MUSUA
0. AZALA Azalarekin jolasteko, zera egin dezakezue: Animatu azalaren letrak, hitzak…irakurtzera. Horretarako, komentatu haurrari, letrak irakurri ezkero, amaitzean, muxuen jolasa egingo duzuela. Muxuen jolasa zertan oinarrituko den? Bada, zuen artean, muxuak emango dituzue. Baina, aldez aurretik, nolako muxuak gustatzen zaizkizuen eta zergatik komentatu beharko duzue. Eman elkarri muxu eta gozatu!
KATXIPORRETA Orri honetan, liburu, diska…ezberdinak ageri zaizkigu. Nola animatu dezakezun umea irakurtzera? Galdetu haurrari, agertzen diren objetuetatik, zein izan edo jasotzea gustatuko litzaiokeen. Horietatik bat edo bi aukera ditzala eta irakur ditzala lasai asko. Amaitzean, azalduizkiozu agertzen diren materialak eta komentatu bion artean denak.
1. AURKIBIDEA Atal honetan, eskuinaldeko bertsoan zentratuko gara. Bertsoa hartuko dugu eta nahi duzuen moduan irakurri ostean, komentatuko diozu haurrari, bertsoko, 2., 4., 6. eta 8. paragrafoetan agertzen diren azken hitzak hartu, eta horiek asmaturiko beste hitz batzuetatik aldatu beharko dituela. Ea zer nolako bertso berria ateratzen zaizuen!
Gida 80_Musua
Orria 1 / 6
MUSUA
2. LAGUN Atal honetan, irakurritakoaren tonua exajeratuz irakurriko duzue. Hartu beraz, Miren Amurizak eraturiko elkarrizketa eta irakurri altu! Eman bolumena zuen ahotsei!
3. PUPU ETA LORE Atal honetan, Pupu eta Lorerekin jolas bat egingo dugu. Zuk Pupu eta Lorek egiten dituzten galderak egin haurrari. Haurrak, asmatu behar duena da, zuk egiten dizkiozun galderekin, umeen zein komikiri dagokion. Amaitzean, gehien gustatu zaion galdera-‐erantzunaren inguruko marrazkia egingo duzue.
4. TIRITATXO Oraingoan, Hormonen inguruan hitz egiten digu gure Tiritatxok. Egingo duguna zera da: Hormonak zer diren interneten begiratuko dugu. Bideoak, irudiak, azalpenak…irakurriko dituzue. Amaitzean, Tiritatxoren azalpena irakurriko duzuela komentatu umeari. Ikusiko dugu, ea Tiritatxoren azalpenean, interneten ikusi dugun zerbait ageri den. Informazioa errepikatzen da? Ala informazio berria eman digu Tiritatxok? Amaitzean, irudi baten bidez, Hormona irudikatuko duzue. Ea zer marrazten duzuen!
Gida 80_Musua
Orria 2 / 6
MUSUA
5. MARTINBERTSO Bertsolariaren atal honetan, Maskaraden inguruko hiztegia ezagutzeko aukera izango duzue. Gure gomendioa honakoa da: irakurri nahi duzuen eran testua. Ohartuko zarete, ezagutzen ez dituzuen hitzak irakurriko dituzuela. Hitz horiekin internetera jo dezakezue eta hitzen esanahiak arakatu. Amaitzean, hitz horiek hartu eta bertso bat egin dezakezue. Ea zer nolako bertsoa eratzea lortzen duzuen!
6. BARATZE NATURALA Karakola eta Bareak, neguan egiten duguna erakusten digute. Zer egiten dugun? Etxean gorde, babestu… Komentatu haurrarekin zergatik eta zertarako egiten dugun neguan hori, hitz egin horren inguruan. Amaitzean, animatu haurra komikia irakurtzera eta bukatzen duzuenean, irudikatu zuen babeslekua.
