El diario de campo como herramienta de trabajo docente Es fundamental el evaluar la practica docente y una de las herramientas que ayudan para hacerlo es el diario de campo, en este se categorizan los ambientes en los que se desarrolla el aprendizaje de los niños como el aula, y permite que el docente plasme las impresiones más significativas de la jornada, de este modo la herramienta también se convierte en una guía para la investigación. Inicialmente el diario se centra en aspectos propios del alumno, pero deja a un lado elementos que influyen en el desempeño escolar como la personalidad, el contexto, influencia de otras personas, etc. Es por este tipo de temas que el diario es una herramienta de gran utilidad para el desempeño docente, porque en él se reflejan algunas cosas que no siempre se tienen presentes, por eso es importante escribirlo diario o cuando se dan momentos interesantes en el grupo. Debe favorecer la reflexión sobre la práctica, incorporando aportaciones de diversos campos que permitan la mejora del profesor y las actividades, también sirve como guía para que el docente no se pierda en este camino por mejorar; el papel que despeña el profesor consiste en mediar el aprendizaje de los alumnos, es decir, maneja la información que se le da al alumno pero al mismo tiempo permite y fomenta que el alumno indague sobre los temas a tratar en el aula, para que el maestro despeje dudas. En el diario se refleja el avance de los niños lo cual funciona para que el docente evalúe a su grupo y le brinda una visión diferente a lo que está haciendo para analizar la forma de trabajo aplicada hasta el momento, también ayuda a detectar problemas de diversos tipos, esto implica que el docente experimente y diseñe nuevas formas de trabajo; para esto es bueno que el profesor empiece por escribir lo que sucede en la clase, describa las actividades, relate los procesos y categorice los elementos, lo más detallado posible. Como se sabe el diario no puede centrarse solo en los alumnos, es por esto que también el profesor debe analizarse y tomar en cuenta que debe mejorar en sus actividades, y en las secuencias que plantea con mayor frecuencia, las características del entorno que ha seleccionado para trabajar, la organización, espacio y tiempo. El diario es personal, así que quien lo escribe tiene la libertad de plasmar lo que más le funcione para su trabajo docente, sin embargo es importante que se tome una postura neutral para no alterar la realidad de las cosas . La extensión y forma es libre pero hay elementos fundamentales para un diario como: -
Fecha
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Orden cronológico
Es por esto que el diario resulta una herramienta de gran importancia para el desarrollo del docente.