PRAKTILISED SPORDIMEETODID JA KEHALISE AKTIIVSUSE MEETODID PRAKTILISED SPORDIMEETODID JA KEHALISE AKTIIVSUSE MEETODID

TEGEVUS “LOENDAMINE”

1. Moodustage väikesed 3–5 osalejaga rühmad. Kõigil rühmadel on lahendada identne probleem ja seda tuleb teha 7 minutiga, alustades ühe paberilehega. Niisiis osalevad probleemi lahendamises aktiivselt kaks inimest. Ülejäänud aitavad probleemi lahendamisele aktiivselt kaasa. Meeskonna eesmärk on hoida 7 minuti jooksul kahe inimese vahel võimalikult palju A4-formaadis lehti.

2. Kaks vabatahtlikku hoiavad peopesade vahel paberilehte. Kahe kehaosa vahele surutakse ainult üks paberileht.

3. Jagage kõigile vähemalt 20 A4-formaadis lehte, kuid olge valmis, kui mõni rühm vajab rohkem.

4. 7 minuti pärast märkige üles iga rühma skoor.

Reeglid:

1. Üks paberileht ei tohi kunagi teist puudutada.

2. Iga paber peab olema kontaktis mõlema inimesega.

3. Paberi kehal hoidmiseks ei tohi kasutada abivahendeid.

4. Paberi voltimine mitmeks kihiks ei ole lubatud.

5. Paber ei tohi puudutada maad.

Maagiline ring (arutelu):

1. Arutelu pärast tegevust: kõik (treener ja noored) istuvad ringis ja jagavad oma teadmisi/tundeid vastavalt allpool loetletud küsimustele.

1.1. Kuidas läks? Kas leidsite kohe lahenduse? Kas see muutus, kui te ühinesite?

1.2. Mis oli selle ülesande kõige raskem osa? Miks?

1.3. Kas selles ülesandes oli midagi ootamatut või üllatavat?

1.4. Milliseid hea meeskonnatöö elemente olete märganud?

1.5. Millise õppetunni saan sellest mängust kaasa võtta?

Osalejate arv Vanus Koht Kestus

Ei ole piiratud 12 kuni 18 Igal pool 25 minutit

Riik: Leedu

Kirjeldus:

Lihtne mäng, millel on suur mõju. Mäng on seotud kuulamise ja meeskonnatööga. Teie meeskond õpib, kuidas häälestuda mitteverbaalsetele vihjetele, näidata kannatlikkust ja töötada koos ühise eesmärgi nimel.

Juhised

Tegevus

1. Rühma ülesanne on lugeda etteantud arvuni (nt 20), ilma et nad liiguksid rühmas ringi mingis kindlas / eelnevalt määratud järjekorras. Ei mingit üksteisele signaali andmist ega üksteisele otsa vaatamist.

2. Keegi ütleb „üks“ ja igaüks võib seejärel öelda „kaks“ jne.

3. Kui järgmise numbri hüüab mitu inimest korraga, alustab rühm uuesti ühest. Esimesed paar katset ebaõnnestuvad alati, sest mäng on enamiku noorte jaoks uus ja rühmana koos töötamise ning üksteise kuulamise õppimine võtab aega.

Maagiline ring (arutelu):

1. Arutelu pärast tegevust: Kõik (treener ja noored) istuvad ringis. Ringi keskele on pandud palju huvitavaid ja inspireerivaid fotosid/kaarte Dixiti mängust.

1.1. Palun vaata pilte ja võta üks, mis kajastab sinu kogemusi selles mängus. Seejärel jaga teistega, miks sa selle kaardi valisid ja mida see sinu jaoks tähendab.

1.2. Millised olid ülesande täitmise põhipunktid?

1.3. Mida oled grupina või eraldi õppinud/saavutanud?

1.4. Kuidas saad seda kogemust oma igapäevaelus kasutada?

Osalejate arv Vanus Koht Kestus

15–30 12 kuni 18 Igal pool Kuni 20 minutit