7. HAUR KANTAK Atal honetan zera egin dezakezue: kantak irakurri eta irakurtzen ari zareten bitartean, gorputz bidez adierazi. Ondoren, bion artean beste abesti bat asmatu beharko duzue. Amaitzean, errezitatu asmatu duzuen abestia beste pertsona batzuen aurrean.
Gida 80_Musua
Orria 3 / 6
MUSUA
8. PIRRITX, PORROTX ETA MARIMOTOTS Atal honetan badago zer irakurri. Gure gomendioa, bion artean testua irakurtzea da. Batek testu erdi irakurri eta besteak beste testu erdia. Garrantzitsua da irakurritakoa ondo ulertzea. Beraz, ondo irakurri arte, ez diogu irakurtzeari utziko. Testu osoa amaitzean, bakoitzak ulertu duen hori azaldu beharko dio besteari.
9. EUSKAL HERRIKO ANIMALIA Testu honetan, haurra irakurketara animatzeko, zera egin dezakezue. Hasieran, letra txuriz dagoen testua bion artean irakurri, eta, ondoren, galdera erantzunak banatu. Batek galdera irakurriko du, eta besteak erantzuna. Amaitzean, Hartzaren inguruan interesgarriena iruditu zaizuena batak besteari kontatu diezaiola.
IRRIA ALDIZKARIA Atal honetan, irakurzaletasunari, baloreei... buruz hitz egiten da. Zera egin dezakezue haurra irakurketara animatzeko: komentatu haurrari, testu honetan, irakurzaletasunari, baloreei… buruz hitz egiten dela eta zer diren jakin nahi badu testua irakurri beharko duela. Irakurtzera animatzen bada, utzi lasai irakurtzen.
Gida 80_Musua
Orria 4 / 6
MUSUA
10. FILOSOFO TXIKIAK Gure laguntxo Filosofoen testuan, debekuen inguruan hitz egiten da. Gure gomendioa honakoa litzateke: testua irakurri aurretik, aurreratu haurrari debekuaren inguruan irakurriko duzuela. Aldez aurretik, ziurtatu debekua zer den ulertzen duela. Ez badaki azalduiozu. Ondoren, galdetu haurrari ea nola irakurri nahi duen: bakarrik, bion artean... Irakurtzen amaitzean, eztabaidatu irakurritakoaren inguruan.
11. TXOKO TXIKI KUTTUNA Testu hauek irakurtzera animatzeko, komentatu haurrari lau olerki hauek irakurriz gero, gehien gustatzen zaizuen hori hartu eta horren marrazki/irudi bat egingo duzuela. Ea irakurtzera animatzen den!
12. MARIKALANBRE Haurra testu honetara gerturatzeko, komentatu haurrari testu honetan ipurtargiak nola egin ikusi eta ikasiko duela. Irakurtzera animatzen bada, utzi lasai, nahi duen moduan irakurtzen eta amaitzean egin zuen ipurtargi pertsonalak!
13. LARGABISTA Largabistaren atal honetan, esan haurrari Largabistak makilaren erabilera ezberdinak azaltzen dituela. Testua irakurri bion artean eta, amaitzean, asmatu makilaren beste erabileraren bat. Ea zer bururatzen zaizuen!
Gida 80_Musua
Orria 5 / 6
MUSUA
14. MARIMATRAKAK Atal honetan, gure gomendioa honakoa litzateke: irakurriozu haurrari testuaren honako zatira arte: “Marimatraka txikia kezkatu egin da: eta Mari Domingik ez baditu bere zirrimarrak ulertu?” Ondoren, bion artean, testuak nola jarraitzen duen imajinatu beharko duzue. Imajinazioari bide eman ondoren, bukatu testua guztiz irakurtzen.
15. MUNDUAK GUZTIONTZAT BEHARKO LUKE Komentatu haurrari testu honetan superheroi bat ezagutzeko aukera izango duzuela. Irakurri nahi duzuen moduan eta, amaitzean, asmatu dezala haurrak beste superheroi bat: Nolakoa da? Zein botere edo indar du? Egin superheroi horren irudia eta bidali guri!
Gida 80_Musua
Orria 6 / 6