amaitzeko, galderatxo bat landu dezakezue istorioa hobeto ulertzeko.
3. PUPU ETA LORE Irakurtzen ari garena gure ingurukoekin konpartitzea jarduera bikaina eta aberatsa da, non, elkar gehiago ezagutzeko balio digun. Pupu eta Loreren atalera iristean: •
Orriaren kopi bat aterako duzue.
•
Ondoren atal edo laukitxoak moztuko ditugu.
•
Jarraian haurrari honakoa esango diozu: “Begira, Pupu eta Loreren komikia nola agertu den?” (moztutako zatiak erakutsi haurrari) “Lagunduko didazu ondo jartzen?”.
•
Ondoren komikia ordenatuko duzue.
•
Amaitzeko irakurri komikia eta irakurri bitartean egin geldialdi batzuk eta luzatu galdera batzuk haurrari, adibidez: zuk zer egingo zenuke?
Gida 77_Hemen nago!
Orria 2 / 8
HEMEN NAGO!
4. TIRITATXO Tiritatxoren aholkuak irakurri aurretik irudian erreparatzeko proposamena luzatzen dizuegu: •
Irudia
aurrean
duzuelarik
eta
ondoan
orritxo
bat
hartuta
mihiaren
“sekretutxoak” sortzen joango zarete, ziur gaude antzeko sekretuak izango direla. Hau da, mihiak zer de eta zertarako balio duen zerrendatzen saiatu behar duzue. •
Amaitzean, Tiritatxoren aholkuak irakurri itzazue lasai- lasai eta zuek sortutakoekin alderatuz.
5. MARTINBERTSO Gure laguntxoak zer dion irakurtzeko prest? •
Esan haurrari zuk irakurriko duzula! Baina adi! Izan ere, berak, paper garrantzitsu bat izango baitu: zuk irakurtzen diharduzun heinean, bera, zure irakurketa kontrolatzen egongo baita. Alegia, ondo irakurtzen duzun ala ez ziurtatu beharko du.
•
Zerbait gaizki irakurtzen duzun bakoitzean, STOP! Esan beharko du!
•
Bera ere irakurtzen ari dela ziurtatuko dugu, baldin eta zuk gaizki irakurtzen duzunean, akatsa egin duzula esaten badizu! Beraz, irakurri, baina akatsak eginez tarteka! Ea nola irteten den irakurketa jolasa!
Gida 77_Hemen nago!
Orria 3 / 8
HEMEN NAGO!
6. BARATZE NATURALA Egin galdera hau zuen haurrei, “Zertan dabiltza gure lagunak?” •
Lehenik eta behin utzi haurrari nahi duen bezala irakurtzen.
•
Ondoren, orri zurian izenburua idatzi eta koloreztatuko dugu.
•
Jarraian, ulertu duen horren marrazki bat irudikatzeko proposatu.
•
Amaitzeko, gure inguruko norbaiti azalduko diogu orrian marraztu duguna.
7. HAUR KANTAK Jolastu dezagun apur bat letrekin: •
Galdetu iezaiozu haurrari ea jolasteko prest dagoen. Modu honetan haurraren irrika piztuko dugu.
•
Jolasa, letrak aldatzean datza, hau da, irakurtzen ari zareten bitartean zenbait letra, beste letra batekin aldatu beharko duzue eta entzuten ari dena aldaketa horrekin jabetu beharko du. Beraz, irakurketa konpartitu bat beharko duzue.
•
Amaitzeko abesti originala entzuteko proposamena luzatzen dizuegu.
8. PIRRITX, PORROTX ETA MARIMOTOTS Irakurri ezazue komikia lasai-lasai eta jarraian asmakizunekin jolastuko dugu. Komikian zehar ageri diren hitz edo irudietan oinarriturik, asmatu itzazue asmakizun batzuk, hemen adibide bat: •
Kolore biziko eta forma borobila duen gauza baten bila gabiltza, ia, komikiko zati guztietan agertzen da.
•
…
Gida 77_Hemen nago!
Orria 4 / 8
HEMEN NAGO!
Jolas honek, modu dibertigarrian, komikiaren errepaso bat egiten lagunduko du, beraz animatu!
