6 minute read

Chương Trình Giảng Dạy Đọc Viết Tiểu Học Mới của Học Khu Issaquah

Vào ngày 28 tháng 3 năm 2024, Ủy ban Thông qua Chương Trình Đọc Viết Toàn Diện của Học Khu Issaquah đã họp và bỏ phiếu với sự đồng thuận 100% để đề xuất chương trình giảng dạy và tài liệu Benchmark Advance (Benchmark Adelante cho Ngôn Ngữ Đôi) cho việc đọc hiểu, viết, ngôn ngữ và ngữ pháp, từ mẫu giáo đến lớp năm, là chương trình giảng dạy Đọc Viết Tiểu Học mới. Tất cả các trường cấp 1 trong Học Khu Issaquah sẽ bắt Head sử dụng chương trình giảng dạy mới này vào mùa thu năm nay.

Benchmark Advance là một chương trình giảng dạy dựa trên nội dung, có mục đích rõ ràng và được tích hợp. Nó được thiết kế để xây dựng kiến thức thông qua phạm vi và trình tự có mục đích, mô hình giảng dạy rõ ràng của giáo viên, thực hành có hướng dẫn với việc ôn tập [kiến thức đã học], và học tập đa giác quan tích hợp.

Chương trình giảng dạy đọc trước đây của Khu Học Chánh, “Making Meaning”, và chương trình giảng dạy viết, “Units of Study”, không bao gồm thành phần ngữ pháp hoặc thành phần từ vựng rõ ràng, hai khía cạnh mà giáo viên mong đợi trong Benchmark Advance. Chúng cũng là các chương trình giảng dạy riêng biệt; chương trình giảng dạy mới tích hợp việc đọc và viết, điều này mang lại lợi ích cho học sinh và giáo viên. Giáo viên cũng háo hức mong chờ sự phát triển của học sinh sau khi chương trình giảng dạy mới hoàn toàn được tích hợp với chương trình kỹ năng nền tảng hiện có.

Benchmark Advance cung cấp cho học sinh một trải nghiệm nghiêm ngặt hơn và tích hợp hơn. Benchmark Advance tập trung vào:

  1. Xây dựng kiến thức với văn bản, từ vựng và nhiệm vụ.

  2. Sử dụng các văn bản chất lượng và phức tạp phù hợp với các tiêu chuẩn.

  3. Hỗ trợ việc giảng dạy phản hồi để tiếp cận từng học sinh.

Chương trình khuyến khích học sinh trở thành những người học chủ động và hợp tác. Học sinh sẽ học đi học lại các kỹ năng và chiến lược để chuẩn bị cho việc học suốt đời.

Bất kỳ khi nào học sinh tiếp xúc với một chương trình giảng dạy mới, sẽ có những kỳ vọng khác nhau mà học sinh phải đối mặt. Benchmark Advance cung cấp cho học sinh cơ hội tiếp xúc với văn bản ở mức độ lớp học nghiêm ngặt và gia tăng số lượng viết theo chủ đề. Giáo viên sẽ cung cấp sự hỗ trợ tích hợp cho học sinh khi họ thực hành những kỹ năng quan trọng này.

Các gia đình nên mong đợi rằng giáo viên sẽ gửi thông tin liên lạc thường xuyên từ lớp học cung cấp những gì hầu hết phụ huynh cần để hỗ trợ việc học ở nhà. Nếu phụ huynh có câu hỏi cụ thể về học sinh của mình, hãy liên hệ với giáo viên. Giáo viên của học sinh có thể cung cấp thông tin cụ thể về các kỹ năng cần làm việc và các tài nguyên có sẵn cho nhu cầu của học sinh.

Việc học ở nhà hiệu quả nhất khi nó tự nhiên và vui vẻ: chơi trò chơi, trò chuyện, đọc sách cùng nhau, và học về những chủ đề mới thú vị cùng nhau. Học sinh học tốt nhất khi họ trò chuyện và chơi với người lớn!

