PRAKTILISED SPORDIMEETODID JA

Kehalise Aktiivsuse Meetodid Treeneritele Ning Petajatele

Jalgpallipiraadid

Riik: Eesti

Kirjeldus:

Jalgpallitegevuse piraadid hõlmavad harjutusi, mis puudutavad erinevate eluliste oskuste arendamise eri tasemeid. Tegevused on seatud sellistele tasemetele nagu meeskonnatöö ning koostöö ja suhtlemine (nii verbaalne kui ka kehakeel), millele järgnevad jalgpall ja eluks vajalikud oskused.

Juhised Tegevus

1. Treeneri märguande peale hakkab igast laevast üks piraat oma laevale tooma aardeid (või palle), vedades palli jalaga.

2. Korraga võib laevalt lahkuda ainult üks piraat (kui neid on rohkem kui üks).

3. Korraga võib tuua ainult ühe palli.

4. Esimene piraat (esimesed piraadid), kes tõi oma laevale 3 palli, on võitja.

1. Kolm piraati igas laevas. Laevalt võib aardejahile (palli kätte saama) minna ainult üks piraat korraga. Aardeid saab tuua ainult aarete saarelt (väljaku keskelt). Esimene piraat, kes tõi oma laevale kolm aaret, võidab.

2. Piraadid võivad minna aardejahile nii aarete saarele kui ka teiste piraatide laevale.

3. Koostöö jaoks on võimalus jätta üks piraat laeva kaitsma ja teised piraadid saavad aardeid röövida.

Kaalumiseks:

1. Iga laev saab luua oma strateegia: kas kõik mängijad lähevad palle varastama või jääb üks või kaks mängijat oma laeva kaitsma.

2. Treener saab pöörata tähelepanu sellele, kuidas läheb piraadilaevadel, kui nad lähevad üksinda röövima või kui keegi jääb laeva kaitsma.

3. Piraadid võivad ka koos vargsi tegutseda. Kui teisel laeval on kaitses 1 piraat, on võimalik vastast 2 vs. 1 üle mängida ja aare varastada.

Eluks vajalike oskustega tegevus

Meeskonnatöö ja koostöö julgustavad osalejaid vabalt mõtlema ja arutama allolevaid küsimusi.

1. Miks on meeskonnatöö/koostöö jalgpallis oluline?

2. Milline näeb välja tugeva koostööga meeskond? Milline käitumine leiab aset?

3. Millal ei ole koostöö võimalik? Mis takistab tugevat koostööd? (Näiteks: kui me ei arvesta üksteisega, kui kõik teevad ainult seda, mis on mugav, kui üksteist süüdistatakse jne). Rõhutage meeskonna pingutust/ohverdust.

4. Kas meie meeskonnas on toimunud koostöö osas arenguid? Skaalal 1–5 (1 – väga nõrk; 5 – väga tugev), kus me praegu oleme?

Suhtlemisel küsitakse osalejatelt, millist suhtlust nad jalgpallimängude/sporditegevuste ajal teavad (näiteks: „ma olen vaba“, „siin“, „tõuseme püsti“ jne). Seejärel näidake osalejatele järgmisi pilte (vaadake pilti). Selgitage, et me suhtleme ka kehakeele kaudu, ja küsige, mida kehakeel nendel piltidel väljendab Aktiivsuse variatsioonid alternatiivselt. Paluge osalejatel näidata, kuidas mängijad väljendavad viha ilma sõnadeta, toetavad üksteist, näitavad kurbust, pettumust, väsimust jne.