9. EUSKAL HERRIKO ANIMALIA Oraingo honetan Euskal Herriko animalien artean marmoka azaldu zaigu ia gehienontzat ezezaguna den animalia bitxia. Haurrari honakoa esatea proposatzen dizuegu: •
Marmokaren nondik- norakoak irakurri ondoren ibilalditxo bat egingo duzuela esan dezakezue. Baina horretarako animalia honen gaindiko hainbat galdera erantzun beharko ditugu! ados?”
Galdera zuek sortzea proposatzen dugu, izan ere aurrean dugun haurraren adina eta gaitasuna guztiz ezberdinak dira.
10. FILOSOFO TXIKIAK Atal honetan, proposatu haurrari, testuaren amaieratik hasiko zaretela: Eta zuk, filosofo txiki horrek, zu ere jolasten zara “gezurretan eta benetan” jolasera? Amaierako testu horrekin hasiko zarete. Galdera horri erantzuna emanez, eta horren inguruan hitz egin ostean, animatu haurra komikitxoa irakurtzera.
Gida 77_Hemen nago!
Orria 5 / 8
HEMEN NAGO!
Amaitzean, hitz egin irakurri duzuen horren inguruan eta zuetariko bakoitzak, ideia garrantzitsu bat atera dezala bertatik. Kontuan izan zuen parte – hartzea ere oso garrantzitsua dela.
11. TXOKO TXIKI KUTTUNA Jarraian detektibe lanak burutzeko beta eskainiko dizuegu: •
Lehenik eta behin irakurri.
•
Horri zuri batean detektibe lanak burutuz, protagonistaren baten izena jarriko duzuen inortxori erakutsi gabe.
•
Amaitzeko, bat, bi, hiru esan eta bakoitzak idatzi duena erakutsi beharko du.
12. MARIKALANBRE Marikalanbreren atala beti datorkigu gauza ezberdin eta interesgarriekin. Gure haurrentzat garrantzitsua izango da, gauza ezberdinen inguruan informazioa eskuragarri jartzea, izan ere, modu honetan, berauen interes eta motibazioa pizten ditugu eta ez ahaztu, ezaugarri hauek ezinbestekoak dira ikasten ikasteko. Honakoa egin dezakezu esperimentua egin aurretik:
•
Irakurri lasai.
•
Irakurketarekin amaitzean, ulertu ez diren gauzak azaltzeko denbora hartu.
Gida 77_Hemen nago!
Orria 6 / 8
HEMEN NAGO!
13. LARGABISTA Galdetu haurrari: “zertan dabil Largabista?” “Zure ustez zer da bere atzean dagoen harrizko eraikuntza hori? •
Ondoren irakurri ezazue komikia.
•
Jarraian, norbaiti azalduko diozue irakurri duzuena. Horretarako erabaki nori kontatuko diozuen eta zer esango diozuen.
•
Amaitzeko egin zuen azalpena nahi duzuen pertsonari.
14. MARIMATRAKAK Marimatraken istorioa irakurtzeko, honako jolasa proposatzen dizuegu: Aukeratu nork irakurriko duen testutxoa eta esan, irakurtzen doalarik, Noa eta amaren izenak ateratzen diren bakoitzean, tonua igo beharko duela eta eten txiki bat egin beharko duela arnas hartzeko. Tonua esajeratu beharko duzue, horrela, umore puntua emango diozue jolasari. Gozatu!
Gida 77_Hemen nago!
Orria 7 / 8
HEMEN NAGO!
15. MUNDUAK GUZTIONTZAT BEHARKO LUKE Atal hau irakurtzeko: •
Lehenik eta behin, irakur iezaiozu testutxo urdina haurrari eta hitz egin testuaren gaiaren inguruan.
•
Ondoren esaiozu, komikian, ageri diren pertsonaiak ezagutu behar ditugula eta irakurtzen jarraitu behar dugula.
•
Amaitzean, eskuinaldeko testua irakurri. Ijitoen elkarteari buruz hitz egiten du. Galdetu ea nola irakurri nahiko lukeen eta gozatu bion artean testua.
Gida 77_Hemen nago!
Orria 8 / 8