“VISI MANO KAIMYNAI, KURIE...”

Šalis: Lietuva

Aprašymas:

Tai susipažinimo žaidimas, kuris padeda jauniems žmonėms geriau pažinti vienas kitą ir sužinoti, ką jie turi bendro su kitais komandos draugais. Žaidimas taip pat skatina jaunuolius atsiskleisti, pradėti kalbėtis ir bendrauti.

Nurodymai

Veikla

1. Sustatykite kėdes ratu; kėdžių turi būti viena mažiau, negu yra žaidimo dalyvių. Vienas asmuo atsistoja rato viduryje, o visi kiti susėda ant kėdžių.

2. Žaidėjas rato viduryje – šauklys – garsiai pasako teiginį apie save: „Visi mano kaimynai, kurie yra mėlynakiai.“

3. Visi mėlynakiai žaidėjai, įskaitant viduryje esantį šauklį, turi kuo greičiau, tačiau saugiai, susirasti naują vietą.

4. Niekas negali sėstis ant kaimyno kėdės iš kairės / dešinės. Vienas, be kėdės likęs žaidėjas, tampa šaukliu rato viduryje. Šaukliai gali būti ir nepaprastai kūrybingi. Štai keletas idėjų: „Visi mano kaimynai, kurie: naudoja dantų pastą „Colgate“, mėgsta šokoladinius ledus, moka plaukti kraulio stiliumi, mėgsta bėgioti ir t. t.“.

„ATOMINĖ“ REAKCIJA

Šalis: Lietuva

Aprašymas:

Tai trumpas ir smagus žaidimas, skirtas sukurti žaismingai grupės atmosferai. Jis ypač naudingas, kai grupės yra vangios, kai energija jau senka ir motyvacija mažėja.

Nurodymai

1. Grojant muzikai, visi patalpoje juda įvairiomis kryptimis. Kai muzika nutyla, visi daro tai, ką pasako treneris, o muzikai pradėjus groti juda vėl po patalpą.

1.1. „Duok penkis!“ penkiems komandos draugams;

1.2. Sustokite į mažesnes grupes pagal akių spalvą;

1.3. Sustokite grupelėmis po tris taip, kad sudarytumėte „dramblį“;

1.4. Pradėkite garsiai juoktis;

1.5. Sustokite poromis ir pašokdami aukštyn „sumuškite“ kartu rankomis. Keiskite poras tris kartus.

Dalyvių skaičius Amžius Vieta Trukmė

Neribojamas Neribojamas Bet kur 5 minutės

KAS DAUGIAU?

Dalyvių skaičius Amžius Vieta Trukmė

Neribojamas Neribojamas Vieta, kurioje yra kėdžių 10 minučių

Šalis: Lietuva

Aprašymas:

Šis komandos formavimo užsiėmimas padeda ugdyti vaikų problemų sprendimo, klausymosi, bendradarbiavimo ir kūrybinio mąstymo įgūdžius, siekiant bendro tikslo.

Nurodymai

Veikla

1. Sudarykite nedideles komandas iš 3–5 dalyvių. Komandos tikslas – per 7 minutes „išlaikyti“ kuo daugiau A4 formato lapų tarp dviejų žmonių. Taigi atliekant užduotį aktyviai veiks du žmonės, o likusieji padės ją atlikti.

2. Du savanoriai laiko tarp delnų po popieriaus lapą. Tarp dviejų kūno dalių prispaudžiamas tik vienas popieriaus lapas;

3. Visiems dalyviams išdalykite ne mažiau kaip 20 A4 formato lapų, tačiau būkite pasiruošę, jei kuriai nors grupei prireiks daugiau;

4. Po 7 minučių suskaičiuokite visų grupių rezultatus..

Taisyklės:

1. Vienas popieriaus lapas jokiu būdu negali liestis su kitu lapu;

2. Kiekvienas popieriaus lapas turi liestis su abiem žmonėmis;

3. Negalima naudotis jokiomis pagalbinėmis priemonėmis, padedančiomis išlaikyti popieriaus lapą prispaustą prie kūno;

4. Popieriaus negalima lankstyti;

5. Popierius negali liesti žemės.

„Magiškas“ ratas (aptarimas):

1. Aptarimas po veiklos: Visi (treneris ir jaunuoliai) susėda ratu ir dalijasi savo įžvalgomis / jausmais pagal toliau pateiktus klausimus.

1.1. Kaip sekėsi? Ar iš karto radote sprendimą? Ar jis keitėsi žaidimo eigoje?

1.2. Kokia šios užduoties dalis buvo sunkiausia? Kodėl?

1.3. Ar šioje užduotyje buvo kas nors netikėto ar stebinančio?

1.4. Kokius gero komandinio darbo elementus pastebėjote?

1.5. Kokią pamoką gavau šiame žaidime?

Dalyvių skaičius Amžius Vieta Trukmė

Neribojamas 12–18 m. Bet kur 25 minutės

Suskai Iuok

Šalis: Lietuva

Aprašymas:

Šis paprastas, bet didelį poveikį darantis žaidimas skirtas stiprinti klausymosi ir komandinio darbo įgūdžius. Jūsų komanda išmoks įsiklausyti į neverbalinius signalus, būti kantri ir dirbti kartu siekdama bendro tikslo.

Nurodymai

Veikla

1. Grupės užduotis – suskaičiuoti iki tam tikro skaičiaus (pavyzdžiui, 20), neapgalvojus jokios strategijos, be jokio išankstinio susitarimo, neišsiskaičiuojant kiekvienam iš eilės. Bet kuris žaidėjas pradeda nuo skaičiaus „vienas“ ir toliau kiekvienas gali tęsti sakydamas „du“ ir t. t.;

2. Jei vienu metu tą patį skaičių pasako keli asmenys, grupė vėl pradeda nuo skaičiuoti iš pradžių, nuo „vieno“. Visi privalo pasakyti bent po vieną skaičių. Žaidimas užbaigiamas tada, kai komanda be klaidų suskaičiuoja iki trenerio nurodyto skaičiaus.

Keli pirmieji bandymai visada bus nesėkmingi, nes daugumai jaunuolių šis žaidimas yra naujas ir reikia laiko išmokti dirbti kartu grupėje, ir gebėti klausytis vienas kito.

„Magiškas“ ratas (aptarimas):

1. Aptarimas po veiklos: Visi (treneris ir jaunuoliai) susėda ratu. Rato viduryje išdėliojama daug įdomių ir įkvepiančių nuotraukų / paveikslėlių arba kortelių iš žaidimo „Dixit“;

1.1. Peržiūrėkite nuotraukas ir išsirinkite vieną, kuri atspindi jūsų patirtį šiame žaidime. Tada pasidalykite savo mintimis su kitais – kodėl pasirinkote šią kortelę ir ką ji jums reiškia.

1.2. Kokie buvo svarbiausi dalykai, reikalingi užduočiai atlikti?

1.3. Ko išmokote / ką pasiekėte kaip grupė arba individualiai?

1.4. Kaip šią patirtį galite pritaikyti kasdieniame savo gyvenime?