Dưới đây là một số ý kiến từ các giáo viên thử nghiệm (những giáo viên đã sử dụng chương trình giảng dạy trong lớp học của họ như một phần của dự án thử nghiệm) về chương trình giảng dạy được ưa chuộng:

  • Giáo viên lớp hai: “Benchmark có rất nhiều thứ để cung cấp, với nhiều lựa chọn để tiếp cận học sinh ở tất cả các cấp độ, đồng thời vẫn giữ được sự nghiêm ngặt. Việc có sự lựa chọn và linh hoạt là rất quan trọng.”

  • Giáo viên lớp ba: “Benchmark phù hợp với khoa học đọc và có các tài nguyên cần thiết để hỗ trợ một nhóm học sinh đa dạng.”

  • Giáo viên lớp bốn: “[Benchmark Advance] hấp dẫn hơn, dễ theo dõi hơn, và hỗ trợ nhu cầu của học sinh tốt hơn thông qua việc xây dựng dần dần, hướng dẫn nhóm nhỏ và phân hóa. Ngoài ra, nó cho phép học sinh có sự lựa chọn, có nhiều thời gian hơn cho việc đọc và viết độc lập, và dữ liệu từ các bài kiểm tra trực tuyến rất hữu ích trong việc theo dõi sự tiến bộ của học sinh để em có thể phân hóa tốt hơn nhằm đáp ứng nhu cầu của họ.”

  • Giáo viên lớp năm: “Benchmark cung cấp các văn bản và chủ đề hấp dẫn cho học sinh để giúp xây dựng kiến thức nền tảng và từ vựng. Nó dễ sử dụng và cung cấp cho giáo viên các tài liệu nhóm nhỏ, bao gồm văn bản, để xây dựng kiến thức cho tất cả các độc giả, sân khấu đọc, thực hành lưu loát, ngữ pháp và hướng dẫn âm vị học tích hợp. Em thích các đơn vị nhanh... Em cũng nghĩ rằng các văn bản rất thú vị, về nhiều chủ đề khác nhau, và có các tác giả thực tế. Em nghĩ rằng các công cụ hỗ trợ cho học sinh [đa ngôn ngữ] và chương trình giảng dạy phù hợp là rất quan trọng khi mục tiêu của chúng ta là có cơ sở kiến thức và từ vựng chuẩn cho tất cả học sinh tham gia.”

Học sinh từ các lớp học thử nghiệm cũng đã có phản hồi về Benchmark Advance:

  • Học sinh lớp ba: “Em nghĩ Benchmark có những cuốn sách rất tốt, và nó dạy bạn cách đưa ra quyết định tốt và về những người tốt.”

  • Học sinh lớp bốn: “Em sẽ giới thiệu Benchmark vì các bài học dễ theo dõi hơn và vui hơn. Các bài học cũng thách thức hơn... Các chủ đề trong Benchmark cũng đa dạng hơn, điều này làm cho nó thú vị hơn. Các mục tiêu cũng ít lặp đi lặp lại và dễ theo dõi hơn...”

  • Học sinh lớp năm: “Là một học sinh, em khuyên dùng Benchmark vì em nghĩ các học sinh lớp năm sau sẽ thích học thông tin từ Benchmark hơn là từ Wit & Wisdom. Em không chỉ thích Benchmark vì thông tin mà chúng em học từ đó mà còn vì định dạng của chương trình. Em thích các bài tập sáng tạo, và các bài học không cảm thấy quá dài. Em cảm ơn các bạn đã dành thời gian để nhiều học sinh lớp năm sau có thể có một trải nghiệm học tập tích cực.”

  • Học sinh mẫu giáo: “Em thích Benchmark vì nó rất tuyệt, và em yêu nó vì nó rất, rất, RẤT tuyệt. Và em yêu nó.”

This article is from: